阅读下列各段文言文，完成文后相应的题目
周新，南海人，初名志新。成祖常独呼“新”，遂为名，因以志新字。洪武中以诸生贡入太学。授大理寺评事，以善决狱称。成祖即位，改监察御史。敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”。京师中，致以其名怖小儿，辄皆奔匿。巡按福建，奏请都、卫、所不得陵府、州、县，卫、官相见均礼，武人为之戢……
还朝，即擢云南按察使。未赴，改浙江。冤民系久，闻新至，喜曰：“我得生矣！”至，果雪之。锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之。遁去，顷之，新赍文册入京，遇千户涿州。捕系州狱，脱走诉于纲，纲诬奏新罪。帝怒，命逮新。旗校皆锦衣私人，在道榜掠无完肤。既至，伏陛下前抗声曰：“陛下诏按察司行事，与都按察同，臣奉诏擒奸恶，奈何罪臣？”帝愈怒，命戮之。临刑，大呼曰：“生为直臣，死当作直鬼！”竟杀之。他日，帝悔，问侍臣曰：“周新何许人？”对曰：“南海。”帝叹曰：“岭外乃有此人！枉杀之矣。”……
妻有节操，新未遇时，缝纫自给；及贵，遇赴同宦妻内宴，荆布如田家妇。诸妇惭，尽易其衣饰。新死无子，妻归，甚贫。广东巡抚杨信民曰：“周志新当代第一人，可使其夫人终日馁耶？”时时贴给之。妻死，浙人仕广东者皆会葬。
1.下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是
A.新未遇时，缝纫自给 未遇：未得到君主的信任
B.卫、官相见均礼 均礼：都要行礼
C.以善决狱称 决狱：判决案件
D.擢贿作威福 擢贿：夺取不义之财，收受贿赂
2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是
A.目为“冷面寒铁” B.至以其名怖小孩
北驱余并往，而不在使者之目 昔者纣为象箸而箕子怖
C.岭外乃有此人 D.帝愈怒，令戮之
断其喉，尽其肉，乃去 枉杀之矣
3.下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是
A.敢言，多所弹劾，贵戚震惧 B.旗校皆锦衣私人
C.新未遇时，缝纫自给 D.周志新当代第一人
4.以下句子在文中的意思，正确的一项是
武人为之戢 在道榜掠无完肤
A.带兵的人因此有所收敛
在路上把周新随身财物抢夺个干干净净
B.带兵的人因此有所收敛
在路上把周新打得体无完肤
C.当兵的人因此收藏了兵器
在路上把周新随身财物抢夺个干干净净
D.当兵的人因此收藏了兵器
在路上把周新打得体无完肤
5.下列各组句子，能直接表现周新“直臣”的一项是
A.授大理寺评事，以善决狱称
B.敢言，多所弹劾，贵戚震惧，目为“冷面寒铁”
C.锦衣卫指挥纪纲使千户缉事，擢贿作威福，新欲按治之
D.伏陛下抗声曰……
6.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.周新冤死与他过分耿直，没有对阴险狠毒的纪纲及其手下作威作福的千户作出应有的准备和防范是分不开的。
B.明成祖一向倚重锦衣卫，并利用他们来打击异己。
C.周新在朝廷上敢于直言，被视为“冷面寒铁”，对违法者多有弹劾，贵戚震惧，因此对他受诬无人挺身相助。
D.明成祖偏听偏信，一时误听了锦衣卫头目的恶言中伤。
ＢＤＢＢＤＢ
1.B（礼节相同）2.D(A目：视；列。B怖：吓，恐吓；害怕。C乃：竟；才）3.B（私人：心腹）4.B 5.D 6.B（文段没谈到“一向”）
参考译文
周新是南海人。起初名叫志新。成祖经常单独叫一个“新”字，于是把它作为名，也就用志新作为字。洪武年间以诸生的身份选入太学。任大理寺评事，因善于判案受到人们的称赞。明成祖即位，改任监察御史。敢于发表意见，多次弹劾官员，显贵的高官和亲戚都震惊畏惧，把他看做“冷面寒铁”。京城里面，以至于用他的名字来吓唬小孩，小孩子便四处逃走躲藏。周新到福建巡按，上奏请求都、卫、所各级武官，不得欺凌府、州、县各级文官，文武官员相见，礼节相同。带兵的人因此有所收敛……
回到朝廷，就被提升为云南按察使。还没去，又改到浙江。被冤枉的百姓被拘禁久了，听说周新到，高兴的说：“我得救了！”周新到来，果真为他们昭雪。锦衣卫指挥纪纲让一个千户去办事，抓捕罪犯，这千户索贿受贿，作威作福，周新要依法惩治他。千户就逃走。不久，周新送公文到京城，在涿州遇到这千户。就把他逮捕捆绑起来，投进州里的监狱，却被他逃脱，跑去告诉纪纲，纪纲就上奏诬陷周新罪名。皇帝很生气，下令逮捕周新。押解的官兵都是纪纲的心腹，在途中打得周新体无完肤。到了朝廷，周新跪在台阶下高声说：“陛下下令让按察司办事，跟都按察一样，我执行陛下的命令，捉拿狡诈邪恶的人，怎么却治我的罪？”皇帝更加生气，命令把他杀了。临行刑时，周新大声高呼：“活着要做直臣，死了应当做直鬼！”最终还是把他杀了。又一天，皇帝后悔，问侍臣说：“周新是哪里人？”回答说：“南海。”皇帝感慨说：“岭外竟然有这样的人！杀他是冤枉了。”……
他妻子很有气节操守，周新没得到皇帝的信任起用时，衣服自己缝纫，可以自给；等到周新富贵，升了官，参加同官的夫人的私宴，依然还穿着粗布衫像农家妇女。各位夫人感到羞惭，把她的衣服穿戴全换了。周新死时没有儿子，妻子回归故里，生活非常贫困。广东巡抚杨信民说：“周志新是当今第一人，怎么可以让他夫人终日受饿呢？”常常补贴她。周志新妻子死的时候，在广东做官的浙江人都参加了送葬。
阅读下面一段文言文，完成1—2题。
