阅读下面的文言文，完成文后各题
蹇义，字宜之，巴人，初名瑢。洪武十八年进士。授中书舍人，奏事称旨。帝问：“汝蹇叔后乎?”瑢顿首不敢对。帝嘉其诚笃，为更名“义”，手书赐之。满三载当迁，特命满九载，曰：“朕且用义。”由是朝夕侍左右，小心敬慎，未尝忤色。惠帝既即位，推太祖意，超擢吏部右侍郎。
永乐二年兼太子詹事。帝有所传谕太子，辄遣义，能委曲导意。帝与太子俱爱重之。七年，帝巡北京，命辅皇太子监国。义熟典故，达治体，军国事皆倚办。时旧臣见亲用者，户部尚书夏原吉与义齐名，中外称曰“蹇、夏”。
义视原吉尤重厚，然过于周慎。士奇尝于帝前谓义曰：“何过虑?”义曰：“恐卤莽为后忧耳。”帝两是之。杨荣尝毁义。帝不直荣。义顿首言：“荣无他。即左右有谗荣者，愿陛下慎察。”帝笑曰：“吾固弗信也。”宣宗即位，委寄益重。时方修献陵，帝欲遵遗诏从俭约，以问义、原吉。二人力赞曰：“圣见高远，出于至孝，万世之利也。”帝亲为规画，三月而陵成，宏丽不及长陵，其后诸帝因以为制。迨世宗营永陵，始益崇侈云。
英宗即位，斋宿得疾。遣医往视，问所欲言。对曰：“陛下初嗣大宝，望敬守祖宗成宪，始终不渝耳。”遂卒，年七十三。赠太师，谥忠定。义为人质直孝友，善处僚友间，未尝一语伤物。士奇常言：“张咏之不饰玩好，傅尧俞之遇人以诚，范景仁之不设城府，义兼有之。”
(《明史??列传三十七》，有删节)
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.帝嘉其诚笃 嘉：表彰。
B.能委曲导意 委曲：受到委屈。
C.迨世宗营永陵 迨：等到。
D.杨荣尝毁义 毁：毁谤。
以下各组句子中，分别表明蹇义“小心敬慎”和“善处僚友”的一组是
①瑢顿首不敢对
②即左右有谗荣者，愿陛下慎察
①义视原吉尤重厚，然过于周慎
②能委曲导意
①帝嘉其诚笃，为更名义
②义兼有之
①望敬守祖宗成宪，始终不渝耳
②宣宗即位，委寄益重
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.蹇义由于上奏论事都能合乎皇帝的意旨，加上他的诚实厚道，使得几代皇帝对他都很倚重。
B.蹇义熟悉典制掌故，通晓治国的体要，军国大事都倚仗他办理，甚至皇帝巡视北京，都要蹇义“辅皇太子监国”。
C.在修筑先皇寝陵时，宜宗皇帝询问蹇义、夏原吉，蹇义赞同皇帝遵从先皇勤俭节约的想法，以后沿袭下来以献陵作为形制，皇帝陵墓都以节俭为要。
D.杨士奇拿张咏、傅尧俞、范景仁来比较蹇义，说他同时具备不以身外玩物矫饰自己、待人诚信、没有心机的优秀品质。
把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
(1)由是朝夕侍左右，小心敬慎，未尝忤色。(4分)
(2)义熟典故，达治体，军国事皆倚办。(3分)
(3)义为人质直孝友，善处僚友间，未尝一语伤物。(3分)
【小题】B
【小题】A
【小题】C
【小题】见“参考译文”中画横线的句子。
【小题】（委曲，应是“婉转”“委婉”之意。）
【小题】（①是对皇帝的态度，是“小心敬慎”的具体表现；②是在别人说自己坏话的时候还能够替对方说话，表现了蹇义的“善处僚友”。B.①说的是对原吉的态度；②说的是善于在太子面前委婉地传达皇帝的意思。C.①是诚实谨慎的结果；②是说他具备几种优秀的品质。D.①告诫皇帝要遵守成法；②是说他受到重用。）
【小题】（不是“都以节俭为要”，到了世宗营造永陵，开始崇尚奢侈。）
【小题】无
参考译文
蹇义，字宜之，巴人，起初名叫蹇瑢。洪武十八年考中进士。授予中书舍人的官职，上奏论事合乎皇帝的意旨。皇帝问他：“你是蹇叔的后代吗?”蹇瑢叩头不敢回答。皇帝赞赏他的诚实厚道，替他改名叫“义”，亲手书写赐给他。任满三年应当提升，皇帝特地命他任满九年，说：“我将要用蹇义。”于是早晚服侍在皇上的左右，小心谨慎，从没有忤逆触犯过龙颜。惠帝即位后，推想太祖的意思，越级提拔蹇义为吏部右侍郎。
永乐二年兼任太子詹事。皇帝有什么事要指示太子，总是派蹇义去，蹇义能婉转地传达皇上的意思。皇上与太子都爱惜倚重他。七年，皇帝巡视北京，任命蹇义辅助皇太子代为处理国事。蹇义熟悉典制掌故，通晓治国的体要，军事国政都倚仗他办理。当时前朝旧臣被用为亲信的，户部尚书夏原吉与蹇义齐名，朝廷内外称之为“蹇、夏”。
蹇义对待原吉特别优待，然而过于周到谨慎。杨士奇曾在皇帝面前对蹇义说：“为什么这样谨小慎微啊?”蹇义说：“恐怕鲁莽从事成为以后的忧患罢了。”皇帝认为双方的意见都有道理。杨荣曾经说蹇义的坏话。皇帝（听了这些话）认为杨荣不正直。蹇义叩头说：“杨荣没有其他的意思。即使左右有说杨荣坏话的，希望陛下慎重考察。”皇帝笑着说：“我本来就没有相信。”宣宗即位，对蹇义委任托付更加深重。当时正修筑献陵，皇帝想遵照先帝遗诏从事勤俭节约，以此事询问蹇义、夏原吉。两人竭力赞同说：“圣上的意见高瞻远瞩，出于至孝，是千秋万代的利益所在。”皇帝亲自参加规划，三个月就建成献陵，宏伟壮丽不如长陵，这以后各个皇帝沿袭下来以它作为形制。等到世宗营造永陵，才渐渐崇尚奢侈。
英宗即位，蹇义斋戒值夜得了病。皇上派医生前去探视，问他想说些什么话。他回答说：“陛下刚继承帝位，希望谨守祖宗的成法，始终不违背罢了。”不久就去世，终年73岁。赠官太师，谥号忠定。蹇义为人朴实正直，对待父母兄弟孝顺友爱，善于与同僚朋友相处，从没有一句话伤害别人。杨士奇常常说：“张咏不以身外玩物矫饰自己，傅尧俞待人以诚信，范景仁待人不设心机，（这些优点）蹇义同时具备了。”
阅读下面的文言文，完成1—4题。
复 多 尔 衮 书（节选）① 史可法
大明国督师兵部尚书兼东阁大学士史可法顿首谨启大清国摄政王殿下：
今倥偬之际，忽奉琬琰之章，真不啻从天而降也，循读再三，殷殷致意。若以“逆贼”尚稽天讨，烦贵国忧，法且感且愧。惧左右不察，谓南中臣民偷安江左，竟忘君父之仇，敬为贵国一详陈之。
本朝传世十六，正统相承，自治冠带之族，继绝存亡，仁风遐被。贵国昔在先朝，夙膺封号，后以小人构衅，致启兵端，先帝深痛疾之，旋加诛戮，此殿下所知也。今痛心本朝之难，驱除乱逆，可谓大义复着于《春秋》矣。若乘我国运中微，一旦视同割据，转欲移师东下，而以前导命元凶，义利兼收，恩仇倏忽，奖乱贼而长寇仇，此不惟辜本朝借力复仇之心，亦甚违殿下仗义扶危之初志矣。昔契丹和宋，止岁输以金缯；回纥助唐，原不利其土地。况贵国笃念世好，兵以义动，万代瞻仰，在此一举。若乃乘我蒙难，弃好崇仇，规此幅员，为德不卒，是以义始而以利终，为贼人所窃笑也。贵国岂其然乎！
往者，先帝轸念潢池②，不忍尽戮，剿抚互用，贻误至今。今上天纵英武，刻刻以复仇为念，庙堂之上，和衷体国；介胄之士，饮泣枕戈；忠义兵民，愿为国死。窃以为天亡“逆闯”③，当不越于斯时矣。语曰：“树德务滋，除恶务尽”。今“逆成”未伏天诛，谍知卷土西秦，方图报复。此不独本朝不共戴天之恨，抑亦贵国除恶未尽之忧。伏乞坚同仇之谊，全始终之德，合师进讨，问罪秦中，共枭“逆成”之头，以泄敷天之忿。则贵国义闻，照耀千秋；本朝图报，惟力是视。从此两国世通盟好，传之无穷，不亦休乎？至于牛耳之盟，本朝使臣，久已在道，不日抵燕，奉盘孟从事矣。法北望陵庙，无涕可挥，身蹈大戮，罪该万死。所以不即从先帝于地下者，实为社稷之故。传曰：“竭股肱之力，继之以忠贞。”法处今日，鞠躬致命，克尽臣节而已。即日奖率三军，长驱渡河，以穷狐兔之窟，光复神州，以报今上及大行皇帝之恩。贵国即有他命，弗敢与闻，惟殿下实昭鉴之！
弘光甲申九月十五日。
