福建省厦门一中高三高考前热身考试卷语文试卷
福建省厦门一中高三高考前热身考试卷语文试卷
阅读下面一段文言文，完成下面试题。
进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙
冲斗舰十艘，载燥荻、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以
书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，馀船以次俱进。操军吏士皆
出营立观，指言盖降。去北军二里馀，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸
上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大进，北军大坏。
操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为
人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死
者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
对下列句子中加点词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
A.操军不利，引次江北。次：驻扎
B.盖以十舰最著前，中江举帆，著：居于
C.雷鼓大震，北军大坏。雷：像雷声
D.上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。舸：小船
下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.初一交战，操军不利，引次江北
B.备他盗之出入与非常也
C.于是秦人拱手而取西河之外
D.或因寄所托，放浪形骸之外
下面加点词语的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A.吾得兄事之
B.天下云集响应，赢粮而景从
C.可烧而走也
D.项伯乃夜驰之沛公军
根据文段内容，以下判断错误的一项是（ ）
A.曹军向西挺进，与孙刘联军在赤壁交战，曹军失利，败于江北。
B.曹军把战舰钩连起来，使船头船尾互相连接，于是黄盖给周瑜出主意，用火攻使曹军败走。
C.当时东南风刮得正急，黄盖把十艘舰船驶在最前面……其余的船按照次序一起前进。
D.火烧赤壁，周瑜一方采用的“火攻”，分为黄盖诈降、乘风攻敌、火烧曹营、乘胜追兵几步进行，利用天时地利，扬长避短，大获全胜。
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】C
【小题4】A
略
阅读下面的文言文，完成下列各题
太祖孝慈高皇后马氏，宿州人。父马公，母郑媪，早卒。马公素善郭子兴，遂以后托子兴。马公卒，子兴育之如已女，子兴奇太祖，以后归焉。后仁慈有智鉴，好书史。尝语太祖，定天下以不杀人为本，太祖善之。太祖有札记，辄命后掌之，仓卒未尝忘。后平居大练浣濯之衣，虽敝不忍易。余帛锦丝，缉成衣裳，赐诸王妃公主，使知蚕桑艰难。遇岁旱，辄率宫人蔬食，助祈祷；岁凶，则设麦饭野羹。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自奉欲薄，养贤宜厚。”帝为饬光禄官。帝幸太学还，后问生徒几何，帝曰：“数千。”后曰：“人才众矣。诸生有廪食，妻子将何所仰给？”于是立红板仓，积粮赐其家。太学生家粮自后始。
诸将克元都，俘宝玉至。后曰：“元有是而不能守，意者帝王自有宝与？”帝曰：“朕知后谓得贤为宝耶。”后拜谢曰：“诚如陛下言。妾与陛下起贫贱，至今日，恒恐骄纵生于奢侈，危亡起于细微，故愿得贤人共理天下。”又曰：“法屡更必弊，法弊则奸生；民数扰必困，民困则乱生。”帝叹曰：“至言也。”命女史书于册。其规正，类如此。
帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰：“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言讵可信？”帝遂已。文忠后卒有功。
洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰：“死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？”疾亟，帝问所欲言。曰：“愿陛下求贤纳谏，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。是年九月庚午葬孝陵，谥曰孝慈皇后。 节选自《明史·后妃传》
下列句中加点的词，解释不正确的一项是 （ ）
A.子兴奇太祖，以后归焉 归：投靠
B.仓卒未尝忘 卒：突然
C.辄随事微谏 微：伺机
D.轻易将不宜 轻易：轻率更换
下列各组中依次表现马皇后“仁慈”和“智鉴”的一项是 （ ）
A.①余帛锦丝，缉成衣裳，赐诸王妃公主②且文忠素贤，宪言讵可信
B.①法屡更必弊，法弊则奸生 ②愿陛下求贤纳谏，慎终如始
C.①尝语太祖，定天下以不杀人为本 ②人主自奉欲薄，养贤宜厚
D.①后平居大练浣濯之衣 ②杀之恐绝其后
下列各项对文段内容的理解正确的一项是 （ ）
A.马氏虽贵为皇后，但生活俭朴，平时穿的衣服朴素，即便破旧了也不忍心更换，还亲自做衣被来赏赐给功劳高的将士和各位王妃公主。
B.马皇后懂得人才对于治国的重要性，所以设立红板仓，积蓄粮食，解决太学生的粮食供给问题，让他们安心读书，无后顾之忧。
C.郭景祥之子曾被谣言中伤，险些被太祖杀了。幸亏马皇后从旁劝谏，才得以保命，后来调查证明，是被冤枉的。
D.马皇后病重期间，还能为诸医着想，并希望太祖能够招贤纳言，让大臣和百姓好好生活，要求把自己葬在孝陵，并赐号为孝慈。
请把上面文言文选段中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）马公素善郭子兴，遂以后托子兴。
（2）使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？
【小题1】A
【小题1】C
【小题1】C
【小题1】①马公向来与郭子兴交好，于是把马皇后托付给郭子兴。
②如果吃药没有效果，该不会因为我的缘故而降罪各位医生吧？
【小题1】略
【小题1】略
【小题1】略
