阅读下面的文言文，完成小题。

冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：①“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。②是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。 (选自《史记•张释之冯唐列传》)

13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是…………………… （ ）

A.良久，召唐让曰 让：谦让 B.当是之时，赵几霸 霸：称霸

C.飨宾客军吏舍人 飨：犒赏 D.文吏以法绳之 绳：制裁

14.以下六句话，分别编为四组，都能反映冯唐“有识见，性耿直”的一项是……（ ）

① 冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝 ② 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也

③ 委任而责成功，故李牧乃得尽其智能 ④ 上怒，起入禁中

⑤ 一言不相应，文吏以法绳之 ⑥ 陛下法太明，赏太轻，罚太重

A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑥

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是……………………………（ ）

A.冯唐不仅有真知灼见，而且敢于听取别人的意见，敢于自我反省，是难得的令人折服的杰出之士。

B.这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；采用对话描写，显示着强烈的文学性。

C. 冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。

D.此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。

16.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）公奈何众辱我，独无间处乎？

（2）是以兵破士北，为秦所禽灭。

（3）文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。

17.请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（不得超过6处）（3分）

项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约而以亲爱王诸侯不平诸侯之见项王迁逐义帝置江南亦皆归逐其主而自王善地项王所过无不残灭者天下多怨，百姓不亲附，特劫於威彊耳。（3分）

13.A

14.C

15.A

16.

（1）您为何当众羞辱我呢?难道没有僻静的地方（不能私下告诉我）吗?

（2）因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被秦兵所虏杀。

（3）文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守。

17.项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约∕而以亲爱王∕诸侯不平∕诸侯之见项王迁逐义帝置江南∕亦皆归逐其主而自王善地∕项王所过无不残灭者∕天下多怨，百姓不亲附，特劫於威彊耳。（3分）

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。让：责备。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14.

试题分析：此题可用排除法，①介绍冯唐的至孝、官职；④是文帝的情况。不合题干要求，排除后故正确选项为B。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：冯唐敢于坚持正确的意见，批评最高统治者。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

17.

试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词（介词、语气助词、连词等等）。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B

参考译文：

冯唐以至孝著名，为中郎暑长，侍奉文帝。文帝听说了廉颇、李牧的事迹以后，高兴得拍着大腿说：“唉!我(怎么)偏偏得不到到廉颇、李牧那样的人才来做我的将军?(如果得到了)，我又怎会担忧匈奴为患呢!”冯唐说：“陛下即使得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用啊!”文帝很生气，站起来返入宫中，过了好一会儿，才召见冯唐，责备他说：“您为何当众羞辱我呢?难道没有僻静的地方（不能私下告诉我）吗?”冯唐谢罪说：“臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。”

那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝那县，杀死了北地郡的都尉孙卯。文帝正以匈奴入屯为忧，于是才再问冯唐说：“您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢?”冯唐回答说：“臣听说古代君王派遣将军的时候，跪下来推着车，说‘朝廷内的事，由寡人作主，朝廷外的事则任由将军裁断。一切论功行赏及爵封之事，都由将军在外决定，回来再报告一声就是了’。这并非无稽之谈，我的祖父说，李牧为赵将，屯驻在边境，军市的租税都自行用来犒飨士卒，赏赐在外决定，不受朝廷的牵制。君主一切委托他，并且要求他成功，因此李牧可以竭尽他的智能，派遣精选的兵车一千三百辆，能射的骑兵一万三千人，价值百金之良士十万人，所以他能够在北方驱逐单于，大破东胡，歼灭澹林，在西方抑制强秦，在南方抵抗韩、魏，那个时候，赵国几乎称霸。后来，刚好赵王迁即位——他的母亲是个倡家女。他即位后，竟然听信郭开的谗言，终于杀了李牧，而派颜聚代替他。因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被泰兵所虏杀。现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的租税全用来犒飨士卒，更拿出私有的钱财，每几天就杀一次牛，以飨宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞。有一次匈奴曾经入侵，魏尚率领车骑出击，杀敌甚多。那些士卒都是平民百姓的子弟，由田野间出来从军，(他们)哪里了解军中规章条令呢？终日只拼命作战，斩敌首，虏敌人，到幕府记录战功，可是稍有不合，文吏就以法律来制裁他。该赏的不赏，可犯了法，文吏却绝对按律处分，我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用的。我实在很愚昧，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！”文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守，又任命冯唐为车骑都尉，统领中尉和郡国的车战之士。

过了七年，景帝即位，任命冯唐为楚相，后又免官。武帝即位，访求贤良之士，乡里推举冯唐。当时冯唐已九十多岁，不能再做官了，于是任用他的儿子冯遂为郎；冯遂字王孙，也是一个不凡的人，跟我很要好。

阅读下面一段文言文，完成小题。

公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。

元昊反，西边用兵，以公为陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见施行。

初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以佐国事。下三司，永和阴遣人以利动公，公执以为不可。

京师数为飞语，及上之左右，往往谗其短者。上一切不问，而公为之亦自若也。

公在政事，论议有所不同，必反复切劘，至于是而后止，不为独见。在上前，所陈天下利害甚多，至施行之，亦未尝自名。

公为人纯质，虽贵显不忘俭约，遇人一以诚意，无所矫饰。善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。有文集五十卷。将终，口授其弟纯臣遗奏，以宗庙至重、储嗣未立为忧。天子愍然，临其丧，辍视朝一日，赠左仆射，太常谥曰文安。

（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）

8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.其后遂以著令 著：显著。

B.以释天下之疑 释：消除。

C.多格不行 格：搁置。

D.永和阴遣人以利动公 阴：暗中。

9.以下各组句子中，全都表明王尧臣为人正直的一组是（ ）（3分）

①公请付其事御史，考按虚实 ②不宜以小故置之

③尤不可深责主将 ④由是始以公言为可信

⑤公执以为不可 ⑥公为之亦自若也

A.①②④ B.①③⑤

C.②③⑥ D.④⑤⑥

10.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.王尧臣军事才能杰出。西北边境因元昊作乱发生战争时，王尧臣通过实地考察，对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。

B.王尧臣在陕西体量安抚使任上，当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时，敢于仗义执言。

C.王尧臣居官任职期间，处理政务遇到意见不一致时，一定与大家反复讨论，直到取得共识为止，从不固执己见。

D.王尧臣一生历任多职，为国为民，临终仍挂念国事。皇帝亲自参加他的丧礼，并且停止朝政一天以表达哀思。

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）此饥民求食尔，荒政之所恤也。”

（2）善知人，多所称，荐士为时名臣者甚众。

8.A

9.B

10.B

11.

（1）（3分）这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”（ “荒政”“恤”，每译出一处给1分，句意通顺1分。）

（2）（3分）（王尧臣）善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。（ “称”“为”每译出一处给1分，句意通顺1分。）

【解析】

8.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。表述、写成”，“著令”的意思是“书面写定的规章制度”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

9.

试题分析：①是说王尧臣要求朝廷彻查阎文应嫌疑，体现其不畏权势，公正无私。②③是说王尧臣认为朝廷对犯小错误的韩丞相、范仲淹的处置较重，体现王尧臣的实事求是，不逢迎投合当权者的品行。④是侧面强调王尧臣的才干，无关正直与否。⑤是说明王尧臣不为利益所动，公事公办。⑥是体现了王尧臣在诋毁面前镇定自若神态，无关正直与否。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：B项中的“韩丞相指挥失当导致任福等人战死”的表述错误，根据原文“且任福由违节度以致败”可知，任福战死是因为其“违节度”，不是韩丞相指挥失当。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

11.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

王尧臣，字伯庸。天圣五年考取了进士的第一名，被授予将作监丞、湖州通判等官职。皇帝面试后，改授为著作佐郎当值集贤院，出任光州知州。这一年光州出现严重饥荒，许多强盗打开富民的粮仓（掠夺粮食），有的官吏认为按照法律应以死罪论处，王尧臣说：“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。这之后就书面地写进了规章制度，到现在还在使用这些法律。郭皇后被废后，居住在瑶华宫，生了病，皇上很是同情怜悯她。郭皇后被废，宦官阎文应于此有很大干系，等皇后生病了，文应又主管监察医治的情况。皇后将死时，有人怀疑文应有奸谋。王尧臣请求将此事交付给御史，审问调查事情真伪，来消除了天下的怀疑。只是最终没有这样做，这样自此在阎文应当权时，再也没有人敢指手画脚了，后来阎文应突然因为放纵专横的罪名被处死了。 

