2,4,6

【小题】A

【小题】C

【小题】C

【小题】C

【小题】（1）平时在家中，布衣素食，不入州府之门。（2分）（2）我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？（3分）（3）鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。（3分）

解析:

【小题】（分割）

【小题】（C项均为“因”争  A才/竟然  B嘱咐/连缀  D执掌/抵挡）

【小题】（①②⑥与执法无关）

【小题】（是杨荣家人犯法）

【小题】无　

文言文参考译文：

鲁穆，字希文，是天台县人。永乐四年经殿试赐进士出身。平时在家中，布衣素食，不入州府之门。将要进京选授官职，州府官吏送给他路费和物品，鲁穆说："我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先危害州里吗？"没有接受。除授御史。仁宗监国，鲁穆多次上密奏言事。汉王官吏校尉多违法干坏事，人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。迁任福建佥事。清理冤案错案，打击豪强。有一个泉州人李某，调动官职赴广西上任，他的姻亲富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。李家族人到官府告状，衙门收受了林某的贿赂，竟判告状的李家族人有罪，把他关进监狱，时间已经很久。鲁穆明察暗访，弄清了真相，立即把杀人夺妻的罪犯林某逮捕归案，判罪正法。漳县人周允文没有子嗣，便过继一个侄子为后，晚年妾生了一个儿子，周允文把家产分了一份给侄子，并嘱托他照料妾生的小儿子。后来周允文去世了，侄子便说小儿并不是叔叔骨血，把他赶出门，夺取全部家财。妾于是到官府告状。鲁穆召集县中父老及周氏宗族，预先把妾生小儿和一群儿童混在一起，然后叫大家辨认，大家都指认出这个小儿同周允文相像，于是判侄子把夺取的家产归还给他。民众都称为"鲁铁面"。当时杨荣主持国政，杨府家人犯了法，鲁穆依法治罪，一点不宽贷。杨荣称赞鲁穆正直贤能，把他推荐给朝廷。英宗即位，升任右佥都御史。第二年，奉命前往大名县捕治蝗虫。回朝，因病去世。诏命派官船送回家乡安葬。当初鲁穆入朝任右佥都御史，随车行装只有一包衣服，尚书吴中送给他一些器物用品，他不接受。到现在还是吴中替他购置棺木寿衣，方能出殡下葬，儿子鲁崇志，历任应天尹，廉洁刚直有乃父风范。

阅读下面的文言文，完成文后各题

曹世叔妻传

扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事。以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。

永初中，太后兄大将军邓骘以母忧，上书乞身，太后不欲许，以问昭。昭因上疏曰：“伏惟皇太后陛下，躬盛德之美，隆唐虞之政，辟四门而开四聪，采狂夫之瞽言，纳刍荛之谋略。妾昭得以愚朽，身当圣明，敢不__肝胆，以效万一。妾闻谦让之风，德莫大焉，故典坟述美，神祉降福。昔夷、齐去国，天下服其廉高；太伯违邠，孔子称为三让。所以光昭令德，扬名于后者也。论语曰：‘能以礼让为国，于从政乎何有！’由是言之，推让之诚，其致远矣。今四舅深执忠孝，引身自退，而以方垂未静，拒而不许；如后有毫毛加于今日，诚恐推让之名不可再得。缘见逮及，故敢昧死竭其余情。自知言不足采，以示虫蚁之赤心。”太后从而许之。于是骘等各还里第焉。

作《女诫》七篇，有助内训。……马融善之，令妻女习焉。……昭年七十余卒，皇太后素服举哀，使者监护丧事。所著赋、颂、铭、诔、问、注、哀辞、书、论、上疏、遗令，凡十六篇。子妇丁氏为撰集之，又作《大家赞》焉。

