阅读下面的文字，完成后面的题目。

申徽，字世仪，魏郡人也。性审慎，不妄交游。元颢入洛，以元邃为东徐州刺史，邃引徽为主簿。颢败，邃被槛车送洛阳，故吏宾客并委去，唯徽送之。及邃得免，乃广集宾友，叹徽有古人风。寻除太尉府行参军。

孝武初，文帝与语，奇之。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。河桥之役，大军不利，近侍之官分散者众，徽独不离左右，魏帝称叹之。十年，迁给事黄门侍郎。

（刘彦）频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。徽轻以五十骑行，既至，止于宾馆。彦见徽单使，不以为疑，徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意，彦不从。徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之曰：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。

十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆况来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。”并写诵之。 （节选自《北史·列传第五十七》）

15.下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是 （3分）

A.故吏宾客并委去 委：抛弃

B.时军国草创，幕府务殷 殷：盛，众多

C.所恨不得即申明罚，以谢边远耳 谢：道歉、谢罪

D.徽乃遣一人微劝彦归朝 微：稍微

16.以下各项中的两句话分别表现申徽“审慎”、“勤至”的一项是 （3分）

A.①近侍之官分散者众，徽独不离左右 ②复云大军续至

B.①徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意 ②故吏宾客并委去，唯徽送之

C.①徽在州五稔，俭约率下 ②凡所居官，案牍无大小皆亲自省览

D.①徽先与瓜州豪右密谋执彦 ②幕府务殷，四方书檄皆徽之辞之

17.以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （3分）

A.申徽“不妄交游”，但遇到知己却又不轻易放弃，这一点在无邃被囚车押往洛阳时他与“上吏宾客”的不同举动便足以证明。

B.申徽办事认真，深得文帝的信任，做大行台郎中时，国家有关文书往往出自他的手笔。河桥之战，军队失利，申徽忠于职守，得到了魏帝的称赞。

C.申徽在捉拿刘彦时表现出了他的谋略，先派人规劝试探，不成后，又亲自出面假装帮助刘彦，按事先商定的计划终于达到了智擒刘彦的目的。

D.申徽做官一向勤奋、尽职、廉洁，面对百姓的拥戴，却感到有愧，他将这种感受以诗的形式表达出来，这首诗也受到了百姓的欢迎。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。

（2）徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。

15.D

16.D

17.C

18.（1）申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事。（关键词：“省览”、“以是”、“稽滞”各1分，句意2分）

（2）申徽自认为对百姓没有什么恩德，内心感慨感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上。（关键词：“以”、“因”、“无德于人”各1分，句意2分）

【解析】

15.

试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，结合文意，运用适当的方法，比如字音推断法、字形推断法、对称结构推断法、结构成分分析法等。“文中”的“微”放在动词“劝”（劝导）的前面解释为“稍微”，句意上讲不通，结合后文的“以揣其意”和“徽又使赞成其住计”可知，劝导是秘密的，暗中的，因而“微”解释为“暗中地”、“暗暗地”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16.

试题分析：解答信息筛选题，首先要看清题干，明确筛选方向，比如人物（谁，一个还是几个）、事件（什么事）、观点（主张什么）；指向（是思想性格还是行为特点）；角度（是全都表现说明还是没有表现说明）；范围（是整个选文还是某个片段）。其次要分析选项内容，快速筛选。可以采用排除法进行筛选，从而提高解题效率。最后要回到原文，留心陷阱。把选项中提到的句子还原到原文中，结合上下文先理解语句意思，再与题干要求对照，逐一检查，再做出选择。A项前者表现其“忠于职守”，后者表现其“机智”；B项前者表现其“机智”“审慎”，后者表现其“忠义”，C项前者表现其“俭约”，后者表现其“勤至”。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17.

试题分析：解答此类题目先到文本中找到原句与选项对照比较，再推断关键词语。C项在文本第三段，原文为“徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆”，申徽并未亲自出面，而是派人与他接触，然后才诱使他来到宾馆。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：翻译题一般采取直译为主，意译为辅的方法。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。（1）实词，省览，查看；稽滞，拖延。虚词，以是，因此。（2）实词，以，认为。虚词，因，于是。句式，无德于人，状语后置，对百姓没有恩德。

【参考译文】

申徽字世仪，魏郡人。性情慎重，不乱与人交往。元颢进入洛阳，任用元邃做东徐州刺史，元邃召引申徽做主簿。元颢失败，元邃被装入囚车押送到洛阳，元邃原先的官吏宾客都抛弃他而离开，只有申徽去送别他。等元邃得到赦免，就广召宾客朋友聚会，赞叹申徽有古人风骨。不久就任命他做太尉府行参军。