【小题1】①素、善、以后、托各1分，句子意思2分。
②使、以、妾、罪、得无……乎各1分。
阅读下面文言文，回答下面各题。
齐攻鲁，至其郊，望见野妇人抱一儿、携一儿而行。军且及之，弃其所抱，抱其所携而走于山。儿随而啼，妇人疾行不顾。齐将问儿曰：“走者尔母耶？”曰：“是也。”“母所抱者谁也？”曰：“不知也。”
齐将乃追之。军士引弓将射之，曰：“止！不止，吾将射尔。”妇人乃还。齐将问之曰：“所抱者谁也？所弃者谁也？”妇人对曰：“所抱者，妾兄之子也；弃者，妾之子也。见军之至，将及于追，力不能两护，故弃妾之子。”齐将曰：“子之于母，其亲爱也，痛甚于心，今释之而反抱兄之子，何也？”妇人曰：“己之子，私爱也。兄之子，公义也。夫背公义而向私爱，亡兄子而存妾子，幸而得免，则鲁君不吾畜，大夫不吾养，庶民国人不吾与也。夫如是，则胁肩无所容，而累足无所履也。子虽痛乎，独谓义何？故忍弃子而行义。不能无义而视鲁国。”
于是齐将案兵而止，使人言于齐君曰：“鲁未可伐。乃至于境，山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公，而况于朝臣士大夫乎？请还。”齐君许之。鲁君闻之，赐束帛百端，号曰“义姑姊”。
下列各句中加点字的解释有误的一项是
A. 军且及之 及：赶上
B. 妇人疾行不顾 顾：考虑
C. 今释之而反抱兄之子 释：丢弃
D. 不能无义而视鲁国 视：面对
下列各句中加点字的意义和用法相同的一组是
A. 齐攻鲁，至其郊 君知其难也
B. 今释之而反抱兄之子 樊於期偏袒扼腕而进曰
C. 齐将乃追之 荆柯废，乃引其匕首提秦王
D. 齐君许之 备他盗之出入与非常也
下列各句中与例句的句式特点一致的一项是
例句：庶民国人不吾与也
A. 以其无礼于晋 B. 荆轲有所待，欲与俱
C. 良问曰：“大王来何操？” D. 不者，若属皆且为所虏
以下对文字的分析和概括有误的一项是
A. 齐国军队在入侵鲁国时，连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行。后在妇人高尚道德情操的影响和感召下，放弃了对鲁国的侵略。
B. 妇人对两小儿的态度，看似违背常情，实则符合社会大义，并因此震动了侵略者。
C.妇人弃私爱而向公义，当然是因其具有良好的道德自觉，同时也与强大有力的社会道德舆论环境有关。
D. 一个山野妇人的无心之举解救了鲁国的危难，从中可以看出深藏民心的良好的道德情操的巨大力量，这也就是今天所说的“软实力”。
翻译上面文言选文中画线的句子。
⑴弃其所抱，抱其所携而走于山。
⑵力不能两护，故弃妾之子。
⑶山泽之妇人耳，犹知持节行义，不以私害公。
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】A
【小题5】
⑴那妇女放下自己怀里抱着的孩子，抱起手里牵着的小孩向山里奔逃。
⑵我的力量（或“能力”）不能同时保护两个孩子，所以就舍弃了我自己的儿子。
⑶一个山野妇人尚且都懂得守节操行道义，不因为个人情感而损害社会公德。
【小题1】应是“回头看，理会”的意思
【小题2】C于是。（A人称代词，她的，鲁国的；指示代词，这。B转折连词；修饰连词。D人称代词；结构助词，取独作用。）
【小题3】C与例句都是宾语前置。（A状语后置；B省略句；D被动句）
【小题4】“连在山野行走的妇孺也不放过，足见其残暴无行”于文无据
【小题5】
⑴3分。“所”“走于山”及整体句意是三个判分点
⑵3分。“力”“两护”及整体句意是三个判分点
⑶4分。“犹”“持节行义”“以”及整体句意是四个判分点
阅读下列两个语段，完成下列各题。
齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。宴婴乃荐田穰苴
曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴, 与
语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢只闾伍
之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣国之所尊以
监军乃可。”景公许之，使庄贾往。穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先
驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。
穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？
”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束
则忘其亲，援椎桴之急则忘其身。今敌国深侵，君寝不安席，食不甘味，百姓之命
皆悬于君。何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”
庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往。未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。
士卒次舍，井灶、饮食、问疾、医药，身自抚循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去；燕师闻之，渡水而解。于是追击之，遂取所亡封内固境而引兵归。
用斜线“/”为语段中画横线的句子断句
愿得君之宠臣国之所尊以监军乃可
将画波浪线的句子翻译成现代汉语
最比其羸弱者
将下列语段中画波浪线的句子翻译成现代汉语
苏子卿曰明月照高楼想见馀光辉子美曰落月满屋梁犹疑照颜色庾信曰落
花与芝盖齐飞杨柳共春旗一色王勃曰落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色梁简文
曰湿花枝觉重宿鸟羽飞迟韦苏州曰漠漠帆来重冥冥鸟去迟三者虽有所祖然青
愈於蓝矣
【小题1】愿得君之宠臣/国之所尊/以监军/乃可
【小题2】最体贴（关照）那些老弱的人。
【小题3】三者（三人的诗句）虽然都有效仿，但后者又优于前者了。
略
山东省莱芜市2009届高三二模（语文）
阅读下面的文言文，完成下面试题。
汤斌，字孔伯，河南睢州人。
康熙十七年，授翰林院侍讲，与修《明史》。二十三年，江宁巡抚缺，方廷推，上曰："今以道学名者，言行或相悖。朕闻汤斌有操守，可补江宁巡抚。"十月，上南巡，至苏州，谕斌曰："向闻吴阊繁盛，今观其风土，尚虚华，安佚乐，逐末者多，力田者寡。尔当使之去奢返朴，事事务本，庶几可挽颓风。"
