以概念、判断、推理等为形式，对事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆，叫做（）。

A:逻辑记忆 B:运动记忆 C:动作记忆 D:形象记忆

记忆的类型有（）

A:感觉记忆、短时记忆及长时记忆 B:前瞻记忆与回溯记忆 C:内隐记忆与外显记忆 D:错误记忆与真实记忆

错误记忆与真实记忆的联系。

科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。这段文字主要讲述的是（）。

A:真实记忆和虚假记忆的关系 B:分辨真实记忆和虚假记忆的方法 C:大脑灰质内部海马体的作用 D:虚假记忆是如何产生的

科学家发现大脑灰质内部的海马体有充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。
这段文字主要讲述的是( )。

A:真实记忆和虚假记忆的关系 B:分辨真实记忆和虚假记忆的方法 C:大脑灰质内部海马体的作用 D:虚假记忆是如何产生的

根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记是（ ）.

A:有意记忆 B:无意记忆 C:机械记忆 D:意义记忆

记忆策略的含义是( )。

A:人们为了有效记忆而输入信息，采取有助于记忆的手段和方法 B:对记忆材料的加工和组织的能力 C:注意不断指向输入信息的过程 D:把记忆的材料按标准和关系进行归并

科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆，为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法，如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。 这段文字主要讲述的是( )。

A:真实记忆和虚假记忆的关系 B:分辨真实记忆和虚假记忆的方法 C:大脑灰质内部海马体的作用 D:虚假记忆是如何产生的