仆射柳元公家行为士大夫表率，居大官，奉继亲薛夫人之孝，凡事不异布衣时，薛夫人左右仆使，至有小字呼公者。性严谨，居外，下辈常惕惧。在薛夫人之侧，未尝以严颜色待家人，恂恂如小子弟，敦睦内外，当世无比。家族穷苦无告，因公而存立者甚众。在方镇，子弟有事他适，所经境内，人不知也。族子应规为水部员外郎，求公为市宅，公不与。潜与所亲曰：“柳应规以儒素进身，始入身，便造新宅，殊不若且税居为善。”乃水部殁，公扶视幼孤，恩事有加，特为置居处，诸子皆以身名。族孙立疾病，以女儿托。公廉察鄂州，嫁其孤子，虽箱箧刀尸微物，悉手自阅视以付之。
1、下列各组句中“为”字读音、用法与众不同的一项是（ ）
A.仆射柳元公家行为士大夫表率 B.族子应规为水部员外郎
C.求公为市宅 D.殊不若且税居为善
2、下列各组句子中加点词用法不相同的一组是（ ）
A.因公而存立者甚众 项羽即日因留沛公饮
B.柳应规以儒素进身 是时以大中丞抚吴者为魏之私人
C.所经境内，人不知也 郦元之所见闻，殆与余同
D.潜与所亲曰 秦伯悦，与郑人盟
1、C
2、A
1、C读wèi，介词，替（A、B、D均读wéi，动词，是）
2、A 介词，由于； 连词，于是 （B、都是介词，表凭借。 C、都是助词，与动词组成名词性短语。 D都是介词，同）
景帝三年，吴楚反。亚夫为太尉，东击吴楚。坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴楚兵乏粮，饥，欲退，数挑战，终不出。吴楚既饿，乃引而去。亚夫出精兵追击，大破吴王濞。吴王濞弃其车，与壮士数千人亡走。汉购昊王千金。月余，越人斩吴王头以告，凡相守攻三月，而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是，归，迁为丞相，景帝甚重之。上废栗太子，亚夫固争之，不得。上由此疏之。窦太后日：“皇后兄王信可侯也。” 上让日：“信未得封也。”窦太后日：“帝趣侯信也!”上日：“请得与丞相计之。”亚夫日：“高帝约‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之’。今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”上默然而沮。其后匈奴王徐卢等五人降汉，上欲侯之以劝后。亚夫日：“彼背主 降陛下，陛下侯之。即何以责人臣不守节者乎?”上日：“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。亚夫因谢病免相。上居禁中，召亚夫赐食。独置大载，无切肉，又不置箸。亚夫心不平，顾谓尚席取箸。上视而笑日：“此非不足君所乎?”亚夫免冠谢上。上日：“起。”亚夫因趋出。上目送之，日：“引怏怏者，非少主臣也!”居无何，亚夫子为父买工官尚方甲盾五百被可以葬者。取庸苦之，不与钱。庸知其盗买县官器，怨而上变告子，事连污亚夫。书既闻，上下吏。吏簿责亚夫，亚夫不对。上骂之日：“吾不用也。”召诣廷尉。遂入廷尉，因不食五日，呕血而死。
周亚夫以功为丞相，坐争封匈奴降将事病免。心恶之，赐食不置箸，叱之使起，昧于敬礼大臣之义。卒以非罪置之死，悲哉！
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.与壮士数千人亡走 走：逃跑
B.汉购吴王千金 购：悬赏以求
C.陛下侯之 侯：侯爵
D.庸知其盗买县官器 盗：用不正当手段谋取
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )(3分)
A.①吴楚既饿，乃引而去。 ②乃三顾亮于草庐之中
B.①吴王濞弃其车 ②今其智乃反不能及
C.①怨而上变告子 ②吾尝终日而思矣
D.①因不食五日，呕血而死 ②因谗之日
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.周亚夫用兵有方。抗击吴楚叛军时，他避其锐气，断其粮道，在其饥饿撤退之际以精兵追击，结果大胜刘濞的军队。
B.周亚夫因平叛有功，迁为丞相，很得景帝重视；但好景不长，又因在太子废立和王信封侯问题上与景帝意见相左，被景帝疏远。
C.景帝赐周亚夫大块的肉，却不给他筷子；又说周亚夫不配做自己的大臣。这些足见他对周亚夫已经极度不满。
D.洪迈认为周亚夫是有功的大臣，对他无罪而死，深感悲痛。认为这是景帝怨恨周亚夫违忤已意，加罪陷害而造成的悲剧。
把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。(5分)
译文：
(2)周亚夫以功为丞相，坐争封匈奴降将事病免。(5分)
译文：
【小题1】C
【小题2】C
【小题3】B
【小题4】
(1)现在王信虽然是皇后的哥哥，但是没有功业，封他为侯，不符合高帝的约定。
(2)周亚夫因为战功做了丞相，因为同景帝争执匈奴降将封侯的事而被免职。
【小题1】侯：封……为侯
【小题2】(①连词，因而；②连词，表修饰。A、副词，于是。B、代词，他的，他们的。D、副词，于是。)
【小题3】(在王信封侯问题上与景帝意见相同)
【小题4】
(1) (重点字词“侯”。约”译出各给1分，转折关系译出给1分，句意通顺给2分)(5分)
(2) (重点字词“以” “为”“坐”“病免”译出各给l分，旬意通顺给1分)
惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。
参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。
日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参日：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上日：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣!” (《史记·曹相国世家》)
