阅读下面的文言文，完成后面题。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
......
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
19.对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是（ ）
A.又不肯竟学 完，完毕
B.阴以兵法部勒宾客及子弟 暗地里，私下
C.梁以此奇籍 奇怪
D.皆已惮籍矣 畏惧
20.下列句子中加点的字的意义和用法不同的一组是（ ）
A.以是知其能 今急而求子，是寡人之过也。
于是项梁乃教籍兵法 使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
C.梁以此奇籍 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公
D.项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 越王勾践栖于会稽之上
【答案】
19.C
20.C
【解析】
19.
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。C项，解释不正确，由原文下句内容“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人”可判断，奇，意动用法，以之为奇，赏识。所以选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
20.
试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。C项，“以”前者为，介词，因为；后者为动词，认为。所以选C。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B
文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下面的题目。
拜住，安童孙也。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨务农，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也。”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅，右丞高昉。因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之。拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也。以金谷细务责之，可乎？”帝然之，俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜住曰：“大臣协和，国之利也。今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。汝辈毋复言。”夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。上悟，夺其官。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。
15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.以乃祖安童相世祖克成善治也 相：辅助
B.陛下初登大宝，不求民瘼 瘼：疾苦
C.铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己 引：推荐
D.拜住以海运粮视世祖时顿增数倍 视：观察
16.下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是 （3分）
①嫌疑之际，君子所慎 ②而遽兴大役以妨务农，恐失民望。
③大臣协和，国之利也 ④奏请岁减二十万石
⑤遣使赴上都告变 ⑥观者万数，无不叹惜泣下
A.①③⑤ B.①③④ C.②③④ D.②④⑥
17.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的欣赏，
但他宁可得罪太子，也不愿为其招来祸端。
B.拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养
浩的奏章进谏，使张养浩得到了元帝的奖赏。
C.右丞相铁木迭儿在朝中打击异己，滥杀大臣。拜住暗中进言，使王毅、高昉得
以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。
D.在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画像
送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式。
18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。（5分）
（2）今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。（5分）
【答案】
15.D
16.C
17.A
18.（1）拜住跟随皇帝到上都，皇帝认为行宫亨丽殿规模狭小，想再扩建它。“制度”“卑隘”“广”及句子大意2分）
（2）张思明现在因为右宰相仇恨我，我便谋求报复他，这不只是我们两人的不幸，也
是国家的不幸。（“仇”“报”“特”，句子大意各2分）
【解析】
15.
试题分析：解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。题中“视：比照，与……比”。，
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析：题目中要求的是“直接表现拜住贤”内容的，我们分析语句可知①是拜住的行事准则⑤是晋王所为⑥是间接表现，①⑤⑥不是直接体现出，用排除法即可。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17.
试题分析：筛选原文的信息，就要以传记中的人物为核心，阅读全文来做。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较，A.拜住不与太子结交是防止天子猜疑，二人都因之获罪，而非他要得罪太子。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
18.
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，一个字翻译成两个字，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。翻译句子要熟读原文要求翻译的句子，结合上下文来翻译，翻译时要抓住重点的词，尽量要直译。翻译时候回忆一下高中有关例句用法，融会贯通。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级分别为理解B。
参考译文：
拜住是安童的孙子。至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来，要和他交谈。拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说：“我把重任委托给你，是因为你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。拜住私下对皇帝说：“讨论治国大计，是丞相的职责，如果用钱粮上的小事来责罚他们，合适吗？”英宗认为他说得对，于是王毅和高昉都得以活命。铁木迭儿又推荐参知政事张思明担任左丞来帮助自己。张思明忌恨拜住为人正直，阴谋中伤陷害拜住。拜住身边的人得知内情后，就找机会把这些情况告诉了拜住，并且提请拜住防备他们。拜住说：“大臣合作协调，是国家的幸事。现在因为右宰相仇视我，我便想法报复，这不只是我们二人的不幸，也是国家的不幸。你们不必再说了。”夏季六月，拜住因为从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍，现在江南百姓困苦到极点，而京师的粮食又很充足，便上奏请求每年减少二十万石海运的粮食。英宗于是减免了运粮。这时，铁木迭儿的罪过一天天地暴露出来，拜住将他所有的罪恶都上奏英宗。英宗醒悟过来，于是剥夺了铁木迭儿的官爵。铁木迭儿的党羽铁失等人十分害怕，于是便萌生了谋反之心。当时晋王也孙帖木儿镇守北方边境，铁失暗地里派人到晋王那里，把__的阴谋告诉他，相约事成后推举晋王做皇帝。晋王下令将报信的人囚禁起来，派使者到上都举报奸党的阴谋。使者还没有到达上都，英宗皇帝已经返回南方，停留在南坡，铁失等人在夜间用他们统领的阿速卫兵作为外应，杀死拜住，又在营帐中杀死英宗。晋王登上皇位，铁失等人被处死。晋王下令有关部门安排仪仗队，由百官和有才德的老人在前面引路，抬着拜住的画像送到海云寺，在那里举行大规模的佛事。参观仪式的有一万多人，没有不感叹惋惜而流下眼泪的。
阅读下面的文言文，完成后面习题。（12分）
鹅笼夫人传（节选）
（清）周容
鹅笼夫人者，毗陵某氏女也。幼时，父知女必贵，慎卜婿，得鹅笼文，即婿之。母曰：“家云何？”曰：“吾恃其文为家也。”家果贫，数年犹不能展一礼。
壬子秋，鹅笼岁二十四，举于乡。夫人母谓已出意外，即鹅笼亦急告娶，夫人谓母曰：“总迟矣。”于是鹅笼愧而赴京。中两榜，俱第一人，名哄天下。南京兆闻状元贫，移公帑金代行聘，官吏奔走执事，宗戚媪婢间，视妹时加甚。夫人仍__治针黹，无少异容。
已而鹅笼奉特恩赐归，以命服娶。抚、按使者已下及郡守，俱集驿庭候，鹅笼亲迎。自毗陵抵鹅笼家，绛纱并两岸数十里，县令角带出郊，伏道左。女子显荣，闻见未之有也。
十年为相，夫人常以礼规放佚，故鹅笼当时犹用寡过闻。壬申，夫人卒于京邸，朝廷赐祭者七，遣官护丧归，敕有司营葬。绋引日，公卿勋贵，尊幄鳞次，东郊如云。水陆南经二十余里，几筵相接。卒时语鹅笼曰：“地高坠重，公可休矣！妾不自知何故，以今日死为幸。”阅岁，鹅笼予告回里。久之，复夤缘再相，纵淫恣乱政，赐死。
赞曰：予至燕，闻鹅笼小帽青衫死古庙中，刑部锦衣诸官钥门复命去。尸挂三日，旨下始殓，牛车载柳棺出郭，无一视者。鹅笼再相如此，知夫人卒时所言固已窥其微也。呜呼！夫夫之得罪于国也，固先得罪于妇矣。
11. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（ ）
A.幼时，父知女必贵，慎卜婿 卜：占卜
B.中两榜，俱第一人 俱：都
C.地高坠重，公可休矣 休：退下，离职
D.知夫人卒时所言固已窥其微也 窥：看出
12. 以下六句变编成四组，全部能表现鹅笼夫人有远见的一组是（2分）（ ）
① 家果贫，数年犹不能展一礼 ② 水陆南经二十余里，几筵相接
③ 地高坠重，公可休矣 ④ 夫人谓母曰：“总迟矣”
⑤ 吾恃其文为家也 ⑥ 夫人常以礼规放佚
A.①③④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①③⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（ ）
A.鹅笼家境贫困，但文章写得极好，某氏看重他的才华，把女儿嫁给了他。
B.鹅笼考中了状元，鹅笼夫人仍然平静地坐在那里做针线活，说明她恬淡贤淑。
C.鹅笼夫人临死时说：“我不是道是什么缘故，认为今天死了是一种幸运。”，说明她临死前陷入了昏迷状态，胡言乱语。
D.鹅笼死后情状很惨，说明他罪有应得，也说明鹅笼夫人早就看出他的细微变化了。
14. 翻译划线句（6分）
（1）南京兆闻状元贫，移公帑金代行聘，官吏奔走执事。（3分）
（2）尸挂三日，旨下始殓，牛车载柳棺出郭，无一视者。（3分）
【答案】
11.A
12.C
13.C
14.
