课内部分

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也，登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

10.对下列句中加线的词的解释错误的一项是（ ）

A.假舆马者，非利足也 利：对……有利

B.不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法）

C.假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一

11.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A.君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝

B.假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C.知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉

12.下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）

A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。[来

C.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。

D.选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

13.把下列课文中的句子翻译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。百有余年矣。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 22:14:05 免费下载:《2015-2016学年湖南衡阳一中高一下学期月考一语文试卷》Word试卷

课内部分

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也，登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

10.对下列句中加线的词的解释错误的一项是（ ）

A.假舆马者，非利足也 利：对……有利

B.不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法）

C.假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一

11.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A.君子生非异也，善假于物也 青，取之于蓝，而青于蓝

B.假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C.知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉

12.下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）

A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。[来

C.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。

D.选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

13.把下列课文中的句子翻译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。百有余年矣。

本题关键词:实而不满,朵而牌减之胶囊,伏而后发,辨证而治,辨病而治,证候而治,川奇牌高而美乐高钙片,高而泰牌锌维咀嚼片,祺记牌内而外胶囊,也黑迭儿;