阅读下面文言文，回答后面的问题（19分）

元年，吴王阖庐闻允常死，乃兴师伐越。越王勾践使死士挑战，三行，至吴陈，呼而自刭。吴师观之，越因袭击吴师，吴败于檇李，射伤吴王阖庐。阖庐且死，告其子夫差曰：“必毋忘越。”

三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽，吴王追而围之。

越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。” 勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王将许之。子胥言于吴王曰：“天以越赐吴，勿许也。”种还，以报勾践。勾践欲杀妻子，燔宝器，触战以死。种止勾践曰：“夫吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。”于是勾践乃以美女宝器令种间献吴太宰嚭。嚭受，乃见大夫种于吴王。种顿首言曰：“愿大王赦勾践之罪，尽入其宝器。不幸不赦，勾践将尽杀其妻子，燔其宝器，悉五千人触战必有当也。”嚭因说吴王曰：“越以服为臣，若将赦之，此国之利也。”吴王将许之。子胥进谏曰：“今不灭越，后必悔之。勾践贤君，种、蠡良臣，若反国，将为乱。”吴王弗听，卒赦越，罢兵而归。

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

……其后四年，越复伐吴，吴师败，越王乃葬吴王而诛太宰嚭。

（节选自《史记·越王勾践世家》）

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）

A.悉发精兵击越 悉：尽，全部。

B.卑辞厚礼以遗之 遗: 赠送。

C.振贫吊死，与百姓同其劳 吊: 慰问。

D.乃见大夫种于吴王 见: 接见。

12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）（3分）

A.乃兴师伐越 今其智乃反不能及

B.种还，以报勾践 秦亦不以城予赵

C.越因袭击吴师 项王因留沛公与之饮

D.越王乃葬吴王而诛太宰嚭 今行而无信，秦未可亲也

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）

A. 越王勾践知道吴太宰嚭贪婪，因此在战败之后，想到了派大夫文种偷偷送给他美女和珠宝玉器的计策，在太宰嚭的劝说下，吴王最终赦免了越王勾践。

B. 越王勾践欲先发制人攻打吴国，范蠡认为攻战是违背道德的，提醒越王逆德而谋会有不利，勾践不听，结果有了会稽之耻。

C. 文种本已说动夫差答应越国的求和，但因伍子胥劝谏说：“上天把越国赏赐个吴国，不答应他。”首次求和并未取得成功。

D. 允常死后，吴王阖庐兴兵伐越，越王勾践用敢死之士在阵前自杀的战术，击败吴王于檇李，阖庐被射伤，死前嘱咐儿子勿忘复仇。

14.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）今不灭越，后必悔之。勾践贤君，种、蠡良臣，若反国，将为乱。（5分）

（2）膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告执事：勾践请为臣，妻为妾。（5分）

11.D

12.B

13.A

14.（1）（我们）现在不灭掉越国，以后必定后悔莫及。勾践是贤明的君主，大夫种、范蠡都是贤能的大臣，如果勾践能够返回越国，必将发动叛乱。

（2）（文种）跪在地上边向前行边叩头说：“君王的__臣民勾践让文种大胆地告诉您：勾践请您允许他做您的奴仆，允许他的妻子做您的侍妾。”

【解析】

11.

试题分析：见：引见

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12.

试题分析：A项，表承接，于是/表转折，却；B项，介词，把；C项，介词，趁机/连词，于是； D项，连词，表并列，不译/连词，表假设，不译。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：越王勾践本不知道吴太宰嚭贪婪。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析： 注意重要的文言现象：（1）勾践贤君：判断句。若：如果。反：同“返”。为：动词，发动。（2）膝行：跪在地上边向前行。顿首：叩头。亡臣：__之臣民。敢：大胆地。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文

（越王勾践）元年，吴王阖庐听说允常去世，就举兵攻打越国。越王勾践派遣敢死的勇士（向吴军）挑战，（勇士们）排成三行，冲入吴军阵地，大呼着自刎身亡。吴国的士兵（目瞪口呆地）看着他们，越军趁机袭击了吴军，吴军在檇李被打败，（越军）射伤吴王阖庐。阖庐在弥留之际告诫儿子夫差说：“千万不能忘记越国。”

越王勾践三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国，便打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是背德，争先打仗是事情中最下等的。阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对，这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵（进军吴国）。吴王听到消息后，动用全国精锐__迎击越军，在夫椒大败越军。越王只率领五千名残兵败将退守在会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。

越王对范蠡说：“因为没听您劝告的缘故才落到这种地步，对这怎么办呢？”范蠡回答说：“您对吴王要谦卑有礼，派人给吴王送去优厚的礼物，（如果他）不答应，您就亲自前往事奉他，把自身也抵押给吴国。”勾践说：“好吧！”于是派大夫文种去向吴求和，（文种）跪在地上边向前行边叩头说：“君王的__臣民勾践让我大胆地告诉您：勾践请您允许他做您的奴仆，允许他的妻子做您的侍妾。”吴王将要答应文种。子胥对吴王说：“上天把越国赏赐给吴国，不要答应他。”文种回越后，将（情况）告诉了勾践。勾践想杀死妻子儿女，焚烧宝器，亲赴疆场拼一死战。文种阻止勾践说：“吴国的太宰嚭十分贪婪，（我们）可以用重财__（他），请您允许我暗中去吴国同他谈谈。”于是勾践便让种给太宰嚭献上美女珠宝玉器。嚭欣然接受，于是就把大夫种引见给吴王。种叩头说：“希望大王能赦免勾践的罪过，（我们越国）将把世传的宝器全部送给您。（如果）不能侥幸得到赦免，勾践将把妻子儿女全部杀死，烧毁宝器，率领他的五千名士兵与您决一死战，您也将付出相当的代价。”太宰嚭借机劝说吴王：“越王已经服服贴贴地当了臣子，如果赦免了他，将对我国有利。”吴王又要答应种。子胥又进谏说：“现在不灭掉越国，以后必定后悔莫及。勾践是贤明的君主，大夫种、范蠡都是贤能的大臣，如果勾践能够返回越国，必将作乱。”吴王不听子胥的谏言，终于赦免了越王，撤军回国。

吴王赦免了越王，勾践回国后，苦心经营，深思熟虑，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还（对自己）说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭未有荤菜，不穿有两层华丽的衣服，降低身份，谦恭待贤，优待宾客，救济穷困，悼慰死者，与百姓共同劳作。

……这以后四年，越国又攻打吴国，吴军失败，（吴王夫差自杀）越王于是安葬了吴王，杀死了太宰嚭。

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。明年春，围苏茂于广乐，周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝.还营。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“今日封侯之秋，诸君勉之!”于是军士激怒，人倍其气。旦日，齐鼓而进，建军大溃。时鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。明年，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。十二年春.汉乃进军攻广都，拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰：“但坚据广都，待其来攻，勿与争锋。若不敢来，公转营迫之，须其力疲，乃可击也。”汉乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉，使别将将万余人劫刘尚，令不得相救。汉与大战一日，兵败，走入壁。汉乃召诸将厉之曰：“欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。明日，汉悉兵迎战，遂大破之。汉从征伐，诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度；汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎!”及薨，赐谥曰忠侯。

(选自《后汉书·吴汉传》，有删节)

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.诸将争欲攻之，汉不听 　　听：准许

B.若不敢来，公转营迫之 　　迫：逼近

C.或多惶惧，失其常度 　　　度：考虑

D.，大战一日，兵败，走人壁 　壁：营垒

12.下列各组句子中，加点的字的意义和用法相同的一组是（ ）

A.大敌在前而公伤卧 因人之力而敝之，不仁

B.今日封侯之秋，诸君勉之 臣之壮也，犹不如人

C.敢轻冒进兵者斩 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

D.须其力疲，乃可击也 度我至军__乃入

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。

B.吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，竖起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。

C.吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。

D.吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。

14.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）比敕公千条万端，何意临事悖乱!与尚别营，事有缓急，不复相及。(5分）

（2）欲潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。(5分）

11.C

12.A

13.B

14.(1) 近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱呢！与刘尚的营帐隔开来，如有紧急情况，就不能再互相联系了。

(2) 我想要将队伍秘密转移到长江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。成败的机会，就在此一举了。

【解析】

11.

试题分析：“度”解释为常态，容度。《史记》选读中的《刺客列传》“群臣皆愕，尽失其度”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12.