（节选自《后汉书.列女传》）

注：（1）唐虞：古史上说的尧舜，他们都是因揖让而有天下。（2）典坟：三坟五典的简称，泛指古代文集。（3）方垂：边陲。

下列划线词语的意义不正确的一项是（ ）

A.其八表及天文志未及竟而卒 完毕

B.和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之 继续

C.以效万一 效法

D.缘见逮及，故敢昧死竭其余情 及、等到

下面句子分为四组，全都表现班昭博学高才的一组是（ ）

（1）其八表及《天文志》未及竟而卒 （2）帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉

（3）作《女诫》七篇，有助内训 （4）自知言不足采，以示虫蚁之赤心

（5）同郡马融伏于阁下，从昭受读

A.（2）（4）（5） B.（1）（2）（3） C.（1）（4）（5） D.（2）（3）（5）

下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

A.班昭的丈夫曹世叔死得早，班昭洁身自爱，符合当时社会对妇女的要求。

B.皇帝常常把班昭诏进皇宫去，要皇后和众贵人把她当作老师，每当有人贡献稀奇的东西来，皇帝就下诏命令她作赋写颂。

C.班昭死后，她的十六篇文章被她的儿媳编成集子，命名为〈〈大家颂〉〉

D.从班昭回答皇太后的话中可以看出班昭谦虚诚恳，对皇室忠心耿耿，崇尚谦让、廉洁的高尚品质。

把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。（4分）

（2）永初中，太后兄大将军邓骘以母忧，上书乞身，太后不欲许，以问昭。（3分）

（3）妾闻谦让之风，德莫大焉，故典坟述美，神祉降福。（3分）

【小题】C

【小题】D

【小题】C

【小题】（1）当时《汉书》刚问世，有很多人不大读得懂，班昭的同乡马融就住在藏书阁下，向她学习《汉书》，后来，朝廷又下诏叫马融的哥哥马续在班昭之后继续完善《汉书》。（注意“始”、“于”、“从”的翻译）（2）永初年间，太后的哥哥大将军邓骘以母丧为由，上书朝廷，请求退职。太后不想准许，问班昭对这件事的看法。（注意“以”、“乞身”、“许”及“以问昭”省略句式的翻译）（3）我听说谦让的作风，没有哪一个品德可以超过它，所以古代的典籍都称赞它，神灵也会降福给谦让的人。（注意“大”、“焉”、“述”的翻译）

解析:

【小题】（报效） 

【小题】（1）是说她的哥哥班固；（2）（5）是从侧面表现；（4）是说明自己的忠心

【小题】（《大家赞》为班昭儿媳所作，不是文集名）

【小题】无　

译文：扶风曹世叔妻子，是同郡班彪的女儿，名叫昭，字惠班.班昭学识广博，才华很高，曹世叔死得早，班昭洁身自爱，符合当时社会对妇会的要求。她的哥哥班固撰写《汉书》，其中的八表及《天文志》还没写完就去世了，汉和帝下诏，令班昭到东观藏书阁继续编纂《汉书》。皇帝还常常把班昭诏进皇宫去，要皇后和众贵人把她当作老师，称她为“大家”。每当有人贡献稀奇的东西来，皇帝就下诏命班昭作赋写颂。到邓太后临朝时，班昭还参与讨论国家大事。由于班昭对国事勤勉，朝延特封她的儿子曹成为关内侯，曹成后来官至齐王相。当时《汉书》刚问世，有很多人不大读得懂，班昭的同乡马融就住在藏书阁下，向她学习《汉书》。后来，朝廷又下诏叫马融的哥哥马续在班昭之后继续完善《汉书》。永初年间，太后的哥哥大将军邓骘以母丧为由，上书朝廷，请求退职。太后不想准许，问班昭对这件事的看法。班昭于是上书说：“皇太后陛下自身具有完备的美德。扩大了唐虞的政治影响，广开言路，广泛听取意见。采集狂妄的人不达事理的言论，采纳地位低微的樵夫的主意。我班昭能够凭愚笨的能力，遇上圣明的皇太后，哪能不忠心耿耿，来报效朝廷万分之一的恩德?我听说谦让的作风是最大的高尚的品德，所以古代的典籍都称赞它，神灵也会降福给谦让的人。从方伯夷、叔齐互让国君之位，一起离开了本国，天下的人都佩服他们的廉洁高尚；太伯为了让君位给弟弟而离开国家，孔子称赞他三让天下.他们是因为光大彰显美德在后世扬名的人。《论语》说：‘能够用礼仪谦让来治理国家的人，对于处理国家事务还有什么困难呢!’从这个意义上讲，推让的真诚，它的效果是深远的。现在四位国舅能坚守忠孝的节操，主动辞职归隐，如果用边地的不安定为理由，不同意他们辞职，今后若有小小的过失，会掩盖今日谦让的美德，我实在担心他们推让的美名再也得不到了。根据我的见识所能达到的地步，因此冒着死罪竭陈我愚昧的想法，我自己知道我的话不值得太后采纳，只是以此未表示我小小的诚心。”太后听从了班昭的建议，同意了邓骘等人的请求，于是邓骘等人各自归家.

