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魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式①。四方贤士多归之。
使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆日：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君!”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎?左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑?”子方曰： “臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。
文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如?”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之?”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉?君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失对，愿卒为弟子!”
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注释 ①式：通“轼”。古代车厢前扶手的横木。在这里的意思是低头抚轼，表示敬意。
14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.每过段干木之庐必式 过：经过
B.文侯怒，任座趋出 趋：驱赶
C.君欲伐中山，臣进乐羊 进：举荐
D.子恶得与魏成比也 比：并列
15.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A.魏文侯以卜子夏、田子方为师／太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
B.文侯问于群臣曰／则无望民之多于邻国也
C.所以知君之必相魏成者／师道之不传也久矣
D.不以封君之弟而以封君之子／秦王与群臣相视而嘻
16.下列句子分别编为四组，都能表现魏文侯善于“纳谏”的一组是
①每过段干木之庐必式 ②使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之 ③“今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。” ④钟声不比乎?左高。 ⑤亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人 ⑥先生就舍。吾之相定矣
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.魏文侯派遣乐羊讨伐中山国，却将其封给了自己的儿子，任座据此对魏文侯“仁君”之说提出质疑。
B.在田子方看来，国君对人骄傲就将__，大夫对人骄傲就将失去封地。惟有贫贱之士无所畏惧，不在乎什么“言不用，行不合”。
C.在如何识别人上，李克向文侯提供了五项标准，并得到了文侯的认可，文侯据此选定了李克为国相。
D.翟璜曾向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己的功劳，指责李克，在李克解释原因后，翟璜承认自己错了，愿意做他的弟子。
18.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
(1)臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。（3分)
(2)卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。(4分)
【答案】
14.B
15.C
16.B
17.C
18.（1）我听说国君仁德，他的臣子就耿直（正直）。刚才任座的话很耿直（正直），我因此知道您是一位仁德的君主。（向、是以、句意各1分）
(2)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。我在朝外（任职），不敢接受您的命令。(“卑”“尊”等形容词作名词、“阙”、“当”、全句大意各1分)
【解析】
14.
试题分析：趋：快步走
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
15.
试题分析：（C项 “之”都是主谓之间，取消句子独立性。 A项“以”分别为介词“把” /连词，表修饰 B项“于”分别为介词，“向”“对”/介词，“比”；D项“而”分别为连词，表转折，“却”/连词，表修饰）
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
16.
试题分析：①是说魏文侯礼贤下士 ④是说魏文侯善听音乐 ⑤是子方对子击诘问的回答
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
17.
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “直：正直、耿直”；“向：刚才”；“是以：因此”（2）“卑”“尊”等形容词作名词，“卑：地位低下的人” “尊：地位高贵之人” “阙：宫阙，代指朝廷” “当：接受” 。
【文言参考译文】
魏文侯用卜子夏、田子方担任国师，他每次经过名士段干木的住宅，都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。
魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克了中山国，魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。魏文侯向群臣问到：“我是什么样的君主?”大家都说：“您是仁德的君主!”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来封您的弟弟，却封给自己的儿子。这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着问翟璜。翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道?”回答说：“我听说国君仁德。他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上宾。
魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吗?左边高。”田子方笑了，魏文侯问：“你笑什么?”田子方说：“臣下我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。”魏文侯说：“对。”
魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击生气，对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲呢?”田子方 说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢!国君如果对人骄傲就 将__，大夫如果对人骄傲就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人拿他当国君的；失去他的封地的人，也没有听说有人拿他当一家之主的。贫贱的游士，话不被听从，行为不合自己的心意.就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢!”魏击于是谢罪。
魏文侯问李克：“先生曾经说过：‘家贫思良妻，国乱思良相。’现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样?”李克回答说：“地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事：我在朝外任职，不敢接受您的命令。”魏文侯说：“先生不要临事推让!”李克说道：“国君您没有仔细观察的缘故呀!看人，平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的。仅此五条，就足以去断定他，又何必要等我指明呢!”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。”李克离去，遇到翟璜。翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相人选，到底定了谁呢?”李克说：“魏成。”翟璜立刻忿忿不平地变了脸色。说：“西河守令吴起，是我推荐的。国君担心内地的邺县，我推荐西门豹。国君想征伐中山国，我推荐乐羊。中山国被攻克之后，没有人去镇守，我推荐了先生您。国君的公子没有老师，我推荐了屈侯鲋。凭耳闻目睹的这些事实，我哪点儿比魏成差!”李克说：“你把我介绍给你的国君，难道是为了结党以谋求高官吗? 国君问我宰相的人选，我说了刚才那一番话。我推断国君肯定会让魏成为相的原因，是魏成享有千钟的俸禄，十分之九都用在外面，只有十分之一留作家用，所以得到了卜子夏、田子方、段干木。这三个人，国君都奉他们为老师；而你所举荐的五人，国君都任用为臣属。你怎么能和魏成并列呢!”翟璜听罢徘徊不敢进前，行了两次礼说：“我翟璜，真是个粗人，失礼了，愿终身为您的弟子!”
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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尚书户部侍郎赠兵部尚书蔡公行状
欧阳修
公讳齐，字子思。其先洛阳人。公幼依外舅刘氏，能自力为学，初作诗已有动人语。今相国李公见之大惊，谓公之皇考曰：“儿有大志，宜善视之。”州举进士第一，以书荐其里人史防，而居其次。祥符八年，真宗皇帝采贾谊置器之说，试礼部所奏士，读至公赋，有安天下意，叹曰：“此宰相器也。”凡贡士当赠第者，考定，必召其高第数人并见，又参择其材质可者，然后赐第一。及公召见，衣冠伟然，进对有法，天子为无能过者，亟以第一赐之。