注释：①诎(qū)：说话笨拙。 ②已：通“以”。 ③窋(kū)：同“窟”。
1.对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是
A.趣治行，吾将入相 趣：通“促”，催促。
D.吏之言文刻深、欲务声名者 务：追求。
C.从吏幸相国召案之 案：考察。
D.今陛下垂拱，参等守职 垂拱：垂衣拱手（治理天下）。
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A.木诎于文辞 孔子曰：“苛政猛于虎也
B.吏之言文刻深、欲务声名者 求人可使报秦者，未得
C.参辄饮以醇酒 以勇气闻于诸侯
D.且高帝与萧何定天下 王不行，示赵弱且怯也
3.下列各句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A.举事无所变更，一遵萧何约束
B.卿大夫已下吏及宾客见参不事事
C.乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和
D.窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参
4.下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是
A.萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。
B.萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，“萧规曹随”，大大增强了国力，受到百姓的称赞。
C.曹参担任丞相，采用道家“无为而治”的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，缺乏创新精神。
D.曹参主张“治道贵清静”，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板大了曹窋二百下。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。
（2）参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
（3）陛下观臣能孰与萧何贤?
参考答案：
1.C 2.B
3.A
4.B 5.（1）译文：曹参当初地位卑微时，跟萧何很友好，等到做了将军、相国后，两人有了隔阂。（2）译文：曹参见到别人有小过错，一心替别人隐藏遮盖，因此相府中没发生过什么事情。（3）译文：陛下看我的能力和萧何比哪一个更强?
1.C（案：压抑，阻止。）
2.B（A.于：对于；比 B.者：均为定语后置的标志 C.以：把，拿；表凭借 D.且：副词,再说；连词,而且。）
3.A（A.约束：古今都指限制使不超出范围。 B.大夫：文中指官职；今读dàifu，指医生。 C.相应：文中指相互呼应；今指互相适应. D.自从：文中指自己按照惠帝的话；今为介词，表示时间的起点。）
4.B（A.萧何最后推荐了曹参 C.“缺乏创新精神”不妥，他是为了吸取秦亡教训，与民休息 D.没有被惠帝当面谴责，鞭笞儿子曹窋是认为他不该过问朝政。）
附：文言文译文
惠帝二年，萧何死了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快治办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。
曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。
日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，认为这是常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座唱起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。
曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下，说：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武?”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强?”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”
王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”初袭祖爵。司空刘寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人，尚书郎，并不行。后参东海王越军事。时元帝为琅琊王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志。帝亦雅相器重，契同友执。帝之在洛阳也，导每劝令之国。会帝出镇下邳，请导为安东司马。军谋密策，知无不为。及徙镇建康，吴人不附。居月余，士庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会三月上巳，帝亲现禊，乘肩舆，具威仪。敦、导及诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因讲计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚己倾心，以招俊义。况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎！顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心。二子既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至。由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。（《晋书??王导传》卷六五）