班昭写了《女诫》七篇，它对妇女进行教育很有帮助。……马融认为《女诫》很好，叫妻子女儿学习这部书。……班昭七十岁去世，皇太后也穿上素服表示哀悼，还派使者监督料理她的丧事。班昭写的赋、颂、铭、诔、问、注、哀辞、书、论、上书、遗令，共有十六篇。她的儿媳丁氏把班昭的文章编纂成集，在集子中还写了一篇《大家赞》的文章。

阅读下面的文言文，完成文后各题

　　 李白

白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗，召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼!”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴?”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。或云：白，凉武昭王暠九世孙也。——选自《唐才子传》

下列加下划线的字解释错误的一项是()

　　A.更客任城 客：客居。

　　B.帝每欲与官，妃辄沮之。 沮：沮丧，哀伤。

　　C.乘醉跨驴经县治。 治：治所，县衙。

　　D.以所业投贺知章。 业：作，写之意，所业即写的诗。

下列句子补充的省略成分不正确的一项是()

　　A.(贺知章)遂荐(之)于玄宗。 　B.帝每欲与(之)官。

C.璘败，(璘)累系浔阳狱。 D.(李白)恳求还山，(玄宗)赐黄金，诏放归。

将文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　①曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。

　　②郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

　　③度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。

　　【小题】B

　　【小题】C

　 【小题】译文：①(我)呕吐后曾让皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为我调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。

　　②郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。

　　③(李白)在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。

解析:

【小题】沮：阻止。

　　【小题】不是李璘，而是李白。

【小题】无

阅读下面文言文，完成10-14题。

田儋，狄人也，故齐王田氏族也。儋从弟田荣、荣弟田横，皆豪，宗强，能得人。

秦将章邯围魏王咎于临济。急，魏王请救于齐，齐王田儋将兵救魏，章邯夜衔枚击，大破齐、魏军，杀田儋于临济下。儋弟田荣收儋余兵走东阿。

……项王闻之，大怒，及北伐齐。齐王田荣兵败，走平原，平原人杀荣。项王遂烧夷齐城郭，所过者尽屠之。齐人相聚畔之。荣弟横，收齐散兵，得数万人，反击项羽于城阳。而汉王率诸侯败楚，入彭城，项羽闻之，乃释齐而归，击汉于彭城，因连与汉战，相距荥阳。以故田横复得收齐城邑，立田荣子广为齐王，而横相之，专国政，政无巨细皆断于相。横定齐三年，汉王使郦生往说下齐王广及其相国横。横以为然，解其历下军。汉将韩信已平赵、燕，袭破齐历下军，因入临淄。齐王广、相横怒，以郦生卖己，而烹郦生。齐王广东走高密，相横走博阳……至博阳，而横闻齐王死，自立为齐王，还击婴。

后岁余，汉灭项籍，汉王立为皇帝，以彭越为梁王。田横惧诛，而与其徒属五百余人入海，居岛中。高帝闻之，以为田横兄弟本定齐，齐人贤者多附焉，今在海中不收，后恐为乱，乃使使赦田横罪而召之。田横因谢曰：“臣烹陛下之使郦生，今闻其弟郦商为汉将而贤，臣恐惧，不敢奉诏。请为庶人，守海岛中。”使还报，高皇帝乃诏卫尉郦商曰：“齐王田横即至，人马从者敢动摇者致族夷！”乃复使使持节具告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵加诛焉。”田横乃与其客二人乘传诣洛阳。

未至三十里，至尸乡厩置，横谢使者曰：“人臣见天子当洗沐。”止客。谓其客曰：“横始与汉王俱南面称孤，今汉王为天子，而横乃为亡虏而北面事之，其耻固已甚矣。且吾烹人之兄，与其弟并肩而事其主，纵彼畏天子之诏，不敢动我，我独不愧于心乎？且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳。今陛下在洛阳，今斩吾头，驰三十里间，形容尚未能改，犹可观也。”遂自刭。令客奉其头，从使者驰奏之高帝。高帝曰：“嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！”为之流涕，而拜其二客为都尉，发卒二千人，以王者礼葬田横。