(1) 南京府尹听说状元家里贫穷，动用公款替他送了聘礼，大小官吏都来帮忙效力。
(2) 尸体悬挂了三天，圣旨下达后才入殓，牛车装着柳木薄棺拉出外城，没有一个人观看。
【解析】
11.
试题分析：A项“卜”是选择的意思。文言实词的考查是高考必考点，而学生在应考时往往出现以下四种错误：1、不辨古今，以今义解释古义；2、不知通假，以通假字为本字；3、不明活用，未按活用类型解释词义；4、不分单双，将两个单音字误作一个双音词。近年来的高考文言文阅读题考查的实词，绝大多数源于教材，但《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求高中生重点掌握的文言实词就多达120个。故在平常学习中注重积累和识记是基本方法，当然在积累识记的基础上进行归纳总结也是必要的。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12.
试题分析：“① 家果贫，数年犹不能展一礼”意思是“果然，鹅笼家里十分贫穷，几年还不能施行一礼”；说的是鹅笼家里十分贫穷。“② 水陆南经二十余里，几筵相接”意思是“水路陆路向南达二十余里，祭祀的筵席接连不断。”说的是鹅笼夫人死后受到人们祭祀的场面。“⑤ 吾恃其文为家也”意思是“我把他的文章看作他的家业。”说的是鹅笼夫人嫁给鹅笼的原因。
考点14：筛选文中的信息。能力层级为C。
13.
试题分析：答题区域在文章第四段“卒时语鹅笼曰：“地高坠重，公可休矣！妾不自知何故，以今日死为幸。”这句话意思是：（夫人）死时对鹅笼说：“站的地势越高，摔得越重，你现在可以退下来了！我不知道是什么缘故，认为今天死了是一种幸运。”并非是胡言乱语，而是对鹅笼的劝告。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14.
试题分析：本题首先要找出关键字（重要实词和虚词）或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中应注意“代”、“执事”、“始”和“郭”这些词语。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
鹅笼夫人，是毗陵某户人家的女儿。小时侯，父亲知道女儿肯定会显贵，慎重地选择女婿，当得到鹅笼写的文章，马上定他为女婿。她母亲问：“家庭情况怎么样？”（父亲）回答说：“我把他的文章看作他的家业。”果然，鹅笼家里十分贫穷，几年还不能施行一礼。
壬子年秋季，鹅笼二十四岁，在乡试中了举人。夫人的母亲说是太出乎意料了，就是鹅笼也急忙请求马上婚娶。夫人对母亲说：“反正已经迟了。”于是鹅笼愧疚地赴京应考。会试、殿试两榜都考取了第一名，名闻天下。南京府尹听说状元家里贫穷，动用公款替他送了聘礼，大小官吏都来帮忙效力，亲朋好友及女佣们比围观她妹妹受聘礼时的劲头还足。而夫人仍平静地坐在那里做她的针线活，一点也不为之动容。
不久，鹅笼奉皇帝特别恩赐回家娶妻。地方巡抚、巡按御史以及郡守，都聚集到驿站的庭院等候，鹅笼亲自迎娶新娘。从毗陵到鹅笼家，沿河两岸绛纱连绵数十里，县官穿着盛装来到城外，伏道迎接。一个女人如此显贵荣华，从来没听说过。
鹅笼任宰相十年，夫人经常用礼仪规劝他放纵骄逸的行为，所以鹅笼当时仍因为少有过失而闻名。壬申年，夫人在京城的住所去世，朝廷赏赐七天坐禅拜佛祭祖的礼仪，并派官吏护送灵柩回家，命令有司料理丧事。灵柩启程之日，有很多公卿勋贵前来，举行祭奠的帐幄鳞次栉比，像云一样聚集在京城东郊。水路陆路向南达二十余里，祭祀的筵席接连不断。（夫人）死时对鹅笼说：“站的地势越高，摔得越重，你现在可以退下来了！我不知道是什么缘故，认为今天死了是一种幸运。”一年后，鹅笼请假回到故里。过了几年，又攀附权贵当上了宰相，因纵欲专权，恣乱朝政，被皇帝赐死。
评论说：我到京城，听说鹅笼头戴小帽身穿青衫死在古庙里，刑部锦衣卫主管刑狱的官吏锁上门汇报去了。尸体悬挂了三天，圣旨下达后才入殓，牛车装着柳木薄棺拉出城，没有一个人观看。鹅笼第二次任宰相时到了如此地步，就可以明了夫人死的时候说的话，她本来已看出了鹅笼的细微变化。唉！一个人有罪于他的国家，肯定先前就对不起他的夫人了。
阅读下面文段，完成后面题目。
王朴字文伯，东平人也。少举进士，为校书郎，依汉枢密使杨邠。邠与王章、史弘肇等有隙，朴见汉兴日浅，隐帝年少孱弱，任用小人，而邠为大臣，与将相交恶，知其必乱，乃去邠东归。
周世宗镇澶州，朴为节度掌书记。世宗即位，迁比部郎中。世宗新即位，锐意征伐，已扰群议，亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨然有平一天下之志。数顾大臣问治道，选文学之士徐台符等二十人，使作《为君难为臣不易论》及《平边策》，朴在选中。而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。惟朴等言用兵之策，谓江淮为可先取。世宗雅已知朴，及见其议论伟然，益以为奇，引与计议天下事，无不合，遂决意用之。显德三年，征淮，以朴为东京副留守。还，拜户部侍郎、枢密副使，迁枢密使。
世宗之时，外事征伐，而内修法度。朴为人敏锐多材智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，壮伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其所作乐，至今用之不可变。其陈用兵之略，非特一时之策。至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡。”其后宋兴，平安四方，惟并独后服，皆如朴言。
六年春，世宗遣朴行视汴口，作斗门，还，过故相李彀第，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年五十四。世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数次。赠侍中。
（选自《新五代史·周臣传》，有删节）
12.对下列句子加点字的解释，不正确的一项是 （ ）
A.其陈用兵之略 陈：陈述
B.数顾大臣问治道 顾：照顾
C.世宗临其丧 临：亲临
D.非特一时之策 特：只是
13.以下六句话，分编为四组，全都直接表现王朴“敏锐多材智”的一组是 （ ）
①知其必乱，乃去邠东归 ②其陈用兵之略，非特一时之策 ③外事征伐，而内修法度 ④至于阴阳律历之法，莫不通焉 ⑤世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数次 ⑥凡其所为，当时无敢难者
A.①②③ B.①②④ C.②④⑥ D.②⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A.王朴很有政治眼光。他最初依附枢密使杨邠，后来发现隐帝任用小人，而杨邠与将相关系不好，料知混乱必然要发生，就离开了他。
B.王朴在众文士主张兴修文教的情况下，主张用武，得到世宗的赏识，并被派征伐江淮，回来后，被提拔为户部侍郎。
C.王朴不仅多才多艺，精通哲学、音律、历法，还善于搞城市建设，他规划京师规制，将开封改造得大路通畅，壮伟宏阔。
D.王朴视察汴河口，返回时到原来的丞相李彀家拜访，发病，倒在座位上，回家后就逝世了。世宗伤心地用玉钺触地。
15.把第I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）世宗新即位，锐意征伐，已扰群议，亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨然有平一天下之志。（5分）
译文：_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
（2）朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。 （5分）
译文：_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
【答案】
12.B
13.B
14.B
15.（1）周世宗刚即位，锐意征伐，排除众议，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平天下的志向。
（2）王朴性格刚直果断，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他。
【解析】
12.