初拜将仕郎、将作监丞，通判兖州。太守王臻治政严急，喜以察尽为明。
公务为裁损，济之以宽，狱讼为之不冤。逾年，通判濰州。民有告某氏刻伪税印为奸利者，已逾十年，踪迹连蔓，至数百人。公叹曰：“尽利于民，民无所逃，此所谓法出而奸生者邪？是为政者之过也。”为缓其狱，得减死者十余人，余皆释而不问。濰人皆曰：公德于我，使我自新为善人。由是风化大行。
天禧二年，还京师，当召试。时大臣有用事者，意不悦公。居数月，不得召。久而天子记其姓名，趣使召试，拜著作佐郎，直集贤院，阶再加为宣德郎，勋骑都尉，主判三司开拆司，赐绯衣银鱼，迁右正言，阶朝奉郎，勋上骑都尉。
今天子即位，迁右司谏。真宗新弃天下，天子谅阴不言。丁晋公用事专权，欲邀致公，许以知制诰，公拒不往，益坚。已而寇莱公、王文康公皆以不附己连黜。公归叹曰：“吾受先帝之知而至于此，岂宜为权臣所胁？得罪，非吾惧也。”既而晋公败，士尝为其用者皆恐惧，独公终无所屈。未几，同修起居注，又拜尚书礼部员外郎兼侍御史知杂事，判流内铨，赐服金紫，改三司户部、度支二副使，转勋轻车都尉，借给事中，奉使契丹。天圣八年，拜起居舍人、知制诰、同知审官院、会灵宫判官，充翰林学士，加侍读学士，赐爵汝南县开国子，食邑五百户。
太后修景德寺成，诏公为记。而宦者罗崇勋主营寺事，使人阴谓公曰：“善为记，当得参知政事。”公故迟之，颇久，使者数趣，终不以进。崇勋怒，谗之太后，迁礼部郎中，改龙图阁直学士，出为西京留守。是时鲁肃简公方参知政事，争之太后前，卒不能留。
以亲便，求改密州。遭岁旱，除其公田之租数千石，又请悉除京东民租，弛其盐禁，使民得贾海易食以救其饥。东人至今赖之，皆曰：“使吾人百万__而不饥者，蔡公也。”徙南京留守，进爵侯，增邑户五百为一千，阶朝散大夫。
召还，拜右谏议大夫，权御史中丞，判吏部流内铨，迁给事中，勋护军，增邑五百为千五百户。庄献明肃皇太后崩，议尊杨太妃为太后，垂帘听政。议决，召百官贺。公曰：“天子明圣，奉太后十余年，今始躬亲万事，以慰天下之心，岂宜女后相继称制？且自古无有。”固止不追班。
太妃卒不预政，止称太后于宫中。
复为龙图阁直学士、权三司使。京师有指荆王为飞语者，内侍省得三司小吏，鞫之，连及数百人。上闻之大怒，诏公穷治，迹其所来。无端，而上督责愈急，有司不知所为，京师为之恐动。公以谓缪妄之说起于小人，不足穷治，且无以慰安荆王危疑之心，奏疏论之，一夕三上。上大悟，乃可其奏，止笞数人而已，中外之情乃安。
拜枢密副使，进爵公，增邑户五百为二千。南海蛮酋虐其部人，部人款宜州自归者八百余人。议者以为叛蛮不可纳，宜还其部。公独以为蛮去残酷而归有德，且以求生，宜纳之荆湖，赐以闲田，使自营。今纵却之，必不复还其部，苟散入山谷，当为后患。争之不能得。其后数年，蛮果为乱，杀将吏十余人，宜、桂以西皆警，朝廷颇以为忧。
景祐元年，迁礼部侍郎，参知政事。二年，赐号推忠佐理功臣，进阶正奉大夫，勋柱国。郭皇后废，京师富人陈氏女有色，选入宫为后。公争之，以为不可，自辰至巳，辩论不已。上意稍悟，遂还其家。河决横垅，改而北流，议者以为当塞。公曰：“水性下，而河北地卑，顺其所趣以导之，可无澶、滑壅溃之患，而贝、博数州得在河南，于国家便，但理堤护魏州而已。”从之，澶、滑果无患。
契丹祭天于幽州，以兵屯界上，界上惊骚。议者欲发大军以备边、公独料其必不动，后卒无事。公在大位，临事不回，无所牵畏，而恭谨谦退，未尝自伐，天下推之为正人，搢绅之士倚以为朝廷重。三年，频表求解职，不许。明年，遂罢，以户部侍郎归班，改赐推诚保德功臣，勋上柱国。久之，出知颍州。宝元二年四月四日，以疾卒于官。公在颍州，闻西方用兵，恻然有忧国心，自以待罪外邦，不得尽其所怀，使其弟禀言西事甚详。公之卒，故吏朱寀至颍，颍之吏民见寀，泣于马前，指公尝所更历施为，曰：“此公之迹也。其为政有仁恩，所至如此。平生喜荐士，如杨偕、郭劝、刘随、庞籍、段少连，比比为当世名臣。
公为人神色明秀，须眉如画。精学博闻，宽大沉默，一言之出，终身可复。其莅官行己出处始终之大节，可考不诬如此。谨按赠兵部尚书，于令为三品。其法当谥，敢告有司。谨状。
10.下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是（3分）
A.儿有大志，宜善视之 视：看待
B.余皆释而不问 问：追究
C.颇久，使者数趣 趣：同“促”，催促
D.天下推之为正人 推：推荐
11.下列各句，全都正面表现蔡齐“临事不回”的一组是（3分）
①公务为裁损，济之以宽 ②许以知制诰，公拒不往 ③公故迟之，颇久
④岂宜女后相继称制 ⑤太妃卒不预政 ⑥一言之出，终身可复
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
12.下列各句中，对文意理解不正确的一项是（3分）
A.蔡齐幼时依靠舅舅家生活，能够自我努力追求学业，初学作诗就有打动人的语句，这让当朝相国李公非常惊讶。
B.兖州太守王臻治理地方严明，蔡公也能够删减繁苛的法律条文，宽大为怀，使诉讼案件没有冤狱。
C.丁晋公当权时，想邀请蔡公来辅助自己，并许诺任命蔡公为知制诰。蔡公拒绝不去，丁晋公更加坚决地邀请。
D.蔡公反对杨太妃垂帘听政的朝议，坚决劝阻此议，不跟随百官上朝。杨太妃最终没有干预朝政，只是在宫中称太后。
13.把下面的句子翻译成现代汉语。（11分）
⑴尽利于民，民无所逃，此所谓法出而奸生者邪？（4分）
⑵吾受先帝之知而至于此，岂宜为权臣所胁？（3分）
⑷谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）
【答案】
10.D
11.C
12.B
13.⑴从人民那里榨尽好处，人民无处可以逃避，这就是人们所说的法令制定出来犯罪跟着产生吗？⑵我蒙受先帝的赏识才到今天这个位置，哪里该被权臣胁迫呢？⑶认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。
【解析】
10.
试题分析：D项中“推”应解释为“推崇”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
11.
试题分析：①句表现其宽厚；⑤句侧面表现；⑥句指其言出必行。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
12.
试题分析：“严明”有误，应是“严苛”。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
13.
试题分析：高考中对要求翻译的句子的选择，充分考虑下列因素：一是成为理解句子关键或难点的若干常用实词，以一词多义为主；二是句中有词类活用的现象；三是句式与现代汉语有异；四是句子的语气有特点；五是前后分句的层次关系要有恰当体现。翻译时必须以上述为关键点。⑴句必须突出：“尽”、“无所”，前后句式。⑵句必须强化：“知”、“宜”、“为……所”。⑶句必须关注：“谨”、“申”、“义”、“负戴”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
附参考译文：
蔡公名齐，字子思。他的祖先是洛阳人。蔡公年幼时依靠舅舅刘氏生活，能够自我努力追求学业，开始作诗已经有打动人的语句。现在做相国的李公看见后很惊奇，对蔡公的父亲说：“这孩子有大志向，应该好好对待他。”祥符八年，真宗皇帝考试礼部奏报的读书人，读到蔡公所写的文章，有安定天下的意旨，感叹说：“这是宰相之才啊。”等到蔡公被召见，礼服出众，回答皇帝的问话符合法度，天子认为没有人能超过他，喜爱他赐予他第一。
做兖州通判。太守王臻行政严苛躁急，喜欢把至察作为自己贤明的表现。蔡公致力于减损苛政，用宽大来救济，诉讼案件因此没有冤狱。过了一年，任潍州通判。老百姓中有告发某人伪造税印牟取利益的，已经超过十年，追查株连，有几百人。蔡公叹息道：“从百姓那里榨尽利益，百姓无处可逃，这就是人们所说的法律制定出来犯罪就产生吗？这是执政者的过错啊！”为他们缓和案件，获得减轻刑罚免于死罪的有十多人，其余的人都释放不追究。潍州人都说：“蔡公对我们有恩德，使我们自己改过，重新做好人。从此风俗教化广泛实行。
丁晋公当政时独揽大权，想招致蔡公，许诺给他知制诰一职，蔡公拒绝，不去，丁晋公更坚决邀请。不久，寇莱公、王文康公都因为不阿附丁晋公接连被黜退。蔡公回府叹息道：“我蒙受先帝的赏识到了今天这个地位，哪里该被权臣胁迫呢？即使获罪，我也不怕。”不久丁晋公倒台，曾被他任用的士人都担心害怕，只有蔡公始终没有屈从的事情（不害怕）。
太后建造景德寺完工，诏令蔡公写楼记。宦官罗崇勋主管营造景德寺的事务，派人暗中对蔡公说：“写好楼记，将获任参知政事。”蔡公故意拖延，很久，太后派人多次催促，最终没有把它进献给太后。庄献明肃皇太后驾崩，朝议尊杨太妃为太后，垂帘听政。朝议决定后，召百官进朝祝贺。蔡公说：“天子圣明，侍奉太后十多年，现在才亲自处理国家各种事务，来安抚天下人心，难道应该让女后相继掌权统治？更何况自古没有这样做法。”坚决阻止此议，不跟随百官上朝。太妃最终没有干预朝政，只是在后宫中做太后。
蔡公在重要的职位上，遇到事情不改变自己的志向、节操，无所畏惧，而又恭敬小心，不曾自我夸耀，天下人推崇他为正人，缙绅之类的士人依仗他把他当做朝廷重臣。
蔡公为人明净秀气，髭须眉毛好像描画的一样。学问精纯，见闻广博，宽厚沉静，一言既出，终身践行。他做官处世从始至终的大节，能够考证不虚假的就像这样。按例赠衔兵部尚书，在品秩上是三品。依法应当给予谥号，敬告有关官吏。谨作此状。
阅读下文，完成下列各题。 (本大题共3小题，每小题3分，共9分)
李士谦传
李士谦字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。伯父魏岐州刺史瑒，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。
家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。”性宽厚，皆此类也。
其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，已独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”
开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。乡人李景伯等以士谦道著丘园，条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。
13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.补其少者，令与多者相埒 埒：相等