[注]①晋元帝：司马睿，公元317年他得到晋悯帝被俘的消息后，先自称晋王，第二年改称皇帝。东晋王朝从此建立。选文记载他称帝前初到江东的情况。②吴会：地名。
习题检测：
1. 对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是
A. 潜有兴复之志 潜：暗地里
B. 帝亦雅相器重 雅：很
C. 宜有以匡济者 匡：辅助
D. 皆江南之望 望：声望
2. 下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是
A. 军谋密策，（帝）知无不为
B. 及（导）徙镇建康，吴人不附
C. 导因讲计（于）（纪瞻、顾荣）曰
D. 自此之后，（各地）渐相崇奉
3. 下列对原文的叙述和分析，完全正确的一项是
A. 陈留名士张公看到十四岁的王导后，便对王导的同胞兄长王敦说，这个孩子是个做将相的人才。
B. 王导不愧是一代名臣，他对司马睿提出了要尊先贤、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心。这是稳定时局、开创大业的五大法宝。
C. 江东士族起初看不起司马睿，态度非常冷淡，后来看到他亲观祭祀时，那隆重的仪仗，威整的行列，都惊惧不已，于是纷纷前来投靠。
D. 西晋末年，天下纷乱，王导审时度势，决心辅佐司马睿，兴复晋堂。凡军国大计，他都积极筹划，司马睿也把他当成知交，对他言听计从，当即付诸行动。
王导
1. D。 2. D。 3. B。
1. D。（望：应解释为“有名望的人”）
2. D。（A. 王导。B. 帝。C. 于、帝）
3. B。（A. 王敦是王导的堂兄。C. 江南土族纷纷投靠元帝是在王导受命亲自登门拜请贺循、顾荣之后。D.“当即”有误，“导每劝令之国”中的“每”证明并非“当即”）
参考译文
王导，字茂弘，光禄大夫王览之孙。父亲名王裁，官至镇军司马。王导年幼时就有风度，有远见。十四岁时，陈留名士张公见到他十分惊奇，对他的堂兄王敦说：“看这个孩子的相貌心志，是做将相的人才。”最初王导承袭祖上的爵位。不久司空刘宴引荐他做东阁祭酒，升秘书郎、太子舍人、尚书郎，他均未赴任。而后做了东海王司马越的参军。当时晋元帝还是琅琊王，与王导一向亲密友善。王导看到天下已经大乱，便全力拥戴（琅琊王），暗自立下复兴（晋室）的心志。晋元帝对他也很器重，志趣相投如挚友，元帝在洛阳时，王导时常劝他到自己的封国去。及至元帝出镇下邳，就请王导做安东司马，凡军国大计，王导都积极筹画。元帝刚出镇建康时，吴人不相依附，过了一个多月，仍没有士人百姓前去拜望，王导为此深感忧虑。待王敦来朝见，王导对他说：“琅琊王仁德虽然厚重，但名望还轻。兄长在此早已声名大振，应该想办法匡济时局。”到了三月上巳节，元帝亲自前去观看修禊仪式，一路乘坐肩舆，威仪齐备。王敦、王导以及众名臣骏将也都骑马护行。吴人纪瞻、顾荣都是江南一带名望极高的人，他们私下前去观望，看到这种场面，都十分吃惊，于是一起在路旁迎拜。王导于是又向元帝献计说：“古代凡是能够称王天下的，没有不礼遇遗老贤才，存问风土人情，虚心坦诚，以便招揽天下俊杰的。更何况现在天下大乱，国土分裂，我们立国的大业尚在初创，当务之急在于取得民心啊！顾荣、贺循二位是当地的土族首领，不如将他们吸引过来以便广收人心。他们二位一来，其他人便没有不来的了。”元帝于是派王导亲自登门拜请贺循、顾荣，他们两人也就奉命前来朝见元帝，因此吴会受到他们的影响，民心归附。从此之后，各地相继尊奉元帝，开始有了君王与臣子的礼数。
阅读下面 的文言文，回答7一15题。
冯立忠义
冯立，武德中为东宫率，甚被隐太子亲遇。太子之死也，左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩，而死逃其难!”于是率兵犯玄武门，苦战，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪，太宗数之曰：“汝昨者出兵来战，大杀伤吾兵，将何以逃死?”立饮泣而对曰：“立出身事主，期之效命，当战之日，无所顾惮。”因嘘唏悲不自胜，太宗慰勉之，授左屯卫中郎将。立谓所亲曰：“逢莫大之恩而获免，终当以死奉答。”未几，突厥至便桥，率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众，所向皆披靡。太宗闻而嘉叹之。时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战，及杀敬君弘、中郎将吕衡，王师不振，秦府护军尉尉迟敬德乃持元吉首以示之，叔方下马号泣，拜辞而遁。明日出首，太宗曰：“义士也。”命释之，授右翊卫郎将。
愚按：冯立之言曰“岂有生受其恩，而死逃其难”，此子路所谓食焉而不避其难也。谢叔方亦有慷慨杀身，从容受死之意。二人虽皆受爵，然亦可谓忠义也已。太宗旌之，此正兴王室之所宜然也。若薛万彻①亦可谓忠于所事，始焉与冯、谢无异也，然知进而不知退，终以邪谋就诛，宁不有愧乎!史臣是编，书冯、谢于忠义之首，万彻乃削而不书，厥有旨哉!
