下列句子中，意思不同的一句是（）

A:这件事他不可能不知道。 B:这件事他肯定知道。 C:他不可能知道这件事。 D:难道他不会知道这件事吗？

5W1H1C也是一种分析方法，5W1H1C中1H是指( )。

A:应该由谁来做这件事 B:应该在什么时候做这件事 C:应该怎样做这件事 D:应该在哪里做这件事

我以为一切都会过去，可是（ ）。

A:我还是放不下十多年了这件事 B:十多年了我还是放不下这件事 C:我放不下这件事还是十多年了 D:放不下这件事我还是十多年了

下列句子中语气最委婉的一句是（ ）

A:关于这件事的内情，你不妨对我讲讲。 B:你说吧，能不能把这件事的内情告诉我。 C:请把这件事的内情告诉我，好吗？ D:请把这件事的内情告诉我吧！

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（ ）

A:佯狂不知所之者（动词，去，往） B:人皆得以隶使之（代词，代他们） C:哀斯墓之徒有其石也，而为之记（前为助词，取消句子独立性；后一个代词，指代这件事） D:臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性）

选出下列各项中加点的字解释有误的一项：（ ）

A:唯君图之（代阙秦利晋这件事，代词） B:邻之厚，君之薄也（的，结构助词） C:辞曰：“臣之壮也，犹不如人（用在主谓之间取消句子独立性，不译，结构助词） D:是寡人之过也（的，结构助词）

下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是【 】 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅其一二。其①是耶，其非耶？其②若是，则虽见霰雪纷其③无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔其④随之而不得极夫游之乐”之憾了。

A:连词，表示选择关系，可译为是……还是 B:连词，表示假设关系，可译为如果 C:助词，补足音节，可译为不译 D:代词，可译为他们

下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是【 】 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当其①时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，其②皆出于此乎？故吾以为，汝其③勿以他人之言为训。 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅其④一二。其是耶，其非耶？其若是，则虽见霰雪纷其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔其随之而不得极夫游之乐”之憾了。

A:指示代词，可译为那 B:副词，表示推测语气，可译为大概 C:副词，表示商酌语气，可译为应该 D:代词，可译为其中

下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是【 】 人言，蔺相如徒以其^①口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其^②破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，其^③仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾其^④与之.”焉敢如此？

A:代词，可译为他 B:代词，作主谓短语中的小主语，可译为他 C:副词，表示反问语气，可译为难道 D:副词，表示肯定语气，可译为一定

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（ ）

A:是寡人之过也（取消句子独立性） B:何厌之有（宾语前置的标志） C:因人之力而敝之（前一个助词，的；后一个代词，指代秦君） D:阙秦以利晋，唯君图之（代词，代这件事） 将焉取之（代词，代土地）