阅读下面的文字，完成下列各题：
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 庖丁释刀对曰 释：擦拭
B. 臣以神遇而不以目视 遇：会合，接触
C. 彼节者有间 间：间隙
D. 每至于族 族：（筋骨）交错聚结的地方
下列句中加点词语的意义和用法不同的一项是（ ）
进乎技矣 是以十九年而刀刃若新发于硎
A. 依乎天理 B. 不以物喜，不以己悲
提刀而立 因其固然
C. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 D. 因地制宜
下列说法有误的一项是（ ）
A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不再把牛看成是一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构已经完全了解，这反映了他技术的精湛。
B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。
C.庖丁解牛的故事说明，凡是只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起来才能得心应手，运用自如。
D.庖丁解牛的故事启示我们，技艺的高超并非天生而来，而是长期反复实践的结果。
题库:高中语文
类型:简答题
时间:2021-01-07 22:41:47
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阅读下面的文字，完成下列各题：
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 庖丁释刀对曰 释：擦拭
B. 臣以神遇而不以目视 遇：会合，接触
C. 彼节者有间 间：间隙
D. 每至于族 族：（筋骨）交错聚结的地方
下列句中加点词语的意义和用法不同的一项是（ ）
进乎技矣 是以十九年而刀刃若新发于硎
A. 依乎天理 B. 不以物喜，不以己悲
提刀而立 因其固然
C. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 D. 因地制宜
下列说法有误的一项是（ ）
A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不再把牛看成是一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构已经完全了解，这反映了他技术的精湛。
B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。
C.庖丁解牛的故事说明，凡是只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起来才能得心应手，运用自如。
D.庖丁解牛的故事启示我们，技艺的高超并非天生而来，而是长期反复实践的结果。
本题关键词:实者泻之,寒者热之,热者寒之,虚者补之,天下之中,水之下源,汤臣倍健牛初乳粉,健之嘉牌牛初乳片,汤臣倍健R牛初乳粉,三臣散;