初。余国柱为江宁巡抚，淮、扬二府被水，国柱疏言："水退，田可耕，明年当征赋。"斌遣覆勘，水未退，即田出水犹未可耕，奏寝前议。二十四年，疏言："苏、松土隘人稠，而当大省百馀州县之赋，民力日绌。恳将苏、松钱粮各照科则量减一二成。"
淮、扬、徐三府复水，斌条列蠲赈事宜，请发帑五万，籴米湖广，未俟诏下，斌赴诸州县察赈。疏闻，上命侍郎素赫助之。常州知府以失察属吏蒋调，斌察其廉，奏留之。
斌令诸州县立社学，讲《孝经》小学，禁妇女游观，胥吏、倡优毋得衣裘帛，毁淫词小说。苏州城西上方山有五通神祠，几数百年，远近奔走如鹜。少妇病，巫辄言五通将娶为妇，往往愱死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉之，并饬诸州县有类此者悉毁之，撤其材修学宫。
二十五年。上为太子择辅导臣，廷臣有举斌者。将行，吴民泣留不得，罢市三日，遮道焚香送之。二十六年五月，不雨，灵台郎董汉臣上书指斥时事，语侵执政，下廷议，明珠惶惧，将引罪。大学士王熙日："市儿妄语，立斩之，事毕矣。"斌后至，国柱以告。斌曰："汉臣应诏言事无死法。大臣不言而小臣言之，吾辈当自省。"上卒免汉臣罪。明珠、国柱愈恚，摘其语上闻，并摭斌在苏时文告语，曰："爱民有心，救民无术"，以为谤讪，传旨诘问。斌惟自陈资性愚昧，愆过丛集，乞赐严加处分。斌适扶病入朝，道路相传，闻者皆泣下。江南人客都下者，将击登闻鼓[注]讼冤，继知无其事，乃散。未几，疾作，卒，年六十一。
【注】登闻鼓：悬挂在朝堂外的一面大鼓，允许百姓击鼓鸣冤，直接向中央申诉。9.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.逐末者多，力田者寡 力：耕作
B.明珠、国柱愈恚 恚：怨恨
C.遮道焚香送之 遮：阻拦
D.愆过丛集 愆：指责
10.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )
A.①今以道学名者，言行或相悖 ②申之以孝悌之义
B.①尔当使之去奢返朴 ②臣之进退，实为狼狈
C.①木者焚之，土者沉之 ②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
D.①继知无其事，乃散。 ②秦贪，负其强，以空言求璧
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.江宁巡抚空缺，朝中大臣已推荐了合适的人选，但皇帝认为汤斌和其他凭借道学出
名的人不一样，他有操守，因而让汤斌担任了江宁巡抚。
B.汤斌体察民情，在担任江宁巡抚时，他曾多次奏请朝廷减免所属州县赋税，请求拨
发救灾银两，并亲自前往州县视察灾情。
C.汤斌关心民生，深得民心，他将要前往京城担任太子的辅导大臣，吴地百姓哭泣挽
留，没有成功，于是停市三天，拦路焚香为汤斌送行。
D.汤斌不畏权贵，敢于直言。灵台郎董汉臣指责时事，触及当权，有朝臣主张将董汉
臣斩首，汤斌据理力争，终使董汉臣免罪。
12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①斌遣覆勘，水未退，即田出水犹未可耕，奏寝前议。
②常州知府以失察属吏降调，斌察其廉，奏留之。
③斌适扶病人朝，道路相传，闻者皆泣下。
9、D
10、A
11、A
12、(1)汤斌派人重新查堪，发现水并没有退，即使田已露出水面的地方也无法耕种，上疏奏请废掉先前余国柱的意见。(4分)
(2)常州知府因失察下属而降调，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。(4分)
(3)正好汤斌带病入朝，于是传言越传越广，听到的人都哭泣落泪。(3分)
9、D（愆：过错）
10、A （A拿，用，介词；B①代词，他；②主谓之间，取消句子独立性， 不议。C①句中，表提顿，不译；②……的情况。D①那；②代词，自己）
11、A（“朝中大臣已推荐了合适的人选”错，原文“方廷推”的意思是“正赶上朝廷推荐大臣）
12、(1)汤斌派人重新查堪，发现水并没有退，即使田已露出水面的地方也无法耕种，上疏奏请废掉先前余国柱的意见。(4分)
(2)常州知府因失察下属而降调，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。(4分)
(3)正好汤斌带病入朝，于是传言越传越广，听到的人都哭泣落泪。(3分)
【参考翻译】
汤斌，字孔伯，河南睢州人。康熙十七年，授汤斌为翰林院侍讲。二十三年，江宁巡抚缺员，正值朝廷推举(候选人)，皇上说："现在称为道学的人，有的言行不一。我听说汤斌操行很好，可以补江宁巡抚。"十月，皇上南巡，到苏州，对汤斌说："一向听说苏州阀门为最繁华的地区，今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受，从商的人多，耕田的人少。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，事事都要追求它的根源，以农业为本，也许可以挽救颓废的风气。"
起初，余国柱为江宁巡抚，淮安、扬州二府遭受水灾，余国柱上疏说："水退之后，田还可以耕种，明年应当照例征收赋税。"汤斌派人重新查勘，发现水并没有退，即使田已露出水面的地方也无法耕种，上疏奏请废掉先前余国柱的意见。二十四年，汤斌上疏说："苏州、松江土地狭小，人口稠密，而承担相当于大省百余个州县的赋税，百姓的财力一天不如一天。恳请将苏州、松江钱粮照征收规程减少一二成。"
淮安、扬州、徐州三府再次遭水灾，汤斌逐条列举免征及救灾事宜，请求动用国库银五万两，到湖广去购米。不等圣旨颁下，汤斌又奔赴各州县视察救灾的情况。他的上疏到朝廷之后，皇上命令侍郎素赫协助他办理。常州知府因失察下属而降调，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。
汤斌命令各州县设立学堂，讲授《孝经》等，禁止妇女游观，胥吏、倡优不能穿裘帛材料的服装，毁掉不健康的作品。苏州城的西上方山有一个五通神祠，接近好几百年，远近的人都纷纷前往。有一个少妇病了，巫婆就说五通将娶她为妻子，往往都死掉了。汤斌没收庙里的神像，木头做成的就烧掉，泥巴做成的就沉入水中，并命令各州县再有这样的就全部毁弃，用这些材料修建学堂。