元昊谋反，朝廷要对西部用兵，授与王尧臣为陕西体量安抚使。王尧臣探察四路兵马所在的山川的艰险程度，回去就说哪一路应该增加多少兵力，哪一路贼兵不会攻打，哪一路应该紧急备战。说到诸位将领才能的长短，全都头头是道，推荐了20多个可以用得上的人，后来这些人都成了名将。当时，边关的__刚好在好水打了败仗，任福等人战死。当时的韩丞相因为作为主帅出战失利而被削职为招讨副使，出知秦州；范文正公（范仲淹）也因为不知道元昊的谋反而与元昊有过书信来往被削职为招讨副使，出知耀州。王尧臣于是说这两个人是天下的德行的楷模，他们忠义智勇，名扬于夷狄，不应该因为小小的缘故就弃置不用。况且任福是因为不听从节度而失败战死的，更不能因此而加重惩罚他的主将。由于王尧臣的这些言辞没有投合宰相的心意，等到王尧臣其他的奏议到时，就将其中的大多数搁置而不施行。第二年，贼兵侵入泾原，在定川大战，杀了大将葛怀敏，定川就是王尧臣当时指出要紧急备战的地方，因此大家开始认为他的话是可信的，而以前所搁置起来的奏议，都一一被施行了。 

当初，宦官张永和刚开始当权，请求朝廷向百姓收取十分之三的房屋税以用以国事。建议下到了主管财赋的三司而停滞，张永和暗地里派人贿赂王尧臣，王尧臣坚持认为那是不可行的。 

京师多次流传王尧臣的谣言，皇上的左右也经常说他的坏话。皇上对这一切都置之不理，而王尧臣也都像以往一样做事。 

王尧臣处理政事时，遇到有所不同的论议时，一定会反复讨论，直到取得共识为止，绝不会固执己见。在皇上面前，陈述了很多与天下利害攸关的大事，等到这些事情施行时，也从来没有自夸过。 

王尧臣为人纯正质朴，即使地位尊贵权势显赫时也不忘节俭，王尧臣对待别人全都真诚，没有虚假掩饰。王尧臣善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。有文集五十卷。在临终前，他口授他的弟弟王纯臣写下了一道奏章，奏章中表达了宗庙至重，国嗣未立的忧患。皇上对王尧臣的去世非常伤感，等到王尧臣发丧时，就停止上朝一天，并加赠他为左仆射，太常定谥号为“文安”。

文言文阅读（1６分）阅读下面的文言文，完成小题。

简肃薛公墓志铭　　　　欧阳修

公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:"是必大吾门，吾复何为?"乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。

初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授腻州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。老母告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。”母子遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。

拜参知政事。公入谢，上曰："先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自励。而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰:"吾惭不及古人，而惧后世讥我也。"明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰:"太后必若王服见祖宗，若何而拜乎?"太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣日:"太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?"公邃曰:"其在衮冕也。然服之岂可见先帝乎?"上大悟，卒以后服葬。

以疾告归其政。天子曰:"吾不可以数烦公。"乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰:"谥法:一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。"乃谥曰“简肃"。　　　(选自《欧阳文忠公文集》)

注:太师，薛奎父亲的赠号。

15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）

A.三世皆不显，而以公贵 显:显达

B.欲绳天下，无细大 绳:约束

C. 太后疾不能言， 疾:痛恨

D.太后不能夺，为改他服 夺:改变

16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )（3分）

A 以疾告归其政， B. 吾惭不及古人，而俱后世讥我也

以五十步笑百步，则如何 蟹六跪而二螯

C. 其在衮冕也 D. 数以告，乃得还第

其可怪也欤 今其智乃反不能及

17.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）（3分）

A.薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第;后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。

B.薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。

C. 薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后;太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，让太后穿天子礼服安葬。

D. 薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，照旧用处理政务;薛公去世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为"简肃"。

18.翻译下面句子

（1）太师顾曰:"是必大吾门，吾复何为?"（３分）

————————————————————————————————————

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（４分）

————————————————————————————————————

15.C

16.B

17.C

18.

(1) 薛公的父亲看着他说道:"这个孩子一定会光大我家门第，我还要干什么呢?"

（2）蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为他用心专一。

【解析】

15.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项，疾：患病。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。B项，连词，表并列;A项，前一个因为;后一个是介词，用。C项，前一个是副词，表揣测语气，大概；后一个感叹，多么。D项，前一个是副词，才;后一个是竟。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

17.

试题分析：C没让太后穿天子礼服安葬”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

附文言文译文：

简肃薛公名奎，字宿艺，姓薛，是绛州正平人。自其曾祖父三代都没有显达，却因为薛公显贵了。当初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父亲凭着计谋前往太宗行营求见，未能被任用。薛公十多岁的时候，就能写文章了，薛公的父亲看着他说道:"这个孩子一定会光大我家门第，我还要干什么呢?"于是不再从事其他产业，而致力于发放借货来接济乡邻。此后五十年，薛公开始辅佐当今天子参与政事，成为当世名臣，就像他父亲说的一样。

当初考进士时，薛公是州里第一名，但他把第一让给同乡人士严而名列第二，因此乡邻都称赞他。淳化三年，第二次考试才中了第一，被授为隰州军事推官。刚到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。因为别人的推荐他被任命为大理寺承、莆田如县，全部废除旧时王氏没有名目的租税，莆田人至今认为这是他的恩德。等到他到蜀地做官，更有好的政治举措。有个得到伪蜀时期中书官印的人，在夜里用锦囊装着官印挂在西门，守门的人把这件事汇报给薛公，跟着看热闹的蜀人数以万计，将要看薛公究竟怎么做。薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。有个老妇人状告她的儿子不孝，儿子申诉自己因贫穷不能赡养老母。薛公拿出自己的俸钱给那个人，说:"用这个去生活并赡养你的母亲吧。"于是母子二人母慈儿孝。人们都认为薛公是个有仁义善施恩的人。蜀地人喜欢动乱而又容易变化，薛公既能用不生事镇抚他们，又能顺应他们的风俗，悠闲快乐，等到面对突发事件，揭穿隐藏末露的坏人，预先发现随情判决，就像逢蒙的射术和东方朔的占术，没有不说中的。

薛公被任命为参知政事。薛公入朝谢恩，皇上说:"先帝曾经说你可以任用，我现在用你了。"薛公更加心存感激并勉励自己。薛公为人一向刚毅，坚守节操，不随便附和别人，参与政事之后，更加坚持原则，不被别人牵制。薛公想要约束天下，各类事务无论大小，全都按照一定准则来处理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺茬床上，唉声叹气感到惭愧，常常不吃饭。家人笑他何必如此，薛公说:"我惭愧自己不如古人，又害怕后人讥笑我啊。"明道二年，明肃太后想穿天子礼服朝拜太庙，大臣们犹豫不决，不敢赞同也不敢反对，只有薛公争辩说:"太后如果一定要穿天子礼服拜见祖宗，怎么拜呢?"太后不能改变他的意见，为此只能改穿其他服装。太后驾崩后，皇上召见群臣，哭泣着说:"太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢?"薛公连忙说:"大概还是为天子礼服。可是穿着它怎么可以去见先帝呢?"皇上恍然大悟，最终给她穿上太后的衣服安葬了。

薛公因为生病要求告老还乡。天子说:"我不可以再多烦劳您了。"于是下诏优待薛公，准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事。在这一年当中，薛公多次告还，才得以回家。景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八岁，朝廷追封他为兵部尚书。太常商议说:"据谥号规则:坚持德行毫不懈怠的叫简，坚持自己的意见明于决断的叫肃。现在薛公的情形符合这个规则。"于是给薛公谥号叫"简肃"。

阅读下面的文言文，完成小题。

胡砺，字元化，磁州武安人。少嗜学。天会间，大军下河北，砺为军士所掠，行至燕，亡匿香山寺，与佣保杂处。韩昉见而异之，使赋诗以见志，砺操笔立成，思致清婉，昉喜甚，因馆置门下，使与其子处，同教育之，自是学业日进。昉尝谓人曰：“胡生才器一日千里，他日必将名世。”十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。久之，改定州观察判官。定之学校为河朔冠，士子聚居者常以百数，砺督教不倦，经指授者悉为场屋^①上游，称其文为“元化格”。

皇统初，为河北西路转运都勾判官。后改同知深州军州事，加朝奉大夫。郡守暴戾，蔑视僚属，砺常以礼折之，守愧服，郡事一委于砺。州管五县，例置弓手百余，少者犹六七十人，岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖，以迹盗为名，所至扰民。砺知其弊，悉罢去。继而有飞语曰：“某日贼发，将杀通守。”或请为备，砺曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为。”是夕，令公署撤关，竟亦无事。