[注释] ①1645年4月，清军兵围扬州，清军主将多铎五次发书招降南明朝廷的扬州守将史可法，史可法坚拒不回。期间，时任清王朝摄政王的多尔衮曾致信史可法，写了《与史可法书》，此文为史可法给多尔衮的复信。②轸念潢池：怜惜那些____。③“逆闯”：指李自成，下文“逆成”亦同。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.真不啻从天而降也 啻：止，仅
B.后以小人构衅 构衅：造成衅隙，结怨
C.规此幅员，为德不卒 规：同“窥”，窥测
D.传之无穷，不亦休乎 休：停止，罢休
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.法且感且愧 河水清且涟漪。
B.后以小人构衅 余以乾隆三十九年十二月
C.若乃乘我蒙难 若寡人者，可以保民乎哉？
D.当不越于斯时矣 孔子曰：“苛政猛于虎也。”
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.对这封《复多尔衮书》历来褒贬不一，有人认为史可法措辞极为软弱，对多尔衮委曲求全，反复为南明辩解，有人认为史可法忠君爱国，信中表达了将与扬州城共存亡的誓死决心。
B.史可法认为：从前，大清国助明朝驱除乱臣逆贼，其大义著于《春秋》；现在若乘大明内不靖，视明为割据，移军南下，那么，思仇关系，转眼颠倒。这样“为德不卒”之举，将为贼匪之徒暗笑！
C.在写完这封给多尔衮的回信后，史可法随即派人火速赶往燕京，与多尔衮缔结“牛耳之盟”，同时，马上“奖率三军”，“长驱渡河”，去剿灭“逆贼李闯”，以完成光复神州之志。
D.史可法的《复多尔衮书》，抒述了誓不降清之民族大义，洋溢着慷慨激昂之情，字字珠玑，词采华章，实为晚明难得的较有风骨的作品。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 昔契丹和宋，止岁输以金缯；回纥助唐，原不利其土地。
译文：
(2) 语曰：“树德务滋，除恶务尽”。
译文：
(3) 本朝图报，惟力是视。
译文：
1、D
2、A
3、C
4、（1）从前宋朝与契丹讲和，只是每年送给金银绸绢；回纥出兵帮助唐朝平乱，并不要求割让土地。
（2）古话说：“树立德行愈多愈好，铲除坏事要连根消灭。”
（3）那末贵国仗义出师的美名，可以照曜千秋万代；本朝报答恩情，一定全力以赴。
1.休：美善，吉庆
2. A项两个“且”均为连词，表并列，“又”；B项两个均为介词，第一个“以”为“因为”，第二个可译为“在” ； C项第一个“若”表假设，是“如果”的意思，第二个作动词，“像，好像”；D项两个“于”均为介词，第一个可释为“自，从”，第二个可释为“比”。
3.C项，原文说“至于牛耳之盟，本朝使臣，久已在道，不日抵燕”，可知，派使者赴燕结盟一事，应该在复信以前。
4.无
参考译文：
大明国督师兵部尚书兼东阁大学士史可法顿首谨启大清国摄政王殿下：
现在国务繁忙之际，忽接殿下的华章，真象是从天而降。大函已反复拜读，其中情意恳切。讲到“逆贼”还迟迟不能讨伐击溃，使贵国为此而烦恼，可法是既感激，又惭愧。只恐殿下的左右人员不明真情，说南方的大臣与百姓偷安于江南，竟然忘却皇室的仇敌，因此，可法特地向贵国详细陈述一下情况。
本朝开国以来，传代有十六位圣君，代代以正统继承，统治天下大小官吏，扶植名门望族，仁爱之风，远达四疆。早在前朝，贵国数次受封，后因为小人挑起事端，以致引起了战争。先皇帝对此非常痛恨，后来就把奸人杀死，愿与贵国交好，这件事，是殿下所知道的。现今贵国为我朝遭难而痛心，助我驱除乱臣逆贼，真可说《春秋》大义，再见于今世了。如果乘我国内不靖，把我皇朝看作割据，并且要移军队南下，还把叛臣做先锋，既要获利，又要强词夺理，思仇关系，转眼颠倒，长了__贼人的志气。这种做法，不但辜负了我朝借兵复仇的苦心，也违背了殿下当初出于义愤、扶助危亡的心意了。从前宋朝与契丹讲和，只是每年送给金银绸绢；回纥出兵帮助唐朝平乱，并不要求割让土地。何况贵国为了与我朝世代友好，为道义而出兵，这一举动，能使万代传颂。如果乘我危难，与我为仇，企图占领我朝领土，好事不能彻底完成，这样以道义开始却以获利终结，不为贼匪之徒暗笑吗！贵国难道会这样做么？
从前，先皇帝怜惜那些____，不忍心把他们斩尽杀绝，兵剿与招降，两手交替兼用，以致耽误到今天。当今皇上具有天赋的英明神武，时时刻刻，不忘为祖先复仇。殿堂上文官武将，团结一致，共商国家大计，上下兵将，流着热泪磨刀擦枪，忠君爱国的兵民，个个愿意为国牺牲。可法以为“逆贼李闯”受天诛而亡，不会再逃过这个时候了。古话说：“树立德行愈多愈好，铲除坏事要连根消灭。”现在‘逆贼李闯”尚未受到天诛灭亡，据谍报知道他正想自西秦卷土重来，打算恢复地位。这不仅是本朝与他有不共戴天的仇恨，而且也是贵国没有连根消灭坏事的忧患。谨希望贵国坚定与本朝对付共同敌人的情谊，成全有始有终的好事，两国合兵讨伐，到秦中兴师问罪，一起砍掉“逆贼李自成”的头颅，平息铺天的愤恨。那末贵国仗义出师的美名，可以照曜千秋万代；本朝报答恩情，一定全力以赴。今后两国世代通盟友好传之永远，岂非大好！至于有关商订盟约的事情，本朝的使臣，早已上路，不久就可以抵达燕京，与贵国正式订约了。可法心念北方的皇陵与大明宗庙，眼泪已经流尽，身犯滔天罪行，罪该万死。之所以不立即追随先帝于九泉之下，实在是为了国家之故。经书说：“竭尽全力协助帝王，永远忠于帝王。”可法在今日，恭敬小心，尽心尽意，完成我臣下的节操。几天之内，就要率领三军，渡过大江，追赶“叛贼”，直到捣毁他们的巢穴，光复全中国，用来报答当今皇上及先帝的知遇之恩。贵国此后再有别的教诲，可法不敢再听，希望殿下明白审察！
弘光甲申年九月十五日。
阅读下面文言文段，完成文后各题。
杜预字元凯，京兆杜陵人也。
时帝密有灭吴之计，而朝议多违，唯预、羊祜、张华与帝意合。祜病，举预自代，因以本官假节行平东将军，领征南军司。预既至镇，缮甲兵，耀威武，乃简精锐，袭吴西陵督张政，大破之。预处分既定，乃启请伐吴之期。帝报待明年方欲大举，预表陈至计。预旬月之中又上表日：“凡事当以利害相较，今此举十有八九利，其一二止于无功耳。自秋己来，讨贼之形颇露。若今中止，孙皓怖丽生计，或徙都武昌，更完修江南诸城，远其居人，城不可攻，野无所掠，积大船于夏口，则明年之计或无所及。”帝乃许之。
预以太康元年正月，陈兵于江陵，遣参军樊显、尹林、邓圭、襄阳太守周奇等率众循江西上，授以节度，旬日之间，累克城邑，皆如预策焉。又遣牙门管定、周旨、伍巢等率奇兵八百，泛舟夜渡，以袭乐乡，多张旗帜，起火巴山，出于要害之地，以夺贼心。吴都督孙歆震恐。吴之男女降者万余口， (周)旨等发伏兵，随歆军而入.歆不觉，直至帐下，虏歆而还。于是进逼江陵。既平上流，吴之州郡皆望风归命，奉送印绶，预仗节称诏而绥抚之。又因兵威，徙将士屯戍之家以实江北，南郡故地各树之长吏，荆±肃然，吴人赴者如归矣。孙皓既平，振旅凯入，以功进爵当阳县侯。
预公家之事，知无不为。凡所兴造，必考度始终，鲜有败事。或讥其意碎者，预曰：“禹稷之功，期于济世，所庶几也。”
预身不跨马，射不穿札，而每任大事，辄居将率之列。结交接物，恭而有礼，问无所隐，诲人不倦，敏于事而慎于言。既立功之后，从容无事，乃耽思经籍，为春秋左氏经传集解。
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.因以本官假节行平东将军 假：凭借
B.徙将士屯戍之家以实江北 实：充实