孝武初年，文帝和他交谈，认为他是个奇才。文帝观察申徽深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中。当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。河桥之战，朝廷的大军出师不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不离左右，魏帝称赞他。（大统）十年，升任给事黄门侍郎。

刘彦不接受征召命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱。文帝动用大军__比较困难，想用灵活的谋略擒拿他。于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦。申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆。刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他。申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从。申徽又派人帮助促成刘彦到宾馆商事，刘彦就听从了他，于是来到宾馆。申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦。刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远做一些违背欺骗朝廷的事，不恭敬地履行自己的职责，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令。统计你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。”于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个敢闹事。

十二年，因为申徽讲信用，与边地的老百姓关系融洽，被任命为瓜州刺史。申徽在瓜州五年，以身作则，勤俭节约，边地的老百姓乐来而安定。申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事。后来虽然达到公卿的职位，但这个志向一点不松懈。出京城做襄州刺史。当时南方刚刚归附，旧风俗官员都相互交往馈赠钱财。申徽性情廉洁谨慎，于是就画了（廉吏）杨震的像放在寝室且来自我告诫。等到被替代回京，老百姓和官吏送他的人几十里不断绝。申徽自以为对百姓没有什么恩德，内心感慨感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上。不管年长年幼，听说这诗，都争着前来阅读，互相称赞说：“这是申使君手迹。”人们纷纷抄写吟诵这首诗。

文言文阅读（每小题3分，共18分）

王彦章，字贤明，郓州寿张县人也。……龙德三年四月晦，晋师陷郓州，中外大恐。五月，以彦章代戴思远为北面招讨使。拜命之日，促装以赴滑台。遂自杨村寨浮河而下，水陆俱进，断晋人德胜之浮梁，攻南城，拔之，晋人遂弃北城，并军保杨刘。彦章以舟师沿流而下，晋人尽弃北城，析屋木编筏，置步军于其上，与彦章各行一岸，每遇转滩水汇，即中流交斗，流矢雨集，或舟筏覆没，比及杨刘，凡百余战。彦章急攻杨刘，昼夜不息，晋人极力固守，垂陷者数四。六月，晋王亲援其城，彦章之军重壕复垒，晋人不能入。晋王乃于博州东岸筑垒，以应郓州。彦章闻之，驰军而至，急攻其栅，自旦及午，其城将拔。会晋王以大兵来援，彦章乃退。七月，晋王至杨刘，彦章军不利。遂罢彦章兵权，诏令归阙，以段凝为招讨使。

先是，赵、张二族挠乱朝政，彦章深恶之，性复刚直，不能缄忍。及授招讨之命，因谓所亲曰：“待我立功之后，回军之日，当尽诛奸臣，以谢天下。”赵、张闻之，私相谓曰：“我辈宁死于沙陀之手，不当为彦章所杀。”因协力以倾之。时段凝以贿赂交结，自求兵柄，素与彦章不协，潜害其功，阴行逗挠，遂至王师不利，竟退彦章而用段凝，未及十旬，国以之亡矣。

[注]德胜：即德胜渡，当时黄河上一处重要渡口。

杨刘：即杨刘镇，在今山东东阿东北古黄河南岸。

晋王：即李存勖，其父李克用被唐封为晋王，李存勖袭封。

15.下列词语的解释，不当的一项是（ ）

A.促装以赴滑台 促装：催促收拾行李

B.析屋木编筏 析：拆毁

C.垂陷者数四 垂：接近、快要

D.彦章之军重壕复垒 重：读chóng，重叠，一层层

16.比较下列加点词语的用法，判断正确的一项是 （ ）

①以彦章代戴思远为北面招讨使 ③诏令归阙，以段凝为招讨使

②旦日飨士卒，为击破沛公军 ④举所佩玉决玦以示之者三

A.两个“为”不同，两个“以”相同 B.两个“为”相同，两个“以”不同

C.两个“为”不同，两个“以”也不同 D.两个“为”相同，两个“以”也相同

17.下列加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（ ）

A.每遇转滩水汇，即中流交斗 B.赵、张二族挠乱朝政，彦章深恶之

C.因协力以倾之 D.晋师陷郓州，中外大恐

18.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）

A. 彦章闻之，驰军而至，急攻其栅，自旦及午，其城将拔——王彦章听说后，急奔晋王大军而来，猛攻晋军营寨，从清晨到中午，快要把城攻下来

B. 当尽诛奸臣，以谢天下——将把奸臣全部杀掉，来告谢天下

C. 时段凝以贿赂交结，自求兵柄——当时段凝用贿赂结交权要，为自己谋取兵权

D. 素与彦章不协，潜害其功，阴行逗挠，遂至王师不利——（段凝）一向与彦章关系不和睦，暗地里妒忌他成功，私下逗留观望，致使朝廷的军队不能获胜

19.下面最能表现彦章善于作战的一项是（ ）

A.水陆俱进，断晋人德胜之浮梁 B.每遇转滩水汇，即中流交斗，流矢雨集

C.彦章之军重壕复垒，晋人不能入 D.驰军而至，急攻其栅

20.下面理解不符合原文意思的一项是( )