(选自唐?吴兢《贞观政要?论忠义》中的第一章)
注①：薛万彻：按《通鉴》，武德九年六月，冯立闻建成死，乃与护军薛万彻、齐府左车骑谢叔方帅东宫、齐府精兵二千，驰赴玄武门。敬君弘、吕世衡力战，皆死之。万彻欲攻秦府，尉迟敬德持建成、元吉首示之，宫府兵将遂溃。万彻亡入终南山，冯立解兵逃于野。高祖既赦天下，冯立、谢叔方皆自出，万彻亡匿，屡使谕之，乃出。
7. 对句中加点词解释不正确的一项是 ( )
A.立谓所亲曰 亲：亲属 B.微以报太子矣 微：无
C.太宗旌之 旌：表彰 D.宁不有愧乎 宁：难道
8.加点词意义相同的一组是 ( )
A.遂解兵遁于野 欲勿与，即患秦兵之来
B.将何以逃死 宫府兵将遂溃
C.乃持元吉首以示之 明日出首
D.愚按 按《通鉴》
9.对“之”和“以”的意义和用法的判断，正确的一项是( )
（1）太子之死也 从容受死之意 （2）终以邪谋就诛 以死奉答
A.两个“之”字不同，两个“以”字也不同 B.两个“之”字相同，两个“以”字不同
C.两个“之”字不同，两个“以”字相同 D.两个“之”字相同，两个“以”字也相同
10.全都能表现冯立对隐太子“忠义”的一组是 ( )
①率兵犯玄武门，苦战 ②当战之日，无所顾惮 ③授左屯卫中郎将
④杀获甚众，所向皆披靡 ⑤俄而来请罪
A.①③ B.③④ C.①② D.②⑤
11.对以上一段文字，理解、分析、评价正确的一项是 ( )
A.冯立、谢叔方先司职东宫，效命太子，可谓忠义；后来虽然都接受了太宗的封爵，改事新主，作者认为也不失忠义。
B.薛万彻忠于李建成，始终隐匿不降，他不能顺应时政，臣服太宗，终被处死。对照万彻，愚者评价说冯、谢二人“宁不有愧乎”。
C.对玄武门事变这一史实，《贞观政要》和《通鉴》两部史书记载没有什么不同。
D.吴兢把冯、谢二人的事迹放在《论忠义》的第一篇中，并且根本不提薛万彻。
7.A
8.A
9.A
10.C
11.D
12.D
13.C
14.A
15、C
16.(1)我冯立事奉主上，就要为他效命，作战那天，就没有什么顾忌和畏惧。
(2)如果急于同这些人不厌烦细地计较分文，怎么能够长久地实行下去呢?
7.A(亲：亲信，亲近) 8.A[兵：军队。B.将：将要／将领；C.首：脑袋／自首；D.按：按语、作者评议的语言／依照] 9.A(之：取消句子独立性，不译／助词，的。以：因／用) 10.C(③、⑤与题干不合)11.D(A.谢叔方原司职齐王府。B.屡使谕之，(万彻)乃出；作者(吴兢)感叹万彻“终以邪谋就诛，宁不有愧乎”；C.两部史书记载有同有异) 12.D(闲剧：缓急。) 13.C(其：代词，其中的。A.所：助词，与后面的动词组成“所”字结构，表示“……的事物”／与“为”字呼应，表被动；B.然：但是／这样；；D.以：介词，把／因为。) 14.A(①为史书作者评价④是知院官应做的。) 15、C(全文始终围绕着管理财政这个中心选材，A、B、D都失之偏颇。)
【参考译文】
冯立，武德年闻任东宫率，很受隐太子李建成的器重。太子被杀时，他左右的侍从大多逃散，冯立叹道：“怎能在太子生前受他的恩惠，而在他死后却逃避其难呢!”于是率兵攻打玄武门，奋力作战，杀了屯营将军敬君弘。他对部下说：“总算稍稍可以报答太子了。”于是解散__，自己逃到乡野去了。不多久，他又回来请罪，唐太宗责备他说：“你先前出兵来战，杀了我不少士
兵，你怎能逃过一死呢?"冯立哭着答道：我冯立事奉主上，就要为他效命，作战那天，就没有什么顾忌和畏惧。”于是悲泣不止，太宗慰勉他，授予他左屯卫中郎将官职。冯立对他的亲信说：“我承受了莫大的恩惠我承受了莫大的恩惠并免于责罚，定要以死相报。不久，突厥进犯到便桥，冯立率领几百骑兵与敌虏在咸阳大战，杀伤俘获了很多敌人，所向披靡。唐太宗听说后非常赞赏。玄武门事变时还有齐王李元吉府中的左车骑谢叔方率府兵与冯立联合攻打秦王，及至二人杀了敬君弘、中郎将吕衡，秦王李世民的军队士气不振，秦府护军尉尉迟敬德手持李元吉首级示众，谢叔方下马大哭，拜别齐王李元吉遗体而逃。第二天前来自首，唐太宗说：“这是个义士呀!"下令免了他的罪，授与他右翊卫郎将官职。
作者按语：冯立说“怎能在太子生前受他的恩惠，而在他死后却逃避其难”的话，与子路曾经说过的话“吃了人家的就不回避他的灾难”是一致的。谢叔方也有慷慨杀身，从容受死的意思。二人虽然最后都接受了太宗的封爵，然而也可以说他们是忠义之臣了。唐太宗奖赏他们，这正是唐王室兴盛所必然采取的行动。像薛万彻也可以说是在干忠心的事，开始时他与冯立、谢叔方没有什么差别，然而他只知进却不知退，最终因邪谋而被杀，难道不觉得惭愧吗!编写史实的人，在记叙忠义臣子的首篇只写冯立、谢叔方，而不书写薛万彻，这是有道理的啊!