再补翰林修撰，迁礼部郎中，一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事，百官贺于庙堂，砺独不跪。海陵问其故，砺以令对，且曰：“朝服而跪，见君父礼也。”海陵深器重之。天德初，再迁侍讲学士，同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为使，海陵谓砺曰：“彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。”迁翰林学士，改刑部尚书。扈从至汴得疾，海陵数遣使临问，卒，深悼惜之。年五十五。

(《金史》卷一百二十五)

注释：①场屋：科举考试的地方，又称科场。②扈从：随从护驾。

13.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是

A.亡匿香山寺。 匿：藏匿

B.定之学校为河朔冠 冠：帽子

C.例置弓手百余 例：按照惯例

D.海陵拜平章政事 拜：（被）授官

14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A.①砺性刚直无所屈 ②单于益骄,非汉所望也

B.①因馆置门下，使与其子处 ②其后秦伐赵，拔石城

C.①韩昉见而异之 ②虽才高于世，而无骄尚之情

D.①海陵深器重之 ②师道之不传也久矣

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

⑴盗所利者财耳，吾贫如此，何备为。

⑵百官贺于庙堂，砺独不跪。

⑶彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。

13.B

14.A

15.

⑴盗贼需要的不过是钱财，我这样一贫如洗，还预备什么呢？ (所利,1分；“何备”应为“备何”，1分； 语言流畅1分)

⑵百官在朝廷上(跪拜)祝贺，只有胡砺不跪。（庙堂，独，句意各1分）

⑶彦恭的官职比你低，因为他过去的功劳，所以让你做他的副手。（旧劳，副，句意各1分）

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。冠军，第一

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14.

试题分析：A、①②“所”都是助词,和后面的动词一起构成所字结构。B、①“其”，人称代词，他的。②“其”，指示代词，那。C、①“而”，连词，表承接。②“而”，连词，表转折。D.①“之”代词，他。②“之”，结构助词，主谓之间，取独。无义。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

15.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

胡砺，字元化，磁州武安（今河北武安）人。少年时期非常好学。天会年间，金军攻占黄河以北地区，胡砺为金兵所掠，行至燕地时，逃跑藏到香山寺，与寺中雇工混居在一起。韩昉遇见他认为他是一个奇才，让他写诗来显示他的志向，胡砺提笔一挥而就，情致清静平和，韩昉十分喜欢，于是收于门下，与他的儿子一起接受教育，从此学业一天天进步。韩昉曾经对人说：“胡砺才学进步很快，将来一定名显天下。”天会十年，考中状元，授予右拾遗，暂时代理翰林修撰。过了很长时间，改任定州观察判官。定州的学校是河朔地区最好的，聚居到那里的读书人经常数以百计，胡砺督学不倦，经他指点的学生，均成为学校佼佼者，时人称胡砺示范文章为“元化格”。

皇统初年，胡砺任河北西路转运都勾判官。后来胡砺改任同知深州军州事，兼任朝奉大夫。深州郡守残暴凶狠，蔑视下属同僚，胡砺经常用做人的礼教使他折服，郡守感到惭愧而心服，把郡府的公务完全托付给胡砺。深州辖有五县，各县按惯例都设置了弓箭手，多者百余人，少者也有六七十人，每年向百姓征收钱币五千余万作为雇佣弓箭手的报酬。这些弓箭手大都是市井的无赖，以偷盗抢掠闻名。胡砺得知后，全部免除不用。随即就有流言传来：“某月某日，将杀胡砺。”有人让胡砺早做预备，以防不测。胡砺神情从容，说道：“盗贼需要的不过是钱财，我这里一贫如洗，还预备什么？”并且在夜间尽撤关卡哨兵，官署最终平安无事。

第二次补任翰林修撰，提升为礼部郎中，当时朝廷典礼大多由他裁决定夺。海陵王被晋升为平章政事，百官在朝廷上(跪拜)祝贺，只有胡砺不跪。海陵王讯问其中的原因，胡砺以朝廷的有关法令回答他，并且说：“穿着朝服跪拜，这是拜见国君的礼节。”海陵王听罢，不由得心服口服。从此，他对胡砺更加器重。天德初年，第二次被提拔为侍讲学士，同修国史。因为母亲去世辞官守丧，服丧结束又任宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为正使，海陵王对胡砺说：“彦恭的官职比你低，因为他过去的功劳，所以让你做他的副手。”后来升为翰林学士，改任刑部尚书。伴驾到开封得病，海陵王多次派人前去慰问，终病逝，海陵王为他深深哀悼惋惜。享年五十五岁。

阅读下面的文字，完成小题。

王禹偁，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文，毕士安见而器之。太平兴国八年擢进士，知长洲县。同年生罗处约时宰吴县，日相与赋咏，人多传诵。端拱二年，太宗亲试贡士，召禹偁，赋诗立就。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”即拜左司谏、知制诰。未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐^①，有诏勿治。禹偁抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。四年，召拜左正言，上以其性刚直不容物，命宰相戒之。

至道元年，召入翰林为学士，知审官院。诏命有不便者，多所论奏。（太祖）孝章皇后崩，迁梓宫^②于故燕国长公主第，群臣不成服。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。

初，禹偁尝草《李继迁制》，继迁送马五十匹为润笔，禹偁却之。及出滁，闽人郑褒徒步来谒，禹偁爱其儒雅，为买一马。或言买马亏价者，太宗曰：“彼能却继迁五十马，顾肯亏一马价哉？”移知扬州。真宗即位，迁秩刑部，会诏求直言，禹偁上疏言五事，疏奏，召还，复知制诰。尝作《三黜赋》以见志，其卒章云：“屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏！”

后知黄州。咸平四年，州境二虎斗，其一死，食之殆半。群鸡夜鸣，经月不止；冬雷暴作。禹偁手疏，引《洪范传》陈戒，且自劾。上遣内侍乘驲^③劳问，醮禳^④之，询日官，云：“守土者当其咎。”上惜禹偁才，是日命徙蕲州。禹偁上表谢，有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”之语。上异之，果至郡未逾月而卒，年四十八。

禹偁词学敏赡，遇事敢言，喜臧否人物，以直躬行道为己任。其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。

（节选自《宋史•王禹偁传》）

【注】①反坐：对诬告者处以刑罚。 ②梓宫：皇帝或皇后的棺材。

③驲（rì）：古代驿站用的马车。 ④醮禳（jiào ráng）：祭祀鬼神以祈求消除灾祸。

13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A.毕士安见而器之 器：器重

B.禹偁上表谢 谢：推辞

C.尝作《三黜赋》以见志 见：表现，表明

D.召禹偁，赋诗立就 就：完成

14.以下各组句子中，全都表明王禹偁“直躬行道”性格的一组是（ ）（2分）

①禹偁抗疏雪铉，请论道安罪 ②上以其性刚直不容物，命宰相戒之

③禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼

④闽人郑褒徒步来谒，禹偁爱其儒雅，为买一马

⑤屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏 ⑥守土者当其咎

A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）

A.王禹偁在文学上很有才华。他与罗处约互相赋诗唱和，诗文被很多人传诵；皇帝召禹偁赋诗，也对他的诗大加赞美，认为不出一个月此诗即可传遍天下。

B.王禹偁性格刚直。庐州妖尼道安诬告徐铉，道安应当反坐治罪，但有诏令不对其治罪。王禹偁上疏直言，为徐铉洗刷冤屈，请求判道安的罪，因此被贬。

C.王禹偁遇事敢于发言。宋太祖的孝章皇后去世后，棺材被移放在燕国长公主的府第里，大臣们也衣衫不整，穿着随便。王禹偁对客人们发表了自己的看法。

D.王禹偁勇于承担责任。在出任黄州知州时，境内有灾异之事，王禹偁亲笔写奏章，引用《洪范传》来自警，并检举自己的过失。

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）或言买马亏价者，太宗曰：“彼能却继迁五十马，顾肯亏一马价哉？”（4分）

（2）所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。（4分）

13.B

14.A

15.C

16.

（1）有人说王禹偁买马时少给了卖马人钱，太宗说：“他能拒绝李继迁送的五十匹马，岂肯亏欠一匹马的价钱呢？”  

（2）跟他交游的必定是儒雅之人，对有文学才能的年轻晚辈，他总是极力称赞褒扬他们。

【解析】

13.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。谢：感谢，谢恩。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14.