C.禹稷之功，期于济世，所庶儿也。 期：希望
D.追赠征南大将军、开府仪同三司，谥日成 追：追赶
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.时帝密有灭吴之计，而朝议多违 登高而招，臂非加长也，而见者远
B.预公家之事，知无不为 以事秦之心礼天下之奇才
C. 敏于事而慎于言 师不必贤于弟子
D.乃耽思经籍 良乃入，具告沛公
联系全文看，对杜预的评价不正确的一项是
A.杜预是一位很有见识的儒将，他不仅善于用兵，出奇谋，还十分重视对归降人士的安抚。
B.杜预在文学上的成就也是不可小觑的，他文采飞扬，言语得体，深得同僚的敬佩。
C.杜预分析世事切中要害，并能以缜密的分析、推理打动别人，劝皇帝尽早灭吴就是一例。
D.杜预对国家之事总是尽全力而为，在与同僚交往上也能做到谦虚谨慎，能帮助别人。
下列各项对原文有关内容的概括，不正确的一项是
A.在灭吴的问题上他与皇帝持相同的意见，但在灭吴的实践问题上，他不同意皇帝的意见，在他的请求下，皇帝最终同意了他的主张。
B.太康元年正月，杜预率领部将开始讨伐吴国，一路攻城略地，还活捉了吴都督孙歆，于是进逼江陵，于是吴国州郡都望风归命，奉送印绶。而杜预称诏而绥抚。
C.杜预作为一员儒将，既不会骑马。也不会射箭，可是每当委以大事的时候，所：有的将帅对他都是谦恭而有礼貌的。
D.杜预不仅帮助国家建立了灭吴的功勋，这是立功；还为《左转》作集解，成为《左传》研究的大家，这是立言。
【小题】D
【小题】C
【小题】B
【小题】C
【小题】(假：凭借、行：代理)
【小题】(①于：在、②于：比)
【小题】无
【小题】(“所有的将帅对他都是谦恭而有礼貌”错)
参考译文：
杜预字文凯，是京兆杜陵人。
当时文帝暗中有剿灭孙吴的计划，可是朝廷讨论大多不合文帝意图，只有杜预、羊祜、张华与文帝意见相合。羊祜得病后，推举杜预代替自己的职位，于是杜预凭自己的官职代理行使平东将军职权，掌管征南军司。杜预到任以后，修缮铠甲、兵器、展示威武之势， (之后)就使精锐__轻装前进，偷袭东吴西陵督张政，大败他。杜预处理完相关事务后，就上书请示讨伐东吴的日期。皇帝使人通知说等待来年才打算展开大规模的进攻，杜预又上表陈述计策。杜预几个月中再上表说： “大凡做事应当以利害相权衡，如今讨伐东吴有十分之八九的利益，也就有十分之一二的不利因素罢了。自秋以来，讨贼的计划已经颇有暴露。如果现在中止，孙皓因害怕而产生新的对策，或许迁都到武昌，再加强修缮江南各城，使那些居民远离，城不能攻克，原野(因没有居民)而没有什么可抢掠的，在夏口积结那么多大船，那么明年攻打东吴的计策可能不能奏效。”皇帝于是同意了他的计划。
杜预在太康元年正月，在江陵部署军队，派遣参军樊显、尹林、邓圭、襄阳太守周奇等率部属循江向西上溯，授给他们符节印信，十日之间，多次攻克城邑，每次都是按杜预的策略行事。杜预又派遣牙门管定、周旨、伍巢等率领八百奇兵，泛舟夜渡，袭击乐乡，广泛地树立旗帜，在巴山上点起火，在要害之地出没，来震慑敌军心理。东吴都督孙歆十分恐惧。东吴的男女老少万余口都投降了，(周)旨等发伏兵，尾随孙歆军队入城，孙歆没有察觉，周旨等人径直来到孙歆帐下，俘虏了孙歆后回到本部。在这时进逼江陵。荡平上游，在这时沅水湘水以南，直至交州、广州，东吴的州郡都望风归顺，捧着印绶送上，杜预依凭符节宣称皇帝旨意安抚他们。还凭借军队的威势，把将士和屯戍人家迁徙到江北以充实江北，南郡旧地各自为他们选举官吏(以便治理)，荆州一代秩序井然，归赴杜预的东吴人士如回家一般。孙皓平定之后，整顿军队凯歌而入，凭着功劳升爵位为当阳县侯。
杜预对公事，知道的没有不做的。大凡有兴建营造之事，一定考察制度的来龙去‘脉，很少有不成的事。有人讥讽他心思太细琐，杜预说：“夏禹后稷的功勋，目的在于救济世人，也许可以吧。”
杜预不骑马，也不会射箭，可是每当委任大事，就处在将帅的行列里(能与他们打成一片)。待人接物，谦恭又有礼貌，对别人的询问没有隐瞒，教导别人不知疲倦，对事情判断敏锐又在言论方面很慎重。建立武功之后，闲居无事，就沉溺于经籍，编著了春秋左氏经传集解。
阅读下面一段文言文，完成1—5题。
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰："臣尝为文信侯伐赵，赵怨臣，曰：'得唐者，与百里地'。今之燕，必经赵，臣不可以行。"文信侯不快，未有以强也。
甘罗曰："君侯何不快之甚也？"文信侯曰："吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣。吾自请张卿相秦而不肯行"。甘罗曰："臣请行之。"文信侯叱曰："去！我身自请之而不肯，汝焉能行之？"甘罗曰："大项橐生七岁为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？"于是甘罗见张卿曰："卿之功孰与武安君？"卿曰："武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。"甘罗曰："应侯之用于秦也，孰与文信侯专？"张卿曰："应侯不如文信侯专。"甘罗曰："卿明知其不如文信侯专欤?"曰："知之。"甘罗曰："应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。"张唐曰："请因孺子行。"令装治行。
行有日，甘罗谓文信侯曰："借臣车五乘，请为张唐先报赵。"文信侯乃入，言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵，赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰："王闻燕太子丹入质秦欤？"曰："闻之。"曰："闻张唐相燕欤？"曰："闻之。""燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也，燕、秦不相欺者，伐赵，危也。燕秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。"赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿。复以始甘茂田宅赐之。 (节选自《史记·甘茂列传》)
1、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是( )
A.卿明知其不如文信侯专欤 明知：明明知道
B.令装治行 治行：准备出发
C.行有日，甘罗请文信侯曰 有日：有一天
D.燕秦不相欺无异故 异故：不同的缘故
2、下列各组句子中加点的虚词的意义和用法不相同的一组是( )
A.①今之燕，必经赵，臣不可以行。 B.①今臣生十二岁于兹，君其试臣
②项伯乃夜驰之沛公军。 ②尔其无忘乃父之志
C.①复以始甘茂田宅赐之 D.①应侯之用于秦也，孰与文信侯专
②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 ②三年而燕王喜使太子丹入质于秦
3、对下列句子中加点的词的用法或作用，判断正确的一项是( )
①我身自请之而不肯，汝焉能行之 ②秦归燕太子
③甘罗者，甘茂孙也 ④燕太子丹入秦者，燕不欺秦也
A.①②相同③④相同 B.①②不同③④相同
C.①②相同③④不同 D.①②不同③④不同
4、以下六句编为四组，全都说明"封甘罗为上卿"原因的一组是( )
