读下面文言文段，完成后面题目。（12分）

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

13.对下列句中加点词的解释，错误的一项是(　　)

A.方其系燕父子以组 组：丝带、丝绳，这里泛指绳索

B.举天下之豪杰，莫能与之争 举：所有的

C.抑本其成败之迹，而皆自于人欤 本：本来

D.此三者，吾遗恨也 恨：遗憾

14.对下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

A.尔其无忘乃父之志 其意气之盛，可谓壮哉

B.方其系燕父子以组 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

C.世言晋王之将终也 秦之遇将军，可谓深矣

D.与其所以失之者 与尔三矢

15.下列各句中加点的词，用法与现代汉语相同的一项是（ ）

A.虽曰天命，岂非人事哉 B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C.至于誓天断发，泣下沾襟 D.则遣从事以一少牢告庙

16.根据文意，下列分析有误的一项是(　　)

A.文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。

B.“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于“人事”。

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体涵义，强化了文章的观点。

D.文章通过一个“夫”字，引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。

17.将下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（3分）

（2）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（2分）

（3）齐将田忌善而客待之。（2分）

（4）信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。（3分）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 22:31:12 免费下载:《2012-2013年山东省新泰二中高二下学期期末考试语文试卷（带解析）》Word试卷

读下面文言文段，完成后面题目。（12分）

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

13.对下列句中加点词的解释，错误的一项是(　　)

A.方其系燕父子以组 组：丝带、丝绳，这里泛指绳索

B.举天下之豪杰，莫能与之争 举：所有的

C.抑本其成败之迹，而皆自于人欤 本：本来

D.此三者，吾遗恨也 恨：遗憾

14.对下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)

A.尔其无忘乃父之志 其意气之盛，可谓壮哉

B.方其系燕父子以组 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

C.世言晋王之将终也 秦之遇将军，可谓深矣

D.与其所以失之者 与尔三矢

15.下列各句中加点的词，用法与现代汉语相同的一项是（ ）

A.虽曰天命，岂非人事哉 B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C.至于誓天断发，泣下沾襟 D.则遣从事以一少牢告庙

16.根据文意，下列分析有误的一项是(　　)

A.文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。

B.“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于“人事”。

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体涵义，强化了文章的观点。

D.文章通过一个“夫”字，引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。

17.将下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（3分）

（2）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（2分）

（3）齐将田忌善而客待之。（2分）

（4）信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。（3分）

本题关键词:表面抗原成分,文言文翻译原则,后天之气,后天之本,后天之精,寒盛阳衰,形盛气衰,邪盛正衰,邪正盛衰,气血盛衰;