试题分析：“直躬行道”是“以直道立身、履行道义”的意思，④体现王禹偁喜爱与儒雅之士交往，⑥是日官所说的话，不能表现王禹偁性格，不合题干要求，故排除。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：C“群臣不成服”的意思是“大臣们也不穿丧服”，不是“衣衫不整，穿着随便”，也不是“对客人们”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

16.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

王禹偁字元之，是济州钜野（今山东钜野）人。世代务农，九岁就能写文章，毕士安见到后对他非常器重。（宋太宗）太平兴国八年（983）考取进士，任长洲知县。与他同榜考中进士的罗处约当时正做吴县知县，每天和他互相赋诗唱和，很多人传诵他们的诗文。端拱二年，太宗皇帝亲自对贡士进行考试，召试王禹偁赋诗，他一挥而就，皇上高兴地说：“这首诗不出一个月就可传遍天下了。”随即任命他为左司谏、知制诰（掌管起草诰命的官员，为清要之职）。没过多久，署理大理寺，庐州妖尼道安诬告徐铉（南唐旧臣，因道安诬告被贬），道安应当反坐治罪，有诏令不对其治罪。王禹偁上疏直言，为徐铉洗刷冤屈，请求判道安的罪，因此犯罪，被贬为商州团练副使。淳化四年 （993），被召回京城，任左正言（正言：官名。唐有左右拾遗，宋初改为左右正言，掌规谏），皇上因为王禹偁性情刚直，不能容人，命宰相劝诫他。

（宋太宗）至道元年（995），被召入翰林院做翰林学士，主持审官院。对皇上诏令中不适当的地方，他多有议论上奏。（宋太祖）孝章皇后去世，棺材被移放在已故（太祖同母妹）燕国长公主的府第里，大臣们也不穿丧服。王禹偁对门客说：皇后曾是天下人母的仪范，应该遵用旧礼（予以安葬服丧），因此被认为有议论讥刺朝廷之罪，降职为工部郎中、滁州知州。

起初，王禹偁曾经起草《李继迁制》。李继迁（党项夏州政权统治者，夏国创建人）送他五十匹马当作酬劳，他推却不受。等到出任滁州知州，闽人郑褒徒步前来拜谒他。王禹偁喜欢他温文尔雅的风度，给他买了一匹马。有人说王禹偁买马时少给了卖马人钱，太宗说：“他能拒绝李继迁送的五十匹马，岂肯亏欠一匹马的价钱呢？”后调任扬州知州。真宗即位后，迁升为刑部郎中。恰逢皇帝下诏征求正直之言，王禹偁上疏谈论朝廷的五件政事。奏疏呈送之后，王禹偁被召回京城，又担任知制诰。他曾写了一篇《三黜赋》来表明白己的志向，其中最后一章写道：“屈于身而不屈于道，虽百谪而何亏 （身体上受到委屈，道义上却不受委屈，即使被贬谪一百次，又有什么损失呢）!”

出任黄州知州。咸平四年，黄州境内有两只老虎争斗，其中一只死了，被吃了将近一半；群鸡夜晚鸣叫，过了一个月还不停止；冬季里突然响起了雷声。王禹偁亲笔写下奏章，引用《尚书•洪范传》陈述警戒，并且检举自己的过失。皇上派遣宦官乘坐驿站的专车前往慰问，并且举行祭神消灾的祭祀仪式。皇上又就这些灾异之事询问掌管天象历数的官员，该官员说：“治理当地的官员将承受这一灾祸。”皇上爱惜王禹偁的才能，当天下令让他调任蕲州知州。王禹偁上表谢恩，表文中有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”的语句。皇上感到奇怪，果然王禹偁到达蕲州后不到一个月就死了，享年四十八岁。

王禹偁作文章敏捷迅速，词采富丽渊博，遇事敢于发言，喜欢品评人物，以直道立身、履行道义为己任。他作文著书，多涉及规劝讽谏，因此很不被流俗所容，所以屡次被贬斥。跟他交游的必定是儒雅之人，对有文学才能的年轻晚辈，他总是极力称赞褒扬他们。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（共12分）

王朴，字文伯，东平人也。少举进士，为校书郎，依汉枢密使杨邠。邠与王章、史弘肇等有隙，朴见汉兴日浅，隐帝年少孱弱，任用小人，而邠为大臣，与将相交恶，知其必乱，乃去郡东归。

周世宗镇澶州，朴为节度掌书记。世宗即位，迁比部郎中。世宗新即位，锐意征伐，已扰群议，亲败刘旻于高平，归而益治兵，慨然有平一天下之志。数顾大臣问治道，选文学之士徐台符等二十人，使作《为君难为臣不易论》及《平边策》，朴在选中。而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。惟朴等言用兵之策，谓江淮为可先取。世宗雅已知朴，及见其议论伟然，益以为奇，引与计议天下事，无不合，遂决意用之。显德三年，征淮，以朴为东京副留守。还，拜户部侍郎、枢密副使，迁枢密使。

世宗之时，外事征伐，而内修法度。朴为人明敏多才智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，壮伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其所作乐，至今用之不可变。其陈用兵之略，非特一时之策。至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡。”其后宋兴，平定四方，惟并独后服，皆如朴言。

六年春，世宗遣朴行视汴口，作斗门，还，过故相李谷第，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年五十四。世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四。赠侍中。

(选自《新五代史·周臣传》)

13.对下列句子加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A.世宗雅已知朴 雅：向来、平日

B.非独当世之务 独：只，仅仅

C.数顾大臣问治道 顾：顾虑

D.过故相李谷第 过：拜访

14.以下六句话，分别编为四组，全都直接表现王朴“明敏而多才智”的一组是（ ）

①知其必乱，乃去郡东归 ②外事征伐，而内修法度

③其陈用兵之略，非特一时之策 ④至于阴阳律历之法，莫不通焉

⑤世宗临其丧，以玉钺叩地，大恸者数四 ⑥凡其所为，当时无敢难者

A.①②③ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③④

15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.王朴很有政治眼光。他最初依附枢密使杨邠，后来发现隐帝任用小人，而杨邠与将相

关系不好，料知混乱必然要发生，就离开了他。

B.王朴不仅多才多艺，精通音律、历法等，还善于搞城市建设，将京师改造得大路通畅，

壮伟宏阔。

C.王朴在众文士主张兴修文教的情况下，主张用武，得到世宗的赏识，世宗征伐并州回

来后，王朴最终被提拔为枢密副使。

D.王朴视察汴河口，到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就

死了。世宗伤心地用玉钺触地，大声痛哭了好几次。

16.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1) 而当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，在修文德以为先。(3分)

(2) 朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。(3分)

13.C

14.D

15.C

16.（1）而当时的文士都不建议皇帝急于用兵。认为平定犯上作乱，应该把提倡文化道德放在首位。

（2）王朴性格刚毅果断，又被世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他。

【解析】

13.

试题分析：此题考查文言实词的用法，答题时要把实词放回到原文中进行理解，此句应翻译成：多次看望大臣询问治国因之道。可见，顾，应为“拜访、看望“义。  

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

14.

试题分析：②说的是世宗，与王朴无关；⑤世宗悲痛，说明两人关系密切。不能作为王朴明敏才智的证明；⑥是说人们对王朴性格刚毅果断的反映，与王朴明敏才智无关。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：对有关内容的分析和概括，应注意联系原文内容，逐一排除。其中，C项是征讨淮南后，不是并州，征讨后最后被提拔为枢密使。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

16.