试题分析：A，连词，表转折，却B、音节助词，无义，不译/主谓之间，取消独立性C、助词，……的人/用在时间词后面，表示“……的时候”(此时)D、副词，才/副词，却

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：原文是“于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉。”意为吴汉在营内遍插旌旗，使烟火不绝，以迷惑蜀军。夜里率军潜出城围衔枚疾走，过江与刘尚会合，谢丰等人竟然没有发觉。而非选项中“在与刘尚的队伍会合后”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：注意重要的文言现象：(1) 比：近来。敕：告诫。悖乱：背离、错乱。缓急：形容词活用为名词，紧急情况。 (2)潜：秘密。就：接近，意译为“转移”。御：抗击。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

文言译文：   

吴汉字子颜，是南阳宛人。吴汉为人朴实厚道，说话少有文采。等到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。建武二年，封吴汉为广平侯。第二年春，吴汉把苏茂围困在广乐，周建招集十多万人去广乐援救苏茂。吴汉率领轻装的骑兵冲上去，与敌人作战，结果没有取得胜利，自己从马上摔落下来，伤了膝盖，正撤回营帐。诸位将领对吴汉说：“大敌当前，主帅却因伤而卧，这会使军中产生恐惧心理啊。”吴汉于是情绪振作起来，裹好伤口爬起来，叫人杀牛犒劳士兵，并下令军中说：“今天是封侯之时，大家好好努力啊！”于是士兵们激奋起来，气势倍增。第二天，大家一齐击鼓前进，周建的军队大败。当时鬲县有五个大的家族一起驱逐他们的地方长官，占据县城__。诸位将领争着要攻取鬲县县城，吴汉不准许，说：“导致鬲县人__的原因，都是那个地方长官有罪啊。胆敢轻率冒失进兵的人，斩首！”吴汉于是送上檄书上报郡里，让他们逮捕那个地方长官，并派人把这情况告诉鬲县城中的人们。那五个大的家族非常高兴，立即一起归顺投降。第二年，敌人带着五万多人夜里进攻吴汉的营垒，军中士兵受惊，一片混乱，而吴汉仍然卧着不动，不久士兵们就安定下来。就在当夜，吴汉派遣精干的士兵冲出营帐，突然攻击敌人，大败敌人的军队。建武十二年春，吴汉进军进攻广都，攻下了它。接着，吴汉派轻装的骑兵去烧成都市桥。皇帝告戒吴汉说：“你只

坚守广都，等待敌人来进攻，不要与他们交兵作战。如果敌人不敢来犯，你就转移营地，逼近敌人，等待他们力气衰弱，才可以攻打他们啊。”吴汉趁着胜利，进逼成都，依凭江的北岸为营垒，派刘尚率领一万多人驻扎在江的南岸。皇帝听到这个消息大吃一惊，责备吴汉说：“近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱呢！与刘尚的营帐隔开来，如有紧急情况，就不能再互相联系了。”诏书还没有到达，这时谢丰、袁吉带着十多万军队进攻吴汉，他们派别的将领带着一万多人攻刘尚，使他不能援救吴汉。吴汉与敌人大战一天，军队失败，逃入营垒。吴汉于是召集诸位将领激励他们说：“我想要把队伍秘密转移到长江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。成败的机会，就在此一举了。”于是树起许多旗帜，使烟火不熄，叫士兵在夜里衔枚（古代军队秘密行动时，让兵士口中横衔着枚，防止说话，以免敌人发觉）前进。他带着士兵与刘尚合并了兵力，谢丰等没有发觉。第二天，吴汉全部的士兵迎战敌人，于是大败敌人。吴汉随从皇帝征讨时，诸位将领看到作战阵势不利，有的很惶恐，失去他们的常态；吴汉神情自若，就将修理武器，激励官兵，使他们振作起来。吴汉曾经出征，他的妻子和儿女在后方购买田产。吴汉回家后，责备他们说：“军队在外，官兵供给不充足，你们为什么购买很多田宅呢！”到了吴汉死去，皇帝赐给他谥号“忠侯”。

阅读下面的文言文，完成后面问题。

侯延广，平遥人。父仁矩历通、祁、雄三州刺史。仁矩在雄州，日方饮宴，虏数十骑白昼入州城，居民惊扰。延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党。延广持首级以献，仁矩喜，拊其背曰：“兴吾门者必汝也。”监军李汉超以其事闻，诏书褒美，赐锦袍银带。仁矩卒，补西头供奉官。会西北戎入寇，边人扰乱，求可使徼巡者。近臣言：“延广将家子，习边事无出其右。”延广时被病，入辞。太宗赐以名药，遣太医随侍，其疾亦寻愈。戎人闻延广至，不敢复为寇乱。叛卒刘渥聚亡命数百人，所过杀居民，夺财物，其势甚盛。延广率兵数百，自间道追之，会渥于富平。渥众千余人，相持久之。渥素惮延广，传言：“我草间求活，观死如鸿毛耳。侯公家世富贵，奈何不思保守，而与亡卒争命于锋镝之下。”延广怒，因击之，挺身与渥斗大树下，断渥右臂，渥脱走，乘势大破其众。渥创甚，后数日为追兵所获，关右以定。上嘉之，擢拜崇仪使。淳化二年，李继迁始扰夏台，即命延广知灵州。会赵保忠阴结继迁，朝廷命骑将李继隆问罪，以延广护其军。既而夏台平，保忠就缚，手诏褒美，锡赉甚厚。延广知灵州，部下严整，戎人悦服，李继迁素避其锋。监军康赞元害其功，诬奏延广得虏情，恐后倔强难制。遽诏还，以慕容德丰代之，部内甚不治。继迁寇灵州，同知枢密院事钱若水称延广可使，就拜宁州团练使、知灵州兼兵马都部署，赐白金二千两。戎人塞道，邮传馈①皆不通，延广独引数十骑之镇，戎人素服其威名，皆相率引避。二年春，被病，上遣御医驰驿视之。医至，疾已亟，延广谓中使李知信曰：“延广自度必不起，家世受国恩，今日得死所矣，但恨未立尺寸功以报上耳。”言讫而卒，年五十。

（节选白《宋史·列传第三十》）

[注]①鳟：运粮赠送。

15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A. 延广时被病 被：遭受。

B.以延广护其军 护：统辖。

C.监军康赞元害其功 害：损害。

D.部内甚不治 治：太平。

16.下列各组句子中，全都表明侯延广勇猛过人的一组是（3分）

①引亲信数骑驰出衙门 ②习边事无出其右 ③戎人闻延广至，不敢复为寇乱 ④挺身与渥斗大树下 ⑤部下严整，戎人悦服 ⑥延广独引数十骑之镇

A.①②③ B.①④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.侯延广出身将门.英勇善战。几十个敌人白天进入雄州城，侯延广率领亲信射杀敌首，擒获其余的人，父亲认为他将来一定光耀门楣。

B.侯延广效忠皇上，不辞辛劳。西北戎人侵犯，侯延广虽有病在身，仍奉命出证；后来病重时还念念不忘自己没有尺寸之功来报效皇上。

C.侯延广威名远扬，深受敬畏。西北戎人听说侯延广将要到来，就不敢再侵扰了；侯延广掌管灵州，李继迁避其锋芒，戎人引兵同避。

D.侯延广战功卓著，屡受嘉奖。他斩获敌人，平定刘渥，平定李继迁之乱，或受到皇上褒扬赏赐，或受到皇上提拔重用。

18.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)侯公家世富贵，奈何不思保守，而与亡卒争命于锋镝之下。

(2)既而夏台平，保忠就缚，手诏褒美，锡赉甚厚。

15.C

16.B

17.B

18.（1）你出身富贵，为什么不考虑保存自身，却与亡命徒争命于刀剑之下。（大意2分，保守、亡卒、锋镝各1分）（2）不久夏台被平定，赵宝忠束手就擒，皇上亲手写诏书褒扬侯延广，赏赐非常丰厚。（大意2分，“既而”“手诏”“赏赉”各1分）

【解析】

15.

试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释带原文语境考察，以发现正误。题中，C项对“害”的解释有误，应是“忌妒”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16.

试题分析：解答此题，应紧扣题干中“全都表明侯延广勇猛过人的一组”这一要求对题中六句话逐一考察。其中，②写的是侯延广熟悉边事，③写的是戎人对侯延广的敬畏，⑤写的是侯延广治军严明：都不符合题干要求，故凡含此三句的选项都不是正确答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17.