既葬，二客穿其冢旁孔，皆自刭，下从之。高帝闻之，乃大惊，以田横之客皆贤，闻其余尚五百人在海中，使使召之，至则闻田横死，亦皆自杀。于是乃知田横兄弟能得士也。

《史记·田儋列传》

10.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

A.相距荥阳 距：拒，对峙。

B.田横乃与其客二人乘传诣洛阳 诣：旨诣

C.田横因谢曰 谢：推辞

D.形容尚未能改 形容：容貌

11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.魏王请求于齐 B.不来，且举兵加诛焉

反击项羽于城阳 且夫天下非小弱也

C.以王者礼葬田横 D.项羽闻之，乃释齐而归

故临崩寄臣以大事也 择善而从之

12.下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是

A.章邯夜衔枚击 B.大者王，小者乃侯耳

C.而横相之，专国政 D.兄弟三人更王

13.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A.田横兄弟以平民起家，都是豪杰，很得人心，汉高祖赞叹他们兄弟三人相继为王，为田横的刚烈自刭流下了眼泪，并且按王者的礼节安葬了田横。

B.汉王立为皇帝后，田横怕被杀，就和他的部属五百多人逃到海岛。汉高祖爱惜田横的才华，就派使者赦免田横的罪过并召他回来。

C.田横开始不肯应召的原因是他曾烹杀郦生，如果回朝廷与郦商同殿为臣，田横会觉得于心有愧。

D.田横半路自刭的主要原因是他觉得昔日与汉王同为南面称孤，今天自己却被迫要北面事之，因而不愿意忍受这样的耻辱。

14.把文字阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）齐人相聚畔之（2分）

(2) 专国政,政无巨细皆断于相(3分)

(3) 齐王田横即至,人马从者敢动摇者致族夷!(3分)

10.B

11.D

12.A

13.B

14.(1)齐人都聚集起来反判他。

(2)独揽国家政权,政事不论大小都由相国田横决断。

(3)齐王田横即将到来,敢于伤害他随从人马的人,将招致灭族之罪。

解析:

10.诣:到,往

11.A向/在,B将要/况且,C用/把,D承接连词。

12.A名作状,其他名作动。

13.汉高祖召田横是怕其发动变乱。

14.无

文言文参考译文：田儋是狄城人，是原齐王田氏的族人。田儋的堂弟田荣，田荣的弟弟田横，都是豪杰，宗族强大，很得人心。

     秦国将军章邯在临济围攻魏王咎，情况危急，魏王向齐国请求救援，齐王田儋带领军队救援魏国。章邯连夜让士兵口中含木片出击，大败齐、魏的军队，在临济城下杀死田儋。田儋的弟弟田荣收拾田儋的残兵撤退到东阿。

项王听说后，大怒，就北上讨伐齐国，齐王田荣兵败，逃到平原，平原杀死了田荣，项王就烧毁了齐国的城池，经过的地方都被血洗。齐人都聚集起来反叛他，田荣的弟弟田横，收编齐国的逃散士兵，得到好几万人，在城阳反击项羽。汉王率领诸侯打败了楚军，进入彭城，项王听说后，就舍弃齐军而回去。在彭城攻击汉军，接着连续与汉军作战，在荥阳对峙。因此田横又得以收复了齐国的城邑。立田荣的儿子田广为齐王，而田横为齐相国，独揽国家大政，政事不论大小都由相国田横决断。田横平定齐国三年，汉王派郦生前往说服齐王田广和相国田横，田横认为，撤去了他们在历下的驻军，汉将韩信平定赵国、燕国后，袭击并打败了齐原驻历下的军队，趁机进入临淄。齐王田广和相国田横大怒，认为郦生出卖了自己，就烹杀了郦生。齐王田广向东逃到高密，相国田横逃到博阳。到博阳后，田横听说齐王已死，就自己立为齐王，回军攻击灌婴。

一年多以后，汉军消灭了项籍，汉王立为皇帝，任彭越为梁王，田横怕被杀，就和他的部属五百多人逃到东海，驻在岛上。汉高祖听说后，认为田横兄弟本来平定了齐国，齐国的贤人大多归附他们，如果让他在海岛中而不去收服，恐怕以后产生变乱。就派使者赦免田横的罪过并召他回来。田横就推辞说：“我曾烹杀陛下的使者郦生，如今听说他的弟弟郦商是汉朝将领，并且很贤能，我害怕，不敢奉诏命。请让我做一个老百姓，留守在海岛中。”使者回来报告，高皇帝就诏令卫尉郦商说：“齐王田横即将到来，谁敢动他的随从人马，就要遭受灭族之罪！”于是又派使者拿着符节把皇上诏令郦商的情况详细地告诉他，说：“田横如果来，大则封王，小则为侯。如不来，则派兵加以诛杀。”田横于是跟他的两位门客乘驿车前往洛阳。