阅读下面 的文言文，完成2—4题。
皇甫规，字威明，安定朝那人也。祖父棱，度辽将军。父旗，扶风都尉。
永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。规虽在布衣，见贤不恤军事，审其必败，乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战，斩首数级，贼遂退却。举规上计掾。
其年冬，征还拜议郎。论功当封。而中常侍徐璜、左倌欲从求货，数遣宾客就问功状，规终不答。璜等愤怒，陷以前事，下之于吏。官属欲赋敛请谢，规誓而不听，遂以余寇不绝，坐系廷尉，论输左校①。诸公及太学生张凤等三百余人诣阙讼之。会赦，归家。
征拜度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。日：“臣闻人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否。伏见中郎将张奂，才略兼优，宜正元帅，以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副。”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。及奂迁大司衣，规复代为度辽将军。
规为人多意算，自以连在大位，欲退身避第，数上病，不见听。会友人上郡太守王旻丧还，规缟素越界，到下亭迎之。因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏。芳曰.“威明欲避第仕净.故激发我耳-.吾当为朝廷爱才，何能申此子计邪!”遂无所问。及党事大起。天下名贤多见染逮。规自以西州豪杰，耻不得与②，乃先自上曰：“臣前荐故大司农张奂，是附党也，又臣昔论输左校时，太学生张凤等上书讼臣，是为党人所附也。臣宜坐之。”朝廷知而不问，时人以为规贤。
（节选自《后汉书?皇甫张段列传》)
【注】①左校：汉代劳工营的名称。②与：这里指被牵连
2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 西羌大寇三辅，围安定 寇：贼寇
B.坐系廷尉，论输左校 论：判决
C.宜正元帅，以从众望 从：顺从
D. 欲退身避第，数上病，不见听 数：屡次
3. 以下各组产子中，全都表明皇甫规荐贤让贤的一组是( )(。分)
①见贤不恤军事，审其必败
②上书荐中郎将张奂以自代
③伏见中郎将张奂，才略兼优
④愿乞冗官，以为奂副
⑤规缟素越界，到下亭迎之
⑥因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
（1） 郡将知规有兵略，乃命为功曹。（3分）
译文：
（2） 璜等愤怒，陷以前事，下之于吏。（4分）
译文：
（3） 天下名贤多见染逮。（2分）
译文：
2. （3分）
A,
3. （3分）
C.
4. （9分）
（1）（3分）
郡守知道皇甫规哟用兵的谋略，就任命他担任功曹。（大意正确、语句通顺2分，“乃”译对得1分）
（2） （4分）
徐璜等人愤怒，就拿以前的事来诬陷他，把他交给法官审讯。（大意正确、语句通顺2分，倒装句式译对得1分，“下……吏”译对得1分）
（3）（3分）
天下著名贤士大多被牵连。（大意正确、语句通顺2分，被动句式译对得1分）
2. （3分）
A,（侵犯）
3. （3分）
C.（①⑤⑥）
阅读下面 的文言文，完成5－8小题。
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量齐兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将。
中山王元英之征义阳，永为宁朔将军.统军，当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙琕烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣！且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。
后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰：“马援.充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九。（《北史•傅永传》，有删节）
5.下列各组句子中，加点的词的意义解释错误的一项是( )（3分）
A.洪仲深让之而不为报 让：辞让
B.渡南岸，当深处置之 置：放置
C.齐将马仙琕连营稍进，规解城围 规:谋划
D.昔汉祖扪足，不欲人知 扪：摸着
6.以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是( )（3分）
①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。
②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。
③遂与诸军追之，极夜而返。
④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。
⑤永每言曰：“马援.充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”
⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。
A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）
A.傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。
B.傅永足智多谋，料事如神，他摸准了入侵齐军的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。
C.解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，运用谋略进行反击，打击了敌人的锐气。
D.傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。
8.断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给文言文阅读材料的最后一个语句断句。（4分）
然于御人非其所长故在任无多声称后为南衮州刺史年逾八十犹能驰射盘马奋槊常讳言老每自称六十九
（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①永量齐兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。（3分）
②马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！（3分）
5.A
6.C
7.A
5.A（让，责备）
6.C（排除②⑤）
7.A（“不能答对朋友在一篇文章中提出的问题”，理解有误，应为“有个朋友给他写信，但是他不会回信”。）
8.（1）然于御人非其所长/故在任无多声称/后为南衮州刺史/年逾八十/犹能驰射/盘马奋槊/常讳言老/每自称六十九（共4分）
（2）①傅永考虑齐军喜欢以劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。（3分） （两个得分点：“量”.“所以”各1分,全句通顺1分）
②东汉的马援、西汉的充国，究竟是什么人？为什么唯独我这老将被拘束在这里！（3分）（两个得分点：“竟”，“被动句句式”,全句通顺1分 ）
【附】文言文译文
傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备地，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
王肃做豫州使的时候，朝廷任命傅永做王肃的平南长史。齐将领鲁康祖.赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑齐的军队喜欢以劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖.赵公政等果然亲自率领__来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人向淮水逃奔。火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师。
裴叔业又围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪.刘藻等一起解围。傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将。
中山王元英征讨义阳，傅永是宁朔将军.统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙琕扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一千多人，向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙琕烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧。”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微，但也是国家的一个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢！”于是和众将士一起追赶敌人，深夜才回。当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。
后来他担任恒农太守，但这不是他心里所喜欢的职务。当时，中山王元英向东征伐钟离，上奏请求让傅永担任将军，朝廷没有接受。傅永常常说：“东汉的马援、西汉的充国，究竟是什么人？为什么唯独我这老将被拘束在这里！”但他在管理人方面不太擅长，所以在任时没有特别好的名声。后来担任南衮州刺史。年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁。
阅读下面的文言文，完成1—4题。
吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹隆.阳山.邓尉.西脊.铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘.剑池及天平.尚方.支硎，皆胜地也。而太湖__三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。
余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县，有惠爱，百姓扳留之，不能得，而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民，诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠.老子之宫也，固宜。而君亦既去矣，何复于此山哉?昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十馀年而思之不忘，至以为《思黄州》诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至，不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣。一日，与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也!