试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关内容加以比照，以确定正误。题中，B项错误在于，“仍奉命出军”的分析有误。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“保守”是“保存、守住（自身性命）”之意；“亡卒”是“亡命之徒”之意；“锋镝”即刀枪。第（2）句中的“既而”表较短时间，可译为“不久”；“手诏”即“（皇帝）亲手写诏书”之意；“赏赉”就是赏赐。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】侯延广，平遥人。父亲侯仁矩担任过通州、祁州、雄州三州的刺史。侯仁矩在雄州时，一天正在饮宴，几十个敌人的骑兵白天闯入雄州城，百姓受到惊扰。侯延广领着几个亲信骑马冲出衙门，射杀了敌人的首领，斩下几个敌人的首级，其余的全部擒获。侯延广拿着首级献给父亲，侯仁矩高兴，拍着他的背说：“光耀我们家门楣的一定是你。”监军李汉超把这件事呈报给皇上，皇上下诏书褒扬，赐给他锦袍和银带。侯仁矩死后，侯延广补任西头供奉官。恰逢西北戎人侵犯，边境的百姓受到扰乱，（朝廷）寻求可以巡查边境的人。近臣说：“侯延广是将门之子，熟悉边境的事，没有人能超过他。”当时侯延广有病在身，入朝推辞，太宗赐他名药，派遣太医跟随侍奉，他的病不久痊愈。戎人听说侯延广来了，不敢再侵扰边境。叛卒刘渥聚集了亡命徒几百人，他们经过的地方杀人、抢夺财物，气势很大，侯延广率领几百个士兵从小路追击，在富平追上刘渥。刘渥有一千多人，两军相持了很长时间。刘渥一向忌惮侯延广，让人传话说：“我苟且偷生，死在我看来轻如鸿毛。你出身富贵，为什么不考虑保存自身，却与亡命徒争命于刀剑之下。”侯延广大怒，就攻击刘渥，和刘渥在大树下争斗，砍断了刘渥的右臂，刘渥逃跑。侯延广趁着形势大破贼人。刘渥的伤很重，几天后被追兵捕获，关西安定。皇上嘉奖侯延广，提升他为崇仪使。淳化二年，李继迁开始扰乱夏台，（朝廷）就命令侯延广掌管灵州。恰逢赵保忠暗中和李继迁勾结，朝廷命令骑将军李继隆问罪，让侯延广统帅他的军队。不久夏台被平定，赵保忠束手就擒，皇上亲手写诏书褒扬侯延广，赏赐非常丰厚。侯延广掌管灵州，部属纪律严明，戎人心悦诚服，李继迁一向避其锋芒。监军康赞元忌妒侯延广的功劳，诬告上奏说侯延广知道敌虏的情况，恐怕以后强硬难控制。皇上急忙下诏让侯延广回京，让慕容德丰代替他，所管辖的地方不太平。李继迁侵犯灵州，同知枢密院事钱若水说侯延广可派遣，就授予宁州团练使、掌管灵州兼兵马都部属，赐白金二千两。戎人堵住了道路，传送文书、运送粮饷都无法通行。侯延广只身率领几十个骑兵去平定，戎人一向敬佩侯延广的威名，都相继引退回避。二年春，侯延广患病，皇上派御医驾乘驿马去给他看病。御医到时，侯延广的病已经很重了，对中使李知信说：“我自知病不能治愈，我家世代蒙受国恩，今日死得其所，只是遗憾没有建立一点功绩来回报皇上啊。”说完去世，这年五十岁。

阅读下面的文言文，完成后面问题。

魏大中，字孔时，嘉善人。自为诸生，读书砥行，从高攀龙受业。家酷贫，意豁如也。举于乡，家人易新衣冠，怒而毁之。第万历四十四年进士，官行人。数奉使，秋毫无所扰。

迁礼科左给事中。是时恤典滥，每大臣卒，其子弟夤缘①要路以请，无不如志。大中素疾之，一切裁以典制。迁吏科都给事中。大中居官不以家钉随，二苍头给爨而已。入朝则键其户，寂无一人。有外吏以苞苴②至，举发之，自是无敢及大中门者。吏部尚书赵南星知其贤，事多咨访。朝士不能得南星意，率怨大中。给事中章允儒，嗾其同官傅椹假汪文言发难。

会给事中阮大铖与光斗、大中有隙，遂与允儒定计，嘱棍劾文言，并劾大中貌陋心险，色取行违，与光斗等交通文言，肆为奸利。疏入，忠贤③大喜，立下文言诏狱。大中时方迁吏科，上疏力辩，诏许履任。狱方急，御史黄尊素语镇抚刘侨日：“文言无足惜，不可使措绅祸由此起。”侨颔之，狱辞无所连。牵及者获免。大中乃遵旨履任。明日，鸿胪@报名面恩，忠贤忽矫旨责大中互讦未竣，不得赴新任。故事，鸿胪⑤报名状无批谕旨者，举朝骇愕。氍亦言中旨不宜旁出，大中乃复视事。

未几，杨涟疏劾忠贤，大中亦率同官上言。忠贤得疏大怒，矫旨切让，尚未有以罪也。大学士魏广微结纳忠贤，表里为奸，大中每欲纠之。广微愠，益马忠贤合。忠贤势益张，以廷臣交攻，阳示敛戢，且曲从诸所奏请，而阴伺其隙。迄吏部推谢应祥巡抚山西，广微遂嗾所亲陈九畴劾大中出谢应祥门，推举不公。尽逐诸正人吏部尚书赵南星等，天下大权一归于忠贤。

明年，逆党梁梦环复劾文言。大中坐三千，矫旨俱逮下诏狱。乡人闻大中逮去，号泣送者数千人。比入镇抚司，酷刑拷讯，血肉狼籍。其年七月，狱卒受指，与涟、光斗同夕毙之。庄烈帝嗣位，赠太常卿，谥忠节。 （选自《明史•魏大中传》，有删改）

[注]①夤(yin)缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上巴结。②苞苴(jū)：馈赠的礼。③忠贤：魏忠贤。④鸿胪：官署名。

15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.八朝士不能得南星意，率怨大中 率：全都

B.狱方急，御史黄尊素语镇抚刘侨 狱：案件

C.故事，鸿胪报名状无批谕旨者 故事；旧例

D.与光斗等交通文言 交通：沟通

16.以下各组句子中，全都表明魏大中为人正直的一组是（ ）（3分）

①数奉使，秋毫无所扰②大中素疾之，一切裁以典制③有外吏以苞苴至，举发之，自是无敢及大中门者④吏部尚书赵南星知其贤，事多咨访⑤櫆亦言中旨不宜旁出，大中乃复视事⑥大学士魏广微结纳忠贤，表里为奸，大中每欲纠之

A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.魏大中出身贫寒，严于律己。他对家境贫寒毫不在乎，考中举人，对家人换新衣的做法很反感；他当官不带家眷，上朝时锁上家门，不让别人来打扰。

B.魏大中得罪权贵，遭到报复。他和阮大铖不和，阮大铖就弹劾他，诬陷他作奸谋利，在魏忠贤的操控下，事件一波三折，当时魏大中差点不能赴新职上任。

C.魏大中在与魏忠贤等奸臣的斗争中失利。杨涟弹劾魏忠贤，魏大中声援，魏忠贤很恼怒。魏忠贤的私党魏广微指使别人借故弹劾魏大中，最后魏忠贤大权独揽。

D.魏大中深受百姓爱戴，死后获殊荣。他受人陷害，被定罪带走，同乡人听到这个消息几千人来哭送；他在狱中受严刑拷打，死后追赠太常卿，谥号忠节。

18.把文中划线句子翻译长现代汉语。（10分）

（1）明日，鸿胪报名面恩，忠贤忽矫旨责大中互讦未竣，不得赴新任。（5分）

（2）忠贤得疏大怒，矫旨切让，尚未有以罪也。（5分）

15.D

16.C

17.B

18.（1）第二天，魏大中到鸿胪报名面君谢恩，魏忠贤忽然假传圣旨指责魏大中互相揭发的事没有完结，不得赴新职位上任。（5分：补主语、“矫”“讦”、“竣”各1分，通顺1分。（2）魏忠贤得到奏疏十分恼怒，假传圣旨严词斥责，还没有加罪。（5分：疏、切、让、未有各1分，通顺1分）

【解析】

15.

试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。题中，D项对“交通”的解释有误，应是“勾结”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16.

试题分析：解答此题，应紧扣题干中“全都表明魏大中为人正直的一组”这一要求对题中六句话注意考察，不难发现，①表明魏大中严于律己，不扰民；④表明魏大中有才有德；⑤说魏大中恢复处理政事：都不缝合题干要求，因此凡含此三句的选项都应排除。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17.

