阅读下面的文字，完成下面试题。
大禹治水
禹为人敏给克勤，其德不违，其仁可亲，其言可信，声为律，身为度，称以出；亶亶穆穆，为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。
禹行自冀州始。冀州既载壶口，治梁及岐。既修太原，至于岳阳。覃怀致功，致于衡漳。其土白壤。赋上上错，田中中。常、卫既从，大陆既为。鸟夷皮服。夹右碣石，入于海。
于是九州攸同，四奥既居，九山刊旅，九川涤原，九泽既陂，四海会同。六府[注]甚，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”
东渐于海，西被于流沙，朔、南暨，声教讫于四海。于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。天下于是太平治。 （《史记·夏本纪第二》）
[注]六府：指金、木、水、火、土、谷六库。
对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 禹为人敏给克勤，其德不违 不违：依从
B. 禹伤先人父鲧功之不成受诛 不成：不行，不可以。
C. 陆行乘车，水行乘船 乘船：乘坐船只。
D. 既修太原，至于岳阳 至于：连词，表示另提一事或另一情况。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 声为律，身为度，称以出
常、卫既从，大陆既为
B. 禹乃遂与益、后稷奉帝命
禹乃行相地宜所有以贡
C. 命诸侯百姓兴人徒以傅土
以告成功于天下
D. 薄衣食，致孝于鬼神
夹右碣石，入于海
下列四组句子。分表表现大禹“敏给”和“克勤”的一项是（ ）
A. ①卑宫室，致费于沟淢
②劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入
B. ①命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川
②泥行乘橇，山行乘檋
C. ①命后稷予众庶难得之食
②冀州既载壶口，治梁及岐。既修太原，至于岳阳
D. ①禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利
②天下于是太平治
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.大禹的声音和身躯都非常标准，借此可以校正音律的高低和尺度的长短。
B.大禹的父亲鲧因治水无功而受到惩罚，他对此感到难过，当他接受了治水的命令后，与益和后稷一同到任，凭借他的聪明才智和吃苦耐劳，终于治水成功。
C. 治水期间，他开发九州土地，疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山。命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。
D. 治水成功后，东临大海，西至沙漠，从北方到南方，天子的声威教化达到了四方荒远的边陲。于是舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉。
.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
译文：
⑵六府甚，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。
译文：
题库:高中语文
类型:简答题
时间:2021-01-07 22:07:21
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大禹治水
禹为人敏给克勤，其德不违，其仁可亲，其言可信，声为律，身为度，称以出；亶亶穆穆，为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘檋。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。
禹行自冀州始。冀州既载壶口，治梁及岐。既修太原，至于岳阳。覃怀致功，致于衡漳。其土白壤。赋上上错，田中中。常、卫既从，大陆既为。鸟夷皮服。夹右碣石，入于海。
于是九州攸同，四奥既居，九山刊旅，九川涤原，九泽既陂，四海会同。六府[注]甚，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”
东渐于海，西被于流沙，朔、南暨，声教讫于四海。于是帝锡禹玄圭，以告成功于天下。天下于是太平治。 （《史记·夏本纪第二》）
[注]六府：指金、木、水、火、土、谷六库。
对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 禹为人敏给克勤，其德不违 不违：依从
B. 禹伤先人父鲧功之不成受诛 不成：不行，不可以。
C. 陆行乘车，水行乘船 乘船：乘坐船只。
D. 既修太原，至于岳阳 至于：连词，表示另提一事或另一情况。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 声为律，身为度，称以出
常、卫既从，大陆既为
B. 禹乃遂与益、后稷奉帝命
禹乃行相地宜所有以贡
C. 命诸侯百姓兴人徒以傅土
以告成功于天下
D. 薄衣食，致孝于鬼神
夹右碣石，入于海
下列四组句子。分表表现大禹“敏给”和“克勤”的一项是（ ）
A. ①卑宫室，致费于沟淢
②劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入
B. ①命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川
②泥行乘橇，山行乘檋
C. ①命后稷予众庶难得之食
②冀州既载壶口，治梁及岐。既修太原，至于岳阳
D. ①禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利
②天下于是太平治
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.大禹的声音和身躯都非常标准，借此可以校正音律的高低和尺度的长短。
B.大禹的父亲鲧因治水无功而受到惩罚，他对此感到难过，当他接受了治水的命令后，与益和后稷一同到任，凭借他的聪明才智和吃苦耐劳，终于治水成功。
C. 治水期间，他开发九州土地，疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山。命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。
D. 治水成功后，东临大海，西至沙漠，从北方到南方，天子的声威教化达到了四方荒远的边陲。于是舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉。
.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
译文：
⑵六府甚，众土交正，致慎财赋，咸则三壤成赋。
译文：
本题关键词:其他禁止行为,行为可入性,高可变行为,安全生产许可违法行为,低可变性行为,高可变性行为,违规行为,违约行为,行为违法,重大违法行为;