二十五年，皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。汤斌要赴京时，苏州百姓哭泣挽留未成，停市三天，满街巷烧香为他送行。二十六年五月，无雨，钦天监灵台郎董汉臣上疏指责这是由于时事所造成的，语言触及当权者。此疏下到延臣议论。明珠很恐慌，要自承罪责,只有大学士王熙一人表示："市井小人胡言乱语.应立即斩首，事情可以完结。"汤斌后来也到了朝廷，余国柱将这一情况告诉了他，汤斌说："董汉臣根据诏旨议论朝政.没有处死的理由。大臣们不讲而小臣敢讲，我们应该自省。"皇上终于免去董汉臣的罪；明珠、余国柱对汤斌更加怨恨。摘录他的一些言论上报，并找出汤斌在苏州发布文告中的话"爱民有心，救民无术"。作为对朝廷的诽谤。皇上传旨责问.汤斌自己表示"天资愚昧，过错很多"，请求严加处分。正好汤斌带病入朝，于是传言越传越广，听到的人都哭泣落泪，江甫人住在京师的，要击登闻鼓为汤斌诉冤，后来知道没有那么回事，才散去。不久，病发，死去，年龄六十一岁。
阅读下面一段文言文，完成下面试题。
齐湣王既灭宋而骄，欲为天子。
燕昭王日夜抚循其人，益为富实，乃与乐毅谋伐齐。乐毅曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。诸侯害齐王之骄暴，皆争合谋与燕伐齐。燕王悉起兵，以乐毅为上将军。秦尉斯离帅师与三晋之师会之。赵王以相国印授乐毅，乐毅并将秦、魏、韩、赵之兵以伐齐。齐湣王悉国中之众以拒之，战于济西，齐师大败。分魏师以略宋地，部赵师以收河间，身率燕师，长驱逐北。剧辛曰：“齐大而燕小，赖诸侯之助以破其军，宜及时攻取其边城以自益，此长久之利也。今过而不攻，以深入为名，无损于齐，无益于燕，而结深怨，后必悔之。”乐毅曰：“齐王伐功矜能，谋不逮下，废黜贤良，信任谄谀，政令戾虐，百姓怨怼。今军皆破亡，若因而乘之，其民必叛，祸乱内作，则齐可图也。若不遂乘之，待彼悔前之非，改过恤下而抚其民，则难虑也。”遂进军深入。齐人果大乱失度，湣王出走。燕王亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅为昌国君，遂使留徇齐城之未下者。乐毅闻昼邑人王蠋贤，令军中环昼邑三十里无入。使人请蠋，燕人曰：“不来，吾且屠昼邑！”蠋曰：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。国破君亡，吾不能存，而又欲劫之以兵，吾与其不义而生，不若死！”自奋绝脰而死。燕师乘胜长驱，齐城皆望风奔溃。乐毅修整燕军，禁止侵掠，求齐之逸民，显而礼之。宽其赋敛，除其暴令齐民喜悦。六月之间，下齐七十余城。
荀子论之曰：国者，天下之利势也。得道以持之，则大安也，大荣也，积美之源也。不得道以持之，则大危也，大累也，有之不如无之。及其綦也，索为匹夫，不可得也。故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。 节选自《资治通鉴??周记四》
对下列句子中加点词语的解释正确的一项是
A.燕昭王日夜抚循其人 循：顺从
B.诸侯害齐王之骄暴 害：害怕
C.分魏师以略宋地 略：侵略
D.齐王伐功矜能 矜：夸耀
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A.乃与乐毅谋伐齐 乃不知有汉
B.宜及时攻取其边城以自益 有好事者船载以入
C.若因而乘之 因利乘便
D.而又欲劫之以兵 而母立于兹
下列各组句子中，表明乐毅“能而好贤”的一组是
①王必欲伐之，莫如约赵及楚、魏 ②赵王以相国印授乐毅
③秦尉斯离帅师与三晋之师会之 ④若因而乘之，其民必叛
⑤六月之间，下齐七十余城 ⑥令军中环昼邑三十里无入
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
A.乐毅起先反对燕国对齐国发动战争，原因是齐国强大而燕国弱小，更何况强大的秦国不愿意支援燕国打赢这场战争。
B.剧辛认为乐毅不应该在没有他国军队支援的情况下孤军深入，应该以占领齐国边境城池为主要目的，这样会充实燕国的领土。
C.乐毅听说王蠋贤能，就下令军队不要骚扰王蠋，并派人前去相邀谋事，但王蠋最终还是因为乐毅的部下恶意相逼而自杀身亡。
D.文中的齐湣王是齐宣王的父亲，成语“滥竽充数”的故事就与他们父子二人有关。
把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴于是使乐毅约赵，别使使者连楚、魏，且令赵啖秦以伐齐之利。
⑵遂使留徇齐城之未下者。
⑶故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡。
【小题】
D
【小题】
C
【小题】
C
【小题】
B
【小题】
（1）燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。 （2）就让（他）留在齐国进攻（其余）还没有攻下的城市。（ （3）所以治理国家的君主（如果）提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则（必然）灭亡。
【小题】
A“循”为“安抚”；B“害”为“苦于”；C“略”为“强取、进占”)
【小题】
C同为介词“趁着”；A前为“于是”，后为“竟然”；B前者是表示行为目的的连词，相当“而”，可译作“来”；后者是表示行为方式的连词，“船载”是“入”方式；D前为“并且”，后为“你的”）
【小题】
②、③、⑤都只叙述了一个事实，没有说明乐毅是不是贤能）
【小题】
A“乐毅只是反对燕国单独对齐作战”；C“乐毅的部下恶意相逼”只是王蠋自杀的部分原因，还因为“__之痛”；D齐宣王是齐湣王的父亲。)
【小题】
（1） “别使”，“啖”，“以伐齐之利” （2） “徇”，定语后置 （3） “用国者”，补充“如果”， “权谋立”
参考译文：
齐湣王灭掉宋国后十分骄傲，想自立为天子。