试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比较，以发现错误。题中，B项错误在于：“阮大铖就弹劾他”与原文不符，应是阮大铖嘱咐傅樾弹劾魏大中。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“鸿胪报名面恩”应补出其主语“魏大中”；“矫”的意思是“假托、假传”；“讦”是“攻讦、揭发”之意；“竣”是“停止、完结”之意。第（2）句中的“疏”即奏疏；“切”是“深切、严厉”之意；“让”即批评、斥责；“未”是“没有”之意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】魏大中，字孔中，浙江嘉善人。自学成为生员，读书磨练品行，后来跟着高攀龙学习。家境赤贫，心胸却十分开阔。乡试中举，家里人为他购置新衣服、新帽子，他气愤地把它烧了。考中万历四十四年(1616)进士，授官行人。多次奉命出使，丝毫也没有扰乱地方。

天启元年(1621)提拔工科给事中。杨镐、李如祯已被判处死刑，因为有佥都御史王德完说话，大学士韩火广立即草拟诏书减除他的死刑。魏大中很气愤，上疏极力争论。诋毁王德完晚节不保，完全丧失了做官的美德，言词牵涉到韩火广。皇帝为之责备魏大中，而王德完更加愤恨他。说先前没有推举李三才，魏大中怀恨在心。二人互相攻击，多次上疏，韩火广也引咎辞职。御史周宗建、徐扬先、张捷、徐景濂、温皋谟，给事中朱钦相支持王德完，轮流上疏议论魏大中，很久才平息。

第二年与同事周朝瑞等人一起两次上疏弹劾大学士沈翭，语言涉及魏忠贤、客氏。等到讨论“红丸案”，极力请求杀方从哲、崔文升、李可灼，并且追论郑国泰陷害东宫太子的罪行。态度严厉、言词恳切，宦官小人都非常畏惧他。太常少卿王绍徽一向跟东林党人过不去，钻营谋求巡抚的职位。魏大中讨厌这个人，特意上疏请求斥退他，王绍徽最终自动离职。魏大中又被提升为礼科左给事中。这时国家抚恤者假冒滥行，每位大臣死，他的兄弟儿子巴结权贵请求封官拜爵，没有得不到满足的。魏大中一向厌恶这件事，一切都按照典章制度办理。

天启四年(1624)他被提升为吏科都给事中。魏大中当官不带家属，只带二个奴仆烧火做饭。自己上朝就锁上门，静悄悄地没有一个人。有一个地方官吏拿着财物来贿赂他，被他检举揭发了。自此以后没有人敢进魏大中的门。吏部尚书赵南星得知他的贤能，遇事多去向他咨询。朝廷中人不能得到赵南星的喜欢，全都怨恨魏大中。而这时与东林党作对的人大多被赶出朝廷，就更加对赵南星等人恨之入骨，东林党人中间，又各自以地方的不同划分派系。魏大中曾驳斥苏州、松江巡抚王象恒在抚恤官吏家属方面的问题，山东在言路做官的都十分愤怒。等到驳斥浙江巡抚刘一火昆，江西人也很不高兴。给事中章允儒是江西人，尤其嫉妒成性，唆使同事傅魁利用汪文言发难。

汪文言是歙县人。刚当县吏的时候，聪明灵巧有谋略，很有豪侠气。于玉立派他到京城刺探情报，花钱买了监生，用计谋破坏齐、楚、浙三大派系。观察到东宫太子的伴读王安是个知书达礼的贤才，一心一意地结交他，跟他谈论当代士人的德才品级。在光宗、熹宗之交时，外廷倚重刘一火景，而王安居内宫，先后实行各种利于国家的政策，汪文言往来出力很大。魏忠贤杀死王安后，府丞邵辅忠于是弹劾汪文言，剥夺他监生的职位。赶出京城后，又逮捕下狱，最终减除了他的罪行。更加与公卿们交游，门外来往的车马络绎不绝。大学士叶向高起用他为内阁中书，魏大中以及韩火广、赵南星、杨涟、左光斗跟他来往，迹象十分明显。

正好给事中阮大铖跟左光斗、魏大中有仇，于是跟章允儒商量计策，嘱咐傅魁弹劾汪文言，并且弹劾魏大中相貌丑陋，为人阴险，表面一套，实际又一套，跟左光斗等人勾结汪文言，谋取私利。奏疏递上去，魏忠贤非常高兴，立即下诏逮捕汪文言。魏大中此时正好升任吏科，上疏极力辩解，下诏同意他上任。御史袁化中、给事中甄淑等人相继替魏大中、左光斗辩解。大学士叶向高因为举荐任用汪文言，也请求引罪辞职。形势很危急，御史黄尊素对镇抚刘侨说：“汪文言不值得可惜，不能由这件事祸及到士大夫阶层。”刘侨点头同意。口供没有牵连到其他人，汪文言受廷杖，剥夺职位，受此案牵连的人无罪。魏大中于是遵旨上任。第二天，鸿胪寺报名答谢皇帝恩赐，魏忠贤忽然假传圣旨指责魏大中互相攻击没有结束，不能够担任新职。按惯例，鸿胪寺报名的情形没有不被批复的，整个朝廷都很惊讶。傅魁也说皇帝的圣意不能更改，魏大中这才重新上任。

不久，杨涟上疏弹劾魏忠贤，魏大中也率领同事上疏说：“自古皇帝身旁的奸臣，并不能直接危害国家。有的忠臣不惜冒着生命的危险告诉皇帝，而皇帝还不觉察，这才到了不可收拾的地步。现在魏忠贤狐假虎威，拉帮结派，先是杀死王安在内宫树立淫威；然后驱逐刘一火景、周嘉谟、王纪在外廷树立淫威；最近还杀死三个外戚亲贵的家属在三宫树立淫威，极力勾结保姆客氏，伺候陛下饮食起居；到处安插傅应星、陈居恭、傅继教等人，窃取朝廷的消息。真是到了天怒人怨的地步，所以杨涟不惜冒着粉身碎骨的危险极力向陛下陈述。当今魏忠贤的种种罪状，陛下全都揽在自己的身上，代他承担责任。恐怕魏忠贤之所以能够发号施令，就是因为出自魏忠贤之手的缘故，而杨涟的上疏，陛下尚且没有来得及阅读吧？陛下贵为天子，把三宫嫔妃的性命全都交给魏忠贤和客氏，怎不让人寒心。陛下说宫禁之中严守机密，外廷怎能知晓。枚乘有一句话，说：‘想叫别人不知道，不如自己不去做。’没有做了事情别人不知道的。又说把身边的人赶走了，皇帝将会被孤立起来。陛下的身体，大小臣属都拥护爱戴，何必依靠魏忠贤？假使魏忠贤、客氏一天不离开，恐怕宫中左右都是魏忠贤、客氏的人，不是陛下的人，陛下真正在上面被孤立了啊。”

阅读下面的文言文，完成后面问题。

车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会太子为江充所谮亡，久之，千秋上急变①讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罪哉！臣尝梦见一白头翁教臣言。”是时，上颇知太子惶恐，无他意，乃大感寤，召见千秋。谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为大鸿胪。数月，遂代刘屈氂为丞相，封富民侯。千秋无他材能术学，又无伐阅功劳，特以一言寤意，旬月取丞相封侯，世未尝有也。

千秋为人敦厚有智，居位自称，逾于前后数公。初，千秋始视事，见上连年治太子狱，诛罚尤多，群下恐惧，思欲宽广上意，尉安众庶。乃与御史、中二千石共上寿颂德美，劝上施恩惠，缓刑罚，玩听音乐，养志和神，为天下自虞乐。上报曰：“朕之不德，始自左丞相与贰师阴谋逆乱，巫蛊之祸流及士大夫。朕日一食者累月，乃何乐之听？痛士大夫常在心，既事不咎。虽然，巫蛊始发，诏丞相、御史督二千石求捕，廷尉治，未闻九卿、廷尉有所鞫也。曩者，江充先治甘泉宫人，转至未央椒房，以及敬声之畴、李禹之属谋入匈奴，有司无所发，令丞相亲掘兰台蛊验，所明知也。至今余巫颇脱不止，阴贼侵身，远近为蛊，朕愧之甚，何寿之有？敬不举君之觞！谨谢丞相、二千石各就馆。书曰：‘毋偏毋党，王道荡荡。’毋有复言。”

后岁余，武帝疾，立皇子钩弋夫人男为太子，拜大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋，并受遗诏，辅道少主。武帝崩，昭帝初即位，未任听政，政事一决大将军光。千秋居丞相位，谨厚有重德。每公卿朝会，光谓千秋曰：“始与君侯俱受先帝遗诏，今光治内，君侯治外，宜有以教督，使光毋负天下。”千秋曰：“唯将军留意，即天下幸甚。”终不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉应，数褒赏丞相。讫昭帝世，国家少事，百姓稍益充实。

千秋为相十二年，薨，谥曰定侯。 (节选自《汉书•车千秋传》，有删改)

【注】①急变，指事关重大的紧要奏疏。

12.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是

A. 当何罪哉 当：判罪

B. 乃大感寤 寤：通“悟”，醒悟

C. 既事不咎 咎：过失

D. 使光毋负天下 负：辜负

13.下面六句话分别编为四组，全都直接表明车千秋“敦厚有智”的一组是

①臣尝梦见一白头翁教臣言 ②旬月取丞相封侯，世未尝有也

③谨谢丞相、二千石各就馆 ④乃与御史、中二千石共上寿颂德美

⑤唯将军留意，即天下幸甚 ⑥并受遗诏，辅道少主

A. ①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.车千秋上奏书为太子申诉冤情，武帝看了车千秋的上书，认为是高庙的神灵让他来开导自己，于是立即封车千秋为大鸿胪，不久又任命他为丞相。

B.车千秋看到武帝对太子一案无法释怀，群臣为此都提心吊胆，就想使皇上宽心，并安慰广大吏民，和御史、中二千石一起给武帝祝寿，赞颂他的美德。

C.左丞相和贰师将军暗中谋逆作乱，巫蛊之祸殃及士大夫，武帝经常在心里为那些死去的士大夫哀痛，为此几个月才吃一顿饭。

D.每当国家遇上吉祥嘉应出现，车千秋都会受到褒奖赏赐。直到昭帝去世，国家少事，百姓逐渐富裕充实。

15.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 千秋始视事，见上连年治太子狱，诛罚尤多。（5分）

(2) 朕愧之甚，何寿之有？敬不举君之觞！（5分）

12.C

13.B

14.C

15.（1）车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多。（“视事”“治”“狱”“诛罚”各1分，句意1分）（2）我感到很惭愧，还有什么值得祝寿的呢？敬谢你们的好意，我不端你们献的祝寿酒！（“愧”“举”“觞”各1分，句式1分，句意1分）

【解析】

12.