A.彦章受命于危难之中，凭着自己的作战才能，挽狂澜于既倒，一下子扭转了颓势。

B.彦章能征惯战、骁勇忠烈，但遇上了晋王，终于不敌，也因此被罢了兵权。

C.彦章生性刚烈耿直，曾对亲近的人表示要杀尽败坏朝政的奸臣。

D.段凝谋取兵权成功，当了招讨使。可不到一百天，国家就灭亡了。

15.A

16.C

17.D

18.A

19.A

20.B

【解析】

15.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。促：急忙。

考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

16.

试题分析：“为”分别为动词、介词，“以”分别为介词、连词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

17.

试题分析：中外，朝廷内外。

考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

18.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。驰军：率领军队疾奔。

19.

试题分析：与其他三项相对比，A项更合题意。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

20.

试题分析：“王彦章被罢了兵权”不仅仅是因为作战失利，更是因为受排挤。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

译文：王彦章，字叫贤明，是郓州寿张县人。龙德三年四月的最后一天，晋军攻占郓州，朝廷内外一片恐慌。五月，叫王彦章取代戴思远做北面招讨使。拜任的当天，急忙收拾行装赶往滑台。于是从杨村寨乘船沿黄河而下，水陆一齐进发，截断了晋军在德胜的浮桥，进攻南城，南城被攻克。晋军于是放弃北城，合并兵力守住杨刘。王彦章带领水军顺流而下，晋军全部撤出北城，拆毁房屋用木料编成木筏，让步军乘坐在上面，与王彦章的军队各自靠着一边河岸行进，每当遇到转弯浅滩水流交汇的地方，就在河中交战，飞箭密集如雨，有的舟筏沉没，等行进到杨刘时，共打了一百多仗。王彦章猛攻杨刘，昼夜不息，晋军竭尽全力坚守，多次几乎陷落。六月，晋王亲自率兵增援杨刘，王彦章的军队构筑了层层壕沟壁垒，晋军不能攻入。晋王于是在博州附近的黄河东岸筑起城垒，以便救应郓州。王彦章听说后，率军疾奔赶到，猛攻晋军营寨，从清晨到中午，快要把城打下来。这时晋王率领大军赶来救援，王彦章只好退兵。七月，晋王抵达杨刘，王彦章的军队作战失利。于是罢免了王彦章的兵权，下诏命令他返回朝廷，叫段凝做招讨使。

此前，赵岩、张汉鼎两家败坏朝政，王彦章对他们深恶痛绝，性情又刚烈正直，不能闭口忍耐。到接受招讨使的任命，就对身边的亲信说：“等我立功之后，回兵之日，要全部杀掉奸臣，来告谢天下。”赵、张等人听说后，私下互相说：“我辈宁可死在沙陀人的手里，也不要被王彦章所杀。”因此合力来排挤他。当时段凝用贿赂来结交权要，为自己谋取兵权，一向与王彦章关系不和睦，暗地里妒忌他成功，私下逗留观望，致使朝廷的军队不能获胜，终于斥退王彦章而进用段凝，不到一百天，国家就灭亡了。

阅读下面的文言文，完成小题。

沈炼,字纯甫,会稽人。嘉靖十七年进士。除溧阳知县。用伉据,忤御史,调荏平。父忧去,补清丰,入为锦衣卫经历。

炼为人刚直,嫉恶如仇,然颇疏狂。每饮酒辄箕踞笑傲,旁若无人。锦衣帅陆炳善遇之。炳与严嵩父子交至深,以故炼亦数从世蕃饮。世蕃以酒虐客,炼心不平,辄为反之,世蕃惮不敢较。

会俺答犯京师,致书乞贡,多嫚语。下廷臣博议,司业赵贞吉请勿许。廷臣无敢是贞吉者,独炼是之。炼愤国无人,致寇猖狂,疏请以万骑护陵寝,万骑护通州军储,而合勤王师十余万人,击其惰归,可大得志。帝弗省。

嵩贵幸用事,边臣争致贿遗。及失事惧罪,贿日以重。炼时时扼腕。一日从尚宝丞张逊业饮,酒半及嵩,因慷慨骂詈,流涕交颐。遂上疏言:“今大学士嵩,贪婪之性疾入膏肓,愚鄙之心顽于铁石。当主忧臣辱之时,不闻延访贤豪,咨询方略,惟与子世蕃图自便。忠谋则多方沮之,谀谄则曲意引之。要贿鬻官,沽恩结客。”帝大怒,榜之数十,谪佃保安。

