十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们，伴我们成长。下面是一段青春励志格言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。

青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。

航船历经风浪    有足够的力量驶向自己的理想彼岸

青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命激情的时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月……

　 请以“ 走进我的青春”为题，写一篇文章。

要求： ①将题目补充完整再作文。文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）。②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。

③字迹清楚，书写工整。

④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

参照2012年扬州市中考作文评分标准。

附：“内容”“语言”“结构”评分表

类别    内容    语言    结构

一类文

54-60分 立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容具体生动。    能用恰当的表现手法，表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。  结构匀称，条理清晰，过度自然，详略得当

二类文

48-53分 立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。  生动顺畅，偶有病句（明显的病句不多于2个）  结构完整，条理清晰，详略处理得当

三类文

42-47分 有较为明显的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。  基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。    结构较完整，条理较清楚，详略处理较恰当。

四类文

36-41分 能看出立意，选材一般，内容不够具体。    语言不够通顺，语病较多（明显语病不多于4个）。  结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。

五类文

31-35分 无中心，内容杂乱或空洞。    词不达意，病句多（明显病句多于5个）。  结构不完整，条理不清楚，不会分段。

六类文

30分以下    无中心，内容杂乱或空洞，不知所云。  文理不通，词不达意，前言不搭后语，病句太多。    没有条理，看不出结构。

说明：1.内容健康向上，主题（中心）基本正确，语言基本通顺，结构相对完整，即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的15-20﹪，满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。）

2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下类文的上限分。

3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（“立意深刻有新意”“材料别致”“构思精巧”“感情真挚动人”“文采斐然”“意象传神”“文化内涵丰富”等），可在原等级上增加一至两个等级。

4.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。

5.每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（包含五类）。错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1-2分。

6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。

7.书写3分，单独打，分四个等级：马虎潦草0分，书写工整1分，基本入体2分，整洁美观3分。

注意：1.作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视字迹10分以下给分。

2.中考作文是水平性兼选拔性的考试作文，是初中生的作文，是在1小时左右的时间内写成的作文，不能以报刊上发表的作品为标准来评分，也不可以写得最好的作文为评判满分的依据，而应以课程标准的写作要求作为评分的依据。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们

A:青春是快乐的，我们没有理由不快乐 B:青春意味着一种新生活 C:青春是梦想、是激情 D:我们要珍惜、把握青春

青春期是美好的，人们歌唱她是因为①青春时节是我们确立志向的最佳时期 ②青春时节是开发人生智慧的关键时期③青春时期是充满激情活力的美好时光 ④拥有了青春，便拥有了幸福和希望

A:①②③ B:①②③④ C:①② D:②③④

青春是美好的，人们歌唱她是因为①青春时节是我们确立志向的最佳时期②青春时节是开发人生智慧的关键时期③青春时节是充满激情活力的美好时光④拥有了青春，便拥有了幸福和希望

A:①②③④ B:①②③ C:①② D:②③④

1.下列各句中加点词语的使用，正确的两项是（ ）（ ）

A: “流丸止于瓯臾，流言止于智者。” 一是因为智者志存高远，心想大事，不屑于拾人牙慧；二是因为智者有自己的价值判断，知道何为道德，何为不道德，无须听信那些蜚短流长。 B: 在那流金铄石的岁月里，大家手挽手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。 C: 很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着隐居生活。 D: 传统民间年画多用木板水印制作，是中国特有的一种绘画体裁，问世以来，就以其尺幅千里的特色赢得了广大人民群众的青睐。 E. 莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

1.下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①时势造就英雄，每个纷乱的历史时代总会产生一批叱咤风云的英雄人物。 ②“流丸止于瓯臾，流言止于智者。” 一是因为智者志存高远，心想大事，不屑于拾人牙慧；二是因为智者有自己的价值判断，知道何为道德，何为不道德，无须听信那些蜚短流长。 ③在那流金铄石的岁月里，大家手挽手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。 ④古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。 ⑤传统民间年画多用木板水印制作，是中国特有的一种绘画体裁，问世以来，就以其尺幅千里的特色赢得了广大人民群众的青睐。 ⑥莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

A:②④⑤ B:③④⑥ C:①②⑤ D:②③⑥

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

A:在中国国际高新技术成果交易会上，面对能对话的机器人，半张名片大小的DV机等产品，很多观众交口称赞，感叹相见恨晚。 B:中学是沃土，而不是让人立刻成才的魔术箱。当今教育评价制度需要制度突围，需要革故鼎新的明略，这几乎是全社会共识。 C:听到著名革命领袖画家李琦因病去世的消息，就见老人用颤拌的手打开身边珍藏着的李琦早年的妙手丹青，禁不住泪如雨下。 D:在那流金铄石的岁月里，大家手挽着手放声高歌，虽然天寒地拆，风雪交加，却依然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。

在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。

盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；______________________，____________________。青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，__________________；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，_________________，__________________。

盼着雨来  以雨点的淅沥洗涤青春的烦扰  你就走进了人生最美好的花季  情感便在  我们的企盼中驻扎不再漂泊。