试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入文本语境，考察其是否适合上下文。题中，C项解释错误，文中的“咎”应是“追究”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13.

试题分析：解答本题，应紧扣题干中“全都直接表明车千秋‘敦厚有智’的一组”这一要求，对题中六句话逐一仔细审查，不难发现③不是表现敦厚有智；②和⑥则都是间接表现，因此，凡含此三句的选项都是错误选项。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14.

试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，即可发现正误。题中，C项错误在于：皇上为此已经好几个月一天只吃一顿饭，而不是如该项所说“几个月才吃一顿饭”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“视事”即现在所谓主持工作；“治”是“审理、处理”之意；“狱”即案件；“诛罚”包括被杀和处罚两种情况。第（2）句的“何寿之有”是个宾语前置句；其他的“愧”是“感到惭愧”；“举”即“举起、端起”之意；“觞”是酒杯。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】车千秋，本来姓田，他的祖先齐国的田氏各族迁居长陵县。车千秋担任护卫汉高祖陵寝的郎官。碰上太子受江充谗害而败亡，过了很久，车千秋上呈事关重大的紧急情况的奏书，为太子辩冤，说：“儿子不正当使用父亲的军队，按罪应判受鞭刑；皇上的儿子因过失而误杀了人，该判什么罪呢？我曾经在梦中看见一位白发老人，告诉我该怎样定罪。”这时，武帝已经清楚地知道太子发兵是出于惶恐，并没有反叛的意图，看了车千秋的上书，就深有感触而醒悟过来，于是召见了车千秋。对他说：“父子之间的事情，别人是很难说话的，只有您明白其实不是这样。这是高庙的神灵让您来开导我，您就应当成为我的辅佐。”立即下令封车千秋为大鸿胪。过了几个月，就接替刘屈氂担任了丞相，封为富民侯。车千秋没有别的才能经术学问，也没有什么功绩和资历，只不过凭一句话使武帝醒悟到太子死得冤枉，旬月之间就做丞相封侯，世上未曾有过。

车千秋为人敦厚，富有智谋，在丞相的位子很称职，超过他前后的几位。当初，车千秋刚开始主持丞相工作，看到武帝连年追究太子冤死一案，被杀和受罚的人非常多，群臣百姓都提心吊胆，车千秋想使皇上宽心，安慰广大吏民。于是就和御史、中二千石一起给武帝祝寿，赞颂皇上的美德，劝皇上广施恩惠，减缓刑罚，欣赏音乐，怡养精神，为了天下人民而自寻欢乐。武帝答复说：“我不施恩德，开始于左丞相刘屈氂和贰师将军李广利暗中谋逆作乱，然后巫蛊之祸殃及士大夫。我已经有好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢？经常在心里为那些死去的士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。虽然这样，巫蛊之祸刚发生时，诏令丞相、御史督责郡守寻找收捕，廷尉审理，但也没听到九卿、廷尉查问出来什么。从前，江充先审讯甘泉宫的人，又转到未央宫皇后住的椒房殿，以及后来公孙敬声之辈、李禹之流阴谋勾引匈奴，有关官员也没有发现什么罪证，让丞相亲自挖掘兰台查验巫蛊，清楚地知道有巫蛊存在。直到现在还有巫师施行巫蛊妖术不止，邪贼侵身，远近都有巫师暗施巫蛊，我感到很惭愧，还有什么值得祝寿的呢？敬谢你们的好意，我不端你们献的祝寿酒！请告知丞相、二千石官各回各的官舍。《尚书》上说：‘不要偏执，不要袒护，圣王之道，坦荡无阻。’不要因为这件事再上奏了。”

一年多以后，武帝病重，立钩弋夫人生的皇子为太子，命大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊和丞相车千秋，一起接受遗诏，辅助教导幼主。汉武帝驾崩。昭帝刚即位时，不能处理政事，朝政全部由大将军霍光决断。车千秋位居丞相，忠谨敦厚而有德。每逢公卿大臣朝会，霍光就对车千秋说：“当初和您一起接受先帝遗诏，现在我处理内政，您处理外事，应该有什么来教导、督促我，使我不要辜负了天下人民（的重托）。”车千秋说：“请将军多留心，就是天下极大的幸事了。”（车千秋）始终不肯对霍光（专权）发表异议。霍光因此很敬重车千秋。每次遇上吉祥嘉应出现，都褒奖赏赐丞相车千秋。直到昭帝去世，国家少事，百姓逐渐富裕充实。

车千秋做了十二年丞相，死后，谥号称为定侯。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

费宏，字子充。甫冠，举成化二十三年进士第一，授修撰，正德五年进尚书。帝耽于逸乐，早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳谏，报闻。鲁府邹平王子当潩当袭父爵，为弟当凉所夺且数年矣。宏因当潩奏辨，据法正之。当凉怒，诬宏受赂，宏不为动。钱宁阴党宸濠，欲交欢宏，馈彩币及他珍玩。拒却之。宸濠谋复护卫，遍赂朝贵，宁及兵部尚书陆完主之。宏从弟编修寀，其妻与濠妻，兄弟也，知之以告宏。宏入朝，完迎问曰：“宁王求护卫，可复乎？”宏曰：“不知当日革之者何故？”完曰：“今恐不能不予。”宏峻却之。及中官持奏至阁，宏极言不当予，诏卒予之。于是宸濠与宁合，而恚宏。宁数侦宏事无所得。以御史尝劾寀不当留翰林，即指为宏罪。宏乞休。宁遣骑伺宏后，抵临清，焚其舟。宏归，杜门谢客。会宏族人与邑奸人李镇等讼，宸濠阴令镇贼宏。索宏不得，发宏先人冢，毁其家。宏驰使诉于朝。下巡抚孙燧按状，始遣兵剿灭。世宗即位，遣行人即家起宏，加少保，入辅政。宏数劝帝革武宗弊政。“大礼”之议，诸臣力与帝争，帝不能堪。宏第署名公疏，未尝特谏。户部议督正德时逋赋，宏请断自十年以后。从之。大同兵变，张璁请讨之。宏曰：“讨而胜，玉石俱焚；不胜，彼将据城守，损威重多矣。莫若观变而徐图之。”事果旋定。是时张璁用事，璁由郎署入翰林，骤至詹事，举朝恶其人。宏每示裁抑，璁亦大怨。及璁居兵部，宏连疏乞休，帝辄下优诏慰留，然终不以谴璁。于是奸人王邦奇承璁指，上书诬宏，宏竟致仕去。十四年，璁去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。数有咨问，宏亦竭诚无隐。未几卒，年六十有八。

（节选自《明史·费宏传》）

[注]宸濠即朱宸濠，朱元璋五世孙，袭封宁上。

15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.宸濠阴令镇贼宏 贼：杀害 B.发宏先人冢 发：找到

C.下巡抚孙燧按状 下：交付 D.宏每示裁抑 示：表示

16.以下各组句子中，全都表明费宏正直敢谏的一组是（ ）（3分）

①宏请勤政、务学、纳谏 ②宏因当潩奏辨，据法正之 ③宏驰使诉于朝

④宏数劝帝革武宗弊政 ⑤宏请断自十年以后 ⑥宏亦竭诚无隐

A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.费宏对抗权贵，险遭杀身之祸。他坚决不同意恢复宁王的护卫，以致被宁王及其党羽怨恨陷害，被迫离职；回乡之后，仍然被暗算追杀，差点丧命。

B.费宏持重得体，办事顾全大局。他屡次希望世宗革除前朝弊端，但有时也顾及皇帝面子，在一次朝会上，他只在大臣们的奏折上签名，而未另外进谏。

C.费宏料事在先，准确研判形势。地方势力反叛，有人主张__；费宏的看法是，无论胜负，都有损朝廷的利益，不如静观其变而后慢慢策划；兵变很快就平定了。

D.费宏三入朝阁，仕途曲折多舛。他年轻时就入阁辅政，能够秉公执法，始终高风亮节；但也多次引政敌的忌恨和打击，每遭诬陷都不得不离开朝廷。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）钱宁阴党宸濠，欲交欢宏，馈彩币及他珍玩。拒却之。

（2）偕李时召入无逸殿，与周览殿庐，从容笑语，移时始出。

15.B

16.B

17.D

18.（1）钱宁暗地与朱宸濠勾结，想与费宏交好，赠送彩帛以及其它珍玩。费宏拒绝接受。（关键词“党”“交欢”“拒却”各1分，句子大意2分。）

（2）费宏与李时一起被皇帝召见进了无逸殿，皇帝和他们游览了殿堂，谈笑自然，过了一会儿才出去。（关键词“偕”“周览”“移时”各1分，句子大意2分。）

【解析】

15.