B.其奴尝与乡人董震因醉角力 角力：较量力气大小
C.有兄弟分财不均，至相阋讼 阋：不和，争吵
D.乡人李景伯等以士谦道著丘园，条其行状 行状：轮廓、式样
14.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是
A.事母以孝闻
每以振施为务
B.卿本无杀心，何为相谢
债家无以偿，皆来致谢
C.无为吏之所拘
为设酒食，对之燔契
D.赵郡农民德之
何阴德之有
15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.李士谦是一个大孝子。他幼年丧父，侍奉母亲以孝顺闻名。他曾经为弄清母亲呕吐的原因，尝食她的呕吐物，孝顺之举深得伯父赞赏。
B.李士谦性格宽厚。别人的牛毁坏了他的田地，他反而替人好好喂着；有人偷割他的禾苗，他却不加阻拦；甚至放走被家仆抓住的盗粟者。
C.李士谦有乐善好施的品德。他周济乡里无钱办丧事的人家，又曾拿出钱财来化解兄弟间因分财不均而起的纠纷。
D.李士谦的德行深得同乡人的爱戴。他死后，人们为他举行万人葬礼，树碑立传，并联名请求朝廷给了他一个谥号。
16.⑴把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
①州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。（3分）
②于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”（4分）
17.给文中无标点的句子断句（用/线即可）（3分）
夫君子之所取远者则必有所待所就者大则必有所忍古之贤人皆负可致之才而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
【答案】
13.D
14.B
15.D
16.①（家乡）州里有人家里有丧事而没有能力去办理的，李士谦总是奔走（及时）赶到那里，依据缺少的提供周济。（一句一分，共三句）②于是召集了所有的借债人，为他们摆设酒食，当着大家的面烧了借契，说：“债了结啦，请不要放在心上了。”（一句一分，共四句）
17.夫君子之所取远者︱则必有所待︱所就者大︱则必有所忍︱古之贤人︱皆负可致之才︱而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
【解析】
13.
试题分析：德行事迹
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析：请罪，动词。A因为，介词；把，介词。 C被，介词；替，介词。D他，代词；不译，助词，宾语前置的标志
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析：“树碑立传，并联名请求朝廷给了他一个谥号”有误，朝廷并没有给他谥号。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C；归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C；分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
16.
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）“辄”“乏”，每句一分，共3分（2）“悉”“燔”， 每句一分，共3分
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
17.
试题分析：君子要想达到长远的目标，则一定要等待时机；要想成就伟大的功业，则一定要能够忍耐。古代的贤能之士，都有建功立业的才能，但有些人最终未能施展其才能于万一，未必都是当时君王的过错，也许是他们自己造成的。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：李士谦，字子约，是赵郡平棘人。幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名。他的母亲有一次呕吐，他怀疑是食物中毒，于是跪在地下尝呕吐物。在北魏岐州担任刺史的伯父李瑒，对他特别赞赏，经常称赞说：“士谦这孩子是我们李家的颜渊。”十二岁时，北魏广平王元赞征召为开府参军事。后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。（后来）赵郡王高睿以德行科举荐他，他借口有病而不接受。和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒。士谦知道后，竭力推辞，得以作罢。
李士谦家里十分富有，但自己却处处节俭，常常把救济别人作为自己的事情。在家乡，有人家里有丧事而无财力去办理的，李士谦总是及时赶到，缺多少供应多少。有兄弟间分财产不均，以致互相诉讼的，士谦听说后，就拿出自己的财产，补给那个分得少的人，使他和分得多的相等，兄弟俩都惭愧恐惧，相互推让，最后他们都变成了善人。有一次别人的牛闯进他家田里去，士谦把它牵到荫凉处饲养，比主人饲养得还好。远远看见有人偷割他家的庄稼，他就不出声地躲开。他家的僮仆曾经捉住偷他粮食的人，士谦安慰那人说：“（你们这样做，）都是因为家里太贫困的缘故，本来就不应该受到指责。”马上叫仆人将其放了。他的一个家仆因喝醉酒后与同乡人董震比力气的大小，董震扼住其家仆的喉咙，因用力过猛，家仆被掐死了。董震于是惶恐不安，胆战心惊地来向李士谦请罪，李士谦却对他说：“你本来就没有杀害他的想法，为什么要请罪呢？不过你要远离这个地方，以免被官吏拘捕。”李士谦性情宽厚，都是像这样。
之后他拿出自家的数千石粮食，借贷给同乡人。正赶上收成不好，借贷人家无法偿还，都来表示道歉。士谦说：“我家的余粮，本来就是打算救济用的，难道是为了求利吗？”于是叫来所有的借债人，为他们摆设酒食，当着大家烧了借契，说：“债了结啦，请不要放在心上了。”让大家放心离开。第二年大丰收，借债人家争着来偿还，士谦拒绝了，一点也没收下。有一年又遇上饥荒，很多人都死了，李士谦又拿出他家所有的钱，买来米做成粥供给那些饥饿的人，依靠他而生存下来的人数以万计。李士谦还将那些饿死人的尸骨收集起来埋葬好，没有漏掉一个。到春天，又拿出粮种，分给贫穷人家。赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊。”有人对李士谦说：“您集有很多阴德。”士谦说：“所谓阴德是什么？就像耳鸣，只有自己听到，别人都不知道。现在我所做的，你们都知道了，哪里还有什么阴德！”
开皇八年，士谦死在家中，当时六十六岁。赵郡的男男女女听说了，无不流着泪说：“我们这些人不死，反而让李参军死了！”参加葬礼的有一万多人，同乡人李景伯等人认为李士谦道德高尚闻名于乡间，就将其一生的事迹整理成文书，到尚书省请求给他一个“先生”的谥号。事情最后没有办成，于是大家共同在他的墓前树了碑。
阅读下面一段文言文，完成下面的题目。
陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙中举博学鸿词，以疾不与试。二十七年，成进士，廷对，论西北赋轻而役重，东南役均而赋重，愿减浮额之粮，罢无益之费。阅者以其言戆，置二甲。三十三年，授广东昌化知县，到官，首定赋役，均粮于米，均役于粮。裁革杂征，相率以力耕为业。县隶琼州，与黎为界，旧设土舍，制其出入，吏得因缘为奸，元淳立撤去。一权量，定法度，黎人便之。城中居人，旧不满百家，至此户口渐蕃。元淳时步行闾里间，周咨疾苦，煦妪如家人。
琼郡处海外，军将多骄横，崖州尤甚。元淳尝署州事，守备黄镇中以非刑杀人，游击余虎纵不问；且贪，索黎人献纳。元淳廉得其状，列款以上。虎私以金贿之不得。造蜚语揭之。总督石琳下琼州总兵会讯，元淳申牍曰：“私揭不应发审，镇臣不应侵官，必挫执法之气，灰任事之心。元淳当弃官以全政体，不能蒲伏武臣，贻州县羞也。”初鞫是狱，镇中令甲士百人佩刀入署，元淳据案怒叱曰：“吾奉命治事，守备敢令甲士劫持，是藐国法也。”镇中气慑，疾挥去，卒定谳，论罪如律。崖人为语曰：“虽有余虎，不敌陶公一怒。”而总督卒因元淳倔强，坐不检验失实，会赦免。复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属?”为言于总督，乃已。
元淳自奉俭约，在官惟日供韭一束。喜接诸生，讲论至夜分不倦。屡乞病未果，竟以劳卒于官。昌化额田四百余顷，半沦于海，赋不及二千，浮粮居三之一，民重困。元淳为浮粮考，屡请于上官，乞豁除，无应者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟获谕旨免焉。
注：计典，指古代对官吏三年政绩进行考核的大计之典
(选自《清史稿·列传第二百六十三》)
15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.举博学鸿词，以疾不与试与：参加
B.一权量。定法度一：统一
C.卒定谳，论罪如律论：议论
D.坐不检验失实，会赦免坐：犯了……罪
16.以下句子中，全都表明陶元淳关心民生疾苦的一组是（3分）（）
①愿减浮额之粮，罢无益之费②时步行闾里间，周咨疾苦
③当弃官以全政体，不能蒲伏武臣④虽有余虎，不敌陶公一怒
⑤为浮粮考，屡请于上官，乞豁除⑥疏以入告，竟获谕旨免焉
A.①②⑤B.③④⑥C.①②⑥D.③④⑤
17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A.陶元淳爱民如子，关心民生疾苦。初任昌化知县时，厘定赋役，裁减额外的赋税，减轻了百姓负担，使百姓“相率以力耕为业”，发展了当地农业生产，城中人口得以增多。
B.陶元淳为官刚正。不怕得罪上司。在代理崖州事务时，守备黄镇中违法杀人，陶元淳依法审案被诬陷，总督下令让琼州总兵“会讯”。陶元淳得知后上书申辩，总督终因陶元淳的倔强而赦免了他。
C.陶元淳一身正气，不惧威胁。在他初审黄镇中违法杀人的案子时，黄镇中命令披甲操刀的士兵冲入衙门以武力相威逼，陶元淳全无惧色，厉声怒斥，黄镇中“气慑”而退。
D.陶元淳厉行节约，生活俭朴，为官时平日所吃，只是“韭一束”；他喜欢与读书人交往，常常与他们讨论问题到三更半夜也不知疲倦。他多次因病请求辞官而不得允许，终因积劳成疾而病故于任上。
18.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）元淳廉得其状，列款以上。虎私以金贿之不得。造蜚语揭之。
（2）复欲于计典黜之，巡抚萧永藻初授事，曰：“吾初下车，便劾廉吏，何以率属?”