离洛阳还有三十里，到达尸乡驿站，在马厩中系好马，田横婉言对使者说：“人臣见天子，应当洗身沐浴。”于是停留在客栈中，对他的门客说：“我开始时和汉王都是南面称王的人，如今汉王做了天子，而我却成了__的俘虏，向他北面称臣，这种耻辱本来已经很大了，况且我烹杀了人家的兄长，同他的弟弟并肩侍候他的主子，即使他畏惧天子的诏令，不敢动我，我内心难道不惭愧吗？况且陛下想见我的原因，只不过是想看一看我的面貌罢了。现在陛下在洛阳，如果砍下我的脑袋，奔驰三十里，容貌还不会改变，仍然可以观看的。”于是割刭自杀，让门客捧着他的头，随从使者驱车回奏高帝。高帝说：“唉，竟有这样的事，田横从平民起家，兄弟三人相继为王，难道不是贤能的人吗！”为他流下了眼泪，任命他的两个门客为都尉，派两千名士兵，按王者的礼节厚葬田横。

安葬完毕，两个门客在田横的墓旁挖了坑，都自杀了，身体倒进坑里陪葬田横，高帝听说这事，大为吃惊，认为田横的门客都是贤人，听说他的门客还有五百人留在海岛上。就派使者去征召他们。使者一到，那五百人听说田横死了，也都自杀了。因此才知田横兄弟能得士人之心。 

阅读下面文言文段，完成文后各题。

卫飒字子产，河内修武人也。家贫好学问，随师无粮，常佣以自给。王莽时，仕郡历州宰。建武二年，辟大司徒邓禹府。举能案剧，除侍御史，襄城令。政有名迹，迁桂阳太守。郡与交州接境，颇染其俗，不知礼则。飒下车，修痒序之教，设婚姻之礼。期年间，邦俗从化。先是含诓、浈阳、曲江三县，越之故地，武帝平之，内属桂阳。民居深山，滨溪谷，习其风土，不出田租。去郡远者，或且千里。吏事往来，辄发民乘船，名曰“传役”。每一吏出，徭及数家，百姓苦之。飒乃凿山通道五百余里，列亭传，置邮释。于是役省劳息，奸吏杜绝。流民稍还，渐成聚邑，使输租赋，同之平民。又耒阳县出铁石，他郡民庶常依因聚会，私为冶铸，遂招来亡命，多致奸盗。飒乃上起铁官，罢斥私铸，岁所增入五百余万。飒理恤民事，居官如家，其所施政，莫不合于物宜。视事十年，郡内清理。二十五年，征还。光武欲以为少府，会飒被疾，不能拜起，敕以挂阳太守归家，须后诏书。居二岁，载病诣阙，自陈困笃，乃收印埂，赐钱十万，后卒于家。

(节选自《后汉书·循吏列传》)

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.期年间，邦俗从化 化；改变

B.敕以桂阳太守归家，须后诏书 须：必须

C.于是役省劳息 于是：连词，表示承接关系

D.去郡远者，或且千里 且：将近

以下六句话分别编为四组，全部从侧面体现卫飒政绩的一组是

①辟大司徒邓禹府

②期年间，邦俗从化

③于是役省劳息，奸吏杜绝

④习其风土，不出田租

⑤列亭传，置邮驿

⑥乃收印绶，赐钱十万

A.①②⑥ B②④⑤ C②③⑥ D①②④

下列对文意的叙述，正确的一项是

A.卫飒家境贫寒，勤学好问，跟随老师学习，没有粮食，常常得到老师和同学的接济。

B.王莽执政时，卫飒被征召到大司徒邓禹府中。因能处理繁难的政事受到邓禹的举荐，朝廷任命他为侍御史、襄城县令。

C.卫飒做桂阳太守时，提倡教育，制订婚姻制度，改革“传役”制度，减少劳役，杜绝奸吏，取得了显著的政绩。

D.卫飒历仕王莽、光武两朝，由于他为官清廉，政绩卓著，所以，老来贫病交加，光武帝赐钱十万， 以示表彰。

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

①民居深山，滨溪谷，习其风土，不出田租。(3分)

②流民稍还，渐成聚邑，使输租赋，同之平民。(3分)