试题分析：顾：看望。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析：③说的是世宗，与王朴无关；⑤世宗悲痛，说明两人关系密切。不能作为王朴敏锐多材智的证明；⑥是说人们对王朴性格刚毅果断的反映。与王朴敏锐多材智无关。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
14.
试题分析：张冠李戴。征伐江淮的是世宗。王朴当时做东京副留守，留守京师
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
15.
试题分析：得分点：（1）扰，扰乱、排除，1分；“亲败刘旻于高平”，介宾结构后置，1分；慨，慷慨，1分；平一，平定统一，1分；句子通顺1分。共5分。（2）“见信于”翻译出被动句特点1分；难，责备，1分；莫，没有谁，1分；加，超过，1分；句子通顺1分，共5分
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
王朴，字文伯，东平（今山东东平县）人。年轻时考中进士。担任校书郎，依附于汉枢密使杨邠。杨邠和王章、史弘肇等人不和，王朴见后汉建立的时间较短。后汉隐帝（刘承佑）年少软弱，任用小人，而杨邠作为大臣，和将相的是关系不和睦，料知他一定会作乱，于是离开扬邠回到家乡。
周世宗（柴荣）镇守澶州时，王朴担任节度掌书记，周世宗即位，王朴又改任比部郎中。周世宗刚即位，锐意征伐，排除众议，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平天下的志向。多次看望大臣询问治国之道，选拔文士徐台符等二十人，让他们写作《为君难为臣不易论》及《平边策》，王朴就在被选的行列中。而当时的文士都不建议皇帝急于用兵。认为平定叛乱，应该先修德，收买民心。只有王朴认为江淮地区可以首先平定。周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才。召来他一同商讨天下太事，都合自己的想法，于是决心采用他的建议。显德（周世宗年号）三年，征讨淮河地区，任命王朴为东京副留守。回师后，加封他为户部侍郎、枢密副使，又升枢密使。
周世宗时期，对外征讨，对内修订法度。王朴聪明，才智很高，不只当世政务。就是阴阳律历巧等方面，也没有不精通的。王朴性格刚直果断，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他。周世宗讨伐淮河地区，王朴留守京师，增广新城，开通道路，京城更加庄严宏伟。现在京师的情况，大多是他规划的。他制定的音乐，至今还采用着，无法更改。他上奏的用兵方略，也不是只能用在一时的策略。他说的各国灭亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消灭的敌人，在最后灭亡。”后来宋朝兴起，平定天下，只有并州最后臣服。都像王朴说的一样。
显德六年春天，周世宗派王朴巡视汴河口，建造斗门，回京.到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就死了，时年五十四岁。周世宗亲临了他的丧礼凭吊，用玉馘敲门地，大声痛哭了好几次。追赠王朴为侍中。
阅读下面的文言文，回答后面题。
曹彬字国华，真定灵寿人也。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。
五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。
初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”
七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪彬慰安之待以宾礼请煜入宫治装彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“ 煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣， 卒赖保全。
初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”
咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。
（取材于《宋史·曹彬列传》）
① 觌（dí）：相见
12.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A.遂受而籍之以归 籍:登记造册
B.太祖典禁旅 典：主管，掌管
C.副帅潘美预以为贺 预：参与，加入
D.仍赐白金万两 仍：于，又
13.下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一项是（3分）
A.以百玩之具罗于席 吴越人以轻舟追遣之
B.观其所取 一无所受
C.汝何故疏我 煜入或不测，奈何
D.彬之总师也 上临哭之恸
14.下列各句，对文中加波浪线的句子断句正确的一项是（3分）
A.煜与其臣百余人诣军门请/罪彬/慰安之/待以宾礼/请煜入宫/治装彬/以数骑待宫门外
B.煜与其/臣百余人诣军门请罪/彬慰安之/待以宾礼/请煜入/宫治装彬以数/骑待宫门外
C.煜与其臣百余人诣军门请罪/彬慰安之/待以宾礼/请煜入宫治装/彬以数骑待宫门外
D.煜与其臣百余人/诣军门请罪/彬慰安之待/以宾礼请/煜入/宫治装/彬以数骑待宫门外
15.下列的理解和分析，不符合文意的一项是 （3分）
A.曹彬拒绝借公务而取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。
B.曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，深得太祖的赏识。
C.曹彬突然称病，意在要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。
D.曹彬富有智慧，才能出众，宋太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范。
16.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分）
①张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。（3分）
②所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽。（4分）
（2） 文中第五段写道“美窃视彬微笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处笑的缘由（也可用原文回答）。（3分）
【答案】
12.C
13.B
14.C
15.D
16.(1)①（3分）张良这个时候正跟从沛公，项伯就连夜骑马跑到沛公的军营，私下会见张良，把详情全部告诉他。②（4分）我之所以忍辱偷生，被囚禁在粪土一般的牢狱没有__，是因为痛惜我的志愿尚未完成。 (2) 第一处笑的是潘美私下看着曹彬微笑，是因为当初攻打南唐时皇帝曾许诺封他为使相，潘美预先恭喜他时，曹彬说过皇帝还不会封他为使相，因为太原刘继元尚未攻克。果然被曹彬说中，皇帝以此为缘由暂缓封相。第二处笑是皇帝听了他们的解释之后也大笑，是因为曹彬的确猜中了自己的心思，同时也有自我解嘲之意，为了补偿曹彬，之后赏赐曹彬钱财。
【解析】
12.
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。C解释不准确，由原文上句内容“俟克李煜，当以卿为使相”大意“等到攻下了李煜，当任命你为使相。”可判断，预：提前、预先。所以选C。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
13.
试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。B两“所”均为结构助词,加动词变为名词性结构。A.两个“以”都是介词，但意义不同，前“以”表示对事物的处置；后“以”表示工具、凭借。C 前“何”疑问代词，“什么”；后“何”副词，表疑问，“怎么”。D前“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；后“之”用于谓语和补语之间，译为“得”。所以选B。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B
14.