既至,未有馆舍。贾人某询知其得罪故,徙家舍之。里长老亦日致薪米,遣子弟就学。炼语以忠义大节,皆大喜。塞外人素憨直,又谂知嵩恶,争詈嵩以快炼。炼亦大喜,日相与詈嵩父子为常。且缚草为人,象李林甫、秦桧及嵩,醉则聚子弟攒射。或踔骑居庸关口,南向戟手詈嵩,复痛哭乃归。语稍稍闻京师,嵩大恨,思有以报炼。

后嵩败,世蕃坐诛。临刑时,炼所教保安子弟在太学者,以一帛署炼姓名官爵于其上,持入市。观世蕃断头讫,大呼曰：“沈公可瞑目矣。”因恸哭而去。

隆庆初,诏褒言事者。赠炼光禄少卿,天启初,谥忠憨。

15.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.用伉据,怜御史,调往平 用:因为

B.父忧去,补清丰,入为锦衣卫经历 忧:指父母的丧事

C.会俺答犯京师 会:会同

D.嵩大恨,思有以报炼 报:报复

16.以下各组句子,全都表明沈炼为人刚、嫉恶如仇的一组是( )(3分)

①每饮酒辄箕踞笑傲,旁若无人 ②世蕃以酒虐客,炼心不平,辄为反之

③炼愤国无人,致寇猖狂 ④因慷慨骂詈,流涕交颐

⑤要贿鬻官,沽恩结客 ⑥醉则聚子弟攒射之

A.①②③ B.①⑤⑥ C.③④⑤ D.②④⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.沈炼担任溧阳知县期间,由于行为亢直倨傲,触犯御史,被调荏平，后又因为父亲去世离职,守孝期满后被补到清丰做了锦衣卫经历。

B. 沈炼行为刚直,嫉恶如仇,但行为很是狂放不羁；沈炼愤恨国中无人,导致俺答猖獗,于是上疏请求在敌军疲倦地回军时候,发动进攻。

C.沈炼因为上疏揭露严嵩父子的种种倒行逆施而激怒了皇帝,被贬至保安为民，到了后在当地人帮助下才得到处所。

D. 沈炼到了保安后,深得当地人民的同情和支持,让他们的子弟来跟着他学习；于是他在那里经常把忠义大节讲给孩子们听。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(14分)

(l)忠谋则多方沮之,谀谄则曲意引之。

(2)塞外人素憨直,又谂知嵩恶,争詈嵩以快炼。

15.C

16.D

17.A

18.

(l)对于忠义之人的好的计谋,(他)却千方百计地阻挠实行;对于阿谈奉承的人,(他)却想办法引荐上去"(译出大意给2分;沮、则、引，每译对一处给1分。)

(2)塞外的人向来正直淳朴,又都熟知严嵩的恶迹,都争着咒骂严嵩来让沈炼高兴。

(译出大意给1分;素、谂知、詈、快，每译对一处给1分。)

【解析】

15.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。会:副词,恰逢,适逢。

考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

16.

试题分析：①写沈炼行为狂放不羁;③写沈炼爱国;⑤写的是严嵩的行为。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

17.

试题分析：守孝期满后被补到清丰任知县,后来入朝做了饰衣卫经历。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

（阅读下面文言文，完成第小题。每小题3分，共6分）

郭成，四川叙南卫人。由世职历官苏松参将，进副总兵。倭犯通州，为守将李锡所败，转掠崇明三沙。成击沉其舟，斩首百三十余级。隆庆元年冬，擢署都督佥事，为广东总兵官。渡海追曾一本，大获，进署都督同知。叛将周云翔等杀参将耿宗元，亡入贼中。屯平山大安峒，将寇海丰。成偕南赣军夹击之，斩首千三百余级，获被掠通判潘槐而下六百余人，生絷云翔。潮州诸属邑，贼巢以百数。郭明据林樟.胡一化据北山洋，陈一义据马湖，剽劫二十载。成督诸军击杀明等，俘斩千三百有奇。四川都掌蛮为乱，诏成移镇。寻被劾，罢归。

万历改元，命刘显大征，诏成充为事官，为之副。先登九丝山，生絷阿大。初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。寻佥书南京后府，出为贵州总兵官，镇守铜仁。成有胆智。每苗出掠，潜遣壮士入其砦，斩馘而出。尝挺身入林箐察贼。苗一日数惊，曰：“郭将军至矣。”相戒莫敢犯。复被劾，罢归。