③会飒被疾，不能拜起。(3分)

【小题】B

【小题】C

【小题】C

【小题】(9分)①百姓居住在深山，临近溪谷，他们习惯当地（那里的）风俗，不缴纳田租。(3分)(译对“滨”、“其”各1分，译对大意1分)

   ②漉散在外的百姓逐渐返回，慢慢地有了人口聚居的村镇，卫飒要他们缴租税，与其他平民同等对待。(3分)（译对“稍”、“输”各1分，译对大意1分)

   ③正值(恰逢)卫飒患病，不能授官起用。(3分)(译对“会”、“拜起”各1分，译对大意1分)

解析:

【小题】(须:等待)

【小题】无

【小题】(A文中没有交待得到老师和同学的接济，而是说他常常为人做工以维持生活：B“王莽执政时”应为“光武帝执政时”，“建武”是光武帝的年号；D无因果关系)

【小题】无

附：译文

    卫飒字于产，河内郡修武县人。家境贫寒，勤学好问，跟随老师学习，没有粮食，他便常常为人做工以维持生活。王莽执政时，他在郡、州府里做过官员。建武二年，卫飒被征召到大司徒邓禹府中。因能处理繁难的政事受到邓禹的举荐，朝廷任命他为侍御史、襄城县令。他在任职期间，取得突出政成绩，于是提升为桂阳大守。桂阳郡与交州接界，受到交州习俗的影响，百姓不懂礼制和规矩。卫飒一到任，就提倡教育，制订婚姻制度。一年后，当地风俗就发生了很大变化。在此之首，含诓、浈阳、曲江三县，是百越的旧地，汉武帝平定这些地方后，将它们划归桂阳郡。百姓居住在深山，临近溪谷，他们习惯当地风俗，不缴纳田租。离郡治远的地方，有的近千里。官府有公事往来，就派人驾船，称作“传段”。每有一个官吏出来，就要几家服劳役，百姓感到很苦。卫飒便派人青山开道五百多重，路上设置亭子、传舍，安排驿馆。于是减少了劳役，杜绝了奸吏。流散在外的百姓逐渐返回，慢慢地有了人口聚居的村镇，卫飒要他们缴租税，与其他平民同等对待。另外，耒阳县出产铁矿石，别的郡的老百姓常常依此聚集在这里，私自炼铁。于是招引来了改名换姓流浪在外的人，其中有不少奸人、盗贼。卫飒便呈报上司设置冶铁之官，禁止私人开采铁矿，每年增加收入五百多万。卫飒治理、抚恤人民，处理公事如处理家事一样尽心，他所施行的政令，没有不符合实情的。他任职十年，郡内治理得清静有条理。建武二十五年，征召回京。光武帝准备让卫飒担任少府，正值卫飒患病，不能授官起用，下诏令他以桂阳大守的身份回家，等待以后下诏书。过了两年，卫飒带病入朝，亲自陈述自己的困难，才收缴他的印绶，赏钱十万，后来在家中病逝。

阅读下面的内容，完成下面4题

朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道，禁女妇之为僧道者。

淳熙五年，除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。

会浙__饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。即移书他郡，募米商，蠲其征，及至，则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酤之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”

庆元二年，沈继祖为监察御史，诬熹十罪，诏落职罢祠，门人蔡元定亦送道州编管。四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所请。明年卒，年七十一。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）( )

A. 讫事，奏乞依格推赏纳粟人 讫：终了，完毕。

B. 为《学规》俾守之 俾：并且。

C. 单车屏徒从 屏：使……退避。

D. 有短朱熹者，谓其疏于为政 短：诋毁，指摘。

下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）( )

A. 独端坐以指画沙 王好战，请以战喻

B. 日与讲说圣贤修己治人之道 苏子与客泛舟游于赤壁之下

C. 禁女妇之为僧道者 古人之观于天地……往往有得

D. 五年，依所请 或因寄所托，放浪形骸之外网

以下六句话，分别编为四组，全都表现朱熹“善于处理政务”的一组是（3分）( )

①值岁不雨，讲求荒政，多所全活 ②间诣郡学，引进士子与之讲论

③宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事 ④复以纳粟人未推赏，辞职名

⑤移书他郡，募米商，蠲其征 ⑥随事处画，必为经久之计

A. ①③④ B. ②④⑥ C. ①⑤⑥ D. ②③⑤

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）( )