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。需要注意文言虚词、名词做主语等。C煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级
15.
试题分析：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。D项，“心存戒备”“有所防范”属于无中生有，在文中并无依据。所以选D。
考点：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。
16.
试题分析：（1）此题要在准确把握文意的基础上，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：夜：连夜，名词作状语、之：动词，到……去，前往；、具告以事：以事具告，状语后置，、所以……者：之所以，是因为，、所以隐忍：省略主语“我”、幽于粪土：被动句、私心：个人心意，志愿。（2）此题主要是概括大意，稍加理解，只需要说明两人为什么笑的原因即可，不用逐字翻译，也可用原文回答。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
译文:
曹彬，字国华，是真定灵寿人。曹彬才出生一周岁，父母把各种玩具罗列在坐席上，看他拿什么。曹彬左手拿干戈，右手拿祭祀用的俎豆，一会儿又拿了一方印，别的他看都不看，人们都认为他是个奇异的人。
五年，出使吴越，传达旨意完毕即刻返回。私下相见的礼物，全都不受。吴越人驾着轻舟追上曹彬赠送礼物，一次二次，到了第四次，曹彬还是不接受。不久他说：“我如果一直拒绝接受礼物，就是为了追求名声。”于是收下了礼物，登记完后回来，全部上交给官府。
当初，宋太祖主管禁军（任禁军统领），曹彬保持中立，不偏向哪一方，不是公事从来不登门拜访，大臣们聚在一起宴会，曹彬也很少参加，因此宋太祖器重他，建隆二年，从平阳把曹彬召回身边，对他说：“我往日常想亲近你，你为什么要疏远我？”曹彬说：“我是周王室的近亲，现在又身居内宫要职，感到心中有愧，只想恭恭谨谨地完成自己的职责，还担心有过错，哪里敢有与您结交的想法？”
建隆七年，宋将讨伐江南。长时间的包围之中，曹彬每每延迟出兵进攻，希望李煜投降。城池接近攻下的时候，曹彬忽然说自己生了病不再处理事务，诸将都来慰问，询问病情。曹彬说：“我的病不是药物针灸能治好的，只须诸位大人诚心发誓，在攻下城池的那一天，不乱杀一人，我的病就自己痊愈了。”诸将答应了。第二天，曹彬的病情稍微好了一点。第三天，城池被攻下。李煜与一百多人到曹彬军门请罪，曹彬安慰他，用对宾客的礼仪来招待他，请李冀煜入宫整理行装，曹彬带着几个骑兵等在宫廷门外，曹彬身边的人小声地对他说：“李煜进去如果发生意外的情况，怎么办？”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱，没有决断，必定不会自杀。”李煜的君臣，最终有赖于曹彬得以保全性命。
起初，曹彬统领军队，宋太祖说：“等到攻下了李煜，当任命你为使相。”副帅潘美预先祝贺他将任使相。曹彬说：“事情不会这样。我依仗着皇上的威严，遵照皇上的谋划，才能办成事情，我有什么功劳呢，何况使相是最高的职位啊！”潘美问：“为什么这样说呢？”曹彬回答；“太原还没有平定啊。”等到攻下李煜回来，献上俘虏李煜。皇上说：“本来应该授予你使相的职位，然而刘继元还没有攻下，姑且稍微等些日子。”听说这话后，潘美偷偷看着曹彬微笑。皇上发觉了，马上追问潘美偷笑的原因，潘美不敢隐瞒，就老老实实地回答了。皇上也大笑，于是赏赐曹彬二十万枚钱。曹彬退朝后说：“人生何必做使相，好官也不过是多得钱罢了。”
咸平二年，曹彬患病。皇ks5u上赶忙坐着辇车到曹彬家慰问，亲手为曹彬调药，于是赐给银子一万两。咸平二年六月，曹彬故世，终年六十九岁。皇上亲临曹彬家，为他痛哭。
阅读下面的文字，完成后面的题目。
王勃传
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎。沛王闻其名，召署府修撰。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒,斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畴坐勃故左迁交址令。
勃往省，道出钟陵，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”酒酣辞别，渡海溺水，痵而卒，年二十七。勃属文，不甚精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为“腹稿”。
尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵籍，为僚吏共嫉。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏、晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”
6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
官奴曹达抵罪，匿勃所 藏匿
宿命其婿作序以夸客 事先
及寤，援笔成篇 梦中
吾愧在卢前，耻居王后 以……为耻
7.下列句中加点词的意义相同的一组是（ ）
勃属文，初不精思 时维九月，序属三秋
引被覆面卧 控蛮荆而引瓯越
一再报，语益奇 穷且益坚，不坠青云之志
倚才陵籍，为僚吏共嫉 覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟
8.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
高宗将王勃赶出沛王府是由于当时诸王斗鸡，他写了篇声讨英王斗鸡的檄文。
B.都督阎公为了表示客气让大家写，大家知道这是虚让，都不肯动笔。只有王勃拿起笔来就写。都督很生气，站起来离开现场，让属下官员盯着王勃，写一句就给他传一句听，结果发现王勃越写越精彩，都督忍不住夸王勃是天才，这篇文章，就是现在传诵的《滕王阁序》。
C.从文中可以看出，王勃在虢州做参军时，当时的同僚都嫉恨他，是因为他倚仗有才而欺凌别人。
D.文章说：“勃属文，不甚精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。”意思是王勃写诗著文时必先酣饮，诗文顷刻而就，一个字都不修改，但是构思不够精巧，可见褒中有贬。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
父福畴坐勃故左迁交址令。（4分）
②时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。（5分）
【答案】
6.C
7.C
8.D
9.①王勃父亲王福畤因受王勃之事牵连的缘故降职为交址令。（坐：牵连，连坐，1分；左迁：贬职，降职，1分；故：缘故，1分；大意，1分。）
②当时长安人曹元有绝密之术，王勃跟从他游学，完全掌握了其中精要。（秘术：绝密之术，1分；从之：跟宠他，1分；尽：完全，1分；要：精要，1分；大意1分。）
【解析】
6.
试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，即用代入法进行检测。“寤”是睡醒的意思，醒后才能提笔作文。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
7.
试题分析：本题结合课内文言知识一起考查，既要求学生识记课本常见实词，又要求学生能够根据试卷文本辨析它的词义。
A项勃属文，属字，动词，写，创作。序属三秋，属，是。B项引被面，引，拉。引瓯越，引，控制，连接。C项益，更加。D为僚吏共嫉，为，被。芥为之舟，为，作为，当做。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
8.
试题分析：在原文中找到与选项相关的句子，在翻译的基础上进行比较，仔细甄别选项与原文异同。
A项在文本第一段，“勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒,斥出府。”B项“都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’”这篇文章众所周知，即为《滕王阁序》。C项在第三段，“闻虢州多药草，求补参军。倚才陵籍，为僚吏共嫉。”，王勃恃才欺压作践他人，被同僚嫉恨。D项在第二段的最后，文本要强调的是王勃写文章前不做精密的构思，但写好后无需改动一个字，并没有贬斥之意。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9.