【答案】
15.C
16.A
17.B
18.（1）陶元淳查访到他们的罪状，列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。（“廉”“列款”“上”“揭”一处给1分，句意1分）（2）总督又想在对官员进行三年政绩考核时罢免他，巡抚萧永藻刚被任命，曰：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属呢？”（第一个分句补出主语，“授事”“下车”“何以”一处给一分，句意1分）
【解析】
15.
试题分析：解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。题中“论：判罪”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析：解答此题，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，③是描写元淳为官刚正不屈；④是侧面描写元淳为官刚正不屈；⑥是元淳之子陶正靖所为，用排除法即可。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17.
试题分析：解答此类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。本题中总督终因陶元淳的倔强，便定了他“不检验失实”的罪名
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
18.
试题分析：翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。第一句注意“廉”“列款”“上”“揭”的意义翻译；第二句注意第一个分句补出主语，“授事”“下车”“何以”这些得分点。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
全文翻译：陶元淳，字子师，江苏常熟人。康熙年间被推荐参加博学鸿词科的考试，因为疾病而没能参加考试。康熙二十七年，考中进士，在朝廷策对中，他论述西北地区赋税轻而徭役重，东南地区徭役与西北地区相同而赋税较重，希望减免超出额度的粮税，免除没有益处之费用。阅卷者认为他的话很愚直，将他置于二甲中。康熙三十三年，被任命为广东昌化知县，到官任后，第一件事就是厘定赋税徭役，把各种实物田赋统一为交稻米，把应服的徭役均衡到田赋上。裁减、革除各种杂税，百姓纷纷以努力耕作为业。昌化县隶属于琼州，与黎族交界，过去设置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁机做坏事，元淳到任后立即撤去土舍。统一了测定物体轻重大小的器具，制定法令制度，黎人对此感觉很方便。城中居民，原来不满百家，到此时户口渐渐增多。元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。
琼州地处海外，军中将领大多骄横，崖州尤其严重。元淳曾经代理崖州事务，守备黄镇中用酷刑杀人，游击余虎却放纵不管；而且贪婪，要求黎人进献财物。陶元淳查访到他们的罪状，列成条款向上级报告。余虎私下用重金贿赂陶元淳被拒绝，就造谣诬告他。总督石琳下令琼州总兵会同审讯陶元淳，元淳在申述的文书中说：“私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，（你们这样做）必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。我应当放弃官职来保全政体，而不能屈服于武臣，让州县蒙羞。”当初审讯这场官司时，黄镇中命令甲士一百多人佩刀闯入崖州官署，元淳按着桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事务，守备竟敢命令甲士劫持，这是藐视国法。”黄镇中的气焰被震慑下去，急忙命令甲士撤去，最终审判定罪，依法判处黄镇中、余虎有罪。崖州人因此说：“崖州虽有余虎，却敌不过陶公一怒。”总督最终因为元淳性情倔强，就以不认真考查，审理不合实情为由将其治罪，恰好赶上大赦而被免罪。总督又想在对官员进行三年政绩考核时趁机罢免他，巡抚萧永藻刚被任命，曰：“我刚上任，便弹劾正直的官吏，（将来）靠什么率领（管理）下属呢？”替元淳在总督面前说话，总督才罢休。
元淳生活非常节俭，为官时每日只需供应一束韭菜。元淳喜欢接交读书人，常常讲学论道到深夜也不疲倦。元淳多次因病请求辞官而没被允许，最终因积劳成疾而死在官任上。昌化规定的田地数目是四百多顷，但一半沦陷于海中，赋税不到二千，而超额的田赋占到三之一，百姓十分困窘。元淳对超过的田赋做了考核，多次向上级官吏请示，请求免除超额的田赋，但无人理会此事。乾隆三年，元淳的儿子陶正靖做了御史，上疏把这件事报告了朝廷，最终得到皇上旨意，免除了这些超额的田赋。
王缙，字夏卿，本太原祁人，后客河中。少好学，与兄维俱以名闻。举草泽、文辞清丽科上第，历侍御史、武部员外郎。禄山乱，擢太原少尹，佐李光弼，以功加刑部侍郎，迁兵部。太原将王无纵、张奉璋恃功，以缙儒者易之，不如律令，缙斩以徇，诸将股栗。再岁还，以本官复知政事。时元载专朝，天子拱手，缙曲意附离，无敢忤。又恃才多所狎侮，虽载亦疾其凌靳也。京兆尹黎干论事执，载恶之，缙折干曰：“尹，鄙贱之人，安晓朝廷事？”缙素奉佛，不茹荤食肉，晚节尤谨。妻死，以道政里第为佛祠，诸道节度、观察使来朝，必邀至其所，讽令出财佐营作。初，代宗喜祠祀，而未重浮屠法，每从容问所以然，缙与元载盛陈福业报应，帝意向之。由是禁中祀佛，讽呗斋薰，号“内道场”，引内沙门日百馀，馔供珍滋，出入乘厩马，度支具禀给。或夷狄入寇，必合众沙门诵《护国仁王经》为禳厌，幸其去，则横加赐与，不知纪极。京戡上田美产，多归浮屠。虽藏奸宿乱踵相逮，而帝终不悟，诏天下官司不得棰辱僧尼。初，五台山祠铸铜为瓦，金涂之，费亿万计。缙给中书符，遣浮屠数十辈行州县，敛丐赀货。缙为上言：“国家庆祚灵长，福报所冯，虽时多难，无足道者。禄山、思明毒乱方煽，而皆有子祸，西戎内寇，未及击辄去，非人事也。”故帝信愈笃。群臣承风，皆言生死报应，故人事置而不修。大历政刑，日以堙陵，由缙与元载倡之也。性贫冒，纵亲戚僧尼招纳财贿，锱铢相较，若市贾然。及败，刘晏等鞫其罪，同载论死，晏曰：“重刑再覆，有国常典，况大臣乎！法有首从，不容俱死。”于是以闻，上悯其耄，不加刑，乃贬括州刺史。建中二年死，年八十二。
（节选自《新唐书·王缙传》）
【注释】①凌靳：línglìn冒犯戏弄；②堙陵：yīnlíng犹度置，败落。
15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.本太原祁人，后客河中客：客居。
B.举草泽、文辞清丽科上第举：推选。
C.历侍御史、武部员外郎历：历任。
D.以缙儒者易之易：轻视。
16.以下各组句子中，全部表明王缙“性贪冒”的一组是（3分）
①讽令出财佐营作②馔供珍滋，出入乘厩马
③京畿上田美产④五台山祠铸铜为瓦，金涂之，费亿万计
⑤遣浮屠数十辈行州县，敛丐赀货⑥锱铢相较
A.①⑤⑥B.①③④C.②③④D.②⑤⑥
17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.王缙自幼好学，和兄长王维都很有名声。“安史之乱”时，王缙协助李光弼守太原，颇有功绩，加任刑部侍郎。
B.在太原少尹任上，王缙整肃纪律，将恃功自居不受约束的太原将王无纵、张奉璋等以军法处斩，全军将校再不敢居功自傲或玩忽职守。
C.王缙是虔诚的fó jiāo 徒，不吃肉食荤。妻子死后，他把宅邸改为佛寺。他和朝臣大谈福业报应，使原先喜好立祠祭神的皇帝都有意向佛了。
D.王缙使代宗笃信fó jiāo ，并深信只要如此，唐朝即便一时遭受什么灾难也能免于覆亡。群臣顺奉这种风气，都不理人事而大谈生死报应，政令刑罚日益废置。
18.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时元载专朝，天子拱手，缙曲意附离，无敢忤。（5分）
（2）重刑再覆，有国常典，况大臣乎！法有首从，不容俱死。（5分）
【答案】
15.B
16.A
17.B
18.（1）当时元载专权朝廷，天子无为，王缙曲意依附，不敢不顺从元载〈5分）（大意对2分，“专朝” “拱手” “忤”各1分）(2）重刑二次审查，是国家固定法典，何况是大臣呢！法律有首犯从犯之分，不容都处死。(5分）（大意对2分，“再覆” “常典” “首从”各1分)
【解析】
15.