试题分析：此题考查翻译，需要注意文言文翻译的基本原则，即“信达雅”，翻译时，要把关键字全部译出来。（1）“欲”译为“建议”、“修”译为“提倡”、“文德”译为“文化道德”；（2）“果”译为“果断”、“见”译为“被”，“加”译为“超过”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

王朴，字文伯，东平（今山东东平县）人。年轻时考中进士。担任校书郎，依附于汉枢密使杨邠。杨邠和王章、史弘肇等人不和，王朴见后汉建立的时间较短。后汉隐帝（刘承佑）年少软弱，任用小人，而杨邠作为大臣，和将相的是关系不和睦，料知他一定会作乱，于是离开扬邠回到家乡。

周世宗（柴荣）镇守澶州时，王朴担任节度掌书记，周世宗即位，.王朴又改任比部郎中。周世宗刚即位，锐意征伐，排除众议，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平天下的志向。多次看望大臣询问治国因之道，选拔文士徐台符等二十人，让他们写作《为君难为臣不易论》及《平边策》，王朴就在被选的行列中。而当时的文士都不建议皇帝急于用兵。认为平定叛乱，应该先修德，收买民心。只有王朴认为江淮地区可以首先平定。周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才。召来他一同商讨天下太事，都合自己的想法，于是决心采用他的建议。显德（周世宗年号）三年，征讨淮河地区，任命王朴为东京副留守。回师后，加封他为户部侍郎、枢密副使，又升枢密使。   

 周世宗时期，对外征讨，对内修订法度。王扑聪明，才智很高，不只当世政务。就是阴阳律历巧等方面，也没有不精通的。王朴性格刚直果断，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他；周世宗讨伐淮河地区，王朴留守京师，增广新城，开通道路，京城更加庄严宏伟。现在京师的情况，大多是他规划的。他制定的音乐，至今还采用着，无法更改。他上奏的用兵方略，也不是只能用在一时的策略。他说的各国灭亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消灭的敌人，在最后灭亡。”后来宋朝兴起，平定天下，只有并州最后臣服。都像王朴说的一样。

显德六年春天，周世宗派王朴巡视汴河口，建造斗门，回京.到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就死了，时年五十四岁。周世宗亲临了他的丧礼凭吊，用玉馘敲门地，大声痛哭了好几次。追赠王朴为侍中。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

张方平，字安道，南京人。少颖悟绝伦。举茂材异等，知昆山县。

元昊且叛，为嫚书来，规得谴绝以激使其众。方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。”时天下全盛，皆谓其论出姑息，决计用兵。方平上《平戎十策》，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋之。”宰相吕夷简善其策而不果行。夏人寇边，四路以禀复失事机，刘平等覆师，主帅皆坐谴。

元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使。方平曰：“得新附之小羌^①，失久和之强敌，非计也。宜赐元昊诏，使之审处，但嫌隙朝除，则封册暮下。如此，于西、北为两得矣。”时韪其谋。

知益州。未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇，摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰。朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。诏趣方平行，许以便宜从事，方平曰：“此必妄也。”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。适上元张灯，城门三夕不闭，蜀人遂安。

方西鄙用兵，两蜀多所调发，方平为奏免横赋四十万。又建言：“国家都陈留，非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立国耳。兵恃食，食恃漕运，以汴为主，利尽南海。天圣已前，岁调民浚之。其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山也。”乃上十四策，帝称善，悉如其说行之。

未几，以工部尚书帅秦州。谍告夏人将压境，方平料简^②士马，声言出塞。已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮曰：“兵不出塞，何名轻举？寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。”

王安石弛铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。方平极论其害，请诘安石：“举累朝之令典，一旦削除之，其意安在？”帝采其言。

元祐六年，薨，年八十五。

（选自《宋史•张方平传》 有删节）

注:①羌:指西夏，即元昊。②料简:清理检查，清点察看。

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A.宜卷甲而趋之 趋：驱赶

B.宜赐元昊诏，使之审处 审：谨慎

C.方西鄙用兵 鄙：边境

D.王安石弛铜禁 弛：放松

12.下列句子中，全都表明张方平敢于直谏的一组是（ ）(3分)

①皆谓其论出姑息 ②得新附之小羌，失久和之强敌 ③方平曰:“此必妄也。”

④是利尺寸而丧丘山也 ⑤帝称善，悉如其说行之 ⑥方平极论其害，请诘安石

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤

13.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)

A.赵元昊意图用文辞轻慢的书信让朝廷谴责，并与他断绝关系，以激怒他的部属起来反叛。张方平审时度势，反对草率用兵，结果他的意见没有被采用。

B.对赵元昊请求宋朝断绝与契丹往来这件事，张方平认为如果这样做会因小失大，给宋朝外树强敌。只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北两面得利。

C.有人煽动说侬智高将要入侵，益州大乱。张方平却不为所惑，他迅速果断地解散士兵，停止其他战争，一直到上元观灯，连续三天不关城门，百姓才安定下来。

D.张方平敏锐地意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭恃，只能靠重兵来立国。军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，漕运以汴水为主，因此汴水的畅通意义重大。

14.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。（5分）

（2）寇之不得至，有备故也。倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。（5分）

11.A

12.B

13.C

14.

（1）在这期间（趁机）挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，这是必胜的方法。（“厉”1分，“坚” 1分，“除” 1分，判断句1分，句意1分）

（2）敌寇没来，（是）有防备的缘故。如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢事先进行防备（做先于战事的准备、在战事之前做准备）了。（“故” 1分，“罪”1分，“为先事之备” 1分，句意2分）

【解析】

11.

试题分析：“趋”在此是“奔赴”的意思。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

12.

试题分析：①是说众人都认为张方平姑息元昊；③是张方平对侬智高要入侵这件事情的判断；⑤是说皇上赞赏张方平所上十四策，都按他所说实行了，皆与张方平敢于直谏无关。②④⑥全部能表明。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

13.

试题分析：“他迅速果断地解散士兵，停止其他战争，一直到上元观灯，连续三天不关城门”不正确。原文是“道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。适上元张灯，城门三夕不闭，蜀人遂安”。其中“他役”的意思是“其他劳役”，不能解释成“其他战争”；“适”的意思是“正赶上”，不能解释成“一直”。做本题要对照原文，注意细节，关注人、事、时、地。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语规范，达到语句通畅。关键字：“厉”译为“操练”；“坚”，形容词的使动用法，译为“使……坚固，加固”；“除”译为“修整”；“故”译为“缘故”；“罪”名词用作动词，译为“治罪”；“为先事之备”译为“做先于战事的准备”。句式：“必胜之道也”，判断句，译为“这是必胜的方法”，注意翻译时要有“是”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

张方平，字安道，南京人。从小聪明过人。被举荐为茂材，才能出众，任昆山知县。

赵元昊将要反叛，他写来文辞轻慢的书信，打算（意图）让朝廷谴责他并与他断绝关系以激怒他的部属。方平向朝廷请求说：“（应）顺从他的意思，让他没有发动反叛的籍口，赢得短暂的时间，在这期间（趁此机会）挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，（这是）必胜的方法。”当时国事强盛，都认为他的意见是姑息纵容，（最终还是）决定用兵。方平奏上《平戎十策》，认为：“入侵的敌寇的后方巢穴防守一定空虚，应该挥兵直扑那里。”宰相吕夷简赏识他的计策但最终没有实行。夏人入侵边境，四路因向上回复失去了时机，刘平等军队覆没，各路主帅都获罪受责。

元昊臣服后，与契丹有嫌隙，来朝请求断绝与契丹的往来。方平说：“（如果这样做，这是）得到了新近依附的西夏，却失去了长久和好往来的强大对手，不是合适的办法。应该赐诏给元昊，让他谨慎处理，只要嫌隙早晨消除，那么封册就在傍晚下达。这样，对于西、北就能两得。”当时肯定了他的计谋。

任益州知州。还没到任，有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，摄守急忙调兵修筑城墙，日夜不得休息，百姓很受惊扰。朝廷听说后，调发陕西军队，不断前往守蜀。下诏催促方平随之前往，答应他能斟酌事宜自行处事，方平说：“这一定是谣传。”路上遇见驻守兵卒，都让他们回去，其他劳役都停止。（此时）正值上元节张灯，（方平让）城门三天不关，蜀地百姓才安定下来。

正值西部边境用兵，两蜀多有征调，方平因此上奏免除（两蜀）额外赋税四十万。又建议：“国家在陈留建都，不像雍、洛那样有山川可以凭恃，只是依靠重兵来立国而已。军队依靠粮食，粮食依靠水道运输，水运以汴水为主，其便利可以直通南海。天圣以前，每年征调百姓对汴水进行疏浚。其后，浅薄虚妄的人争着把裁减劳役费用作为功劳，汴水日渐堵塞，这是得到了尺寸的小利却失去了丘山那样大的好处。”于是上奏了十四条计策，皇上称好，都按照他的意见实行了。

不久，张方平以工部尚书的身份做秦州统帅。侦察人员报告夏人将逼近边境，方平清理检查兵士战马，扬言（发兵）出塞。后来敌寇没来，言事者弹劾他轻举妄动，曾公亮说：“军队没有出塞，怎么叫轻举妄动？敌寇没来，（是）有防备的缘故。如果对他治罪，以后的边境大臣，将不敢事先进行防备了。”