试题分析：翻译题一般采取直译为主，意译为辅。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁就善于文辞，九岁有机会读到颜师古所注《汉书》，写了《指瑕》来指出注里的错误。唐高宗麟德初年，官员刘祥道奉旨巡查关内道，王勃上书自荐，刘祥道上表向朝廷举荐他，他参加策问时政获得优等。年龄不到二十岁，就被授予朝散郎的职位，多次到宫前进献颂文。皇子沛王听说他的名声，把他召进王府任修撰，编写《平台秘略》一书。书写成以后，沛王对王勃更加信任宠爱。当时，皇子们常玩斗鸡游戏，王勃替沛王戏作了一篇《檄英王鸡》的檄文，高宗发怒道：“这将挑起嫌隙”把王勃逐出王府。王勃被罢废后，出游暂居剑南，曾经登上葛愦山远望，慷慨地追念起诸葛亮的功绩，赋诗抒情。官奴曹达犯罪，藏匿在王勃处，他怕事情泄露，就杀了曹达。事情败露应处死罪，适逢大赦只革除了他的官职。王勃父亲名叫王福畤，因受王勃之事牵连，由雍州司功参军降职交址令。
王勃前去看望，路经钟陵，当时都督阎公修建的滕王阁落成，九月九日都督在滕王阁举行大宴，事先叫自己的女婿写好诗序向众宾客炫耀，于是拿出纸笔遍请宾客动笔写文章，无人敢接受，请到王勃，他毫不推辞。都督不快，起身更衣，派遣属吏等候他每写下文句就立即报告。一报再报，文句越发奇妙，于是惊奇道：“真是天才呀！”请他把文章写成，尽兴而别。王勃渡海落水，受惊而死，时年二十七岁。王勃作文，并不用精心构思，先磨好几升墨，然后尽兴饮酒，拉开被子蒙头大睡，等到醒来后，提笔一挥而成篇，不用改动一个字，当时人说王勃是打腹稿。
王勃曾说为人之子者不能不懂医术，当时长安人曹元有秘术，王勃跟从他游学，完全掌握了其中精要。听说虢州盛产草药，请求补授虢州参军。王勃恃才怠慢他人，被同僚们一起嫉恨。当初，王勃的祖父王通，隋末住在白牛溪教授学生，门人很多。曾经从汉魏写起下迄晋末作书一百二十篇，以接续古代《尚书》，后来丢失了序，有目录而无书的有十篇，王勃补全缺漏遗逸，编定为二十五篇。曾经读《周易》，夜里做梦好像有人告诫他说：“《易》有太极，你要努力思考。”醒来后写了几篇名为《易发挥》的文章，写到《晋卦》，遇到生病停止。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文才齐名，被天下人称之为初唐四杰，杨炯曾经说：“我排在卢照邻前面很惭愧，但为排在王勃后面而感到耻辱。”
阅读下面的文字，完成后面题目。
张大节，字信之，代州五台人。擢天德三年进士第，调崞县丞。改东京市令。世宗判留务，甚爱重之。海陵修汴京，以大节领其役。世宗改元于辽东，或劝赴之，富贵可一朝遂，大节曰：“自有定分，何遽尔。”随例补尚书省令史，擢秘书郎、大理司直。会左警巡使阙，世宗谓宰臣曰：“朕得其人矣。”遂授大节。俄以杖杀豪民为有司所劾，削一阶解职。未几，授同知洺州防御使事。
入为太府丞、工部员外郎。卢沟水啮安次，承诏护视堤城。擢修内司使，推排东京路户籍，人服其平。进工部郎中。时阜通监铸钱法弊，与吏部员外郎麻珪莅其事。积铜皆窳①恶，或欲征民先所给直，大节曰：“此有司受纳之过，民何与焉。”以其事闻，卒得免征。就改户部郎中，定襄退吏诬县民匿铜者十八村，大节廉得其实，抵吏罪，民斫石颂之。召授工部侍郎，改户部。世宗东巡，徙太府监，谕之曰：“侍郎与太府监品同，以从行支应籍卿办耳。”
章宗即位，擢中都路都转运使，因言河东赋重宜减，议者或不同，大节以他路田赋质之，遂命减焉。乞致仕，不许，徙知太原府，以并、代乡郡，故优宠之。近郭有男子被杀者，闻其妻哭声不哀，召而审之，果为奸夫所杀，人以为神。西山有晋叔虞祠，旧以施钱输公使库，大节还其庙以给营缮。选授河东路提刑使，未赴，留知大兴府事，治有能名。
阅岁，移知广宁府，复请老，授震武军节度使。部有银冶，有司以为争盗由此生，付河东、西京提刑司与州同议，皆以官榷为便，大节曰：“山泽之利，当与民共。且贫而无业者，虽严刑能禁其窃取乎？宜明谕民，授地输课，则其游手者有所资，于官亦便。”上从其议。复乞致仕，许之，仍擢其子尚书刑部员外郎岩叟为忻州刺史，以便禄养。承安五年卒，年八十。
（选自《金史》，有删改）
【注】①窳（ｙǔ）：粗劣。
12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.自有定分，何遽尔 遽：奔赴 B.卢沟水啮安次 啮：侵蚀
C.大节廉得其实 廉：查访 D.旧以施钱输公使库 施：施舍来的
13.下列各组句子中，全部能表明张大节受到皇帝“爱重”的一组是（ ）
①海陵修汴京，以大节领其役。 ②会左警巡使阙，世宗谓宰臣曰：“朕得其人矣。”
③推排东京路户籍，人服其平。 ④徙知太原府，以并、代乡郡，故优宠之。
⑤留知大兴府事，治有能名。 ⑥仍擢其子尚书刑部员外郎岩叟为忻州刺史，以便禄养。
A.②③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.张大节因用杖刑打死土豪而被弹劾，被削减一个等级的官阶并解除职务，但没过多久，又授予他同知洺州防御使事的职务。
B.世宗东巡时，调任张大节为太府监，对他说：“侍郎和太府监等级相同，只是因为随行人员的供给与应付要靠你办理罢了。”
C.章宗即位之后，张大节上奏说河东路赋税重，应当减收，有人反对，大节根据其他路的田赋标准据理力争，皇上下命令将他降职。
D.太原府州城附近有个男子被杀，凶手是与死者的妻子通奸的奸夫。张大节听到死者的妻子哭声并不哀痛，便将她召来审问，由此找出了凶手，百姓都认为张大节断案神奇。
15.将下列句子翻译为现代汉语（前两句为上文划线句，后两句为课内句）（20分，每题5分）
(1)大节曰：“此有司受纳之过，民何与焉。”以其事闻，卒得免征。
(2)宜明谕民，授地输课，则其游手者有所资，于官亦便。
(3)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。（《逍遥游》）
(4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（《陈情表》）
【答案】
12.A
13.B
14.C
15.（1）张大节说：“这是官府收纳时的过失，与老百姓有什么关系呢？”将这件事（上报）使皇帝知晓，最终免于追究。（过、何与焉、闻、卒各1分，整句通顺1分）
（2）应当明确告诉百姓，分给他们土地、使他们交纳赋税，那么那些游手好闲的无业人员也就有了凭借（依靠），这对官府也便利。（宜明谕、输、资、便各1分，整句通顺1分）
（3）在堂上低洼处倒一杯水，那就只能拿芥草作为舟，在这里放一个杯子就会着地，这是因为水浅而舟大啊。（覆、坳堂、焉、胶、句式各1分）
（4）我想要遵从旨意立刻赴任，但祖母刘氏的病一天天严重起来；想要姑且顺从自己的私情，但申诉又不被准许。（奔驰、日笃、苟、告诉、许各1分）
【解析】
12.