①臣请行之君其试臣 ②始皇召见使甘罗于赵
③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一 ④请因孺子行令装治行
⑤臣不知卿所死处矣 ⑥赵王立自割五城以广河间
A.①③④ B.②⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一组是( )
A.当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。
B.要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。
C.甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。
D.甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，并唆使赵国去攻打燕国，让秦国从中渔利，甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险，进一步显示了甘罗纵横游说，善于谋划的才干。
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
1. B .A确实知道；C确定了日期；D别的缘故。此题考查根据语境判断词义正误的能力，解题关键在于一定要回到原文，从上下文的脉络去推断词义的正确与否。
2. D ①被，②到；A动词"到、去、往"；B语气副词，表希望；C介词"把"。
3. C ①②动词使动用法；③表判断；④表说明。
4. C 甘罗的功劳，一是劝说张唐出使成功，二是说赵，使秦广河间、增地盘，封甘罗为上卿是因为后者，含有①④⑤的应排除。此题考查辨析并提取重要信息的能力，关键的是要做到两点。一是要明确题干对所查信息的定性，它是我们选择的依据；二是要能判断各选项所代表的内涵；两者结合起来，才能准确筛选。另外，从应试技巧的角度看，这种类型的题最好用排除法。
5. C 从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击的劝说可以看出，张唐同意出使，完全是为了自己，是因为怕死而不同意出使，后来又因为怕死同意出使，并非"为了秦燕联盟"。此题考查考生归纳文章内容要点的能力，关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表示出来了的信息。
参考译文
甘罗是甘茂的孙子。甘茂去世的时候，甘罗年纪才十二岁，侍奉秦国丞相吕不韦。秦始皇派遣刚成君蔡泽到燕国，三年的时间就使得燕王喜派遣太子丹到秦国做人质。秦王又派遣张唐到燕国做丞相，想要燕国与秦国共同攻打赵国，以开拓河间的地方。张唐对文信侯说：“我曾经为秦昭王攻打赵国，赵国怨恨我，悬赏说‘能抓到张唐的人，赏赐百里的土地’。现在去燕国一定要经过赵国，我不能去。”文信侯听了，内心很不快乐，没有勉强张唐。
甘罗说：“君侯为什么不快乐得这样厉害呢？”文信侯说：“我派遣刚成君蔡泽侍奉燕国三年，燕太子丹就已经到秦国做人质了。现在我亲自请张唐去燕国做丞相，他却不肯起行。”甘罗说：“让我去说服他，叫他起行。”文信侯大声斥责说：“走开，我亲自去请他，他都不肯去，你怎么能够叫他起行？”甘罗说：“从前项橐七岁的时候就当了孔子的老师，现在我从出生到今天，已经有十二岁了。请你让我去试试吧，何必要斥责地这么快呢？”于是甘罗去见张唐说：“你的功劳与武安侯相比，谁大？”张唐说：“武安君南面挫败强大的楚国，北面扬声威于赵，每战必胜，破城郭，毁都邑，不计其数，我的功劳比不上他。”甘罗又说：“应侯在秦昭王时被国王重用，与日前文信侯相比，谁较专擅大权？”张唐说：“应侯不如文信侯专擅。”甘罗加强语气说：“你确知他不如文信侯专擅吗？”张唐说：“我确实知道。”甘罗就说；“应侯要攻打赵国，武安君刁难他，结果离开咸阳七里就立刻死在杜邮。现在文信侯亲自请你去燕国作丞相，你却不肯去，我不知道你将死在何处了。”张唐听了恍然大悟，对甘罗说：“就让我听小孩子的话，决定去吧。”于是叫人整理行装，准备动身出发。
出发的日期定下来之后，甘罗对文信侯说：“请借给我五辆车子，让我替张唐先到赵国去通报一声。”文信侯便进去向秦始皇报告，秦始皇召见甘罗，派遣甘罗去赵国。赵襄王亲自到都城的郊处迎接甘罗，甘罗游说赵王说：“大王听说过燕太子丹到秦国作人质吗？”赵王说：“听说过。”“听说过张唐要到燕国作丞相吗？”“听说过。”于是甘罗说“燕国送太子丹到秦国作人质，是为了表明燕国不欺骗秦国，秦国派张唐去燕国作丞相，是为了表明秦国不欺骗燕国，燕、秦互相结好，在于要攻打赵国，赵国现在实在太危险了。燕与秦相互友好，没有别的缘故，完全是要攻打赵国以扩大河间的土地。大王倒不如割给我五个城池，以扩大秦国在河间的领土，让我回去转报秦王，叫他谴回太子丹，使秦国与强大的赵国友好，一起进攻弱小的燕国。”赵王听了甘罗的游说，立即割让五个城池给秦国，使秦扩大了在河间土地，秦国也谴回了燕太子，赵国便出兵攻打燕国，占领了上谷三十座城池，把其中十一座送给秦国。甘罗回到秦国，报告秦始皇，秦国就封甘罗为卿，又把原来甘茂的田宅赐给他。
阅读下面一篇文章，完成文后四题。
傅燮字南容，北地灵州人也。燮素疾中官，既行，因上疏曰：“臣闻天下之祸，不由于外，皆兴于内。今张角起于赵、魏，黄巾乱于六州。此皆衅发萧墙，而祸延四海者也。陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不进。诚使张角枭夷，黄巾变服，臣之所忧，甫益深耳。何者？夫邪正之人不宜共国，亦犹冰炭不可同器。彼知正人之功显，而危亡之兆见，皆将巧辞饰说，共长虚伪。夫孝子疑于屡至，市虎成于三夫。若不详察真伪，忠臣将复有杜邮之戮矣。”书奏，宦者赵忠见而忿恶。及破张角，燮功多当封，忠诉谮之。灵帝铖识燮言，得不加罪，竟亦不封。
所拜议郎。会西羌反，边章、韩遂作乱陇右。司徒崔烈以为宜弃凉州。诏会公卿百官，烈竖执先议。燮厉言曰：“斩司徒，天下乃安。”尚书郎杨赞奏燮廷辱大臣。帝以问燮。燮对曰：“烈为宰相，不念为国思所以弭之之策，乃欲割弃一方万里之土，臣窃惑之。若使左衽之虏得居此地，士劲甲坚，因以为乱，此天下之至虑，社稷之深忧也。”
顷之，赵忠为车骑将军，诏忠黄巾之功，执金吾甄举等谓忠曰：“遇与不遇，命也；有功不论，时也。傅燮岂求私赏哉！”忠愈怀恨，然惮其名，不敢害。权贵亦多疾之，是以不得留，出为汉阳太守。
（选自《后汉书??傅燮传》）
[注] ①市虎成于三夫：市中本无虎，然三人言而成虎。喻流言可混淆视听。②杜邮之戮：秦将白起因受诬陷免职，自杀于杜邮。③左衽之虏：指当时北方少数民族。
1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.此皆衅发萧墙 衅：挑衅
B.彼知正人之功显 显：显扬
C.燮功多当封，忠诉谮之 谮：诬陷、中伤
D.不念为国思所以弭之之策 弭：消除
2、下列各句中加点的词语与现代汉语意义不相同的一项是（ ）
A.臣闻天下之祸，不由于外，皆兴于内
B.陛下仁德宽容
C.皆将巧辞饰说，共长虚伪
D.忠愈怀恨，然惮其名，不敢害
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.①既行，因上疏曰 ②蒙故业，因遗策
B.①今张角起于赵、魏 ②故燕王欲结于君
C.①燮功多当封，忠诉谮之 ②权贵亦多疾之