A. 朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己的人生志趣。

B. 朱熹对教育非常重视。在同安县任职时，他挑选本县德才优异的人作为自己的学生加以教育。在南康军任知军时经常到郡学里去与学生讲论学问，他还重修了白鹿洞书院。

C. 朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还能做到只身一人深入民间，察访百姓疾苦。

D. 朱熹在庆元年间被监察御史沈继祖上书诬告十罪，结果皇帝却免掉了沈的职务，取消了他的俸禄，连沈的学生蔡元定也遭到流放。

【小题1】B

【小题2】B

【小题3】C

【小题4】D

解析:

【小题1】B（俾：使）

【小题2】B（与：①介词，对，向；②介词，跟，同。A. 以：介词，用。C. 之：助词，取消主谓结构独立性。D. 所：助词，附在动词前，构成“所字”结构）

【小题3】C（②表朱熹重视教育，③为王淮奏请让朱熹改任他职，④表朱熹的耿直、倔强性格）

【小题4】D（被免职的应是朱熹，蔡元定应是朱熹的学生）

译文：

朱熹，字元晦，又作仲晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。他从小就聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道：“不能这样,就不能算作一个人！”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。十八岁那年，他参加乡贡考试合格，后来考中了绍兴十八年的进士。在出任泉州同安县的主簿期间，他挑选本县德才优异的人当自己的学生，每天给他们讲授古圣先贤讲求自身修养和治理人民的学问，他还下令禁止妇女出家当尼姑道士。

淳熙五年，朱熹被任命为南康军知军。朱熹到任后，为百姓兴利除害。正逢那一年很久没有下雨，出现旱灾，朱熹非常重视救济饥荒的处置措施，救活的百姓很多。事情结束后，朱熹奏请朝廷按照规矩奖赏主动献纳粮食救荒的人。他每有时间便到州郡的学校里去，找一些学生来，和他们讲论学问。还找到了白鹿洞书院的遗址，奏请朝廷重新修复，并亲自制订《白鹿洞书院学规》，让学生们遵守。

适逢浙东地区发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，并要他马上单人赴任。朱熹以朝廷对南康军主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏，辞谢了这一职务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。他接受任命后，随即写信到其他州郡，召募米商，蠲免他们的商税，要他们运粮食到浙东救灾。等他到任时，外地舟船运来的米已经堆积如山。朱熹每天出外调查访问人民的疾苦，走遍浙东全境，都是单人独车，不带随从，所到之地，人们都不知他是什么人。州县的官吏们害怕他的严峻作风，一听说他到来，有些人甚至自动弃职逃走；于是，他所管辖的境内，风纪肃然。凡是丁钱、和买、役法、榷酤这一类政事，只要有对百姓不方便的地方，朱熹全部予以改正、革除。每次在救济灾荒之后，他都要按照实际情况规划处置，必定作长久之计。有人攻击朱熹，说朱熹不好好处理政务，皇帝对王淮说：“朱熹处理政务的成绩却大有可观。”

庆元二年，沈继祖任监察御史，上书诬告朱熹，罗列了朱熹十大罪状，皇帝下诏免掉了朱熹的职务，也取消了朱熹的祠官俸禄，朱熹的学生蔡元定也被流放到道州，在地方官吏监管下居住。庆元四年，朱熹以自己快满七十岁为理由，申请退休。庆元五年，皇上同意了他的请求。庆元六年，朱熹逝世，享年七十一岁。

阅读下面一篇文言文，完成9-12题

　　韩延寿，燕人也，少为郡文学掾。大将军霍光持政，征郡国贤良文学，问以得失。因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。治甚有名，徙颍川。颍川多豪强，难治，民多怨仇。延寿欲更之，教以礼让，恐百姓不从，乃历召郡中长老为乡里信向者数十人，设酒具食，亲与相对，人人问以谣俗，民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路，长老皆以为便。数年，徙为东郡太守。延寿为吏，尚礼义，好古教化，广谋议，纳谏争，修治学官，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置里正、伍长，相率以孝悌，不得舍奸人。闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧，皆便安之。接待下吏，恩施其厚而约誓明。延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止问之，卒曰：“今日明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋之出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无污大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒，遂大用之。