王安石放松铜禁，奸民每天销毁铜钱作为器用，铜钱渐渐亏缺。方平极力论述其害，请求责问王安石：“把几朝的法令典制，一下子全部废除，是什么用意？”皇帝采用了他的意见。

元祐六年去世，终年八十五岁。

阅读下面的文言文，完成小题。

徐邈字景山，燕国蓟人也。太祖平河朔，召为丞相军谋掾，试守奉高令，入为东曹议令史。魏国初建，为尚书郎。时科禁酒，而邈私饮至于沉醉。校事赵达问以曹事，邈曰：“中圣人。”达白之太祖，太祖甚怒。度辽将军鲜于辅进曰：“平日醉客谓酒清者为圣人，浊者为贤人，邈性修慎，偶醉言耳。”竟坐得免刑。后领陇西太守，转为南安。文帝践阼，历谯相，平阳、安平太守，颍川典农中郎将，所在著称，赐爵关内侯。车驾幸许昌，问邈曰：“颇复中圣人不？”邈对曰：“昔子反毙于谷阳，御督罚于饮酒，臣嗜同二子，不能自惩，时复中之。然宿瘤以丑见传，而臣以醉见识。”帝大笑，顾左右曰：“名不虚立。”迁抚军大将军军师。

明帝以凉州绝远，南接蜀寇，以邈为凉州刺史，使持节领护羌校尉。至，值诸葛亮出祁山，陇右三郡反，邈辄遣参军及金城太守等击南安贼，破之。河右少雨，常苦乏谷，邈上修武威、酒泉盐池以收虏谷，又广开水田，募贫民佃之，家家丰足，仓库盈溢。乃支度州界军用之余，以市金帛犬马，通供中国之费。以渐收敛民间私仗，藏之府库。然后率以仁义，立学明训，进善黜恶，风化大行，百姓归心焉。西域流通，荒戎入贡，皆邈勋也。讨叛羌柯吾有功，封都亭侯，邑三百户，加建威将军。邈与羌、胡从事，不问小过；若犯大罪，先告部帅，使知，应死者乃斩以徇，是以信服畏威。赏赐皆散与将士，无入家者，妻子衣食不充；天子闻而嘉之，随时供给其家。弹邪绳枉，州界肃清。

正始元年，还为大司农。迁为司隶校尉，百寮敬惮之。公事去官。后为光禄大夫，数岁即拜司空，邈叹曰：“三公论道之官，无其人则缺，岂可以老病忝之哉？”遂固辞不受。嘉平元年，年七十八，以大夫薨于家，用公礼葬，谥曰穆侯。

（节选自《三国志》，有删节）

11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A.后领陇西太守 领：兼任

B.值诸葛亮出祁山 值：恰逢

C.常苦乏谷 苦：痛苦

D.以市金帛犬马 市：购买

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A.达白之太祖 蚓无爪牙之利

B. 而臣以醉见识 赵王岂以一璧之故欺秦邪

C. 乃支度州界军用之余 度我至军中，公乃入

D. 随时供给其家 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

13.下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.太祖得知徐邈违令饮酒而大怒，准备处罚徐邈，最终因校事赵达和度辽将军鲜于辅二人的劝谏才得以免刑。

B.明帝认为凉州地处遥远，南面与蜀汉相接，于是任命徐邈为凉州刺史。徐邈不负所望，使凉州界内清静安宁。

C.为了稳定边界，徐邈逐渐收缴了民间的私人兵器，并通过兴办学校、教化民众等措施，使社会风气逐渐好转。

D.朝廷任命徐邈为司空，徐邈认为三公是讨论国家大政的官员，自己又老又病不宜担任，最终坚决推辞不到任。

14.把原文中加线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）然后率以仁义，立学明训，进善黜恶，风化大行，百姓归心焉。（5分）

译文：

（2）若犯大罪，先告部帅，使知，应死者乃斩以徇，是以信服畏威。（5分）

译文：

11.C

12.B

13.A

14.

（1）然后以仁义劝导百姓，建立学校，申明教化和法令，进用善良的人，贬黜邪恶之辈，良好的社会风气逐渐树立起来，百姓都归顺于官府。

（2）若罪行严重，他便先通知其所部首领，使他们知道，然后再将犯死罪者斩首示众，所以少数部族信任和畏惧他的威严。

【解析】

11.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C中的苦，应该是动用法，以…为苦恼的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12.

试题分析：此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。B都是介词，因为。A.代词，这件事；助词，宾语前置的标志。C.副词，表顺承；副词，表条件。D.第三人称代词；第一人称代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断：A项，校事赵达是报告徐邈饮酒之事，并未劝谏。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

徐邈，字景山，燕国蓟县人。曹操平定黄河以北地区，征召他为丞相军谋掾，任试守奉高县令，入朝担任东曹议令史。魏国刚建立时，任尚书郎。当时法令禁止饮酒，而徐邈却偷着饮酒直至沉醉不醒。校事赵达向他询问曹中的事务，徐邈回答：“中圣人。”赵达将此事报告了曹操，曹操大怒。度辽将军鲜于辅进言说：“平常人们喝酒的人把清酒叫圣人，把浊酒叫贤人，徐邈本性谨慎重节操，只是偶然喝醉酒才说出这样的话。”他因此才得以免于刑事处罚。后来任领陇西太守，转调南安太守。

魏文帝受禅登基，他历任谯国国相，平阳、安平太守，颍川典农中郎将，所到之处，都令人称道，赐予爵位为关内侯。皇帝御驾幸临许昌，问徐邈说：“经常作中圣人没有？”徐邈回答：“先前子反在谷阳死去，御督因饮酒而受罚，臣下嗜酒如同他们两人一样，不能自制，时常仍作圣人。然而身上长瘤子的人因为丑陋而留下名字，而臣下却因为醉酒为陛下所认识。”皇帝大笑，看着左右的人说：“名不虚传。”迁升他为抚军大将军军师。

魏明帝认为凉州距内地很远，南面与蜀汉相接，于是任命徐邈为凉州刺史，使持节领护羌校尉。到任后，正巧蜀汉丞相诸葛亮出祁山来攻，陇右的三个郡都反叛了。徐邈立即派参军及金城太守等讨伐南安的贼人，将他们击溃。黄河西部地区少雨，经常被缺少谷物所困扰。徐邈在武威和酒泉修建盐池以收购少数部族的谷物，又广泛开辟水田，招募贫民租钟田地，从而使这一地区家家丰衣足食，官府的仓库也装得满满的。于是支取供给本州界内的军事费用之外的钱，来购买金帛和骏马，以供应中原地区。他还逐渐收缴了民间的私人兵器，保存在官府之中，然后以仁义劝导百姓，建立学校，申明教化和法令，进用善良的人，贬黜邪恶之辈，良好的社会风气逐渐树立起来，百姓都归顺于官府。西域地区同中原发展了关系，蛮荒地区的部族也前来进贡，这些都是徐邈的功劳。因为征讨羌人柯吾有功，被封为都亭侯，食邑三百户，加官为建威将军。徐邈对待羌人和胡人，不过问小的过错；若罪行严重，他便先通知其所部首领，使他们知道，然后再将犯死罪者斩首示众，所以少数部族信任和畏惧他的威严。他所得到的赏赐都分发给部下将士，从不拿到自己家中，他的妻子儿女经常衣食不足；皇帝听说后，予以嘉奖，并按时供给他的家用。他在任内__邪恶，洗雪冤屈，使凉州界内清静安宁。

正始元年回朝廷任大司农，升迁为司隶校尉，百官都敬重忌惮他。后因为公事离任。又任光禄大夫，数年之后被拜为司空，徐邈感叹说：“三公是讨论国家大政的官员，没有合适的人选便空着位置，怎么能让我这样又老又病的人充任呢？”于是坚决推辞不到任。嘉平元年，年七十八岁，以大夫的职位死于家中，按三公的礼仪下葬，谥号为穆侯。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

毛颖传

韩愈

毛颖者，中山人也。其先明视①，佐禹治东方土，养万物有功，因封于卯地，死为十二神。尝曰：“吾子孙神明之后，不可与物同，当吐而生。”已而果然。明视八世孙羺，世传当殷时居中山，得神仙之术，能匿光使物，窃姮娥、骑蟾蜍入月，其后代遂隐不仕云。居东郭者曰鵕，狡而善走，与韩卢争能，卢不及，卢怒，与宋鹊谋而杀之，醢其家。

秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。召左右庶长与军尉，以《连山》筮之，得天与人文之兆。筮者贺曰：“今日之获不角不牙衣褐之徒缺口而长须八窍而趺居独取其髦简牍是资天下其同书秦其遂兼诸侯乎！”遂猎，围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，献俘于章台宫，聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬赐之汤沐，而封诸管城，号曰管城子，日见亲宠任事。