D.①书奏，宦者赵忠见而忿恶 ②吾尝终日而思矣
4、以下句子编为四组，全都表现傅燮“忠谏直言”的一项是（ ）
①此皆衅发萧墙，而祸延四海者也 ②若不详察真伪，忠臣将复有杜邮之戮矣 ③诏会公卿百官，烈竖执先议 ④斩司徒，天下乃安
⑤傅燮岂求私赏哉 ⑥权贵亦多疾之，是以不得留，出为汉阳太守。
A.②③⑤ B.①②④ C.③⑤⑥ D.①②⑥
5、对原文内容理解完全不正确的一项是（ ）
A.傅燮认为当时国家动乱，不是由张角、黄巾等人引起，而是由内部因素造成的。
B.根据当时的情况，傅燮认为即使张角、黄巾等人的叛乱被平定，如果让宦官专权，忠臣遭害，仍有可能给国家带来危险。
C.司徒崔烈打算割让土地求和，傅燮变为杀掉崔烈才能使天下安定。
D.傅燮因屡次得罪权贵，被他们怀恨在心，最后他们联合起来将傅燮赶出了京城。
6、翻译句子。
①彼知正人之功显，而危亡之兆见，皆将巧辞饰说，共长虚伪。
②乃欲割弃一方万里之土，臣窃惑之
1、A
2、A
3、C
4、B
5、D
6、①他们一旦知道忠臣的功名显赫，自己危险的征兆出现了，就会用花言巧语（哄骗皇帝），共同助长虚伪之风。②竟然想要割让一个地方上万里的疆土，我私下里对此迷惑不解。
1、A“衅”是“征兆”的意思。
2、A此处“由于”是“从”的意思，现代汉语中的“由于”表原因。
3、C都是代词，代傅燮。A就/沿袭；B在/同；D表顺承/不修饰
4、B
5、D说他们联合起来将傅燮赶出了京城无依据。
[参考译文]
傅燮字南容，是北方灵州人。傅燮平常痛恨宦官，上任以后，就上疏说：“我听说天下的灾祸，不是从外部产生，都是从内部产生。现在张角在赵、魏一带起事，黄巾在六州一带作乱。这些都是内部开始出现灾祸的征兆，灾祸也由此延伸到全国。陛下为人仁厚，恩德宽容，多数不忍（处理专权的宦官），所以宦官玩弄权术，忠臣不肯进言。果真能铲平张角之乱，平定黄巾，臣所忧虑的，就更深了。为什么呢？因为忠臣和奸臣不适宜共处一国，也就如同冰炭不能放在同一器物中。他们一旦知道忠臣的功名显赫，自己危险的征兆出现了，就会用花言巧语（哄骗皇帝），共同助长虚伪之风。孝子因为极为孝敬而遭人怀疑，市中本无虎，因三人都说有虎，别人信以为真。如果不仔细明察其真伪，忠臣将再会像杜邮一样被杀。”上书了奏章后，宦官赵忠见了（对傅燮）怀恨在心。等到平定了张角，傅燮功劳多应当封赏，赵忠在皇帝面前诋毁傅燮。灵帝因记得傅燮的话，所以没有治他的罪，但最终亦没有给他封赏。
后但任议郎一职。恰好西羌谋反，边章、韩遂在陇右发动叛乱。司徒崔烈认为应该放弃凉州。皇帝下诏聚集公卿百官商量，崔烈固执地坚持先前的意见。傅燮正言厉色地说：“杀掉司徒，天下才会安定。”尚书郎杨赞上奏说傅燮在朝廷上羞辱大臣。皇帝以此责问傅燮。傅燮回答说：“崔烈身为宰相，不考虑为国家消除灾祸的策略，竟然想要割让一个地方上万里的疆土，我私下里对此迷惑不解。如果让西羌人得以住在这一地方，兵强马壮，乘机作乱，就会成为为家最大的隐患。”
不久，赵忠担任车骑将军，皇帝下诏表彰赵忠平定黄巾叛乱的功劳，执金吾甄举等人对谓赵忠说：“碰到机会与碰不到机会，靠的是命运；有功却没有得到封赏，是时运（不好）。傅燮难道是追求私赏的人吗？！”赵忠（听了之后）更加怀恨在心，但是因为害怕傅的名声，不敢害他。权贵也多痛恨傅燮，因此他不能留在京城，就调出京城任汉阳太守。
阅读下面的文言文，完成文后各题
朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙①相望。敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报於人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。久之，除右补阙。
初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织之路，兴大狱，诛将相大臣。至是，已革命，事益宁。敬则谏曰：“臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕。既庶而富，遂屠诸侯。此救弊之术也。故曰：刻薄可施于进趋，变诈可陈於攻战。天下已平，故可易之以宽简，润之以淳和。秦乃不然，淫虐滋甚，往而不反，卒至土崩。此不知变之祸也。陆贾、叔孙通事汉祖，当荥阳、成皋间，粮饷穷，智勇困，未尝敢开一说，效一奇，唯进豪猾贪暴之人。及区宇适定，乃陈《诗》、《书》，说礼、乐，开王道。高帝忿然曰：‘吾以马上得之，安事《诗》、《书》？’对曰：‘马上得之，可马上治之乎？’帝默然。於是贾著《新语》，通定礼仪。此知变之善也。向若高帝斥二子，置《诗》、《书》，重攻战，尊首级，则复道争功，拔剑击柱，晷漏之不保，何十二帝二百年乎？故曰：仁义者，圣人之蘧庐；礼者，先王之陈迹。祠祝毕，刍狗②捐；淳精流，糟粕弃。仁义尚尔，况其轻乎？”
后善其言，迁正谏大夫，兼修国史。以老疾还政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰《三教珠英》，又绘武三思、李峤，苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人像以为图，欲引敬则，固辞不与，世洁其为人。出为郑州刺史，遂致仕。侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善，贬涪州刺史。既明其非罪，改庐州。代还③，无淮南一物，所乘止一马，子曹步从以归。卒年七十五。
【注】①仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物。②祭祀时用的用草扎成的狗。③朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职。
5. 下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.以孝义世被旌显 被：受到 B.故可易之以宽简 易：代替
C.为中书令李敬玄所毁 毁：诽谤 D. 祠祝毕，刍狗捐 捐：捐献
6.下列各项中加点的虚词，用法相同的一项是（ ）（3分）
A.秦乃不然，淫虐滋甚 良乃入，具告沛公
B.向若高帝斥二子 怒而飞，其翼若垂天之云
C.晷漏之不保 句读之不知，惑之不解
D.以老疾还政事 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士
7. 下列各句都有实词活用现象，与其他三句不同类的一项是（ ）（3分）
A.高宗闻其名，召见，异之 B.往而不反，卒至土崩
C.后善其言，迁正谏大夫 D.固辞不与，世洁其为人
8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.朱敬则家世代以孝义闻名，屡受表彰。他自己志向远大，品行高洁。高宗跟他谈话以后，非常欣赏他，尽管有人说他坏话，但高宗还是委以重任，先授洹水尉，后除右补阙。
B.朱敬则认为，李斯为相，严刑峻法，富国强兵，使秦国得以一统天下。但此后秦国没有及时调整国策，施行仁政，最终导致__，可见为政者需要审时度势，善于变通。
C.武后执政之初立足未稳，鼓励告密大施酷刑，朱敬则当时没有提出批评。在武后政权稳定之后，朱敬则便提出仁义诗书有时的确可以丢开，但有时却必须把它拿出来。
D.朱敬则为人正直，对张易之等奸佞权臣采取拒不合作的态度，受到世人的称赞。出任地方官，廉洁自律，不贪任何财物，回京时只有一匹马随行，家人甚至步走而从。