(《震川先生集》卷十六)
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.七十二峰沉浸其间 沉浸：处于某种境界或思想活动中
B.百姓扳留之 扳留：挽留
C.子瞻为黄人刻之于石 为：替
D.君之于吾吴有情如此 于：对
2.以下六句话，分别编为四组，全都表现官民关系融洽的一组是
①而君亦不忍于其民 ②由是好事者绘《吴山图》以为赠
③夫令之于民，诚重矣 ④韩魏公去黄州四十馀年而思之不忘
⑤君于吴之山川，盖增重矣 ⑥与余同在内庭，出示此图，展玩太息
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.第一段作者不直接从《吴山图》说起，而是极写吴县的山川形胜，而这些自然景观本身又极富文化积淀，显示出深广的历史文化内涵。
B.第二段先交待自己与《吴山图》主人的同年关系，再引出《吴山图》的故事，顺理成章地将一地的山川形胜与为官一任.造福一方的贤能之士联系起来，同时也为下文的议论作了坚实的铺垫。
C.第三段先从县令的贤与不贤对老百姓的关系说起，又用苏轼和韩琦的故事为例，说明贤能之官吏自然会能得到当地百姓的深切怀念。最后又上升到真正的贤者是“不独使其人之不忍忘而已，亦不能自忘于其人也。”
D.全文结构巧妙，层次井然，抒情含蓄。作者紧扣官与民的关系来展开议论，同时也是借他人酒杯浇自家之块垒，真可谓运思良苦。
4.把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴国以贤兴，以谄衰；君以忠安，以佞危。此古今之常论，而时所共知也。然衰国危君继踵不绝者，岂时无忠信正直之士哉？诚苦其道不得行耳。 (节选自王符《实贡》)(6分)
译文：
⑵董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，盍已乎？”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰：“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？” (4分)
［注］①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。 ②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。 ③纺：系。
译文：
1.A2.C 3.D4.⑴国家因为有了贤能就兴盛，因为有了谄佞就灭亡；君主因为有了忠臣就平安，因为有了佞臣就危险。可是衰亡的国家.危险的君主(相继)一个接着一个不断出现，难道是当时没有忠诚正直的士吗？的确是苦于他们的主张不能实行啊。(采分点： 继踵：相继，一个接一个 绝：断 岂：难道 苦：苦于，为……所苦 道：主张 )
⑵董叔将要娶范氏，叔向说：“范家富贵，为什么不取消(停止)这门亲事呢？”(董叔)说：“想要（作为）绳梯攀援（上去）。”有（某）一天， 董祁向范献子诉说：“(他)不尊敬(我)。”范献子抓住(董叔)并(把他)绑在庭院中的槐树上。叔向路过那里(拜访他)，(董叔)说：“你为什么不替我说情呢？”叔向说：“(你)寻求绳梯，已经绑上了；寻求攀援，已经攀援上去了。（你）想要的（东西）已得到了，还请求什么呢？”（采分点：愬：诉说 状语后置：愬于范献子 宾语前置：不吾敬）
参考译文：吴.长洲两个县，在州府官署所在地，分境治理。而郡西面的众多的山，皆在吴县。其中最高的，是穹窿.阳山.邓尉.西脊.铜井。而灵岩，吴的故宫在那里，还有西施的遗迹。像虎丘.剑池及天平.尚方.支硎，都是有名的风景优美的地方。而太湖广大无际有三万六千顷，七十二峰沉入太湖中间，是海内的奇特的景象。
我同一年中举的好友魏用晦出任吴县县令，没等三年，凭借高第被召入朝中做给事中。你治理吴县，对老百姓施惠和爱护，百姓挽留你，没能成功，然而你也不忍心离开百姓。因此，有喜欢多事的人绘制了《吴山图》来作为赠品。
县令对于百姓来说，实在重要。县令真的贤良，他所在地方的山川草木，也受他的恩惠而兴旺；县令真的不贤良，他所在地方的山川草木，也受他的灾祸而辱没。你对吴县的山川，大概增加了威重。他日我们百姓将在山峦之中选择风景优美的地方，将来在fó jiāo 寺院.道观把你当作祖先.神灵一样祭祀，本来就是应该的。然而你也已经离去了，为什么又在这座山呢？过去苏轼说韩琦离开黄州四十多年然而思念它不能忘记，发展到作《思黄州》诗，苏轼的诗被黄州人刻在石头上。这样之后才知道贤良的人对他所到过的地方，不仅仅是使那些百姓不忍心忘记他罢了，自己也不能忘记那里的百姓。
魏用晦现在离开吴县已经三年了。一天，和我一同在宫廷之内，拿出这张图来看，张开品玩出声长叹，于是让我为它写记。哎!他对我吴县有感情像这样，怎么能让我们百姓忘记他呢!