燕王日夜安抚教导百姓，使燕国更加富足，于是他和乐毅商议进攻齐国。乐毅说：“齐国称霸已久，根基丰厚，地广人多，我们不易独力攻打。大王如果要讨伐它，不如联合赵国及楚、魏三国。”燕王便派乐毅约定赵国，另派使者联系楚国、魏国，再让赵国用讨伐齐国的好处引诱秦国。各国苦于齐国的骄横暴虐，都争相赞成参加燕国的攻打齐国的战争。燕王调动全部兵力，以乐毅为上将军。秦国军官斯离率领军队连同韩、赵、魏联军也前来会合。赵王把相国大印授给乐毅。乐毅统一指挥秦、魏、韩、赵大军发动进攻。齐湣王集中国内全部人力进行抵御，双方在济水西岸大战，齐国军队大败。（乐毅）便派魏国军队进占宋国旧地，部署赵国军队去收复河间。自己率领燕军，长驱直入继续追击溃败的齐军。剧辛劝说道：“齐国大，燕国小，依靠各国的帮助我们才打败齐军，应该及时地攻取边境城市，充实燕国领土，这才是长久的利益。现在大军经过城镇而不攻占，一味（孤军）深入，既无损于齐国又无益于燕国，只能结下深怨，日后必定要后悔。”乐毅说：“齐王好大喜功，刚愎自用，（遇事）不与下属商议，又罢黜贤良人士，专门信任阿谀谄媚小人，政令贪虐暴戾，百姓十分怨愤。现在齐国军队已溃不成军，如果我们乘胜追击，齐国百姓必然反叛。内部发生动乱，齐国就可以收拾了。如果不抓住时机，等到齐王痛改前非，体贴臣下并抚恤百姓，我们就难办了。”于是下令进军深入。齐国果然大乱，失去常度，齐湣王出逃。燕王亲自到济水上游去慰劳军队，颁行奖赏，犒劳将士；燕王封乐毅为昌国君，让他留在齐国进攻其余未攻下的城市。乐毅听说昼邑人王蠋贤良，下令军队不得进入昼邑周围三十里。又派人邀请王蠋（前来议事），王蠋辞谢不去。燕国军人威胁说：“你要是不来，我们就在昼邑屠城！”，王蠋叹息说：“忠臣不事二君，烈女不更二夫。国破君亡，我不能使他们保存，而自身又被燕人逼迫，我与其苟且偷生，还不如一死！”于是把脖子系在树枝上，纵身一跃，自尽而死。燕国军队乘胜长驱直入，齐国大小城市望风崩溃。乐毅整肃燕军纪律，禁止侵掠，寻访齐国的隐士高人，致以荣誉礼待。还放宽人民赋税，革除苛刻的法令，齐国人民都十分喜悦。六个月之内，燕军攻下齐国七十余座城。
荀况评论说：国家集中了天下的利益和权势，有道行的人主持，可以得到大的安乐，大的荣耀，成为幸福的源泉。无道行的人主持，却带来大的危险，大的拖累，有这样的君王还不如没有；等到形势极度急化，他（君王）即使想当一个普通老百姓也做不到。所以治理国家的君主如果提倡礼义，就可以称王，树立信誉就可以称霸，玩弄权术则必然灭亡。
阅读下面一段文言文，完成下面试题
自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？“彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强易弱，刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜，此度胜也。绍迟重少决，失在后机，公能断大事，应变无方，此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死，此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行已谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用，此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！“太祖悦。彧曰：“不先取吕布，河北亦未易图也。”太祖曰：“然。吾所惑者，又恐绍侵扰关中，乱羌、胡，南诱蜀汉，是我独以兖、豫抗天下六分之五也。为将奈何？”彧曰：“关中将帅以十数，莫能相一，唯韩遂、马超最强。彼见山东方争，必各拥众自保。今若抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。钟繇可属以西事。则公无忧矣。”三年，太祖既破张绣，东禽吕布，定徐州，遂与袁绍相拒。……绍退走。
26.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 （ ）
A.出入动静变于常 动静：动作或说话的声音
B.其辞悖慢 悖慢：无理而傲慢
C.从容饰智 从容：不慌不忙；镇静
D.相持虽不能久安 相持：两方坚持对立，互不相让
27.对下列各句中“其”字称代内容的说明，不正确的一项是（ ）
A.与太祖书，其辞悖慢称代前文的“书”
B.诚有其才，虽弱必强 称代前文的“成功者”的
C.苟非其人，虽强易弱称代前文的“失败者”
D.士卒虽众，其实难用 称代前文“士卒众“的情况
28.下列句子分别编为四组，全都表现荀彧远见超群、料事如神的一组是（ ）
①殆有他虑。②诚有其才，虽弱必强；苟其非人，虽强易弱。③绍凭世资，从容饰智，以收名誉。④扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！⑤彼见山东方争，必各拥众自保。⑥抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。
A.①②④B.①④⑤ C.②③⑥D.③⑤⑥
29.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文采用多侧面描写的笔法，绘出了荀彧这个卓识非凡、远见超群的智者形象。
B.荀彧运用对比的方法，分析了曹操在器量上、谋略上、武装力量上、品德上都胜过袁绍，使曹操增添了抗袁信心，因此他非常高兴。
C.荀彧在分析曹操的德行时，指出曹操能以大仁待人，推诚心不虚美，自身行为谨慎节俭，而对有功的人却不吝啬，所以天下品德忠正，讲求实效的人才全都愿为曹操效力。
D.曹操还为袁绍侵扰关中地区，以那里的少数民族作乱，引诱南方的蜀郡与汉中郡与之联合，自己寡不敌众，荀彧又为其分析了韩遂，马超等必各拥众自保的形势。
30.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
（1）公明达不拘，唯才所宜 （2）公能断大事，应变无方
26.B
27.C
28.B
29.B
30.（1）您用人通达不拘一格，只要才能合适就任其职。（2）而您临大事能当机立断，随机应变，因事制宜。
26.B（A动静：指日常生活中的一切行动 C、从容：从门面上，意即用智者装饰门面。相持：保持）
27.C （ 应为“成功者”）
28.B （②是对“古之成败者”的看法 ③是对袁绍做法的看法。均非远见、预料。）
29.B（“武装力量”是国家的正规军队及其他武装组织的总称。这里应为“战斗力”。）
30.（1）您用人通达不拘一格，只要才能合适就任其职。
（2）而您临大事能当机立断，随机应变，因事制宜。
竹溪记
明·唐顺之
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”
呜呼!奇花石，诫为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎?