9.断句和翻译。（10分）
⑴请用“/”为下面的文字断句（4分）
臣 闻 李 斯 之 相 秦 也 行 申 商 之 法 重 刑 名 之 家 杜 私 门 张 公 室 弃 无 用 之 费 损 不 急 之 官 惜 日 爱 功 亟 战 疾 耕
⑵翻译下面的句子（6分）
①善与人交，振其急难，不责报於人。
②既明其非罪，改庐州。
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】B
【小题4】A
【小题5】⑴臣闻李斯之相秦也/行申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室/弃无用之费/损不急之官/惜日爱功/亟战疾耕
⑵①善于与人交往，救济别人的急难，不向人要求报答。
②弄清他没有罪过之后，又改任庐州刺史。
【小题1】抛弃
【小题2】助词，宾语前置的标志。A.却/于是；B.如果/像；D.因为/来。
【小题3】“土”，名词做状语。A项的“异”，C项的“善”，D项的“洁”，都是意动用法。
【小题4】“委以重任”错，洹水尉是很小的官，这是遭到李敬玄毁谤的结果。
【小题5】⑴（错1—2处扣1分，3—4处扣2分，5—6处扣3分，7—8处扣4分。当断而不断，不当断而断，都算错。“申”“商”之间断，不算错。）⑵①（“振”“责”各1分，全句大意1分。）②（“既”“改”各1分，全句大意1分。）
参考译文:
朱敬则，字少连，亳州永城人。凭着孝义世代受到表彰，他一家门外就有六个阙挨在一起。敬则志向宏大，爱好学习，重视节义和承诺，善于与人交往，救济别人的急难，不向人要求报答。与左史江融、左仆射魏元忠有交情。咸亨年间，高宗听说了他的名声，召见他，觉得他很非同一般。但被中书令李敬玄诽谤，所以只授予他洹水县尉的官职。过了很长时间，被授予右补阙的官职。
当初，武后代行皇帝的职权，天下有很多议论，武后就大开告密罗织罪名的渠道，制造大案，诛杀将相大臣。到朱敬则做右补阙时候，武后已经称帝，社会很安定了。敬则进谏说：“我听说李斯做秦国丞相的时候，实行申不害、商鞅的法令，重视法家学说，限制私人势力，扩张公家权势，杜绝没有实效的花费，减少并不急需的官职，珍惜时间讲究功效，积极备战致力农耕。人多财富之后，就开始消灭诸侯割据势力，这才是拯救弊病的办法。所以说：严刑峻法可以用于努力向上时期，机变诡诈可以用在攻城野战方面。天下已经太平，所以可以用宽松代替严酷，用仁厚平和的政策来润泽百姓。秦朝却不是这样，荒淫暴虐更加厉害，实行下去就不再改变，最后到了土崩瓦解的结局。这是不懂得变通的祸患。陆贾、叔孙通侍奉汉高祖，在荥阳、成皋一带打仗的时候，粮饷匮乏，智穷力竭，他们不曾敢提出一种主张，进献一个奇谋，只是推荐一些狡猾残暴的人。等到社会刚安定下来，就摆出《诗》《书》，宣扬礼制，开辟仁政之道。高帝生气地说：‘我是从马上得到天下的，哪里用得上《诗》《书》呢？’他们回答说：‘马上得到天下，可以马上治理天下吗？’高帝默然不语。于是陆贾编著《新语》，叔孙通制定礼仪，这是懂得变通的好处。如果高帝斥退这两个人，抛弃《诗》《书》，一味重视攻城野战，看重杀敌数量，那么满路都是争功的人，为争论功劳闹得剑拔弩张，国家连片刻时间都不能保有，哪来十二个皇帝二百年江山呢？所以说，仁义是圣人暂住的旅馆；礼乐，是先王遗留的旧迹。祭祀祷告结束了，刍狗就应该抛弃；醇酒已经流出来了，糟粕就要丢掉。仁义尚且这样，何况那些没有它重要的东西呢？”
武后觉得他的意见很好，提拔他做正谏大夫，同时主持编修国史的工作。后来因为年老有病辞去了职务，不久又改任成均祭酒、冬官侍郎。张易之等人召集有名望的学者编撰《三教珠英》，又绘制武三思、李峤，苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人的画像作为插图，他们想聘请敬则，敬则坚决拒绝，不肯参与，世人都认为他品行高洁。后来被外派担任郑州刺史，于是辞官退休。侍御史冉祖雍诬告他和王同皎关系很好，他被贬为涪州刺史。等到弄清他没有罪过之后，又改任庐州刺史。再次被召回朝廷时，没有带淮南一件东西，所乘坐的只有一匹马，子女都跟着他步行而回。去世的时候七十五岁。
阅读下面一段文字，完成1—5题
汝阴侯夏侯婴，沛人也。为沛厩司御。每送使客还，过沛泗上亭，与高祖语，未尝不移日也。婴已而试补县吏，与高祖相爱。高祖戏而伤婴，人有告高祖。高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之。后狱覆，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以是脱高祖。
高祖之初与徒属欲攻沛也，婴时以县令史为高祖使。还定三秦，从击项籍。至彭城，项羽大破汉军，汉王败，不利，驰去。见孝惠、鲁元，载之。汉王急，马罢，虏在后，常蹶两儿欲弃之，婴常收，竟载之，徐行面雍树乃驰。汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱，而致孝惠、鲁元于丰。
追北至平城，为胡所围，七日不得通。高帝使使厚遗阏氏，冒顿开围一角。高帝出欲驰，婴固徐行，弩皆持满外向，卒得脱。
婴自上初起沛，常为太仆，竟高祖崩。以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一，曰“近我”，以尊异之。孝惠帝崩，以太仆事高后。高后崩，代王之来，婴以太仆与东牟侯入清宫，废少帝，以天子法驾迎代王代邸，与大臣共立为孝文皇帝，复为太仆，八岁卒，谥为文侯。 （节选自《史记》）
注：面雍树——大人面向小孩，小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样，可理解为安排好孩子，面，面向，面对；雍，通“拥”，抱着。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.婴已而补县吏，与高祖相爱 爱：亲近
B.后狱覆，婴坐高祖系岁余 狱覆：案件翻过来
C.追北至平城，为胡所困 北：向北
D.曰“近我”，以尊异之 尊异：使…尊贵 使…与众不同
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A.汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱 卒相与欢，为刎颈之交
B.与高祖语，未尝不移日也 吾王之好田猎，夫何使我至于此极也
C.终以是脱高祖 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖
D.高后崩，代王之来 欲勿与，即患秦兵之来
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
夏侯婴年轻时就和刘邦有交往，刘邦犯“伤人”罪，他不仅为刘邦开脱，而且替刘邦受过。
刘邦兵败而逃，夏侯婴冒着被杀头的危险，多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝和鲁元公主。
被胡人围困于平城而脱身时，夏侯婴劝刘邦慢行，让弓箭手拉满弓，防止敌人有诈。
夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后，又与大臣共立汉文帝，在汉文帝八岁时去世，死后被谥文侯。