颖为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。阴阳、卜筮、占相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画、九流、百家、天人之书，及至浮图、老子、外国之说，皆所详悉。又通于当代之务，官府簿书、市井贷钱注记，惟上所使。自秦皇帝及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高，下及国人，无不爱重。又善随人意，正直、邪曲、巧拙，一随其人。虽见废弃，终默不泄。惟不喜武士，然见请亦时往。

累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。上亲决事，以衡石自程，虽宫人不得立左右，独颖与执烛者常侍，上休方罢。颖与绛人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善，相推致，其出处必偕。上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉。

后因进见，上将有任使，拂试之，因免冠谢。上见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰：“中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓中书君，君今不中书邪？”对曰：“臣所谓尽心者。”因不复召，归封邑，终于管城。其子孙甚多，散处中国夷狄，皆冒管城，惟居中山者，能继父祖业。

太史公曰：毛氏有两族。其一姬姓，文王之子，封于毛，所谓鲁、卫、毛、聃者也。战国时有毛公、毛遂。独中山之族，不知其本所出，子孙最为蕃昌。《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪。及蒙将军拔中山之豪，始皇封诸管城，世遂有名，而姬姓之毛无闻。颖始以俘见，卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉。

【注】①兔曰明视。――《礼记·曲礼》

14.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）

A.蒙将军恬南伐楚，次中山 次：停驻

B.上亲决事，以衡石自程 程：衡量

C.正直、邪曲、巧拙，一随其人 一：一直

D.子孙最为蕃昌 蕃昌：兴旺

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.将大猎以惧楚 日削月割，以趋于亡

B.载颖而归 童子莫对，垂头而睡

C.上未尝怪焉 唯倜傥非常之人称焉

D.因不复召，归封邑 不如因而厚遇之

16.下列对原文有关内容的理解、赏析不正确的一项是（ ）

A.这是一篇颇有特色的奇文，它把毛笔拟人化，融合诸多与之相关的神话传说，以一支毛笔的产生、发展、废置为脉络，写成了一篇历史传记。

B.文章既叙说了毛笔在历史文化上的贡献，又以它功勋卓著，却“赏不酬劳，以老见疏”讽刺了统治者的薄义寡恩，为历史上有类似遭遇的人鸣不平。

C.文章善于捕捉、把握人与物之间的相似点，在形与神上造成既像又不像的独特韵味。开头两段是写人，写毛颖的祖先，后几段则是写物，写毛笔的产生、发展历史。

D.《毛颖传》寓庄于谐，“以发其郁积”，巧用事典，言必有据，处处双关隐喻，达到思想内容与艺术形式的完美统一，读来使人兴趣盎然。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

今日之获不角不牙衣褐之徒缺口而长须八窍而趺居独取其髦简牍是资天下其同书秦其遂兼诸侯乎！

18.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

⑴颖为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦事，无不纂录。（3分）

⑵秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳，以老见疏，秦真少恩哉。（4分）

14.C

15.B

16.C

17.今日之获/不角不牙/衣褐之徒/缺口而长须/八窍而趺居/独取其髦/简牍是资/天下其同书/秦其遂兼诸侯乎！

18.⑴毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷、敏锐，从结绳记事的年代起直到秦代的事，没有不编纂记录的。

⑵秦灭诸侯，毛颖参与其事，立有功劳，但赏赐不足以酬报他的功绩，还因为老迈而被疏远，秦始皇真是薄情寡义啊！

【解析】

14.

试题分析：C一：全，都。解释是次要依据语境、词性。例如：“用心一也”， 一：动词，专一。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

15.

试题分析：B连词，表修饰。A连词，表目的/连词，因而。C代词，他们/语气助词。D连词，于是/副词，趁机。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

16.

试题分析：C没有写人，都是在写物——毛笔。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

17.

试题分析：本题考查学生断句的能力，实际上考查学生理解并翻译文中的句子的能力。原文为：“今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口而长须，八窍而趺居，独取其髦，简牍是资。天下其同书，秦其遂兼诸侯乎！”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

18.

试题分析：翻译句子以直译为主，语句要通顺，关键词语翻译要准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：⑴记、纂、录；⑵与、酬劳、以、见，“以老见疏”为被动句。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

附【参考译文】

毛颖是中山（地名）人。他的先人是兔子，辅佐大禹治理东方，（因）养育万物有功，因此在卯地获得封地，死后成为十二神之一。（他）曾经说：“我的子孙是神的后代，不可以和其它生物相同，（生产）是从嘴里吐出来的。”后来果然是这样。兔子的第八代孙子羺，人们传说在殷朝时期它住在中山，得到了神仙的法术，能够隐身、驱使物事，与嫦娥偷情，骑蟾蜍进入月亮，他的后代便隐居不当官。住在城东的名叫鵕，（它）狡猾并且善于奔跑，和韩卢比赛，卢不如它。卢恼怒，和鹊共同谋划杀了它，将它全家剁成了肉酱。

秦始皇的年代，蒙恬将军在南方讨伐楚国，在中山停留，准备举行大型的狩猎行动来威吓楚国，召集左右的庶长和军尉一起，用连山占卜这次行动，预测天时和人和的预兆。占卜者恭贺道：“这次要捕获的，是没有角，牙齿不锋利，穿短布衣的动物，缺嘴并且须长，有八窍象打坐一样坐着，就取他的毛，可以用来作为形成（写）书册的东西，天下都用它来书写（‘书’字一字双意，书写、文字，又指统一文字），秦将兼并诸侯吗？”于是开始狩猎，围捕毛（毛颖）家一族，拔下它们的毛，将毛尖（颖：原意是尖端。此处还暗指毛颖即兔子）装车带回，到章台宫将俘虏献给皇帝，聚集他家族的人将它们束缚起来（暗指束缚兔毫做笔）。秦始皇恩赐让蒙恬将它放入汤池沐浴（暗指将毛笔洗干净），并赐它封地管城（暗指做成毛笔，必需竹管），号为管城子。逐渐得到（皇帝）的恩宠和任用。

毛颖这个人记忆力非常强并且敏捷、敏锐，从结绳记事的年代起直到秦代的事，没有不编纂记录的；阴阳、卜卦、占卜相术、医疗方术、民族姓氏、山川的记载、地志、字和书法、图画、三教九流诸子百家等天下的书，乃至佛学、老子、外国的各种学说，全都详细地记下；还通晓当代的各种事务，官府公函，市井中货物钱财的账目记录，全都为皇上服务。从秦始皇到太子扶苏、胡亥、丞相李斯、中车府令赵高，下到国民百姓，没有不爱重他的。又善于随人的意，正直、邪恶、委婉、巧妙、拙朴的，全都随人的意。虽然有时被废弃（一边），始终沉默不泄密。惟有不喜欢武士，但是如果被请也经常前往。

毛颖多次升迁被封为中书令，和皇上更加亲密，皇上曾经称他为中书君。皇上亲自决断公事，每天阅览公文以达到规定的重量来限定自己，就是宫里的人也不得站在他的旁边，惟独毛颖和拿蜡烛的奴仆经常在旁边侍奉，皇上休息时才完。毛颖和绛县人陈玄（陈：旧、玄：黑。指墨。墨以时间久为好。绛县以产墨著名。）、弘农县（当时产砚台）的陶泓（砚台）和会稽县（当时产纸）褚先生（指纸）友好相善，互相推崇备至，他们出现的地方必定互相偕同。皇上召见毛颖，（他们）三人不等皇帝召见，总是一起前往，皇上从没怪罪过他们。

后来一次进见时，皇上要任用差遣，就拿起笔拂拭，于是脱下帽子谢恩。皇上看见他的头发秃了，并且所画的画不能如皇上的意。皇上笑道：“中书君老并且秃头，不能胜任我的任务了。我曾经称您是中书（中：中用。书：书写。），您现在是不中书啊？”回答说：“我就是尽心啦（暗指：用尽笔心）。”于是（皇上）不再召见，（他）回到封地，在管城终老。他的子孙很多，分散在中国和外地，都冒充是管城人，惟有住在中山的后代能够继承父辈祖宗的事业。

太史公（《太史》作者）说：“毛家有两族，其中一族是姬姓，周文王的儿子，封为毛，就是所谓的鲁、卫、毛、聃。战国的时候有毛公、毛遂。惟有中山这一族，不知道他们的祖宗，子孙最兴旺。孔子作《春秋》，是见捉到麟而停笔的，而不是他（毛颖）的罪过。蒙将军拔中山（兔子）的毛，秦始皇赐封管城，于是世代有名，而姬姓的毛族默默无闻。毛颖开始以俘虏的身份觐见，最终被重用。秦灭诸侯，毛颖参与其事，立有功劳，但赏赐不足以酬报他的功绩，还因为老迈而被疏远，秦始皇真是薄情寡义啊！”