试题分析：B发：挖掘。本题考查理解是词的含义，理解诗词要依据语境、词性。例如：“六军不发无奈何”中“发”为动词，意思是“出发”。“至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也”中“发”为名次，意思是“头发”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

16.

试题分析：②费宏纠正了朱当凉夺取朱当潩应继承爵位的事，③费宏告发别人，⑥是费宏回答皇帝的咨询。采用排除法比较容易选出答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C

17.

试题分析：D“每遭诬陷都不得不离开朝廷”错。“当凉怒，诬宏受赂，宏不为动。”朱当凉诬告费宏受贿，费宏并未因此离职。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

18.

试题分析：翻译句子应以直译为主，省略内容需要补出，关键词语翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：“阴”“党”“交欢”“拒却”“偕”“周览”“移时”；“偕李时召入无逸殿”被动句。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

附【参考译文】

费宏，字子充。刚成年，就考中成化二十三年进士第一，授官修撰，正德五年，进升尚书。皇帝沉湎于安逸享乐，早朝、日讲一并废除。费宏请求勤政、务学、纳谏，天子批复：知道了。鲁府邹平王的儿子朱当潩应当继承父亲爵位，被弟弟朱当凉夺取已经多年了。费宏因朱当潩上奏辩白，便依法纠正。朱当凉愤怒，诬陷费宏受贿，费宏不为所动。钱宁暗地与朱宸濠勾结，想与费宏交好，赠送彩帛以及其它珍玩。费宏拒绝接受。朱宸濠图谋恢复护卫，普遍贿赂朝中显贵，获得了钱宁和兵部尚书陆完的支持。费宏的堂弟编修费寀，他的妻子与朱宸濠的妻子是姐妹。知道此事后，告诉了费宏。费宏上朝时，陆完迎面询问说：“宁王请求护卫，可以恢复吗？”费宏说：“不知当时革除护卫是因为什么缘故？”陆完说：“现在恐怕不能不给予。”费宏严厉地拒绝了。等到宦官拿着奏章到内阁，费宏极力说不应当给予，最终下诏给予了。于是朱宸濠与钱宁合流，而怨恨费宏。钱宁多次侦查费宏的事没有收获。因御史曾经弹劾费 不应当留在翰林，就指为费宏的罪行。费宏请求退休。钱宁派骑士尾随费宏之后，到达临清，烧毁他所乘之船。费宏回乡，闭门谢绝宾客。恰逢费宏的族人与同乡奸人李镇等打官司，朱宸濠暗中命令李镇杀费宏。李镇寻找费宏没有得到，挖掘了费宏先人的坟墓，捣毁了他的家。费宏派使者快速向朝廷汇报，朝廷交与巡抚孙燧巡察情况，这才派兵剿灭。世宗即位，派使者到家起用费宏，加封少保，入京辅政。费宏多次劝皇帝革除武宗弊政。“大礼”之议，众臣极力与皇帝争论，皇帝不能忍受。费宏只在公疏上署名，不曾另外进谏。户部商议督收正德年间拖欠的赋税，费宏请求从十年以后开始算。皇帝听从了。大同兵变，张璁请求征讨。费宏说：“征讨若取胜，玉石俱焚；不胜，对方将据城而守，损害威严就多了。不如静观变化而后慢慢策划。”事变果然不久就平定了。当时，张璁掌权，张璁由郎署进入翰林，突然官至詹事，满朝大臣都厌恶他，费宏常常示以制裁抑止，张璁也大为怨恨。到了张璁居官兵部，费宏也接连上疏请求退休，皇帝便下褒美嘉奖的诏书安慰挽留，却始终不因此斥责张璁。于是奸人王邦奇受张璁的指使，上书诬告费宏。费宏终究辞职离去。十四年，张璁离职了，皇帝开始追念费宏。又派使者到他家里起用费宏仍任原职。从此眷顾待遇更为丰厚。费宏与李时一起被皇帝召见进了无逸殿，皇帝和他们游览了殿堂，谈笑自然，过了一会儿才出去。多次咨询，费宏也竭诚无所隐藏。不久，去世，年龄六十八岁。

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

张延赏，蒲州人也，累代为官。延赏常宴宾客，选子婿，莫有入意者。其妻苗氏，太宰苗晋卿之女也。夫人有鉴，特选韦皋秀才曰：“此人之贵，无以比俦^①。”既以女妻之。

不二三岁，以韦郎性度高廓，不拘小节，张公悔之，至于无礼。一门婢仆亦渐轻怠，唯苗氏待之常厚。以人多贱视，悒悒而不能制遏也。其妻垂泣而言曰：“韦郎七尺之躯，学兼文武，岂有沉滞儿家，为尊卑见诮。良时胜境，何忍虚掷乎？”韦乃告辞东游。妻罄妆奁赠送。延赏喜其往也，遗以七驴驮物。每之一驿，则附递一驮而还。行经七驿，所送之物，尽归之矣。其所有者，其妻张氏所赠妆奁及布囊书册而已。延赏莫之测也。

后执陇右军事，会德宗行幸奉天，皋以勤王之功持节西川，而代延赏。乃改易姓名，以“韦”作“韩”，以“皋”作“翱”，左右莫敢言之也。至天回驿，去府城三十里，有人特报延赏曰：“替相公者，乃韦皋将军，非韩翱也。”苗夫人曰：“若是韦皋，必韦郎也。”延赏笑曰：“天下同姓名者何限，彼韦生应已委弃沟壑，岂能乘吾位乎？妇女之言，不足云尔。”苗夫人又曰：“韦郎前虽贫贱，然气凌霄汉。每以相公所谈，未尝以一言屈媚，因而见疏。成事立功，必此人也。”

旦日入州，方知不误。延赏忧惕，莫敢瞻视，曰：“吾不识人。”西门而出，凡旧时婢仆，曾无礼者，皆面有惭色。独苗氏夫人无愧于韦郎。贤哉乎！韦公侍奉外姑^③，过于布素之时。海内贵门，不敢忽于贫贱之婿。所以郭氏诗曰：宣父从周又适秦，昔贤谁少出风尘。当时甚讶张延赏，不识韦皋是贵人。

（取材于《苗夫人》）

注释：①俦：chóu，匹敌 ②外姑：岳母

7.下列语句中，加点的词语解释错误的一项是（3分）

A.夫人有鉴 鉴：明察

B.韦乃告辞东游 游：外出求学，求官

C.乃韦皋将军 乃：表判断，是

D.因而见疏 见：被

8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）

A.悒悒而不能制遏也

愁闷之情无法抑制

B.妻罄妆奁赠送

妻子将自己的嫁妆首饰全都送给了他

C.彼韦生应已委弃沟壑

那个韦皋应该已经死在沟谷里了

D.过于布素之时

过着与布衣之时一样的朴素生活

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）

A.从韦皋之妻张氏劝说夫婿和赠送嫁妆首饰的行为能看出她对丈夫情深意重。

B.韦皋是个有骨气的铮铮男儿，离家后，他一并送还了张家赠送的所有物品。

C.张延赏因为女婿韦皋性格清高、不拘小节而觉得他不合时宜，难成大事。

D.“苗氏因识佳婿而被敬”的故事使当时轻视贫贱之婿的社会风气有所改观。

10.结合本文，概括韦皋离开张家的原因。（4分）

11.“苗夫人识佳婿”的故事给了你什么启示，请选择一个角度，结合文本与生活实际或阅读经历谈谈你的认识。（不少于200字）（12分）

7.A

8.D

9.B

10.(4分)韦皋离开张家的原因：岳父张延赏对其无礼；奴仆们也逐渐瞧不起他；自己无法忍受别人的轻视；妻子张氏对他寄予殷殷期望，希望他能够成事立功，不虚度光阴。（1点1分）

11.一个人才的成长，不仅需要自身的主观努力，而且需要有慧眼识才的“苗夫人”式的伯乐。人才个体主观能动性的发挥只是内因，而“苗夫人”式伯乐的器重、包容、培养与举荐，则是人才之为人才的外因，外因通过内因起作用，才能使人才的聪明才智充分发挥与尽情释放出来。因此，人才之成为人才看是必然的，其实是偶然的。只有人才遇到“苗夫人”式的伯乐，有其在私下倾力相助，有其在困境中竭力包容，有其在关键时伸出援助之手，有其在合适的时机奋力举荐，人才才能有机会成为真正的人才。只是如韩愈所言“千里马常有，而伯乐不常有”啊！

【解析】

7.