起四川总兵官。永宁宣抚奢效忠卒，其妻奢世统无子，妾奢世续子崇周幼。前总兵刘显因命世续署宣抚印。世统怒，攻夺其落红寨。世续奔永宁。成遣义儿郭天心偕指挥禹嘉绩按问。天心遂据世续永宁私第，罄取其资，而成亦入落红，尽掠奢氏九世之积。效忠弟沙卜遂拒杀裨将三人，执天心等。抚、按交章劾成，下吏，遣戍云南。会有松茂之役，荐从军。成乃将七千人，直抵黄沙。屡破贼，与总兵官李应祥尽平河东西诸巢，以功授参将。复偕应详大破腻乃诸贼，增世职二级。腻乃党扬九乍复出为乱，成讨平之。火落赤扰西宁，四川巡抚李尚思以地近松潘，檄成军松林，游击万鏊军漳腊。寇不敢逼，西陲获安。杨应龙叛，成进讨，无功，戴罪办理。寻卒子官。

（选自《明史卷二百十二·列传第一百》）

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.将寇海丰 寇：侵犯 B.潜遣壮士入其砦 潜：暗中

C.檄成军松林 军：军队 D.罄取其资 罄：全部

13.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是

A.为之副/哀吾生之须臾 B.斩馘而出/惑而不从师

C.寻卒于官/拜送书于廷 D.以功授参将/敢以烦执事

14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）初，成父为蛮杀，乃以所斩首级及生擒诸蛮置父墓前，剖心致祭，乡人壮之。（5分）

译文：

（2）抚、按交章劾成，下吏，遣戍云南。会有松茂之役，荐从军。(5分)

译文：

12.C

13.C

14.①（5分）当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把斩下的蛮人头颅以及生擒的蛮子们放置在父亲墓前，剜出（他们的）心脏来祭祀（父亲），乡人们认为他的行为很豪壮。（“为”“壮”各1分，句意3分）

②（5分）巡抚、巡按纷纷上奏章弹劾郭成，下交司法官，流放戍守云南。恰逢松茂战役，推荐他从军。（“交章”“下”“会”各1分，句意2分）

【解析】

12.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。军：动词，驻扎。

考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

13.

试题分析：A代词，他的；助词，用于消除句子的独立性。B.连词，表顺承/连词，表转折。C.都是介词，在。D.介词，凭借/介词，拿。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

【参考译文】

郭成，四川叙南卫人。由世袭职位任官苏松参将，进升副总兵。倭寇侵犯通州，被守将李锡击败，又转而掠夺崇明三沙。郭成击沉倭寇船只，斩首一百三十余人。隆庆元年冬天，郭成被提升任代理都督佥事，任广东总兵官。他渡海追击曾一本，大获全胜，升任代理都督同知。叛将周云翔等人杀害参将耿宗元，逃入贼寇中。又屯兵平山大安峒，将要侵犯海丰，郭成偕同南赣军队夹击，斩首一千三百余人，找到被抢掠的通判潘槐以下六百多人，生擒周云翔。潮州所属各县，贼巢数以百计。郭明占据林樟，胡一化占据北山洋，陈一义占据马湖，抢劫掠夺二十年。郭成率众军击杀郭明等人，俘获、斩杀一千三百多人。四川都掌蛮作乱，朝廷下诏令郭成转镇其地。不久，郭成被弹劾，罢职归家。

万历元年，朝廷命令刘显大军出征，下诏令郭成充任事官，任刘显副将。郭成率先登上九丝山，生擒阿大。当初，郭成的父亲被蛮人杀害，（现在他）就把所斩蛮人的头以及生擒的蛮子们放置在父亲墓前，剜出他们的心来祭祀父亲，乡人们认为他的行为很豪壮。不久，郭成任南京后府金书，出京任贵州总兵官，镇守铜仁，郭成有胆有智。每逢苗人出去抢掠，就秘密派遣壮士进入其寨，杀掉寨中苗人后才出来。郭成曾挺身进入山间竹林观察贼人。苗人一天内数次大惊，说：“郭将军来了。”相互告诫不敢侵犯。郭成又被弹劾，罢官回家。