阅读下面的文言文，完成后面的题目（共22分）。

扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬，博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政事，以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。

孝女曹娥者，会稽上虞人也。父盱，能弦歌，为巫祝。汉安二年五月五日，于县江溯涛婆娑迎神，溺死，不得尸骸。娥年十四，乃沿江号哭，昼夜不绝声，旬有七日，遂投江而死，至元嘉元年，县长度尚改葬娥于江南道傍，为立碑焉。

吴许升妻者，吕氏之女也，字荣。升少为博徒，不理操行，荣尝躬勤家业，以奉养其姑。数劝升修学，每有不善，辄流涕进规。荣父积忿疾升，乃呼荣欲改嫁之。荣叹曰：“命之所遭，义无离贰！”终不肯归。升感激自厉，乃寻师远学，遂以成名。寻被本州辟命，行至寿春，道为盗所害。刺史尹耀捕盗得之。荣迎丧于路，闻而诣州，请甘心仇人。耀听之。荣乃手断其头，以祭升灵。后郡遭寇贼，贼欲犯之，荣逾垣走，贼拔刀追之。贼曰：“从我则生，不从我则死。”荣曰：“义不以身受辱寇虏也！”遂杀之。是日疾风暴雨，雷电晦冥，贼惶惧叩头谢罪，乃殡葬之。

酒泉庞淯母者，赵氏之女也，字娥。父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。娥阴怀感愤，乃潜备刀兵，常帷车以候仇家。十余年不能得。后遇于都亭，刺杀之。因诣县自首。曰：“父仇已报，请就刑戮。”禄福长尹嘉义之，解印缓欲与俱亡。娥不肯去，曰：“怨塞身死，妾之明分；结罪理狱，君之常理。何敢苟生，以枉公法！”后遇赦得免。州郡表其闾。太常张奂嘉叹，以束帛礼之。

（节选自《后汉书·列女传》，有删节）

11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A.和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之 踵：接着

B.能弦歌，为巫祝 弦：弹奏

C.荣尝躬勤家业，以奉养其姑 姑：姑母

D.太常张奂嘉叹，以束帛礼之 礼：以礼相待

12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.以出入之勤 愿以十五城请易璧

B.荣迎丧于路 请奉命求救于孙将军

C.荣乃手断其头 今其智乃反不能及

D.解印缓欲与俱亡 未得与项羽相见

13.以下各组句子中，全都直接能表现四位女性“烈女”节操的一组是（ ）

①同郡马融伏于阁下，从昭受读

②遂投江而死

③乃寻师远学，遂以成名

④义不以身受辱寇虏也

⑤因诣县自首

⑥后遇赦得免

A.①③⑥ B.②③④ C.②④⑥ D.②④⑤

14.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）

A.班昭在她的兄长班固去世后，奉汉和帝之命继续写作《汉书》并最终完成了此书，她的儿子也因此被皇帝封为关内侯，并官至齐国的宰相。

B.曹娥是一个孝女，其父溺水而亡却不能找到尸首，她沿江号哭，昼夜哭声不断，嚎啕不绝，最终投江而死，表现出了对父亲的孝道。

C.吕荣的丈夫最初爱赌博，不爱学习，她多次流着泪规劝，终于感动丈夫寻师远学，在丈夫遇害后，不向盗贼屈服，保全了自己的名节。

D.赵娥性格坚韧，在父亲被人杀害后，潜藏刀兵，等待了十多年终为父报仇，报仇后又主动去自首，并拒绝禄福长尹嘉释放她的好意。

15.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。（5分）

（2）父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。（5分）

11.C

12.D

13.D

14.A

15.（1）皇帝多次召班昭进宫，让皇后以及那些贵人以对老师的礼节对待班昭，称她为“大家”。（“数”、“诸”、“师事”、“号”的翻译各1分，意思通顺1分）

（2）（赵娥的父亲）被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。（“俱”、“物故”的翻译1分，“为……所”被动句式和“莫己报”宾语前置句式各1分，意思通顺1分）

【解析】

11.

试题分析：此题考查文言实词的用法，答题时要把实词放回到原文中进行理解，该句话可译成：吕荣常亲自勤操家务，来奉养婆婆。在古代，姑，一般指“婆婆”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12.

试题分析：此题需要逐项分析。A项，“以”前是连词，因为，后是介词，相当于“拿”；B项“于”前是介词“在”，后是介词“向”；C项，“乃”前是副词，于是、就，后是连词，却；D“与”都是连词，和。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13.

试题分析：①是说跟从班昭学习读《汉书》，③是说学习终有成就，⑥是说犯罪获免。这三项均不符合题干要求。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14.

试题分析：“她的儿子也因此被皇帝封为关内侯，并官至齐国的宰相”错，原文是说，“到了邓太后临朝听政时，让班昭参与政事的处理。认为班昭很勤勉，特地破例封班昭的儿子曹成为关内侯，官做到齐国的宰相”。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

15.

试题分析：此题考查翻译，需要注意文言文翻译的基本原则，即“信达雅”，翻译时，要把关键字全部译出来。（1）“数”译为“多次”、“诸”译为“以及”、“师事”译为“象对待老师那样”、“号”译为“称呼”；（2）“俱”译为“都”、“物故”译为“病死了”，另外，还要注意“为……所”被动句式和“莫己报”宾语前置句式。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

扶风曹世叔的妻子，是同郡班彪的女儿，名叫昭，字惠班，又名姬。学问广博，很有才干。曹世叔死得早，班昭气节品行很好，举动很合礼法。哥哥班固著有《汉书》，可是他的八表和《天文志》还没写完就死了，和帝命令班昭到东观藏书阁接着写成它。皇帝多次召昭进宫，让皇后诸贵人拜班昭为老师，称她为“大家”。每逢各地贡献珍贵物品，就叫班超写赋赞扬。到了邓太后临朝听政时，让班昭参与政事的处理。认为班昭很勤勉，特地破例封班昭的儿子曹成为关内侯，官做到齐国的宰相。当时《汉书》才出来，许多人读不懂，同郡马融拜伏在阁下，跟从班昭学习读《汉书》，后来皇帝又下诏书叫马融的哥哥马续接着班昭把书写完。

孝女曹娥，会稽上虞人。父亲曹盱，能拉弦唱歌，做过巫祝。汉安二年五月五日，在县江逆流婆娑起舞迎神，溺水而死，找不到尸体。曹娥年刚十四岁，便沿江号哭，昼夜不断声，十七天后，便投江而死。至元嘉元年，县官度尚于江南道旁将曹娥改葬，并替她立了碑以资纪念。

吴许升之妻，吕氏之女，字荣。吴许升年轻时好赌博，不理操行，吕荣常亲自勤操家务，来奉养婆婆。多次劝丈夫读书，每有不好之处，就流着泪规劝。吕荣之父恨女婿不争气，便叫女儿改嫁他人。吕荣叹道:“命该如此，不该离异。”始终不肯回娘家。吴许升感激自励，于是远去找老师学习，后来成了名。不久被本州征召，走到寿春，在路上被强盗所害。刺史尹耀捕盗找到了下落。吕荣迎丧在路，听到消息后便到州里，请求见那仇人才甘心。尹耀同意了。吕荣于是亲手断其头，以祭丈夫之灵。后来郡遭寇贼，贼人想侵犯她，吕荣跳墙逃跑，贼子拔刀追她。贼子说:“服从我就能活命，不服我就死路一条。”吕荣说“:我决不受强盗的侮辱。”于是贼子就将她杀了。这一天疾风暴雨，电闪雷鸣，天色晦暗，贼子惶恐叩头请罪，于是殡葬了吕荣。

庞淯母传酒泉庞淯之母，赵姓之女，字娥。赵娥的父亲被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。赵娥暗地极为愤慨，于是偷偷地准备刀兵，常常坐帷车来等候仇家。十多年不能下手。后来在都亭相遇，便刺杀了仇人。于是到县里自首。口中说:“父仇已报，请求刑戮。”禄福长尹嘉认为赵娥很有义气，便解下印绶想和她一起逃走。赵娥不肯离去，说道:“怨恨塞心，以致身死，这是妾之名分;结罪审理案件，这是你的常理。怎敢苟且偷生，来曲枉公理法度。”后来遇赦得免于死罪。州郡表彰她所在的闾里。太常张奂嘉奖惊叹，用束帛之礼待她。