试题分析：A鉴：名词,识别力

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

8.

试题分析：应为“超过了当初没有当官的时候”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

9.

试题分析：他不是一并送还了张家的礼物，而是每到一个驿站送还一批礼物。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：由原文“不二三岁，以韦郎性度高廓，不拘小节，张公悔之，至于无礼。一门婢仆亦渐轻怠，唯苗氏待之常厚。以人多贱视，悒悒而不能制遏也。其妻垂泣而言曰：“韦郎七尺之躯，学兼文武，岂有沉滞儿家，为尊卑见诮。良时胜境，何忍虚掷乎？”韦乃告辞东游”即可归纳概括出来。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

11.

试题分析：本题可从多个角度来思考，如韦皋自身的努力、有骨气；从苗夫人的慧眼识珠；从韦皋妻子的贤惠；张延赏的目光短浅等。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

参考译文：

张延赏是蒲州人，连续做了几朝的官。他经常举行宴会招待客人，想要从客人中挑选一个女婿，可是没有他满意的。他的妻子苗氏，是太宰苗晋卿的女儿。她有识别人才的能力，特意挑选了秀才韦皋，她说：“韦皋将来的尊贵，无人能比。”于是把女儿嫁给了韦皋。

过了二三年，因为韦皋性格清高，不拘小节，张延赏很后悔，以至于对他无礼。慢慢地，家中的奴婢们也瞧不起他，只有苗夫人对韦皋一直很好。因为人们轻视他，他的愁闷之情无法抑制。妻子张氏哭着说：“韦皋是个七尺男儿，又文武全才，怎么能长期呆在我们家中，让家里人和奴婢瞧不起。大好年华，怎么能够虚度？”韦皋于是向张延赏家里的人告辞，独自向东游学求官。妻子张氏将自己的嫁妆首饰全都送给了他。张延赏对于他的出走很高兴，送给他用七头驴所驮的物品。每到一个驿站，韦皋就叫一头驴驮着物品返回家中。经过七个驿站，所送的物品，又全回到家中。韦皋所带的东西，只剩下妻子所送的首饰以及一些书籍。这些是张延赏所不知道的。

后来韦皋执掌陇右军事。恰逢德宗皇帝巡视奉天，以勤侍王室的功劳持节镇守西川，来接替张延赏。于是韦皋改了姓名，把“韦”改作“韩”，把“皋”改作“翱”，左右之人没有人敢说这件事的。他到了天回驿站，距离西川府城还有三十里，有人特意报告张延赏说：“替换你的，是将军韦皋，而不是韩翱。”苗夫人说：“如果是韦皋，必然是女婿韦郎。”张延赏笑着说：“天下同名同姓的人何其多，那个韦皋早已经死在沟谷里了，怎么会来继承我的位置？女人说的话，不值一提。”苗夫人又说：“韦皋之前虽然贫贱，但是英雄气概冲天。当时同你说话，从来没有说过一句奉承话，因而被你疏远。成事立功，必然是他。”

第二天早上新官入城，才知道苗夫人说的没错。张延赏忧虑不已，不敢抬头观看，他说：“我不会识人。”说完从城西门走了。凡是当初对韦皋无礼的奴婢，都面有惭色。只有苗夫人无愧于韦皋，真是有远见呀！韦皋对待岳母，超过了当初没有当官的时候。从此全国当官有钱的人家，不敢轻视贫贱女婿。郭氏作了一首诗说：“孔子从周又适秦，古来圣贤出风尘，可笑当日张延赏，不识韦皋是贵人。”

阅读下面文言文，回答后面问题。（19分）

欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，目光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。年十四，益从宋故__为词章，下笔辄成章，每试庠序，辄占高等。弱冠，下帷数年，人莫见其面。经史百家，靡不研究。

延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡。明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。豪右不法，虐其驱奴，玄断之从良。贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞，蛮獠杂居，抚字稍乖，辄弄兵犯顺。玄至逾月，赤水、太清两洞聚众相攻杀，官曹相顾失色，计无从出。玄即日单骑从二人，径抵地谕之。至则死伤满道，战斗未已。獠人熟玄名，弃兵仗，罗拜马首曰：“我曹非不畏法，缘诉某事于县，县官不为直，反以徭役横敛培之，情有弗堪，乃发愤就死耳。不意烦我清廉官自来。”玄喻以祸福，归为理其讼，獠人遂安。

召为国子博士，升国子监丞。致和元年，迁翰林待制，兼国史院编修官。时当兵兴，玄领印摄院事，日直内廷，参决机务，凡远近调发，制诏书檄。更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐。科目之复，沮者尤众，玄尤力争之。诏修辽、金、宋三史，召为总载官，发凡举例，俾论撰者有所据依。史官中有悻悻露才、论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。至于论、赞、表、奏，皆玄属笔。五年，帝以玄历仕累朝，且有修三史功，谕旨丞相，超授爵秩，遂拟拜翰林学士承旨。

十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。时将大赦天下，宣赴内府。玄久病，不能步履，丞相传旨，肩舆至延春阁下，实异数也。是岁十二戊戌，座于崇教里之寓舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚公，谥曰文。

（选自《元史·欧阳玄传》，有删节）

15.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.日记数千言，即知属文 属：连缀 B.抚字稍乖，辄弄兵犯顺 乖：违背

C.不意烦我清廉官自来 意：意料 D.玄喻以祸福，归为理其讼 喻：打比方

16.以下各组句子中，全部表明欧阳玄才干卓异的一组是（ ）

①异日当以文章冠世，廊庙之器也 ②下笔辄成章，每试庠序，辄占高等

③经史百家，靡不研究 ④县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻

⑤科目之复，沮者尤众，玄尤力争之 ⑥至于论、赞、表、奏，皆玄属笔

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.欧阳玄学习过《孝经》《论语》《小学》等著作，很小就能背诵，一天能记下几千字。部使者让他作诗，他立刻作成十首。

B.欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族，严惩了虐待奴仆的这些人。他赋税征调及时，使得芜湖县的政治清明。

C.武冈县有人聚众打杀闹事，很多官吏对此无能为力，但欧阳玄却能够以自己清廉的官声正确处理，武冈于是安定了下来。

D.皇帝特别看重欧阳玄，让他兼理国史院事务，参与决策机要事务，还让他负责编修史书。

18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）言讫而去，亟追与语，已失所之。（5分）

（2）更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐。（5分）

15.D

16.B

17.B

18.

（1）（道士）说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。（采分点：“讫”“亟”“所之”各1分，句子大意2分）

（2）改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。（采分点：“更张”“事有不便者”定语后置句应调整语序、“隐”各1分，句子大意2分）

【解析】

15.

试题分析：喻：使……明白。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

16.

试题分析：①是道士对欧阳玄未来的估测；③只能说明他的研究面很广，并不能说明他的才干卓异；⑤重点强调欧阳玄临难不退、坚持己见的个性。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17.

试题分析：文章中并没有提到欧阳玄严惩豪门大族的信息。做本题要对照原文，注意细节，关注人、事、时、地。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语规范，达到语句通畅。关键字：“讫”，译为“完”；“亟”译为“急忙”；“所之”，所字结构，译为“去向”；“更张”译为“改革”；“隐”译为“隐讳”。句式：“事有不便者”，定语后置句，译为“遇有不顺利的事情”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

欧阳玄，字原功。他的母亲李氏亲自教他《孝经》《论语》《小学》等书，八岁能背诵，开始跟随同乡的老师张贯之学习，一天能记几千字，就懂得写文章。十岁时，有一道士凝视欧阳玄，对张贯之说：“这个孩子神气凝远，目光逼人，以后会凭借文章成为天下第一，是国家的栋梁之材。”说完就离开了，（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向。部使者巡查各县，欧阳玄以学生的身份拜见使者，部使者让他作梅花诗，他立刻作成十首，晚上回去时，增加到上百首，看见的人对此都很惊讶。十四岁时，进一步跟随宋朝遗老学习作词章，下笔就能写成文章，每次参加乡学考试总是位居前列。二十岁时，闭门读书几年，没有人见到过他，经史百家，没有不研究的。