余舅光禄任君治国于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者?无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤?昔人论竹以为绝无 声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花。孑孑然，孑孑然，有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之?不过欲以此斗富，与奇花石等尔。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。
君生长于纷华而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹，必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤?然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎!竹固可以不出江南而取贵也哉!吾重有所感矣。
1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A.然穷其所生之地 穷：探求
B.吾不能与有力者争池亭花石之胜 胜：胜景
C.孑孑然，有似乎偃蹇孤特之士 偃蹇：高傲
D.凡诸富人所酣嗜 酣嗜：畅饮嗜好
2.下列各句括号中补出的省略成分，恰当的一项是
A.(京师人)或芟而去焉 B.独此取诸(于)土之所有
C.是将不胜笑(之)也 D.(竹)不可以谐于俗
3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是
A.《竹溪记》名为记，实际是一篇议论文。所记中心事件是作者舅父任光禄治园植竹一事，但文章并没有记叙事件的始末，却把重点放在了议论上。
B.这篇小品文，多记竹溪景物，并借题发挥，对世俗不知竹而盲目贵竹、贱竹的怪现象作了针砭，也赞扬了任光禄孤高独立的人品。
C.第3段，作者引入俗语，说明世上评价人、物的标准，是依远近多寡而论高下贵贱的。同时，作者用反诘语，强烈地表达了他对世俗偏见的不满之情。
D.唐顺之主张文章要有独特的思想见解，好的作品富于本色，且能直抒胸臆，因而他的文章常能不受形式束缚。别具一格的《竹溪记》体现了他的文风。
1.D
2.D
3.B
1.酣嗜：尽情嗜好
2.A江南人。B诸，之于，兼词，故不能加“于”。C“是”指代笑不完的“这种情况”，加“之”反而对象不明；且“笑”是自动词，无需带宾语
3.简记或不记竹溪景物
霍去病，大将军青姊少儿子也。以皇后姊子，年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军予壮士，为剽姚校尉。与轻勇骑八百，直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。上曰：“剽姚校尉去病再冠军，封冠军侯。”
去病侯三岁，为骠骑将军。其夏，去病与公孙敖俱出北地，异道。张骞、李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广，广与战二日，死者过半，所杀亦过当。骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病深入北地，捕首虏甚多。敖失道。上以不与会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马不如去病。去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军。军亦有天幸，未尝困绝也。然诸宿将常留落不耦①。由此去病日以亲贵，比大将军。
明年春，上令大将军青、骠骑将军去病各将五万骑度漠击单于，敢力战深入之士皆属去病，李广、赵食其等属大将军。青之与单于激会也，广、食其军别从东道，或失道。大将军逐单于不得，引还，乃逢。青欲使使归报，令长史簿责广，广自杀。食其赎为庶人。
其时，去病出代、右北平二千余里，所斩捕功多于青。乃令二人皆大司马。自是，青日衰而去病日贵。青故人门下多去事去病，辄得官爵，唯独任安不肯去。
去病为人少言不泄，有气敢任。上尝欲教之吴孙兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也！”由此上益重爱之。然少而侍中，贵，不省士。其从军，上为遣太官赍②数十乘，既还，重车余弃粱肉，而士有饥者。其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而去病尚穿域蹋鞠③也。事多此类。青仁，喜士，以和柔自媚于上，然于天下未有称也。
去病薨。上悼之，发玄甲，陈自长安至茂陵。谥之，并“武”与“广地”曰"景桓侯"。
赞曰：苏建尝说责：“大将军至尊重，而天下之贤士大夫无称焉，愿将军观古名将所招选者，勉之哉！”青谢曰：“武安④之厚宾客，天子常切齿。彼亲待士大夫、招贤黜不肖者，人主之柄也。人臣奉法遵职而已，何与招士！”骠骑亦方此意。为将如此。
（节选自《汉书·卫青霍去病列传第二十五》）
【注释】①留落不耦：留，滞留，延迟；耦，合，适应；谓际遇不好，难取功名。②赍jī：赠送食物。③穿域蹋鞠：开辟场地踢球。④魏其、武安：汉武帝时的魏其侯窦婴、武安侯田蚡。
8、下列各句中加点词语的意义解释，正确的一项是 （ ）
A.剽姚校尉去病再冠军冠军：第一。
B.骞坐行留，当斩，赎为庶人 坐：与"行"相对，即停止。
C.青欲使使归报，令长史簿责广簿：军队文书，列有军令惩罚之法。
D.骠骑亦方此意 方：同“仿”，仿照，跟随。
9、下列对原文的叙述和分析无误的一项是 （ ）