4.下列对夏侯婴的评价，不正确的一项是
夏侯婴戎马倥偬，为刘氏政权的创建、巩固和发展贡献了自己的一生。
夏侯婴是一个为刘氏江山尽心尽力无怨无悔的忠正之臣。
夏侯婴虽然重情义，为人善良，做事谨慎，但缺少谋略。
夏侯婴忠心耿耿，废少帝，立代王，稳定了刘氏基业，促进了汉王朝的长治久安。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之
⑵汉王怒，行欲斩婴者十余。
⑶以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。
1.C(北，被打败的敌人)
2.B(第一个“也”表示肯定或否定语气，第二个“也”表示感叹语气)
3.D(“八岁”意为八年)
4.C（很有谋略）
5.⑴高祖当时当亭长，官吏伤人，加重治罪。高祖就申诉他没有伤害夏侯婴，夏侯婴就为他做证。
⑵汉王非常生气，一路上有十几次想斩杀 夏侯婴。
⑶以太仆身份侍奉孝惠帝，孝惠帝和吕后感激他在下邑路上解救孝惠帝和鲁元公主。
汝阴侯夏侯婴是沛县人，（起初）在沛县官府的马房掌管养马驾车。每当送客人回来，经过沛县四水亭，就跟高祖交谈，没有不谈到日影移动，天色已晚才走的。不久，夏侯婴做了县里的试用官吏，与高祖很亲近。高祖开玩笑伤害了夏侯婴，有人揭发了高祖。高祖当时当亭长，官吏伤人，加重治罪。高祖就申诉他没有伤害夏侯婴，夏侯婴就为他做证。后来这个案子又翻了过来，夏侯婴因为高祖（作伪证）的牵连而坐牢一年多，挨了几百板，终于因为这让高祖逃脱了罪责。
高祖当初跟手下想攻沛县的时候，夏侯婴以县令属官的身份做高祖的使者。（后来）高祖回师平定三秦，夏侯婴又跟随高祖攻打项羽，到了彭城，项羽打败汉军，汉王打了败仗，因为形势非常不利而逃跑，（路上）遇见孝惠帝和鲁元公主,让他们上了车。因为马已经疲惫而敌人又在后面穷追不舍，汉王着急，几次用脚把孩子踹到车下，要丢下他们。夏侯婴几次都把他们从车下抱起来，让他们坐在车上，先慢慢驾车，等到把孩子抱好坐定后，才驾车奔跑。汉王非常生气，一路上有十几次想斩杀夏侯婴，但最终得以逃脱，把孝惠帝和鲁元公主送到了丰邑。
汉王追击逃跑的匈奴骑兵到平城，被胡人包围，被困了七天，汉王派使者送厚礼给匈奴单于的阏氏，冒顿就解除一面的包围。汉王出城时想快点跑，夏侯婴却坚持慢慢行走，弓箭手都拉满弓向外以护驾，终于脱身。
夏侯婴跟随汉高祖在沛县起兵，一直至高祖逝世，长期担任太仆官职。后来仍以太仆身份侍奉孝惠帝。孝惠帝和吕后感激他在下邑路上解救孝惠帝和鲁元公主，于是把宫殿北面第一等的公馆赐给夏侯婴，说是“近我”，来显示他地位尊贵并且与众不同。孝惠帝逝世后，代王来了，夏侯婴以太仆身份与东牟侯进入宫廷，废去少帝，用天子车驾到代王宫邸迎接代王，与大臣共立代王为孝文皇帝，他仍担任太仆。八年后去世，谥号为文侯。
阅读下面一篇文言文，完成下题
刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤调丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元全人，见司马光于地下。”还其书不答。
（《宋史》）卷三百四十五）
注：元，宋哲宗年号。
1、 对下列句子中加点安的解释，错误的一项是（ ）
A.咨尽心行已之要 咨：询问。
B.迁起居舍人，兼左司谏 迁：升官。
C.初除谏官，未拜命 除：免职。
D.啖以即大用 啖：利诱。
2、 下列加点词古今意义相同的是（ ）
A.朝廷不以安世不肖，使在言路
B.岿然独存，而名望益重
C.倘居其官，须明目张胆
D.梁师成用事
3、 对下列加点词的意思，判断正确的是（ ）
光教以诚 或帝盛怒，则执简却立
啖以即大用 或师焉，或不焉
A.①和②相同，③和④不同。 B①和②不同，③和④也不同。
C.①和②相同，③和④也相同。 D①和②不同，③和④相同。
4、 以下六句话，分别编为四组，全都说明刘安世忠孝正直的一组是（ ）
①登进士第，不就选
②主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。
③其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。
④家居未尝惰容，久坐身不倾倚。
⑤还其书不答。
A.①③⑤ B②④⑥ C①④⑤ D③④⑥
5、 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A.初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。
B.刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。
C.刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。
D.本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。
6把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 登进士第，不就选。
（2） 正得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。
1. C（拜官授职）
2. B（A指任谏官； C指有胆识，敢作敢为； D指当权。）
3. A（以介词，都解作“用”。或，有时；有的人。）
4. D（②刘安世向母亲说的不就任的托辞； ⑤写他在家时没有懈怠的面容，久坐而不倾身依靠）
5. B（刘安世的父亲一生都想做谏官却没能做成，最终只任太仆卿。）
6. （1）（刘安世）中了进士，却没有去参加铨选。
（2）纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随着你去。
：
刘安世，字器之，父亲刘航，最后任太仆卿。刘安世考中了进士，没有去参加铨选，向司马光求学，询问尽心行已的要旨。司马光用诚信来教导他，并要求他从不说假话开始。授官任起居舍人兼左司谏，后又晋升为左谏议大夫。安世身材魁伟，容貌端庄，声如洪钟。起初任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说：“朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官。倘若就任这个官职，那就要有胆识也敢于伸张正义而无所畏惧，以自己的生命来担负起职责。如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。”母亲说：“这就不对了。我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣，你父亲一生都想做这样的官却未能做到，而你有幸任此官职，你应当献出生命来报效国家的大恩。纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。”（安世）于是接受了官职。他在职多年，神色严肃立于朝廷之上，主持公道。他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒，（他）就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。旁边陪侍的人在远观看，缩着头害怕得身上冒汗，把他称作“殿上虎”，一时间没有人不敬仰他。在家中居住时也从没有懈怠的面容，坐了很久也不会侧身倚靠。写字从不用草书，不喜欢歌舞女色珍宝财富。他忠孝正直，都是效法司马光。年老以后，朝廷上的各位贤人差不多死光了，（而他）岿然独立于朝廷上，并且名望更加显赫。（宦官）梁师成把持朝政，心中叹服他的才德，找到一个安世身前身后奔走的名叫吴默的小吏，让他带一封信给安世，用封大官来引诱他。吴默劝他为子孙们考虑，安世笑着回答：“我如果要为子孙考虑，就不会是这样子。我想做元年间的完人，好到九泉之下见我老师的司马光。”退还了梁思成的信不予理睬。