起任四川总兵官。永宁宣抚奢效忠死后，他的妻子奢世统没有儿子，他的妾奢世续的儿子奢崇周年幼。前总兵刘显就命奢世续代理执掌宣抚大印。奢世统发怒，攻取落红寨。世续奔往永宁。郭成派遣义子郭天心偕同指挥禹喜续按察审问。郭天心就占据奢世续的永宁私宅，全部夺取其财产，而郭成也进入落红，掠夺奢氏九代积攒的全部财产。奢效忠的弟弟奢沙卜于是抗拒杀害副将三人，逮捕郭天心等人。巡抚、巡按纷纷上奏章弹劾郭成，下交司法官，流放戍守云南。恰逢松茂战役，推荐他从军。郭成于是率七千人，真抵黄沙。屡次破贼，与总兵李应祥全部平定了河东西各个敌巢，因功拜授为参将。又偕同李应祥大破腻乃众贼，增加世袭官阶两级。腻乃同党杨九乍又出来作乱，郭成讨伐并平定了叛乱。火落赤扰乱西宁，四川巡抚李尚思以地方接近松潘，传檄命令郭成驻军松林，游击万牛鏊驻军漳臘。敌寇不敢进逼，西方边境获得安宁。杨应龙反叛，郭成进兵讨伐，无功，戴罪办理军事。不久在任上去世。

阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成后面题目。

宇文士及，字仁人，京兆长安人。父述，为隋右卫大将军。开皇末，□述勋封新城县公。文帝引入卧内，与语，奇之。诏尚^①炀帝女南阳公主，为尚辇奉御，从幸江都，以父丧免，起为鸿胪少卿。其兄（宇文）化及谋弑逆，以主婿忌之，弗告。已弑帝，乃封蜀王。

初，士及为奉御，而高祖^②任殿中少监，雅自款结。及从化及至黎阳，帝手书召之。士及亦遣家童间道走长安，通谆勤，且献金环。帝悦曰：“我尝与士及共事，今以此环献，是将来矣。”

化及兵日蹙，士及劝归命，不从，乃与封德彝诡求督饷。俄而化及败，与德彝等自归。帝让之曰：“汝兄弟率思归之人为入关计，尔得时，我父子尚肯相假^③乎？今欲何地自处？”士及谢曰：“臣罪当死，但臣往在涿郡，尝□陛下夜论世事，顷又奉所献，冀以此赎罪。”帝笑谓裴寂曰：“彼与我论天下事，逮今六七年，公等皆在其后。”时士及女弟为昭仪，有宠，由是见亲礼，授上仪同三司。

从秦王^④平宋金刚，录功，复隋旧封，以宗室女妻□，迁王府骠骑将军。从讨王世充等，进爵郢国公。武德八年，权检校侍中，兼太子詹事。王即位，拜中书令，以本官检校凉州都督。时突厥数入寇，士及欲立威以镇耀边鄙，每出入，盛陈兵卫，又痛折节下士。或告其反，讯无状，召为殿中监，以疾改蒲州刺史。政尚宽简，人皆宜之。擢右卫大将军。

太宗延入阁语，或至夜分出，遇休沐，往往驰召。士及益自谨，其妻尝问遽召何所事，士及卒不对。帝尝玩禁中树曰：“此嘉木也！”士及从旁美叹。帝正色曰：“魏征常劝我远佞人，不识佞人为谁，乃今信然。”谢曰：“南衙群臣面折廷争陛下不得举手今臣幸在左右不少有将顺虽贵为天子亦何聊”。帝意解。又尝割肉，以饼拭手，帝屡目，阳若不省，徐啖之。其机悟率类此。久之，复为殿中监。卒，赠左卫大将军，陪葬昭陵。

（选自《新唐书》卷一百，有删改）

① 尚：娶公主为妻。② 高祖：指唐高祖李渊。③ 假：宽恕，饶恕。④ 秦王：与后文的“太宗”均指唐太宗李世民。

15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）

A.雅自款结 高雅

B.帝让之曰 责备

C.权检校侍中 代理

D.阳若不省，徐啖之 通“佯”，假装

16.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（ ） （3分）

① 开皇末，□述勋封新城县公。

　　② 臣往在涿郡，尝□陛下夜论世事

③ 复隋旧封，以宗室女妻□

A. ① 因 ② 与 ③ 其 　　 B. ① 以 ② 与 ③ 之

C. ① 以 ② 于 ③ 其 　　 D. ① 因 ② 于 ③ 之

17.下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3分）

A.南衙群臣/面折廷争陛下/不得举手/今臣幸在/左右不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊

B.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在/左右不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊

C.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在左右/不少有将顺/虽贵为天子/亦何聊

D.南衙群臣/面折廷争/陛下不得举手/今臣幸在左右/不少有将顺/虽贵为/天子亦何聊

18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）

A.宇文士及和宇文化及同为隋右卫大将军宇文述之子，但是两兄弟却走上了不同的道路，宇文化及不仅谋逆弑杀隋帝，而且不肯投靠李渊。宇文士及却成为唐高祖和唐太宗的得力助手。

