青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？( )

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师有些是教数学的 C:青春中学的数学老师中有些是男教师 D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学，另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。

本研究设计中有助提高内部效度的措施是

A:教师的选择 B:教师的分配 C:学生的分配 D:班级的称谓 E:以各科成绩作为衡量指标

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男老师取得了硕士学位。
以下哪项为真，最能支持上述论证的成立( )

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师中有些是教数学的 C:青春中学的数学教师中有些是男教师 D:一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。
以下哪项为真，最支持上述论证的成立

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师有些是教数学的 C:青春中学的数学老师中有些是男教师 D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男老师取得了硕士学位。以下哪项为真，最能支持上述论证的成立( )

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师中有些是教数学的 C:青春中学的数学教师中有些是男教师 D:一些青春l中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。
以下哪项为真，最支持上述论证的成立( )

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师有些是教数学的 C:青春中学的数学老师中有些是男教师 D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最能支持上述论证的成立？（    ）

A:青春中学的数学教师都是男教师 B:青春中学的男教师中有些是教数学的 C:青春中学的数学教师中有些是男教师 D:一些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位