阅读下面文言文，完成后面题目。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）

【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》）

7.下列各组句子中，加横线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）

A.①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门

B.①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也

C.①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养

D.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也

8.下列句子中，加点横线的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法不相同的一项是（ ）

A.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享

B.当是时，妇手拍儿声

C.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭

D.从小丘西行百二十步

9.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。

村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之

10.用现代汉语翻译下面文句。

①其真无马邪？其真不知马也！

②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

③速延医治之，不日而愈。

11.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 的主旨。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 22:12:14 免费下载:《2015-2016学年安徽芜湖县一中高一自主招生语文试卷》Word试卷

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【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）

【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。（选自《北史·孝行传·张元》）

7.下列各组句子中，加横线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）

A.①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门

B.①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也

C.①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养

D.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也

8.下列句子中，加点横线的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法不相同的一项是（ ）

A.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享

B.当是时，妇手拍儿声

C.腰白玉之环，左佩刀，右备容臭

D.从小丘西行百二十步

9.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。

村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之

10.用现代汉语翻译下面文句。

①其真无马邪？其真不知马也！

②叔父为蛇所啮，仆地不得行。

③速延医治之，不日而愈。

11.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 的主旨。

本题关键词:千里马牌保健饮料,肝常有余,有效面积,后角固有核,罗伯特·文丘里,附有文件,伯乐树,人防有效面积,有效面积系数,有效采光面积;