试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，根据第一段可知当世宗登基，有人劝张大节去朝见，认为富贵即可“一朝遂”，强调了来劝之人的迫不及待，因此，张大节的回答是说不必过于匆忙。故“遽”是“匆忙”之意。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析：题干要求考生从文中筛选出张大节受皇帝“爱重”的表现，做此类题首先一定要看清楚题干的要求。②④⑥皆为皇帝对张大节的信任器重；①是说海陵王用张大节总管修筑汴京的工程，与皇帝器重无关；③是说张大节编排东京路人口的户籍，人们信服他的公平，与皇帝无关；⑤是说张大节留任治理大兴府，治理州县的才能广为传扬，与皇帝器重无直接关系。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C
14.
试题分析：在原文中找到与选项相关的句子，在翻译的基础上进行比较，仔细甄别选项与原文异同。
C项中“皇上下命令将他降职”错。原文第三段开头“大节以他路田赋质之，遂命减焉”可知，皇帝下令减收赋税，而并没有下命令将他降职。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
15.
试题分析：翻译题一般采取直译为主，意译为辅。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。
（1）实词：过，过失；虚词：卒，最终；句式：何与焉，与（之）何焉，跟老百姓有什么关系呢；词类活用：闻，使……知晓。
（2）实词：谕，告诉告知；输，交纳；资，依靠，凭借；便，便利。
（3）实词：覆，倒；坳堂，堂上；胶，着地。虚词：焉，兼语，于此，在这里。句式：判断句式，这是因为……。
（4）实词：奔驰，赴任；告诉，申诉；许，准许。虚词：苟，姑且。词类活用：日，一天比一天。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
张大节，字信之，代州五台人。天德三年(1151)考中进士，调任崞县令。改任东京市令。世宗让他兼任留守司事务，非常赏识器重他。海陵王修汴京，派张大节总管此工程。世宗登即，在辽东改换年号，有人劝张大节去朝见，短时间内即可得到富贵荣华。张大节说：“富贵自有定数，为何要这样匆忙求取呢！”按照条例补为尚书省令史，升秘书郎、大理司直。恰逢左警巡使空缺，世宗对宰臣说：“我已得到担任此职的人了。”于是授职给大节。不久因为杖杀土豪恶霸而被有司弹劾，被削减一个等级的官阶并解除职务。没过多久，又授予同知洺州防御使事的职务。
张大节入朝后担任太府丞、工部员外郎。卢沟水侵蚀安次，张大节奉圣旨巡视护卫城堤。提升为修内司使，编排东京路人口的户籍，人们信服他的公平。升工部郎中。当时阜通监铸造钱币的方法有弊病，（张大节）和吏部员外郎麻珪检查这事。发现堆积的铜质量都很低劣，有人想收回买铜时先付给百姓的钱物。张大节说：“这是官府收纳时的过失，与老百姓有什么关系呢？”将这件事（上报）使皇帝知晓，最终免于追究。随即改任户部郎中，定襄县的辞职官吏捏造说县里有十八个村子的老百姓藏匿铜，张大节查访到实情，将官吏治罪，百姓刻石碑颂扬他。世宗东巡时，调任（张大节）为太府监，对他说：“侍郎和太府监等级相同，只是因为随行人员的供给与应付要靠你办理罢了。”
章宗即位，张大节被擢升为中都路都转运使，于是上奏说河东路赋税太重应当减收，商议的人有的不同意，大节用其他路的田赋标准质问他们，于是章宗命令减少它。张大节请求辞官退休，皇帝不允许，调任太原府知府，因为并州、代州是他的故乡，所以特地优待他。州城附近有个男子被杀，张大节听他妻子的哭声不悲痛，叫来审问，果然是被奸夫所杀，百姓认为他断案神奇。西山有晋国叔虞的祠庙，原来把祠中施舍来的钱交纳给公使库，张大节（将钱）退还给寺里用作建造修缮的费用。他被选任河东路提刑使，没有赴任，留任治理大兴府，他的治理才能很有名。
一年后，（张大节）改任知广宁府，又请求告老辞官，被授予震武军节度使。辖区内有银矿可冶炼，官府认为由此会产生争斗盗抢的事，交给河东、西京提刑司和州官一同商议，都认为由官府专营方便，大节说：“山川河泽的利益，应当和百姓一起分享，况且贫困而无业的人，即使使用严惩，能禁止他们偷窃吗？应当明确告诉百姓，分给他们土地，使他们交纳赋税，那么那些游手好闲的无业人员也就有了凭借（依靠），这对官府也便利。”皇帝听从了他的建议。他再次请求退休，被允许了，（皇帝）仍然提拔他儿子尚书刑部员外郎岩叟为忻州刺史，以便有官俸供养。承安五年(1200)，张大节去世，享年八十岁。
课外文言文检测（共16分）
李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。
性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。
洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②谓夏原吉曰：“时勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。
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宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。
英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七。谥文毅。
初，敬宗与李时勉同在翰林，敬宗仪观魁梧，时勉貌稍寝，后二人同时为两京祭酒。时勉平恕得士，敬宗方严。终明世称贤祭酒者，曰南陈北李。
（选自《明史》卷一百六十三，列传第五十一。有删节）
[注释]①成童：十五岁以上。②大渐：病重。③谅阴：居丧。
18.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.改交阯道御史 改：改任
B.趣言之 趣：通“促”，赶快
C.比王指挥诣狱还 比：等到
D.褒表忠节 节：节约
19.下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（ ）
①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈
④时勉独正立 ⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书
A.②③④ B.②⑤⑥ C.①②⑥ D.①④⑥
20.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。
B.李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到重用。
C.成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。
D.李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。
21.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。
（2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。
【答案】
18.D
19.B
20.C
21.
（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。（5分）
（2）在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生，有将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。（5分）
【解析】
18.
试题分析：D项是对文言实词的考查，文言实词的意义要结合具体的语言环境理解，在本选项中“褒表忠节”结合上下文来看其意思是褒奖表彰忠臣节士，故“节”应解释为“有节操的人。”
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
19.
试题分析：①“诏求直言”叙述主体是皇帝。②“时勉言营建之非，”反对皇帝大兴土木，符合题干要求。③“对不屈”，回答皇帝诘问时不改变自己的观点，不符合题意。④”时勉独正立”，说的是李时勉能自尊自重，不符合题意。⑤”皇太子不宜远左右”，劝谏皇上、皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任。⑥”遣其孙骥诣阙上书”，派他的孙子帮他送奏章到朝廷，关心国家大事。
考点14：筛选文中的信息。能力层级为C。
20.
试题分析：文中第二段“成祖决计都北京。而时勉言营建之非，忤帝意。岁余得释，杨荣荐复职。”说明成祖只是让其下狱，李时勉并没有差点被打死；而文中第三段“洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。”则说李时勉差点被打死是因为上书触怒仁宗皇帝。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
21.
