法不是从来就有的，也不是永恒不变的；它是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现而出现。

从法的起源看，以下各项对法的表述正确的是( )。

A:是从来就有的 B:不是从来就有的，整个原始社会历史时期都没有 C:是阶级社会的产物，它起源于奴隶制社会 D:是社会发展到一定阶级的产物，它萌芽于原始社会末期

从法的起源看，以下各项对法的表述正确的是( )。

A:是从来就有的 B:不是从来就有的，整个原始社会历史时期都没有 C:是阶级社会的产物，它起源于奴隶制社会 D:是社会发展到一定阶级的产物，它萌芽于原始社会末期

新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。这段话主要支持了这样一个论点，即( )。

A:我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展 B:改革开放以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就 C:原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要 D:新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动

新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。这段话主要支持了这样一个论点，即（　）。

A:我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展 B:改革开放以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就 C:原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要 D:新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动

阅读下面语段，回答问题： 新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。 这段话主要支持了这样一个论点，即（　　　）。

A: 我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展 B: 改革以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就 C: 原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要 D: 新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动