B.宇文士及担任尚辇奉御的官职时，得知李渊就是唐高祖，于是设法结纳，以图日后之用。

C.宇文士及曾经跟随秦王李世民平定宋金刚和王世充，李世民即位为皇帝后，更加重视宇文士及，经常将他请到寝宫谈话。

D.太宗皇帝曾经赏玩宫中嘉树，宇文士及也在旁边附和，太宗引用魏征的话，暗指宇文士及是谗佞之人，经过一番辩解，皇帝终于消气了。

19.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

① 时士及女弟为昭仪，有宠，由是见亲礼，授上仪同。（3分）

② 或告其反，讯无状，召为殿中监，以疾改蒲州刺史。（4分）

（2）宇文士及凭借什么获得了唐高祖和唐太宗的信任？请结合具体事例加以说明。（3分）

15.A

16.B

17.C

18.B

19.（1）①当时宇文士及的妹妹为高祖的昭仪，得到宠爱，因此宇文士及受到亲近尊重，进授仪同三司头衔。（“有宠”，得到宠爱，1分。“见”，被，受到，1分。句意通顺，1分。）

②有人告发他谋反，审查起来没有根据，调回朝廷任殿中监，因生病离京任蒲州刺史。（“或告”，有人告发，1分；“训无状”，审查起来没有根据，1分。以疾，因为疾病，1分。句意通顺，1分。）

（2）①政治上主动投靠李渊，暗进金环一事可以说明。②替皇帝在边境立威，并且收买人心。③处事谨慎，宫中之事即使是妻子也不泄露。④善解人意，在嘉树事件中，巧妙化解皇帝的怒意。⑤机智颖悟，通过了皇帝的试探。（每点1分，答出任何三点即可得满分。）

【解析】

15.

试题分析：“雅”此处应为副词，译为“平素，向来，素常”。要运用联想，联想已学过的课文、现代汉语双音节词和成语，注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。例如：“都督阎公之雅望”中“雅”的意思是“崇高，美好”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

16.

试题分析：根据文意，第一处应为“凭借”，用“以”最合适。第二处意为“我从前在涿州，曾经和陛下在半夜里议论时局”，填入介词“与”最合适。第三处，应填入“之”，因为“其”一般不作宾语。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

17.

试题分析：联系上下文内容，理解句子意思。原文为：“南衙群臣面折廷争，陛下不得举手。今臣幸在左右，不少有将顺，虽贵为天子，亦何聊？”文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。断句的前提：多读文段，增强语感。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

18.

试题分析：“得知李渊就是唐高祖”，错误，当时，李渊并未称帝，宇文士及也并未预先知道李渊会成为皇帝。况且，高祖是庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

19.

（1）

试题分析：本题考查文言文翻译，翻译句子应以直译为主，语句要通顺，关键词语翻译要准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语的翻译：①“有宠”，得到宠爱；“见”，被。②“或告”，有人告发；“训无状”，审查起来没有根据；以疾，因为疾病。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

（2）

试题分析：解答本题重点抓住以下几点：政治上主动投靠；替皇帝在边境立威；处事谨慎；善解人意；聪明颖悟。解答这类题，①整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。②善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处。③在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。④充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

附【参考译文】

宇文士及字仁人，是京兆长安县人。父亲名述，在隋朝官至右卫大将军。隋文帝开皇末年，凭借父亲的功勋被封为新城县公。文帝杨坚曾把他带进卧室，同他交谈，认为他是优异人才。他按诏令娶炀帝杨广的女儿南阳公主为妻，任尚辇奉御，随从炀帝巡视江都。因父亲去世守孝离职，期满复职任鸿胪少卿。他哥哥宇文化及秘密策划叛乱时，由于他是炀帝的女婿，对他严守秘密，弑杀炀帝后，才封他为蜀王。

从前，宇文士及任奉御，李渊任隋朝的殿内少监，和他有密切交往。在跟随宇文化及到黎阳时，高祖亲写诏书邀请他去。宇文士及也暗地派遣仆人秘密赶到长安，表白心迹，并进献了一只金环。高祖高兴地说：“我曾和士及共事，今天进献金环，这表明他要来了。”

宇文化及的军事形势一天天紧迫，宇文士及劝他归附唐朝，宇文化及不听，他就和封德彝借口要求去督运军粮。宇文化及很快失败了，就和封德彝等人主动投奔长安。高祖责备他说：“你兄弟二人率领要求打回京城的人马确定了进攻关中的方略，那时如果打败了我李家父子，还会放过我们吗？你现在能到哪儿去安身？”宇文士及道歉说：“按我的罪过是该处死，但是我从前在涿州，曾经和陛下在半夜里议论时局，后来又进献金环，希望用这个办法赎罪。”高祖笑着对裴寂说：“他和我谈论治国平天下的大业，至今六七年了，您诸位都在他的后头。”当时宇文士及的妹妹为高祖的昭仪，得到宠爱，因此受到亲近尊重，进授仪同三司头衔。