试题分析：本题首先要找出关键字（重要实词和虚词）或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题得分点为“扑”、“曳”、“几”、“饯”、“或”、“发”、“去”等字；“以金瓜”状语后置、省略主语、“朝臣及国子生饯都门外者”定语后置的句式特点。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
李时勉，名懋，凭字号行于世，安福人。少年时，冬天寒冷，他常用被子裹着脚放在桶中，诵读不止。永乐二年中进士。选为庶吉士，进学文渊阁，参与编修《太祖实录》。被授予刑部主事之职，又参与重修《太祖实录》。编修完成，改任翰林侍读。
李时勉性格刚正耿直，常慷慨激昂，把治理天下当作自己的责任。永乐十九年，三殿遭火灾，成祖皇帝下诏征求大臣的直言之谏。李时勉上奏章列举十五件时事的弊端。明成祖决定迁都北京，然而李时勉却说了许多营建北京的不利之处，违背了成祖的心意。不久，李时勉被谗陷下狱。一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。
洪熙元年他又上疏谈论政事。仁宗非常愤怒，把他召到便殿，李时勉对答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点就死了。第二天，李时勉被改任交陆道御史，仁宗让他每天审理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李时勉就被关入锦衣卫监狱。李时勉曾对一个锦衣千户有恩，恰好这位锦衣卫千户到监狱时遇到他。此人秘密找来医生，用海外血竭治疗，李时勉才得以不死。仁宗病重，对夏原吉说：“李时勉在朝廷上侮辱我。”说完，勃然大怒，夏原吉劝慰了半天才消除了仁宗的怒气。这天晚上，仁宗皇帝就死掉了。
宣宗皇帝即位一年后，有人对他说起当初李时勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝听后非常生气，命令使者说：“把他绑了来，我要亲自审问他，一定要把他杀了。”过后，又命令王指挥即刻就把他绑起来在西市斩首，不想再见他了。王指挥从端西旁门出去，先前的使者却已经绑着李时勉从端东旁门进入朝廷，没碰上。宣宗皇帝远远看见李时勉，就大骂：“你这个小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告诉我!”李时勉说：“我说居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离皇帝身边。”宣宗皇帝听剑这样的话，怒色渐渐平息。李时勉慢慢数到第六件事就停了。宣宗皇帝让他全都说出来。李时勉回答说：“我恐怕已经记不全了。”宣宗皇帝的怒气越发消解，说：“这只是难说罢了，奏章草稿在哪里?”同答说：“烧掉了。”宣宗皇帝长长地叹息一声，赞扬李时勉忠诚，马上就赦免了他，恢复他的侍读官职。等到王指挥从监狱回来，李时勉已经穿好官服站在台阶前了。宣德五年，《成祖实修完成，之后，李时勉升任侍读学士。宣宗皇帝到史馆视察，抛撒金钱赐给众学士。学士们都趴在地上捡钱，只有李时勉一个人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的钱赏赐给他。正统六年李时勉接替贝泰做了国子监祭酒。正统八年请求退休，英宗皇帝没同意。正统十二年春天才得到批准。在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。
英宗皇帝身陷北方，李时勉日夜悲恸，派他的孙子李骥到朝廷上书，请求朝廷选拔将领，训练士兵，亲近君子，疏远小人，褒奖表彰忠臣节士，把英宗皇帝接回来。景泰元年得到代宗皇帝的嘉奖回信，然而此时李时勉已经去世，享年七十七岁。朝廷追封谥号为“文毅”。 当初，陈敬宗和李时勉都供职于翰林院。陈敬宗仪容魁梧，李时勉相貌稍丑，后来二人同时做了两京祭酒。李时勉为人平和，能推己及人，士人多与他交好，陈敬宗正直严厉。整个明代为世人称为贤能的国子监祭酒，就是“南陈（敬宗）北李（时勉）”。
阅读下面的文言文，完成后面小题。
①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
③顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。
④阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
⑤时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
⑥永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（范晔《张衡传》）
11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A.常从容淡静 （从容，休闲舒缓。）
B.不好交接俗人 （俗人，世俗之人。）
C.举孝廉不行 （不行，没有去。）
D.公车特征拜郎中 （特征，特地征召。）
12.下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一组是 （3分）
A.虽才高于世，而无骄尚之情 尝一龙机发而地不觉动
B.以精铜铸成，员径八尺 饰以篆文山龟鸟兽之形
C.精思傅会，十年乃成 自此以后，乃令史官记地动所从方起
D.而无骄尚之情 妙尽璇玑之正
13.以下句子分别编为四组，都属于直接表现张衡的科学成就的一组是（3分）
①遂通五经，贯六艺衡 ②乃拟班固《两都》作《二京赋》
③妙尽璇玑之正，作浑天仪 ④著《灵宪》《算罔论》
⑤复造候风地动仪 ⑥乃作《思玄赋》
A.①③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.选文第1段，作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现了张衡的不慕荣利的高洁品德。
B.第4段，用“验之以事，合契若神”的夸张描写和“自书典所记，未之有也”的热烈赞叹，着力描写了地动仪检测地震的准确无误。
C.张衡出任河间相时，与奸党斗争一事，“阴知奸党姓名，一时收禽”，表现了他的政治智慧；而“上下肃然，称为政理”，则表现了他的政绩卓然。
D.本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学与文学方面的成就，表达了作者对传主的由衷敬仰之情。
15.用“／”给下面的句子断句。（2分）
顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。
16.翻译下面的句子。（4分）
①大将军邓骘奇其才，累召不应。（2分）
② 自书典所记，未之有也。（2分）
【答案】
11.A
12.C
13.B
14.D
15.顺帝初／再转复为太史令／衡不慕当世／所居之官辄积年不徙／自去史职／五载复还。（错断一处扣0.5分，扣完2分为止。该断不断，不断却断，都为错断）
16.①大将军邓骘认为他的才能很奇特，屡次征召他，他也不去应召。（大意，1分；奇，意动用法，认为……奇特，1分。）
②从古籍的记载中，从来没有这样的事。（大意，1分；“未之有也”，落实语前置句式，1分。）
【解析】
11.
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。A从容，这里是“举止稳重”的意思。故答案选A。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12.
试题分析：此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。C连词，才；连词，就。A连词，但。B介词，用。D助词，的。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
13.
试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。①表现张衡的学识；②表现文学成就；③④⑤直接表现科学成就；⑥表现政治才能。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C
14.
试题分析：D本文重点介绍了张衡在科学方面的成就，而非文学成就，故答案选D。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D
15.
试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
16.
