阅读下面的文言文,完成后面题目。 (每小题2分,共10分)

夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

15.下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )

A.夜而出 缒:用绳子拴着从城墙上下来

B.敢以烦执事 执事:办事的官吏

C.朝而夕设版焉     济:救济

D.秦以利晋,唯君图之 阙:使……缺,损害

16.分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( )

越国鄙远 既东

烦执事 又欲肆其西

A.两个“以”相同,两个“封”不同

B.两个“以”不同,两个“封”不同

C.两个“以”相同,两个“封”相同

D.两个“以”不同,两个“封”相同

17.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:

A.马之千里者B.是寡人之过也

C.邻之厚,君之薄也D.何陋之有

18.对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是( )

①怀才不遇,牢骚满腹 ②能言善辩,智能过人 ③深明大义,顾全大局 ④巧舌如簧,挑拨离间 ⑤无中生有,拨弄是非

A.①③B.②③C.②④D.③⑤

19.下列叙述不符合文意的一句是( )

A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国的实力不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后,就马上修筑城池进行防御。

D.从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,说到晋国灭郑之后必然进犯秦国,步步深入,层层逼紧,句句打动对方,具有很强的说服力。

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 22:03:11 免费下载:《2013-2014年河北省石家庄矿区中学高一9月月考语文试卷(带解析)》Word试卷

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夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

15.下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )

A.夜而出 缒:用绳子拴着从城墙上下来

B.敢以烦执事 执事:办事的官吏

C.朝而夕设版焉     济:救济

D.秦以利晋,唯君图之 阙:使……缺,损害

16.分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( )

越国鄙远 既东

烦执事 又欲肆其西

A.两个“以”相同,两个“封”不同

B.两个“以”不同,两个“封”不同

C.两个“以”相同,两个“封”相同

D.两个“以”不同,两个“封”相同

17.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:

A.马之千里者B.是寡人之过也

C.邻之厚,君之薄也D.何陋之有

18.对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是( )

①怀才不遇,牢骚满腹 ②能言善辩,智能过人 ③深明大义,顾全大局 ④巧舌如簧,挑拨离间 ⑤无中生有,拨弄是非

A.①③B.②③C.②④D.③⑤

19.下列叙述不符合文意的一句是( )

A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国的实力不相上下。

C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后,就马上修筑城池进行防御。

D.从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,说到晋国灭郑之后必然进犯秦国,步步深入,层层逼紧,句句打动对方,具有很强的说服力。

阅读下面的文言文,完成后面题目。 (每小题2分,共10分)    夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难

本题关键词:死亡分期,汗出亡阳,伤亡事故分类,围生儿死亡率,围生期死亡率,亡阳,死亡,奥沙普秦分散片,事故人员伤亡分类,分界面;

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