延祐元年，（仁宗）下诏设科目选取人才，欧阳玄凭借《尚书》参加贡试。第二年，赐予他进士出身，授予岳州路平江州同知之职。调任太平路芜湖县尹。县中多疑难官司，长期不能判决，欧阳玄察明了案情，都公正地进行了判决。豪门大族不遵守法律，虐待他们的家奴，欧阳玄判决这些家奴恢复自由。征调赋税及时，百姓乐意去做自己的工作，政教风化非常盛行，蝗虫唯独不入此县境界。他改任武冈县尹。武冈县控制着溪洞，此处少数民族杂居，抚育爱护稍有违背（他们的心意），他们就拿起武器__。欧阳玄到任一个月后，赤水、太清两洞聚集众人相互攻杀，官吏们互相对视，脸色大变，想不出解决的办法。欧阳玄当天骑马带领两人直接到达獠人争斗的地方劝导他们。到达的时候死伤者满道，战斗还没有停止。獠人熟知欧阳玄的名望扔掉兵器，排着队拜倒在马前，说：“我们不是不惧怕法律，因为向县衙投诉事情，县官判决不公正，反而用徭役横征暴敛搜刮我们，感情上无法忍受，就决心拼死一搏。没想到麻烦我们的清廉长官亲自前来。”欧阳玄用祸福的道理开导他们，回去为他们审理官司，獠人于是安定下来。

（朝廷）征召欧阳玄作国子博士，升任国子监丞。致和元年，改任翰林待制，兼任国史院编修官。当时正值战乱，欧阳玄领印代理国史院事务，每天在内廷值班，参与决策机要事务，凡是远近的调拨发运，（都由他）起草诏令、檄文。改革朝政，遇有不顺利的事情，在朝廷集中商议，欧阳玄畅所欲言，没有隐讳。事务繁琐，阻挠者非常多，他仍然竭力争取。（朝廷）下诏修编辽、金、宋三史，召欧阳玄为总裁官，揭示要旨，列举事例，使撰述者有所依据。史官中有因不忿表露才华、议论不公正的人，欧阳玄不用口舌与他们争论，待他们交上稿件，用笔修改审定，都算是他们自己改正的。至于论、赞、表、奏，都由欧阳玄执笔。五年，皇帝因欧阳玄在几朝做官，并且有编修三史的功劳，命令丞相破格授予他爵位和俸禄，于是准备授予他为翰林学士承旨。

十七年春，请求辞官，由于中原道路阻塞，打算经四川回乡，顺帝又不答应。当时将要大赦天下，宣他到内府。欧阳玄长期卧病，不能行走，丞相传旨，让他乘轿子到延春阁下，这实在是不同于常例。这年十二月戊戌日（二十九日），在崇教里的寓所去世，时年八十五岁。顺帝赏赐办理丧事的财物很丰厚，追封他为楚国公，赠谥号为文。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行，闻长沙卑湿，以为寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年，后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐^①，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。

居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。

（选自《史记·屈原贾生列传》有删改）

【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。

11.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

A.又以谪去，意不自得 意：心情

B.绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰 短：诽谤

C.吴廷尉为河南守，闻其秀才 秀才：通过科举考试得以在府学、县学读书的人

D.贾生自伤为傅无状 无状：无成绩，没当好

12.下列句子中加点字解释相同的一项是（3分）

A.贾生因具道所以然之状 因遗策

B.冯敬之属尽害之，乃短贾生曰 今其智乃反不能及，其可怪也欤

C.贾生因具道所以然之状 圣人之所以为圣

D.贾生以为汉兴至孝文二十余年 南取百越之地，以为桂林，象郡

13.下列句子分别编为四组，全都表明贾生很有才学的一组是（3分）

①诸老先生不能言，贾生尽为之对 ②是时贾生年二十余，最为少。

③贾生因具道所以然之状 ④廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书

⑤居顷之，拜贾生为梁怀王太傅 ⑥贾生自伤为傅无状

A.①②⑥ B.①③④ C.③⑤⑥ D.②③⑤

14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.河南郡太守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐他到朝中做官。

B.贾谊刚到朝中为官时，就显示了非凡的才能，这时大家都感到不如贾谊，孝文帝也很喜欢他。

C.贾谊被任命为长沙王太傅，向孝文帝辞行后就向长沙出发。到了长沙，看到此处环境如此恶劣，心情也压抑起来。

D.贾谊被征召到京城后，成了梁怀王的老师，又屡次上书，主张限制诸侯的势力，最终也未被孝文帝采纳。

15.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。（4分）

（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。（4分）

（3）隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（4分）

11.C

12.C

13.B

14.C

15.

（1）各项法令的更改，以及诸侯都必须到封地去上任等事，这些主张都出自贾谊。

（2）贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。

（3）毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，在咸阳集中它们，销毁刀刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，来削弱百姓的__力量。

【解析】

11.

试题分析：秀才：意为优秀人才，并非指后世科举制中的秀才。隋代始行科举制，设秀才科，而贾谊是汉代人，还没有施行科举考试。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

12.

试题分析：C项，都是表示“原因”。A项，前是“趁机”，后是“遵循”。B项，前是“于是”，后是“井然，反而”。D项，前是“认为”，后是“以之为，把它作为”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：②是指贾生年轻。⑤是指改任贾生为梁怀王的太傅。⑥是贾生的自责。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14.

试题分析：“到了长沙，看到此处环境如此恶劣”错，原文是“闻长沙卑湿”，是还未到，听说。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键字：“就国”，译为“到封地去上任”；“其说”译为“这些主张”；“数”译为“多次”；“或”译为“有的”；“稍”译为“逐渐”；“兵”译为“兵器”；“弱”形容词的使动用法，译为“使……弱，削弱”。句式：“金人十二”，定语后置句，译为“十二个铜人”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。

当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。

贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候，于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。”此后，汉文帝于是就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。

贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。

一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。”过了不久，文帝任命贾谊为粱怀王太傅。梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。

汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。

几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。死的时候年仅三十三岁。

阅读下面的文言文，完成后面题目。

苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” 比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”

知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘^①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。

仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。

①磨勘是古代政府通过勘察官员政绩，任命和使用官员的一种考核方式。

(选自《宋史•苏轼列传》)

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.比冠，博通经史。 比：等到

B.轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令

C.轼庐于其上，过家不入 庐：建房

D.大兵大狱，汉、唐灭亡之兆 狱：刑罚

12.以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（ ）（3分）

①轼若为滂，母许之否乎？ ②以《春秋》对义居第一

③吾当避此人出一头地 ④吾在是，水决不能攻城

⑤在朝则言，在外则不言 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥

13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）

A.苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。

B.苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。

C.苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。

D.苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？(3分)

（2）上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？（4分）

11.B

12.A

13.C

14.

(1) 富民们如果都出了城，民心就会动摇，那我还和谁来守城呢？

(2) 皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常的礼数吗？

【解析】

11.

试题分析：诣：到。答题时要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

12.

试题分析：②是直接表现苏轼的才学。③⑥均是从侧面表现苏轼的才学。①表现的是苏轼的品行。⑤是苏轼对王安石说的话。④表现的是苏轼守城的决心。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

13.

试题分析：“很让王安石生气”错，王安石没生气，他们二人谈得很融洽。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键字：“所以”，译为“用来”；“常礼”译为“寻常的礼数”。句式：“吾谁与守”，介词宾语前置，译为“我还和谁来守城呢”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成败的事，苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》，发出长长的叹息。苏轼问道：“我如果做范滂，母亲会应允吗？”程氏说：“你都能做范滂，我反而不能做范滂的母亲了么？”等到二十岁的时候（行冠礼的年龄），苏轼对经典和史籍都很精通了。嘉佑二年，到礼部考试。凭借对《春秋》的阐释居第一。后来苏轼写信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞曰：“我应当避开，好让此人出人头地。”

（后来，）苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤，在梁山泊上泛滥，城墙就要倒了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：“富民们如果都出了城，民心就会动摇，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”迫使富民们再次回到城中。苏轼到武卫营，将卒长叫出说：“河水将要毁坏城墙，事情很紧迫，即使是禁军也暂且为我（守住徐州）尽点力。”卒长说：“太守尚且不避洪水，我们这些小人一定效命于您。”雨日夜不停地下，苏轼住在城墙上面，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了徐州。

苏轼路过金陵（今南京），拜见王安石，说：“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您就不说一句话来解决这种局面吗？”王安石说：“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？”苏轼说：“在朝做官就进言，不在朝做官就不进言，这是侍奉皇帝的一般礼节。皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常的礼数吗？”王安石大声说：“我一定会向皇上进言。”又说：“今天这些话从我的嘴里说出来，从你的耳朵听进去（意思是不要外传，保密）。”又说：“做人必须知道，做一件不仁义的事，杀死的一个无罪的人，即使能得到天下也不去做，这才是可以的。”苏轼开玩笑说：“现在当官的人，都为了争取减少半年的磨勘（相当于磨合、试用期）时间，就算杀人也敢了。”王安石笑笑没有回答。

宋仁宗刚开始读苏轼、苏辙的策论，回到后宫中高兴地说：“我今天为子孙后代找到了两个好宰相。”宋神宗尤其喜欢苏轼的文章，在后宫读苏轼的文章，太监送来膳食也忘了吃，称赞苏轼是天下奇才。但是一直到去世，苏轼也没有得到重用。