试题分析：解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。题中，A、C、D三项的意思代入原文后都能与上下文语境相符，只有B项的“举”理解错了，应是“参加科举考试”之意。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析：解答此题，要扣住题干中“王缙‘性贪冒’”一语进行筛选；还可用排除法，在把握准某条错误后，立即排除一个或几个选项。题中，②和④是皇帝信佛的表现，③“京畿上田美产”是归于佛寺，而没到王缙手中。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17.
试题分析：解答此类题目，要将各选项内容同原文仔细对照，尤其要注意命题者在时间、人物、地点、将然或已然、必然或或然等等方面设置的“陷阱”。本题还需注意到题干要求的是选出“不正确的一项”。题中，B项关于“全军将校再不敢居功自傲或玩忽职守”的说法原文无据，原文仅有“诸将股栗”之说。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
18.
试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。第（1）句中的“专朝”即“专于朝”，在朝廷上专权；“拱手”即“袖手”，“无所作为”之意；“忤”是“对抗、冲撞”之意。第（2）句中，“再覆”是“重新复查”之意；“常典”是“国家固定法典”之意；“首从”是两个词，首犯和从犯。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
王缙，字夏卿，他原本是太原祁人，后来客居河中。年少好学，和兄长王维都名闻天下.参加草泽科、文辞清丽科考试都合格了，历任侍御史、武部员外郎.安禄山叛乱，王缙升任太原少尹，辅佐李光弼，因功加授刑部侍郎，迁任兵部侍郎，太原将领王无纵、张奉瑋依仗有功，认为王缙是儒生而轻视他，不遵守律令，王缙斩杀他们示众，诸将吓得大腿战粟.第二年王缙回京城，以本官再次参知政事。当时元栽专权朝廷，天子无为，王缙曲意依附，不敢不顺从元栽.王缙又依仗自己有才能对元栽多有轻侮，即使元栽也恨他冒犯戏弄.京兆尹黎干议论政事固执己见，元栽厌恶他，王惜羞辱黎千说:“京兆尹，浅陋卑微的人，怎么知晓朝廷的事？ ”王缙平素信佛，不吃肉荤，晚年尤其谨慎。王缙妻子死后，他就4巴道政里的宅第改为佛寺，各道节度使、现察使来朝，王缙必定逝请来那里，婉言让他们出钱帮助营建。当初，代宗喜好立祠祭神，并不重视佛法，常常在闲暇时询问王缙为什么这样，王缙与元栽大谈福业报应，皇帝也有意崇佛了.由此在宫禁中祀佛，诵经供斋，号称“内道场”，每天引进一百多僧人，饮食供奉珍馐丰盛，出入乘坐官嚴车马，经费开支全由国库给付.有夷狄入侵，必定集合众僧唱诵《护国仁王经》来祈祷消灾取胜，侥幸夷狄离开，皇帝就胡乱赏踢，不知限度.京郊的上等田地美好产业，多归佛寺.虽然咸奸宿乱的事情相继发生，皇帝始终不觉悟，还下诏天下官员不得桂打羞辱僧尼.当初，五台山佛寺铸钢为瓦，涂上金粉，耗费钱財以亿万计.王缙发给中书省符牒，派遣几十个僧人分行州县，聚敛钱财.王缙对皇帝说：“国家福运长久，是凭借了福4良，虽然时事多难，不足桂齿.安禄山、之思明毒乱正盛时，他们的儿子都遭到了灾祸，西戎入侵，还没有反击他们就退去了，都不是人为的事啊。”
阅读下面的文言文，完成后面小题。
杨爵，字伯珍，富平人。年二十始读书。家贫，燃薪代烛。耕陇上，辄挟册以诵。兄为吏，忤知县系狱。爵投牒直之，并系。会代者至，爵上书讼冤。代者称奇士，立释之，资以膏火。益奋于学，立意为奇节。从同郡韩邦奇游，遂以学行名。
登嘉靖八年进士，授行人。帝方崇饰礼文，爵因使王府还，上言：“臣奉使湖广，睹民多菜色，挈筐操刃，割道殍食之。假令周公制作，尽复于今，何补老羸饥寒之众！”奏入，被俞旨。久之，擢御史，以母老乞归养。服阕，起故官。
帝经年不视朝。岁频旱，日夕建斋醮，修雷坛，屡兴工作。方士陶仲文加宫保，而太仆卿杨最谏死，翊国公郭勋尚承宠用事。二十年元日，微雪。大学士夏言、尚书严嵩等作颂称贺。爵抚膺太息，中宵不能寐。逾月乃上书极谏。
先是，七年三月，灵宝县黄河清，帝遣使祭河神。大学士杨一清、张璁等屡疏请贺，御史鄞人周相抗疏言：“河未清，不足亏陛下德。今好谀喜事之臣张大文饰之，佞风一开，献媚者将接踵。愿罢祭告，止称贺，诏天下臣民毋奏祥瑞，水旱蝗蝻即时以闻。”帝大怒，下诏狱拷掠之，复杖于廷，谪韶州经历。
及帝中年，益恶言者，中外相戒无敢触忌讳。爵疏诋符瑞，且词过切直。帝震怒，立下诏狱搒掠，血肉狼籍，关以五木，死一夕复苏。所司请送法司拟罪，帝不许，命严锢之。狱卒以帝意不测，屏其家人，不许纳饮食。屡滨于死，处之泰然。既而主事周天佑、御史浦鋐以救爵，先后棰死狱中，自是无敢救者。
逾年，工部员外郎刘魁，再逾年，给事中周怡，皆以言事同系，历五年不释。至二十四年八月，有神降于乩。帝感其言，立出三人狱。未逾月，尚书熊浃疏言乩仙之妄。帝怒曰：“我固知释爵，诸妄言归过者纷至矣。”复令东厂追执之。爵抵家甫十日，校尉至。与共麦饭毕，即就道。尉曰：“盍处置家事？”爵立屏前呼妇曰：“朝廷逮我，我去矣。”竟去不顾，左右观者为泣下。比三人至，复同系镇抚狱，桎梏加严，饮食屡绝，适有天幸得不死。二十六年十一月，大高玄殿灾，帝祷于露台。火光中若有呼三人忠臣者，遂传诏急释之。
居家二年，一日晨起，大鸟集于舍。爵曰：“伯起之祥至矣。”果三日而卒。隆庆初，复官，赠光禄卿，任一子。万历中，赐谥忠介。 ------ 《明史 ·杨爵》
15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.爵投牒直之，并系系：拘囚
B.从同郡韩邦奇游游：交往
C.爵抵家甫十日 甫：刚刚
D.比三人至 比：等到
16.下列句子分别编为四组，全都表现杨爵敢于直言进谏的一组是
①假令周公制作尽复于今，何补老羸饥寒之众
②爵抚膺太息，中宵不能寐。逾月乃上书极谏
③爵疏诋符瑞，且词过切直 ④帝震怒，立下诏狱榜掠
⑤屡滨于死，处之泰然 ⑥左右观者为泣下
A.①②③B.①③⑥C.②③④D.①②⑤
17.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.杨爵少年时曾为兄长鸣冤。后来中进士后被授官行人，出使王府回来后向皇帝进言，得到同意。
B.因为杨爵上疏诋毁符瑞，嘉靖帝大怒，下令锦衣卫将他下狱进行刑讯。狱卒摸不清皇帝的意图，不准家人给杨爵送饭，因而杨爵几乎死去。
C.在扶乩时，嘉靖皇帝被神言感动，下令释放杨爵等三人，但后来又命令东厂追捕他们。杨爵被捕时非常镇定，围观的人对此感动流泪。
D.嘉靖帝因火灾在露台祈祷时，听见火光中有呼杨爵等三人是忠臣的，虽然很不情愿释放他们，但因怕神降罪，所以就把他们放了。
18.翻译下列句子 （每小题5分，共10分）
（1）假令周公制作，尽复于今；何补老羸饥寒之众！
（2）及帝中年，益恶言者，中外相戒无敢触忌讳。
【答案】
15.B
16.A
17.D
18.（1)即使周公制作的礼仪今天全都恢复了，对这些衰老、瘦弱、饥饿、寒冷的百姓又有什么补益呢！(“制作”“复”“羸”各1分，整句通顺2分)(2) 嘉靖帝到了中年，更加讨厌进谏的人，朝廷内外的入都互相告诫，不敢去触犯他的忌讳。（“益”“恶”“相”各1分，整句通顺2分）
【解析】
15.