　　（节选自《汉书·韩延寿传》）

　　9.对下列句子中加红词语解释正确的一项是（ 　）

　　A.俗，民所疾苦。　　　　　　　 疾苦：疾病痛苦

　　B.修治学官，习射御之事。　 　　射御：射箭抵御

　　C.收赋租，先明布告其日。　 　　布告：公布宣告

　　D.接待下吏，恩施其厚而约誓明。 接待：迎接款待

　　10.下列各组句子中，加红词的意义和用法相同的一项是（　 ）

　　A.因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。

　　　侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子足矣！”

　　B.乃历召郡中长老为乡里信向者数十八

　　　百姓皆以王为爱也。

　　C.以敬父而见罚，得无污大化乎？

　　　相如度秦王特以诈佯为予赵城。

　　D.设酒具食，亲与相对。

　　　蜩与学鸠笑之曰

　　11.对下列各句中加红的“之”字称代内容的说明不正确的一项是（　 ）

　　A.以期会为大事，吏民敬畏趋向之。 称代韩延寿。

　　B.皆便安之。 　　　　　　　　　　称代上文太平安宁的局面

　　C.延寿止车问之。　　　　　　　　 称代门卒

　　D.骑吏闻之，趋之出谒。　　　　　 称代骑吏的父亲

　　12.下列句子分别编为四组，全部表现延寿政绩突出的一组是（ 　）

　　①设酒具食，亲与相对。

　　②后吏无追捕之苦，民无棰梦之忧，皆便安之。

　　③以期会为大事，使民敬畏趋向之。

　　④闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。

　　⑤骑吏一人后至，敕功曹议罚白。

　　A.①②④ 　　　　　　　B.②③④

　　C.①③⑤ 　　　　　　　D.③④⑤

　　

9.C（A.疾苦：痛苦 B.射箭驾车，代打仗 D.对待）

　　10.A

　　11.A

　　12.B

解析:

9.A.疾苦：痛苦 B.射箭驾车，代打仗 D.对待。

　　10. A.副词：于是，就。 B.第一个表被动；第二个表判断，是。C第一个是介词，表原因；第二个是介词，用，凭借。 D.第一个是介词，跟；第二个是连词，和。

　　11.指代交纳租赋这件事。

　　12.①是关心厚待百姓， ⑤与政绩无关。

 译文：韩延寿是燕地人，年轻时做州郡里的文学掾。大将军霍光把持朝政，征召地方郡国中的品行贤良富有才能的文学掾吏，拿治理国家的得失（好坏）问题向他们询问。因此提拔韩延寿做谏大夫，后升为淮阳太守。（延寿）治理地方非常有名，后调任颍川太守。颍川有许多豪强大户，非常难治理，老百姓大多逞勇斗狠，互相结下仇恨。韩延寿想要改变这种风气，用礼义谦让的道德教育他们，又担心他们不听从，于是把乡里为人信任崇敬的年高德尊者全部召来，准备了酒食，韩延寿亲自向他们当面请教，向他们每个人询问政绩教化的好坏情况和老百姓的疾苦，向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。那些年高德尊的人认为非常有利。几年以后，韩延寿被调任东郡太守。延寿做官，崇尚重视礼义治国，喜欢用古代的乐教感化天下，广泛征求奇谋秘计，采纳别人的劝谏，重视整治学校，学习射箭驾车的本领，他管理城郭，收取租赋，都是预先公布限定的日期，官吏百姓把规定的日期当作大事，在那一天纷纷地交纳。又设置里正、伍长，率领大家孝顺父母、兄弟亲善，（颁布法令，）不得让坏人留宿在家里。地方乡里有不寻常的事情发生，官吏就能早早地知晓，坏人不敢进入他管辖的境内。这些措施和制度，开始实行起来好像很烦，但施行以后官吏就不用从事追捕坏人的苦差，老百姓也没有犯法被鞭打的忧患，吏民都安心于这种稳定的局面。延寿对待下属，恩德丰厚而纪律严明。他曾经出行，临到上车时，一位骑吏后来，延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。等到他从外面回到衙门，有一个门卒拦在车前，说希望有话对他说。延寿把车停下来，问他要说什么，门卒说：“明府公说今天一大早要外出，但等了很久还没有出来，骑吏的父亲来到衙门，在外面徘徊不敢进去。骑吏听说父亲来了，便赶忙跑出去拜见父亲大人，恰逢（正好）这时明府公出来上车。一个人因为尊敬自己的父亲却被处罚，恐怕有损（影响）良好的社会风气（的形成）吧！”延寿在车中抬起手来说：“如果没有您，我就不知道自己的过错了。”回到舍邸，召见了门卒，于是重用了他。