1(沉浸：浸入水中)
2 (“借他人酒杯浇自家之块垒”原文中没有信息。)
3(③句是说县令对百姓的重要性 ⑤句是说魏用晦对吴地山川增加色彩)
下面的文字，完成1～5题。
戴 文 进 传
毛先舒
明画手以戴进为第一。进，字文进，钱塘人也。
宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独得古法之妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之。遂麾去馀幅不视。故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳。今人烁吾所造，亡所爱，此枝不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌①是耽，安知工苦？能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇，虽得待诏，亦轗轲，无大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
【注】①煌煌：辉煌光亮的样子
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.岂徒得糈 糈：粮食。
B.怃然自失 怃：失意，失望。
C.著笔淡远 著：着色。
D.吾瘁吾心力 瘁：劳苦，耗尽
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.于市见熔金者，观之，即进所造 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
B.以为人且宝贵传之 不出，火且尽
C.而命意不朽，卒成其名 死而有知，其几何离
D.其画人尤佳 择其一二扣之
3.下列各项对文章的阐述不正确的一项是
A.本文首尾呼应，中间采用了倒叙的手法，突出了戴进虽坎坷穷乏，却学画有成，名高一时，字行间不无钦敬之情。
B.本文所择二事，事小旨远，一言政治生命的沦落，一言艺术生命的勃发，一沉一浮，一辱一荣，粗线条地勾勒了画家的形象。
C.弃锻学画一节，语言描写很成功，基本上是一问一答，问者有志，答者有智，答问之间，戴进的豪情尽已言明。
D.本文第二段，作者正面描写戴进，侧面描写操纵戴进命运的宣宗，无疑是在冷峻揭示戴进悲剧命运的根由。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）画人红袍垂钓水次。（3分）
译文：
（2）直倍常工。（2分）
译文：
（3）彼惟煌煌是耽，安知工苦？（4分）
译文：
5.请简要说明戴进改学绘画的原因。（3分）
答：
1.C 著：用。
2.B B项，均为副词，译为“将要”；A项，前者为代词，译作“……的人”后者为助词，用有主语后，红出原因，可不译；C项，均为连词，前者表转折，可译为“却”，后者表假设，可译为“如果”，“假如”；D项，均为代词，前者译作“他”，后者译作“其中的”。
3.D 作者正写宣宗，侧写戴进。
4.（1）画中人穿着红袍在水边垂钓。（2）（其）价值超过一般锻工制品的一倍。
（3）他们只沉溺于首饰的辉煌光亮，哪里了解制作人的辛苦？
5.戴进原为首饰匠，他不只把工艺当作谋生的手段，而是醉心艺事，追求作品的完美，企冀臻于永恒与不朽，当他见到自己倾注心血的作品被销镕，才转而绘画以图实现自己的愿望。
【参考译文】
明代画家以戴进为第一名，戴进，字文进，杭州人。
明宣宗喜欢绘画，他绘制的画充分发挥了上天赐予他的才能。当时，他身边的待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，都有名气。戴进入京城，画家们妒忌他。一天，在仁智殿呈画给皇上，戴进呈上的是《秋江独钓图》，画中人穿着红袍在水边垂钓。绘画唯有红颜色不易著，戴进独自得到古法的妙处。明宣宗观赏它。谢廷循在旁边跪下对皇帝说：“戴进的画非常美，但是赤红色是朝廷高级官员的服色，怎么让钓鱼人穿红袍呢？”宣宗点头赞同，于是就用手一挥不再看戴进其余的画。所以戴进住在京师，十分穷苦。
戴进原先是首饰匠，他锻制的人物花鸟，模拟得形神毕肖十分精奇，其价值超过一般锻工制品的一倍。戴进自己很得意，以为人们一定十分看重而流传下去。一天，在集市的熔金人那里，看到的首饰，就是戴进打制的，顿时感到悲伤失意。回来他对人说：“我为制作这些东西耗尽了心血，哪里仅仅为了换饭吃呢？心想借首饰使我的名字不朽啊。如今他们销毁我制造的首饰一点不爱惜，这种手艺不值得再做下去了。今后我将干什么工作才行呢？”人们对他说：“你那巧妙的技术放在金银首饰上，首饰只供世人把玩及小孩妇女装饰而已。他们只沉溺于首饰的辉煌光亮，哪里了解制作人的辛苦？你若能把手艺移以素绢上作画，这样一定能流传下去的。”戴进高兴极了。就学画画，当时名声很高。
然而戴进命运不好，虽然得到等诏官位，但前途坎坷不平，没有得到皇帝的恩遇。他的画在疏淡的几笔中能细致地描摩事物，用笔清淡幽深。他画人物尤其美，他的真迹也很少看见了。我钦佩戴进，一个首饰匠，却立下不朽志向，最终出了名。
无
您可能感兴趣的题目