试题分析：文言实词翻译回到原文中或结合所学知识来解答。原文是是说“他跟随同郡的韩邦奇游学”，故“游”解释为游学的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析：题干要求选出表现杨爵敢于直言进谏的选项，⑤说明杨爵泰然面对死亡;不是敢于直言进谏，④是说的皇帝⑥说的是左右大臣，都不不是杨爵的行为。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17.
试题分析：“虽然很不情愿释放他们，但因怕神降罪”，文中没有提及，无中生有。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
18.
试题分析：文言文句子翻译一定要回归到原文，一般采用直译，直译不过来就采用意译，遵守“信”“原则。翻译时还要注意把剧中关键字词意义用法、特殊句式译出来，这是得分点。（1）“制作”名词，译为制作的礼仪；“复”译为恢复，“羸”译为瘦弱（2）“益”译为更加；“恶”译为讨厌，厌恶；“相”译为互相。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
杨爵，字伯珍，富平人。20岁时才开始读书。家里贫穷，烧柴代替蜡烛。到田间耕作时，总是带上书来诵读。他的兄长做县吏，得罪了知县被囚在狱中。杨爵投状申诉，被一并关押。适逢知县的代任到了，立即释放了他，并且资助他学习的费用。杨爵更加发奋学习，立志做一个有才能有节操的人。他跟随同郡的韩邦奇游学，以学识与品行而闻名。
嘉靖八年他考中进士，被授予行人的职务。皇帝当时正崇尚礼仪，杨爵趁着出使王府回来，向皇上进言：“臣奉命出使湖广，看到百姓满脸饥色，提着筐子拿着刀，割取路边饿死人的，体吃。即使周公制作的礼仪今天全都恢复了，对这些老弱饥寒的百姓又有什么补益呢！”奏书呈上后，得到皇上同意。
在这以前，嘉靖七年三月，灵宝县黄河变清，皇帝派人祭祀黄河神。大学士杨一清、张璁等多次上疏请求祝贺，御史鄞人周相上奏疏反驳说：“黄河没有变清，不值得亏陛下之德。如今喜好谀喜事的大臣夸大文辞美化这件事，谗佞的风气一旦开始，献媚的人将接踵而至。希望取消祭告，停止称贺，下令天下的巨子和百姓不要奏报祥瑞，水灾旱灾蝗灾随时奏报。”嘉非常生气，就把他下狱拷打，又在朝廷上施杖刑，贬为韶州经历。
嘉靖帝累年不临朝听政。连年发生旱情，皇上却早晚忙着建设斋醮，修立雷坛，屡次兴建式程。方士陶仲文因此加官富保，太仆卿杨最因进谏而死，翊国公郭勋还蒙受皇帝宠幸执掌政权。二十年的第一天，下了点小雪。大学士夏言、尚书严嵩等人都作了颂文称贺。杨爵抚胸长叹，半夜睡不着觉。过了一个月，就上书极力劝谏。
等嘉靖帝到了中年，更加讨厌进谏的人，朝廷内外的人都互相告诫，不敢去触犯他的忌讳。杨爵上书诋毁符瑞，并且言辞过于激切。皇帝震怒，立即下令把他入狱拷打，把他打得血肉模糊，基用了各种酷刑，他昏死一夜才苏醒过来。锦衣卫奏请把他送往法司定罪，嘉靖帝不允许，命令把他严加看管。狱卒因为摸不清皇帝的意图，不准杨爵的家人给他送饭。杨爵多次濒予死亡，但他仍处之泰然。不久主事周天佑、御史浦鲅因为救助杨爵，先后被杖死在监狱中，从此没有人再敢去救他了。
过了一年，工部员外郎刘魁，又过了一年，给事中周怡，都因为进言被收捕，过了五年还没被释放。到了嘉靖二十四年八月，在扶乩的时候有神降临了。嘉靖帝被神富感动，下令立即把杨爵、刘魁、周怡三人从狱中放了出来。之后还不到一月，尚书熊浃上疏说乩仙的话是虚妄不实的。嘉靖帝生气地说：“我本来就知道释放杨爵后，那些乱说话乱诿过的人就会纷纷而至了，”于是就命令东厂特务追捕杨爵等兰人。杨爵被释放回家后刚刚十天，追捕他的校尉就到了。杨爵与校尉们吃完麦饭，就要上路。校尉说：“为会么不把家中的有关事情安排一下呢？”
杨爵站到屏风前对他的妻子说：“朝廷逮捕我。我要走了。”终究头也不园地随校尉走了，周围观看的人都为他流下了眼泪。等至杨爵等三人都被抓来了，又一同被关押在镇抚的狱中，给他们所施的刑罚更加严酷了.，饮食也多次断绝，幸亏老天保佑他们得以不死。嘉靖二十六年十一月。宫中大高玄殿发生了火灾，.嘉靖帝于是在露台祈祷消灾。听见火光中好像有呼杨爵等三人是忠臣的，于是传诏立即把三人释放了。
杨爵在家里住了两年，。一天早上起床，看见有大鸟聚集在屋舍上。杨爵说：“当年伯起死时的祥瑞又到了。”果然三天后他就去世了。穆宗隆庆初年，朝廷追复了他的官职，并赠予光实禄卿之职，荫任一个儿子。神宗万历年间，朝廷赐予他“忠介”的谥号。
阅读下面的文言文，完成后面小题。
罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士，授工科给事中。进吏科右给事中，坐累谪交阯为吏。仁宗嗣位，始召入为御史。英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶?死法孰与死敌?”贵不从。亨信上章言贵逗遛状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之。今奈何忽为此举?塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春，迎送瓦剌使臣，三月始得就田，七月又复刈草，八月以后，修治关塞，计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复畊，必致窜逸。计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守?”帝纳其言而止。初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备。不然，恐贻大患。”兵部议，寝不行。及土木之变，人情汹惧。有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。亨信仗剑坐城下，令曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。也先挟上皇至城南，传命启门。亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。”也先逡巡引去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。着兜鍪处，颠发尽秃。景帝即位，进左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕,许之。归八年，卒于家。 （摘编自《明史·罗亨信传》有删改）
15.下列对加点字在文中的意思，解释不正确的一项是（3分）
A.坐累谪交阯为吏 坐：因犯……罪或错误
B.贵等以刍饷不继，留十日引还 引：率领
C.诸守将弃城遁，并按其罪 按：压抑、止住
D.车驾既北，寇骑日薄城下 薄：逼近
16.以下句子中，全部表明罗亨信刚正勇敢的一组是（3分）
①擢右佥都御史，练兵平凉、西宁 ②帝以其章示监督尚书王骥等
③若更征税，则民不复耕 ④宜预于直北要害，增置城卫为备
⑤又誓诸将为朝廷死守 ⑥奉命守城，不敢擅启
A.①③⑤B.③⑤⑥C.②④⑤D.②③⑥
17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.朝廷派蒋贵出兵征讨，罗亨信参与其中，蒋贵等人借故在鱼儿海逗留十天后返回，罗亨信很是不满，上奏章说明情况。后来继续进兵，终于大破敌军，罗亨信也因此晋级一等。
B.皇上派遣官员测量军田，规定一军八十亩以外都要征税五升，罗亨信援引先例，反对采取这一举措，并提出如果辛苦劳作、收入微薄而不堪赋税，人民就会放弃耕种选择逃逸。
C.为防备也先入侵，罗亨信提议在正北要塞增置城卫，兵部虽然不很赞同，但还是接受了他的意见。为保卫宣府城，他持剑坐在城下，即使太上皇受到挟持，他都未曾打开城门。
D.敌人兵临城下，形势非常危急，亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道，外御强敌，内保京城，浴血奋战，尽职尽责。景帝即位时，他虽已七十三岁，还是被晋升为左副都御史
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）公等受国厚恩，敢临敌退缩耶?死法孰与死敌?