翻译下面一段文字
王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，既举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物”。
王恭从会稽回来，王大去看他，见他坐在长六尺的竹席上，就对他说：“你从东方来，所以应该有这些东西。可以送我一件。”王恭没有说话，等王大去后，就把自己所坐的竹席派人送给王大。他再没有多余的席子了，只好坐在草垫上。后来王大听说了，非常惊讶，对他说：“我本来以为你有好几件，所以向你要。”王恭回答说：“您老人家不了解我，我为人没有什么多余的东西。”
选自《世说新语》，这是一段完整的语段，比较浅显。学生很容易完成，但要想得满分不易。主要考查学生对文段的整体把握，重点突出“因”、“领”、“荐”、“丈人”、“作人无长物”等关键的语句。从高考的特点出发，文言文翻译应以直译为主。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。今年文言翻译可能另选一段。
阅读下面一段文言文，完成下面题目
山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍，便为竹林之交，着忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。咸熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。
（《晋书·山涛传》）
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.康后坐事 坐：因犯……罪
B.时帝以涛乡闾宿望 宿：素有的
C.涛再居选职十有余年 居：担任
D.一年之后众情乃寝 寝：平定
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是
A.①随帝意所欲为先 ②先是，庭中通南北为一
B.①帝以齐王攸继景帝后 ②故临崩寄臣以大事也
C.①帝虽悟而不能改 ②明足以察秋毫之末，而不见舆薪
D.①太子位于是乃定 ②质于齐，兵乃出
3.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A.州辟河南从事 B.涛正色保持之。
C.不遗疏远单贱 D.上疏告退
4.下列句子分别编为四组，全都表明山涛“清廉正直”的一组是
①少有器量，介然不群 ②废长立少，违礼不祥
③诏旨有所向，然后显奏 ④时人欲危裴秀，涛正色保持之
⑤不欲任杨氏，多有讽谏 ⑥积年尘埃，印封如初
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑥
5.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是
A.山涛早年丧父，家境贫寒，故其为人气量狭小、孤高气傲。他很少结交朋友，只是结识了阮籍这批竹林贤士之后，这才有人生的归宿感。
B.山涛虽然入仕较晚，但德望乡闾，他也因此深得司马氏政权统治者的尊崇，晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见。
C.山涛为人正直，在朝廷任职期间，以选贤任能为己任。尽管工作上的我行我素造成了一些失误，从而招人非议，但山涛还是一位好官。
D.山涛既有文韬，又有武略。皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随，以及他和卢钦谈论“用兵之本”，这些都见出他有杰出的军事指挥才能。
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1.D（平息）2.A（A.动：作为、当作；判断词：是。B.都是介词“把”。C.都是连词“却”D.都是副词“才”）3.C（A.从事，古：官名；今：干某项事业等。B.保持，古：文中是“保护”意；今：维持某种状态使不消失或减弱等。 D.告退，古：辞去官职；今：集会中途退场等。）4.D①讲山涛有器量、卓然不群。③讲山涛处世的老道圆滑。）5.B（A.“气量狭小、孤高气傲”不合原意。 C.“尽管工作上的我行我素造成了一些失误” 不合原意。选人上的失误有晋帝干预的因素，“我行我素”是指山涛在外人非议时所采用泰然处之的态度，是不辨己之得失而照做自己的工作。D.“他有杰出的军事指挥才能”一句不确。）
参考译文
山涛字巨源，河内怀县(今河南武陕西)人。山涛很小就失去父亲，家贫，却有器量，卓然不群。他生性喜爱《老子》、《庄子》，常常有意掩盖自己的锋芒，不让人知。他和嵇康、吕安等人很要好，后来又遇到阮籍，就结交成竹林贤士，情投意合。嵇康后来犯了罪，临被杀前，对他儿子嵇绍说：“有山涛在，你就不会成为孤儿了。”山涛年四十，才做了郡主薄。被荐举为孝廉，州里提拔他为河南从事。咸熙初年，山涛被封为相国左长史。当时山涛在故里素负重望，晋帝就叫太子前往问候。司马昭把司马攸过继给司马师为嗣，平时也看重司马攸，曾对裴秀说：“大将军(司马师)开创基业还未完成，我不过是接承其后罢了，所以要立司马攸，将来好归功于兄长；你看如何?”裴秀认为不能这样做，司马昭又问山涛，山涛回答：“废弃年纪大的而立年纪小的，不但不合礼制，而且也不祥。国家的安危，一定要依古制。”于是，太子的位置才确定下来。太子亲自去拜谢山涛。羊祜执政时，当时有人想加害裴秀，山涛坚决地保护了他。因此，不合朝廷权臣的心意，被外放做了冀州刺史，加宁远将军。 山涛两次担任选拔人才的吏部官员十余年中，每有一个职位空缺，他就先拟好几个人，看皇帝意中倾向谁，他再公开启奏，任凭皇帝挑选。所以有时皇帝所用的人，并不是最佳推荐者，一般人不了解内情，还以为山涛凭自己好恶任意选人。有人把这事在皇帝面前作为攻击山涛的借口，所以皇帝亲手给山涛写信告诫他：“任人唯才，不要因为疏远贫寒而遗漏，天下就能太平了。”山涛仍旧我行我素，一年之后，人们的闲话才平息下去。山涛在朝担任要职，晚年正好是后戚专权时期，他不想让杨氏掌权，多次规劝皇帝，皇帝心中也明白，但却不能改正。他以年衰病重为由多次上表苦苦请求退位，皇帝又不准许。皇帝曾在宣武场讲习武事，山涛有病，让他乘车跟随。他就和卢钦谈论用兵之本，认为不应该废除州郡的军备，议论很精确。当初，陈郡人袁毅曾做鬲县(治今山东平原北)令，贪污枉法，贿赂公卿，以求好名声。也送给山涛丝一百斤，山涛不愿独自违抗当时的风气，就收下来藏在橱顶上，后来袁毅恶迹败露，用囚车送他到廷尉治罪，凡是他所贿赂的人，都要追究。山涛拿出丝交给官吏，上面积有多年灰尘，当初的印封还完好。
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