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。如（1）关键词奇，意动用法，认为……奇特；（2）关键词“未之有也”，宾语前置句式。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
阅读下面的文言文，完成后面小题。
郭忠孝，字立之，河南人，签书枢密院事逵之子。受《易》《中庸》于程颐。少以父任补右班殿直，迁右侍禁。登进士第，换文资，授将作监主簿。年逾三十，不忍去亲侧，多仕於河南筦库间。宣和间，为河东路提擧。解梁、猗氏与河东接壤，盗贩盐者数百为群，岁起大狱，转相告引，抵罪者众。忠孝止治其首，馀悉宽贷。宰相王黼怒之，坐废格盐法免。
靖康初，召为军器少监。入对，以和议为非是，力陈追击之策，谓：“兵家忌深入，金人自燕蓟兴兵，逾河朔，犯都城，其锋不可当，今锐气且衰，又顾子女玉帛之获，故议和以款我师。今诸道之师集矣，宜乘其惰击之，若不能击其归，他日安能御其来。”上命与宰相吴敏、枢密李纲议，忠孝复条上战守利害、士马分合之策十馀事。主和者众，卒不用其策。改永兴军路提点刑狱，措置保甲。初，议者请择保甲十万刺为义勇，分隶河朔诸郡。忠孝曰：“保甲岁久，死亡者众，择三万人守都城可也，河朔骑兵之地，非保甲所宜。”上从之。忠孝亟走关陕，得胜兵三万，分隶十将，择一将统之。继遣兵趋泽、潞，听宣抚司节制。
金人再犯京师，永兴帅范致虚率诸军繇淆、渑入援，忠孝曰“金人深入，而河东无守备，愿分兵走太行，扼其归路，彼必来战，城下之围可缓。”致虚以为然。檄河中守席益、冯翊守唐重与忠孝同出河东，为牵制之擧，大军尽出函谷。
及金人犯永兴，兵寡，或劝忠孝以监司出巡，可以避祸。忠孝不答，与经略唐重分城而守。忠孝主西壁，唐重主东壁。金人陈城下，忠孝募人以神臂弓射之，敌不得前。已而攻陷城东南隅，忠孝与重及副总管杨宗闵、转运副使桑景询、判官曾谓、经略主管机宜文字王尚、提擧军马武功大夫程迪俱死之。
（选自《宋史》，有删节）
注：①燕蓟：燕州、蓟州，地名。②河朔：河东、朔方，地名。③繇：同“由”，从，自。淆、渑：淆水、渑池，地名。
12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.忠孝止治其首 治：惩治
B.坐废格盐法免 坐：因犯……罪
C.非保甲所宜 宜：应该
D.逾绛州，破太平砦 破：攻下
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A.少以父任补右班殿直 忠孝募人以神臂弓射之
B.力陈追击之策 宣乘其惰击之
C.议者请择保甲十万刺为义勇 以和议为非是
D.卒不用其策 其锋不可当
14.下列选项中与例句句式相同的一项是
例：青，取之于蓝
A.受《易》《中庸》于程颐
B.忠孝独以蒲、解军三千至猗氏
C.河朔骑兵之地，非保甲所宜
D.斩首数百级
15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.郭忠孝曾师从程颐，少年时因其父荫庇而做官，后来参加科举考试并考中进士。
B.郭忠孝在惩治盐贩时只是惩罚了盐贩的首领，从犯都宽大处理，他也因此被免官。
C.郭忠孝足智多谋，敢丁发表自己的见解，曾多次向皇帝和长官进言，而且都被采纳。
D.郭忠孝在金兵进犯永兴时，没有采纳别人让他以巡视的名义躲避的建议，最后战死。
16.断句和翻译。（10分）
用“／”给下面的文段断句。（3分）
忠孝日金人深入而河东无守备愿分兵走太行扼其归路彼必来战城下之围可缓
17.翻译下面的句子。（7分）
①今锐气且衰，又顾子女玉帛之获（4分）
②会大军失利淆、渑间，乃引还（3分）
【答案】
12.C
13.D
14.A
15.C
16.
忠孝曰 / 金人深入 / 而河东无守备 / 愿分兵走太行 / 扼其归路 / 彼必来战 / 城下之围可缓
17.
①如今金国军队的锐气开始衰退，又要顾及抢来的人口和财物这类的战利品。
②恰逢大军在淆水、渑池附近战败，郭忠孝于是只得带着军队返回。
【解析】
12.
试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C宜，适合。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析：此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。：D.代词，表领属。A介词，凭借/介词，用；B助词，的/代词，他们；C动词，作为/“以…为”固定词组，是
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14.
试题分析：A项和例句都是状语后置，B定语后置句，C判断句，D定语后置句
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B 。
15.
试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。C郭忠孝的进言并不是每次都被采纳。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D
16.
试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
17.
试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
【参考译文】
郭忠孝，字立之，河南人。签书枢密院主事郭逵的儿子。跟程颐学习《易经》和《中庸》。年少时受父亲的荫封补授右班殿直，又升为右待禁。后来通过科举，考中进士，由武职改授文官，任将作监主簿一职。微宗宣和年间，任河东路提举。解梁，猗氏两地与河东接壤，偷偷贩私盐的人几百人串通在一起。有一年朝廷大举追查，盐贩相互牵连告发，很多人牵涉进去。郭忠孝只惩罚了他们中带头的人，其余的人都宽大处理。这件事让宰相王黼很生气，以不执行禁盐法的过失，免了郭忠孝的官。
靖康初年，郭忠孝又被进行召用，任军器少监。郭忠孝入朝应对，认为和议政策是不正确的，向皇帝（赵构）极力陈述追击金军的策略。说：“兵家不该孤军深入敌境。金人从燕州蓟州一带起兵，越过河东朔方等地，侵犯我国都城，他们的兵势凶猛不可抵挡。如今他们锐气开始衰退，又要顾及抢来的人口和财物这类的战利品，所以用议和的方式来拖延我们的军队。现在我国的各路军马都到了一起，最好乘敌人不想打仗的时候进攻。如果我们不能在他们回去时追击，以后怎么能抵御他们再来呢？”皇帝就让他和宰相吴敏、枢密院李纲商议。郭忠孝多次罗列出击和防守之间的利害关系、军队调遣分合的策略共十多条。但是，主和的人太多了，所以不采纳他的计策。郭忠孝改任永兴军路提刑狱，在任上设置保甲制度。刚开始，有官员提议挑选保甲民十万人为乡勇，分别派往河东朔州一带协助守城。郭忠孝说：“保甲乡勇调用时间长，死伤、逃亡的人很多，选三万人来守卫都城就适宜了。河东朔州一带，是骑兵用武之地，由步卒为主的保甲乡勇不适合在那里。”皇帝采纳了他的意见。
金人再次侵略到京城一带，永兴路军的统帅范致虚率军从淆水、渑池来增援京城。郭忠孝说：“金人深入我地，而河东一带没有守备，我愿分一支兵从太行山那里过去，控制他们回去的路。金人一定来战，对京城的围攻自然会有所缓解。”范致虚觉得他说得有理，就发军书给河中太守席益、冯翊太守唐重，让他们一同和郭忠孝出兵河东，作出牵制金军的举动，大军全部出了函谷关。郭忠孝独自带蒲州和解梁的三千兵士前往猗氏，遇到金军，打败了他们。然后越过绛州，攻下了太平砦，斩得敌军首级几百个。再进攻平阳，都攻进外城了。恰逢大军在淆水、渑池附近战败，郭忠孝于是只得带着军队返回。
等到金军进攻永兴时，永兴的兵少（占不了优势）。有人劝郭忠孝，让他以监察下属官员为借口出巡，可以凭借（这种做法）躲避兵败之祸。郭忠孝不答应，和永兴经略使唐重分兵守城。郭忠孝守西城，唐重守东城。金人来到城下，郭忠孝招募军士用神臂弓射金军，使他们不能前进。后来金军攻破了永兴城东南角，郭忠孝和唐重以及副总管杨宗闵、转运副使桑景询、判官曾谓、经略主管机宜文字王尚、提举军马武功大夫程迪都战死了。
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