（2）计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守?
【答案】
15.C
16.B
17.C
18.你们接受朝廷厚恩，敢临阵退缩吗？死于法度哪赶得上和敌人战死？”（句意正确2分，“让”译为“责备”1分，“孰与”译为“哪赶得上”或“与……相比，哪一个好”1分，“死法、死敌”译为“死于法度、死于敌手”或“被法律处死、和敌人战死”1分。）
（2）（5分）谋臣只知务求积粮，不知人心不稳固，即使有粮，将和谁一起来防守？（句意正确2分，“但”译为“只”1分，“虽”译为“即使”1分，“谁与”译为“和谁”1分。）
【解析】
15.
试题分析：文言实词翻译必须回到原文中或者结合平时所积累的知识来分析。根据原文意思“保安诸守将弃城逃跑，一并追究他们的罪责”按应译为“追究”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
16.
试题分析：题干要求选出罗亨信刚正勇敢的选项，①是说罗亨信官职升迁情况。②是皇帝看完罗亨信奏章后的反应。④是提出合理建议，表现其有远见，都与“刚正勇敢”无关，应排除。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
17.
试题分析：“兵部虽然不很赞同，但还是接受了他的意见”错，应是“兵部议论，废置不用”，并没有接受他的意见。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
18.
试题分析：文言文句子翻译一定要回归到原文，一般采用直译，直译不过来就采用意译，遵守“信”“原则。翻译时还要注意把剧中关键字词意义用法、特殊句式译出来，这是得分点。（1）“让”译为“责备”，“孰与”译为“哪赶得上”或“与……相比，哪一个好，“死法、死敌”译为“死于法度、死于敌手”或“被法律处死、和敌人战死”。（2）“但”译为“只”，“虽”译为“即使”，“谁与”译为“和谁”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
罗亨信，字用实，东莞人。考中永乐二年进士，授予工科给事中。晋升为吏科右给事中，因受牵连获罪被贬谪到交阯为小吏。过了九年，仁宗即位，才召入朝中为御史。英宗即位后的第三个月，提升为右佥都御史，在平凉、西宁操练兵马。正统二年，蒋贵征讨阿台和朵儿只伯，罗亨信参预军务。到鱼儿海，蒋贵等人因粮饷不继，居留十日率军返回。罗亨信责备他们说：“你们受到国家优厚的恩待，怎么敢面对敌人而退缩呢?因触犯国法而死与和敌人作战而死那一个更值得?”蒋贵不听从。罗亨信上奏章说蒋贵逗留的状况。皇帝把他的奏章给监督尚书王骥等人看。第二年进兵，大破敌军。罗亨信凭借参赞功劳，晋级一等。父亲去世后回家送葬。返回朝廷，改任为宣府、大同巡抚。参将石亨请求选拔三分之一的大同居民为兵员，亨信上奏制止这件事。正统十年，晋升为右副都御史，巡抚如故。当时皇上派遣官员测量两镇军田，一军八十亩以外，都征税五升。罗亨信说：“文皇帝时，诏令边防军队尽力垦田，不征税，陛下又重申这条命令，今天为何忽然采取这一举措呢?塞上诸军，防卫边疆劳苦，没有其他生计，惟有从事田耕。每年自冬到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才开始耕种，七月又开次割草，八月以后，修治关塞，一年中几乎没有闲暇的时间。况且边塞土地贫瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征税，那么人民不会再耕种，必然会导致逃逸。计臣只专注于收粮食，不知道民心不稳定，即使有粮食，边关谁来守?”皇帝采纳他的话，停止了这种做法。当初，罗亨信曾上奏说：“也先专等时机，以图入侵。应事先在正北要塞，增置城卫来防备。不然，恐怕贻留大患。”兵部议论，废置不用。等到土木之变，人心惶恐不安，有建议放弃宣府城的，官吏军民纷争而出。罗亨信持剑坐在城下，下令说：“出城的杀。”又与诸将发誓为朝廷死守，人心才安定下来。也先挟持上皇到城南，传令开门。罗亨信登城告诉他们说：“奉命守城，不敢擅自开启。”也先徘徊而去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城逃跑，一并追究他们的罪责。那时候，皇帝被俘，敌骑兵日日逼近城下，关门左右都是战场。亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道，外御强敌，内保京城。戴头盔之处，头发全秃光。景帝即位，晋升为左副都御史。第二年，已经七十四岁了，请求辞官。答应了他。回去八年后，死于家中。
文言文阅读（19分）
黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。
哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成，擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬。俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”，至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫①法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，其讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。
徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官、知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游潜皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
（选自《宋史·黄庭坚传》）
注释：①骫（wěi）：歪曲、枉曲。
11.下列加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.举进士，调叶县尉 举：推荐
B.留守文彦博才之，留再任 才：认为……有才干
C.母病弥年，昼夜视颜色，及不解带 弥：满
D.与其党论《实录》多诬 诬：言语不真实
12.下列六句话分为四组，都能体现黄庭坚“瑰伟之文，妙绝当世”和“孝友之行，追配古人”的一组是( ) （3分）
①庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”
②母病弥年，昼夜视颜色，及不解带
③善行、草书，楷法亦自成一家。
④庐墓下，哀毁得疾几殆。
⑤蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”
⑥言者犹以处善地为骫法
A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.②④⑥
13.下列对文章的阐述，不正确的一项是( ) （3分）
A.黄庭坚幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常非常奇怪，以为他是一日千里之才。后来做了太和县令，征收分摊盐筴时不争多，使得百姓安定，引起县吏的不悦。
B.知宣州，编写《神宗实录》。后来章敦、蔡卞与其党徒诬陷《实录》，摘千余条，谓为无验证。其中有黄庭坚写的“用铁龙爪治河，有同儿戏”，接受质询时，黄庭坚冰：“我当时官任北都，曾亲眼所见，真如儿戏一般。”只要有问，皆实话相答。
C.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宣州管制。
D.苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。黄庭坚自称是山谷道人。
14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。（3分）
（2）凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。（3分）
（3）遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。（4分）
【答案】
11.A 12.B 13.B
14.（1）等到母亲死后，他在墓旁筑室(守孝)，哀伤成疾几乎丧命。(2) 凡是有所查问，他都照实回答，听到的人都认为他胆气豪壮。 (3)于是移至戍州，黄庭坚表现出淡泊的样子，毫不因为贬谪而介意。
【解析】
11.