A.霍去病初为剽姚校尉便显示出惊人勇气，仅靠大将军卫青予以的八百轻骑，便敢远离大__几百里之远去夺取战功，捕杀敌人极多，因而被武帝嘉奖封为冠军侯。
B.当时汉武帝想歼击匈奴并不容易，敌人顽强，环境恶劣。李广曾遭围攻而激战两日，死者过半，就是因为张骞率大__迷路，未能及时支援；公孙敖遭受罪罚，也是因为迷路；甚至李广最终自杀，仍和迷路贻误战机有一定关系。
C.西汉当时众多老将并非才能不及，而是霍去病带军，常有机会选拔补充精壮士卒，且赖老天庇佑，__从没遭遇绝境。所以霍去病才军功显赫，日益受宠显贵。
D.汉武帝曾想教霍去病学习古代兵法，他却以应更关注实战谋略之由而一口回绝。可见他有勇气，敢做敢当。这使武帝更加重视宠爱他。故他逝世时武帝很悲伤，穿玄黑铠甲的士兵，从长安一直列队到茂陵，并为他定下两个谥号。
10、下列句，不能解释众人不太喜欢卫青霍去病二人的原因是 （ ）
A.二人都为大司马后，卫青日益权微而霍去病日益显贵。卫青的旧友和门下宾客凡转投霍去病的，则得官爵。霍此举有落井下石、不念卫青旧日提携恩情之嫌。
B.霍去病恃宠奢靡，率军出征，武帝则赠数十辆满载食物的膳车，但剩余的精米肥肉统统丢弃，全然不体恤忍饥挨饿的士兵。塞外作战，士卒乏粮，他却自顾玩乐。
C.霍去病少年得志，年方十八岁便官运亨通，甚至与舅舅卫青平起平坐。这是因为他是卫皇后姐姐之子的裙带关系，甚得汉武帝欢心。
D.虽卫青较霍去病爱护士兵，但二人不愿荐士的为将之道一样不被称许。这一方面确是反映君主之__，大臣只求守法尽职；另一方面，也可知他们是为保全个人功名，怕有夺功于主之嫌而牵累受祸。
11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上以不与会，当斩。
译文：
（2）上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也！”
译文：
（3）彼亲待士大夫、招贤黜不肖者，人主之柄也。
译文：
8、D
9、A
10、C
11、（1）武帝因（他，公孙敖）没有与（霍去病）会师，罪判斩首。（2）武帝替（他）修了一座宅第，让（他）看看，（他）回答说："匈奴不消灭，没心思顾家啊！" （3）那亲切礼待士大夫，招揽贤能者罢黜无能者的做法，是君主的权力。
8、D（A“冠军”，冠于军，位居全军之首，该解释缺“全军”；B“坐”，因为；C“簿”，根据文书，名词活用为状语）
9、A（A见第一段。B"骞坐行留"是张骞因为行动滞留迟缓而未能及时支援，并未说明是迷路。C其误见原文"然亦敢深入，常与壮骑先其大军"一句，霍去病军功显赫，也有他勇气可嘉、身先士卒的原因。D"谥之并'武'与'广地'曰'景桓侯'"是定谥号为"景桓侯"，合并了"武""广地"两层意思，并非两个谥号）
10、C（少年得志，确实有裙带关系的原因，但也因他本身骁勇能战，屡立军功）
11、（1）武帝因（他，公孙敖）没有与（霍去病）会师，罪判斩首。（2）武帝替（他）修了一座宅第，让（他）看看，（他）回答说："匈奴不消灭，没心思顾家啊！" （3）那亲切礼待士大夫，招揽贤能者罢黜无能者的做法，是君主的权力。
参考译文：
霍去病，是大将军卫青姐姐的小儿子。因是卫皇后姐姐的儿子，十八岁就成为侍中。他善于骑马射箭，两次跟随大将军卫青（出征）。大将军拨给（他）精壮的士卒，（让他）担任骠姚校尉（"剽"，相当于"骠"）。他带领八百轻骑勇士，远离卫青大军几百里去夺取战功，捕杀敌人极多（当dāng，相抵，相当。"过当"极言汉军失亡者少，杀获匈奴数多）。汉武帝说："骠姚校尉霍去病（功劳）两次居全军之首，封为冠军侯。"
霍去病封侯的第三年，被任命为骠骑将军。这年夏天，霍去病与公孙敖一齐从北地郡出兵，分两路。张骞、李广则一齐从右北平郡出兵，（也）分两路。李广率领四千骑兵先到（目的地），张骞率一万人马后到。匈奴左贤王带领数万骑兵围攻李广，李广与敌人激战两天，死者过半，所杀敌人也更多一些。（直到）张骞（率__）到，匈奴才带兵退离。张骞因为__行动淹留迟缓，罪判斩首，但赎罪为民。霍去病深入北地，捕杀敌人很多。公孙敖却迷失了道路。武帝因他没有与霍去病会师，罪判斩首，但赎罪为民。众多老将所率领的兵马都不如霍去病。霍去病所率的士卒常常选拔（骁勇善战的人来补充），但他自己也敢于深入敌区，常常与精壮士卒奔驰于大军前面。他的__也是有老天保佑，从没遭遇困难绝境。但众多老将却常常滞留在后，际遇不好而难取功名。从此霍去病日益因（受武帝）宠爱而显贵，（地位）和大将军卫青相等。
第二年春，皇帝命令大将军卫青、骠骑将军霍去病各率五万骑兵渡过沙漠打击匈奴单于，那些敢于死战、深入（敌阵）的士卒都属于霍去病，李广、赵食其等人则属于大将军卫青。卫青与匈奴单于激烈会战的时候，李广、赵食其率军队另外从东边进入（道，取道，行），（因为）有时迷失了道路（落后于大将军到达会合地）。大将军追逐单于失败，率（军）回来，才碰到（他们）。卫青要派使者回（朝廷）报告，令长史根据文书所列罪状责问李广，李广自杀。赵食其赎罪为民。
那时，霍去病从代郡、右北平郡出击二千多里，所捕杀敌人的功劳已多于卫青了。（武帝）于是让二人都为大司马。从此，卫青权势日益衰落而霍去病日益显贵。卫青的旧友和门下宾客大多离开而投靠侍奉霍去病，就能得到官爵，只有任安不肯离去。
霍去病为人少言辞不泄露事情，有勇气敢做敢当（任，承担）。武帝曾想教他学习吴起孙武的兵法，他回答说："（打仗）看谋略怎样罢了，不必学习古代兵法。"武帝替他修了一座宅第，让他看看，他回答说："匈奴不消灭，没有心思顾家啊！"（无以……为，没有什么办法……啊）从此武帝更加重视宠爱他。但（他）很小就当上侍中，被贵宠惯了，并不关心士兵。他率军队出征（从，使动用法），武帝还要替他派遣太官赠送数十辆满载食物的膳车。回来时，辎重车上丢弃了许多剩余的精米肥肉，但士兵中却有挨饿的。在塞外（作战）的时候，士卒缺乏粮食，有的人饿得不能爬起来（自振。自己直起身子），但霍去病却还开辟场地踢球。此类事情很多。卫青为人仁慈，爱护士兵，靠和善柔顺使自己取悦于武帝，但天下却没有称赞他的人。