试题分析：举：考中、考取。类似句子课本中较为常见，不难理解是考中的意思。揣摩实词意义，一定要回到语境中。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12.
试题分析：①黄在《实录》中的话；③说黄的书法；⑥言者认为是好地方，说他枉法。类似题目一定要审清题干要求，另外要善于运用排除法。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
13.
试题分析：知宣州，是在写《神宗实录》之后。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
14.
试题分析：第一句注意“及、庐、几殆”的准确解释，“及”解释为“等到”，“庐”为名词用作动词，筑室，“几殆”解释为“几乎丧命”；第二句注意“直辞、壮”的解释，“直辞”解释为“照实际”，“壮”为意动用法；第三句注意“遂、以”的准确解释，“遂”解释为“于是”，“以”为介词，因为。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
黄庭坚字鲁直，是洪州分宁人。幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知道的。李常非常奇怪，以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中进士，任叶县县尉。熙宁初，考四京学官，应试的文章最优秀，担任北京国子监教授，留守文彦博认为他有才。留他再任教。苏轼曾看到他的诗文，以为在当代绝尘，独立于千万诗文之上，世上好久已没有这样的佳作，由此名声开始震响。黄庭坚担任太和县知县，以平易治理。当时征收分摊盐筴，其他县都争着占多数，太和县唯独不，县吏们不高兴，可是老百姓安定。
哲宗即位，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，迁著作佐郎，兼任集贤校理。《实录》修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病满一年，他日夜察看颜色，衣不解带，及死，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州。章敦、蔡卞与其党羽认为《实灵》多诬陷不实之辞，使前修史官分别居于京城附近以备盘问，摘录千余条内容宣示他们，说这些没有验证。不久院吏考察审阅，都有根据，所剩下的只三十二件事。黄庭坚写“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，诬他枉法。后以亲属之嫌，于是移至戍州，黄庭坚对此像没事一样，毫不以贬谪介意。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。
徽宗即位，起用他为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以吏部员外郎召用，他都推辞不就。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宣州管制。三年后转到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十岁。
黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。自号为山谷道人。
阅读下文，完成第下列各题。
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。
既游之明年，八月戊子记。
（取材于 杨士奇《游东山记》）
注：①丘：坟墓。
13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.延余两人坐 延：邀请
B.道士不能胜 胜：取胜
C.窍而吹之 窍：钻孔
D.而乐无加乎此 加：超过
14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.草木之葩烂然 交戟之卫士欲止不内
B.有茅屋十数家，遂造焉 积土成山，风雨兴焉
C.皆欲取而难于言 发图，图穷而匕首见
D.乐其无已乎 吾其还也
15.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A.立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀
念。
B.隐溪乐观旷达，怡情山水，喜欢结交朋友，虽然年事已高，对生死却很淡然。
C.原本立恭提议该为这次出游写篇游记，可是因为一些原因，作者一直未能写作这篇游记，直到次年八月才动笔写成。
D.文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。（4分）
(2) 已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”（4分）
【答案】
13.B
14.A
15.B
16.（1）但是（隐溪父子）（平日）深藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。
（2）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不（送）给我（一首）诗呢？”
【解析】
13.
试题分析：“胜”是“承受”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14.
试题分析：A项中两个“之”都是助词，相当于“的”； B项中“焉”，第一个是代词，作宾语，相当于“之”，那里；第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。C项中第一个“而”表转折第二个顺承。D组的第一个“其”，加强反问语气，相当于“难道” “怎么”；第二个表示商量或希望语气，相当于“还是”。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15.
试题分析：“喜欢结交朋友”错，原文开头说他“不妄交游”。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C；归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C；
分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 第（1）句中的关键字和得分点是“晦匿”、“妄”和“相
得”，还需要补出主语“隐溪父子”。第（2）句的关键词是“已而”、“揖”、“奈何”、“与”，分别是“不久”（也可译作“一会儿”“后来”）、“拱手行礼”、“为什么”、“给”。每个关键词1分。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗。父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。
这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。
坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。
回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上面。立恭举起酒葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户。他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便备办了丰盛的酒菜，带着一位道士一起来。于是我们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭也折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为何不肯为贫道赋诗！”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些醉意。
不久，太阳西下，距离西边山峰只剩一丈多了，隐溪先生唤回我俩，说：“玩乐难道没有止境吗！”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。”
回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。
这年冬天，隐溪先生竟溘然长逝。我痛哭哀悼。第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病，未能如约前往。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是想到与蒋氏父子交情深厚，况且我在武昌游山玩水很多次了，但是从没有比这一次更快乐的，所以（强撑病体）尽力地记述完这一次游历。我（把这篇游记）亲手抄录了一遍，送给立恭。
东山春游的第二年，八月初三日记。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
陶渊明传
陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种秔，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
时周续之入庐山事释惠远，彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之“浔阳三隐”。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢景夷三人共在城北讲《礼》，加以雠校。所住公廨，近于马队。是故渊明出其诗云：“周生述孔业，祖、谢响然臻。马队非讲肆，校书亦已勤。”其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。
（萧统《陶渊明传》）
12.下列划线词语的解释，不正确的是：（ ）
A.颖脱不群，任真自得 群：合群
B.聊欲弦歌，以为三径之资，可乎 聊：悠闲
C.弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之 要：邀请
D.使一门生、二儿舁篮舆 舆：抬
13.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是：（ ）
A.尝著《五柳先生传》以自况 乐琴书以消忧
B.乃使二顷五十亩种秫 乃瞻衡宇
C.先是颜延之为刘柳后军功曹 既自以心为形役
D.即便就酌，醉而归 觉今是而昨非
14.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是：( )
A.陶潜博学多识，擅长文章写作，他的《五柳先生传》中，五柳先生安贫乐道，这一形象被当时的人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。
B.陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回家。此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。
C.陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。
D.陶潜任真自得。他曾将颜延之馈赠的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄五弦琴寄托情感；如果自己喝醉了，就叫客人先回去。
【答案】
12.B
13.A
14.B
【解析】
12.
试题分析：本题考查考生辨析文言实词理解正误的能力。文言实词一词多义、词类活用、古今异义、通假等现象是常见考点。解答试题时应从这几方面着手。A.群：合群（名动）B.聊：姑且。辨误：舆：轿子，非“抬”的意思。选D应该算对。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析：本题考查学生辨识文言虚词意义与用法的能力。A都是连词，表目的，“来”。“乃”前一个是连词，“于是，就”；后一个副词，“才”。“为”前一个是动词，“担任”；后一个是介词，“被”。“而”前一个表承接关系，后一个表并列关系。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14.
试题分析：本题考查学生对文章内容的理解。B项“因亲人去世”理解错误。原文“亲老”是亲人(父母)老迈的意思。回答此题主要是读懂原文，这里是按现代文中避讳的“老”字的意思来理解的。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【译文】
陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑（今江苏九江境内）人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马（官职名）。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这篇文章为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒（官职名），忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史（官职名）檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。
后来担任镇军、建威参军（官职名）。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮（官职名）到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米折腰，效仿乡里的百姓！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎（官职名），没有接受。
江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，就让一个门生和两个小孩交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有起身。起初颜延之（人名）担任刘柳后军功曹（官职名），在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过污阳（地名），常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒店，以便以来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托新意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将（官职名）曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。
当时周续之（官职名）来到庐山，跟随慧远法师学佛，彭城人刘遗民也隐居在匡山，陶渊明又不接受朝廷征聘，他们号称“浔阳三隐”。后来刺史檀韶苦苦请求周续之出山，和学者祖企、谢景夷三人，一起在城北讲授《礼记》，给他们“雠校”的官衔。他们住的公寓，就好像是马队。所以陶渊明写诗给他们说：
“周生述孔业，祖谢响然臻；马队非讲肄，校书亦已勤。” 陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相同。自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖（南北朝时期的宋，宋高祖刘裕）的基业渐渐兴盛，再不愿意做官。元嘉（南北朝宋文帝年号）四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。世号叫做“靖节先生”。
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