霍去病逝世。武帝对此很悲伤，调发穿玄黑铠甲的士兵，从长安列队到茂陵。为他定谥号，合并"武"与"广地"两层意思称他为"景桓侯"。
赞（纪传体史书中篇末的评论性文字）说：苏建曾劝责（卫青）说："大将军十分尊贵，但天下贤能的士大夫却没有称赞您的，希望将军观察（意即学习）古代名将招选贤士的办法，勉励自己吧！"卫青答谢说："自从魏其侯、武安侯厚待宾客之后，皇上常常切齿痛恨。那亲切礼待士大夫，招揽贤能者罢黜无能者的做法，是君主的权力。大臣奉守法律遵从职务罢了，为何要参与到招士的行列里！"骠骑将军霍去病也仿照此意，（他们二人）为将之道就是这样。
（节选自《汉书·卫青霍去病列传第二十五》）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？期年，揣摩成，乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一失，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸候相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”
对文段中画线词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A.妻不下纴：指妻子不从织机上下来迎接。
B.式于廊庙之内：式，用；廊庙，指朝廷。
C.未战一士：没有让一个士兵去打仗。
D.使赵大重：使赵国的国力强大起来。
下列句子加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是 （ ）
A.形容枯稿 B.简练以为揣摩
C.山东之国 D.嫂蛇行匍匐
下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 （ ）
A.引锥自刺其股 B.抵掌而谈，赵王大说
于乱石间择其一二扣之 君将哀而生之乎
C.当秦之隆，黄金万镒为用 D. 诸侯相亲贤于兄弟
虽我之死，有子存焉 臣诚恐见欺于王而负赵
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A.苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视
B.苏秦不怕失败，发奋读书，刻若钻研，充满自信，终于成功。
C.苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下诸各侯国。
D.苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？
（2）妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”
【小题】D
【小题】D
【小题】C
【小题】C
【小题】见译文
【小题】（“使赵大重”的意思是“使赵国的地位十分显要”。）
【小题】（A“形容”这里是“体态面容”，现代是动词“描述”。B“简练”这里是“在学术技艺上下功夫磨练”，现在是“简明精练”。C“山东”这里指崤山以东，现在指山东省。）
【小题】（A①其，他的；②其，其中的。B①而，连接状语与中心词；②而，表并列。C项两个“之”都用在主谓间，取消句子独立性。D①于，表比较；②于，表被动。）
【小题】（“遍行于天下诸侯各国”就包含了秦国，文中讲的是“山东之国”。）
【小题】无
【参考译文】
（苏秦）游说秦王，上书进言十次，他游说的内容（指连横策略）得不到实行。黑貂皮衣破了，百斤黄金用光了。资用匮乏，离开秦国回家。挑着书囊，体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。回到家里，妻子不从织机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。于是他就在夜间打开书籍（攻读），摆开几十个书箱，找到姜太公的兵书《阴符》的谋略，伏案诵讯，选来熟习，探求它的真谛。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，血流到脚上，他说：“哪里有游说君王不能让他们登出金玉锦绣，取得卿相尊位的呢？”一年的工夫，钻研成功，于是在华丽的殿堂中博得赵王的赏识（拜见游说赵王？）。亲密交谈，赵王非常高兴，封他为武安君，授给相印，随后赏赐他兵车百辆锦绣千匹，白璧百双，黄金万镒。缔结合纵离散连横，来抑制强大的秦国，所以苏秦在赵国为相，函谷关封闭（六国不跟秦沟通）。这时候，那么广大的天下，那么众多的人民，那么威严的王侯，那么有权势的谋臣，都要取决于苏秦的策略。没有耗费一斗粮食，没有烦劳一兵一卒上阵打仗，没有扯断一根弓弦，没有弄折一支羽箭，诸侯之间相互亲近胜过亲兄弟。贤能的人得到任用天下人服从，一个人被重用天下人跟随。所以说，（有效的谋略）用在政治上，不用在勇武上，用在朝廷之内，不用在边境之外。当苏秦身在高位的时候，黄金万镒随他使用，车轮飞转，马队相连，在道路上光彩夺目，六国诸侯，闻风服从，使赵国的地位十分显要。（苏秦）将要去游说楚王，路过洛阳，父母听到消息，收拾房屋扫道路，安排乐队设置酒宴，到城郊三十里之外迎接；妻子不敢正眼看他，侧着耳朵听他说话；嫂子匍匐在地像蛇那样爬行，行四拜大礼跪地谢罪。苏秦说：“嫂子，为什么先前那样傲慢，如今又这样卑躬屈膝呢。”
（说明：黑貂裘不是苏秦自己穿的，是托人进见用的礼物。译文避繁就简。）
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