跟随秦王李世民消灭了宋金刚，论功行赏，恢复了他在隋朝的新城县公封号，娶皇族寿光县主为妻，提升为秦王府骠骑将军。随同消灭了王世充等叛军，晋封郢国公爵号。武德八年(625)，代理检校侍中，兼任太子詹事。秦王即位后，拜宇文士及为中书令，并且以中书令的身份到凉州任都督。当时突厥多次侵犯边境，宇文士及要树立威望镇守边关，每当出入，都要摆列气势浩大的警卫队伍，又一个劲地降低身份，尊重下级军民。有人告发他谋反，审查起来没有根据，调回朝廷任殿中监，因生病离京任蒲州刺史。主持政务崇尚宽松简略，人人心情舒畅。后来回京升任右卫大将军。

太宗把他带进内宫交谈，有时半夜才出来，碰上他在家休假，往往派人催马召见他。宇文士及更加谨慎，他妻子曾问朝廷催他去干什么，他始终不应声。太宗有一次观赏宫中一棵普通的树说：“这是一棵珍贵的树！”宇文士及就在旁边大加赞美起来。太宗板起脸来说：“魏征经常提醒我疏远花言巧语阿谀奉承的人，我还不知道指的是谁，现在我可相信他的话了。”宇文士及道歉说：“中书、门下、尚书三省的宰相们冒犯威严直言劝谏，弄得陛下手足无措。现在我有幸在您身边，不稍微将就一点儿，您虽然处在尊贵的天子地位，又有什么意思？”太宗的不满消失了。太宗又有一次用刀切肉，用饼揩手，递给宇文士及，时不时地瞅瞅他，宇文士及佯装没有看见，慢慢地吃着。他的机智颖悟都像这样。过了很久，又任殿中监。去世后，追认为左卫大将军，安葬在太宗预先为自己营建的昭陵墓地。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

鲁云谷传

[明]张 岱

会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。

云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄^①，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。

性极好洁，负米颠^②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾洟秽地。故非解人韵士，不得与之久交。

自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。而尤喜以洞箫和人度曲。向与李玉成竹肉^③相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。

其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕^④在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。归坐山斋，忆其生平，遂为作传。

张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。故生平不晓文墨，而有诗意；不解丹青，而有画意；不出市廛，而有山林意。至其结交良友，直是性生，非由矫强。数月前有客在座，命苍头取其所藏雪水煮茶，而大为室人^⑤所谪，云谷大怒，经旬不与交语。谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！

（节选自《中国古典传记》）

【注】①岐黄：指医学。②米颠：指宋代书画家米芾。③竹肉：指伴奏和歌唱。④遗蜕：死去。⑤苍头：仆人。室人：妻子。

10.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.有小小药肆 肆：店铺

B.不可救则望之却走 却：拒绝

C.向与李玉成竹肉相得 向：以前

D.排闼而入 排：推开

11.下列四组中，全都表现鲁云谷心胸豁达开朗的一组是（3分）

①术擅痈疽，更专痘疹

②未尝依回盼睐，受人一钱

③尤恨人唾洟秽地

④而尤喜以洞箫和人度曲

⑤凡炎凉势利，举不足以入其胸次

⑥不出市廛，而有山林意

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥

12.下列对文章的概括与分析，不正确的一项是(3分)

A.鲁云谷医术高明，却遭到众人的怀疑，缘于他不墨守古代医学的陈规，不迷信古方。

B.文章拿鲁云谷与米芾相比，意在表现鲁云谷的性格和艺术修养都有米芾的风范。

C.鲁云谷好恶分明，个性率真，是作者的知心朋友，他的突然去世让作者悲痛不已。

D.文章补叙鲁云谷及其妻对雪水煮茶的不同态度，凸显出鲁云谷对待朋友情真意切。

13.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）人病其烦，而云谷乐此不为疲也。（3分）

（2）是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！（3分）

10.B

11.D

12.B

13.（1）别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。（意思对、语言通顺1分，“其”“而”各1分。）

（2）这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗！（意思对、语言通顺1分，“是”“岂……哉”各1分。）

【解析】

10.

试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，结合文意，运用适当的方法，比如字音推断法、字形推断法、对称结构推断法、结构成分分析法等，“却”在此处为“退”的意思，联系成语“望而却步”中的“却”字可知。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

11.

试题分析：此题考查考生信息筛选能力，首先要看清题干的要求，题目要求筛选出能表现鲁云谷“心胸豁达开朗”的事例，考生一要注意选项是否张冠李戴，不是鲁云谷的事套在了鲁云谷身上，二要注意选项是否答非所问，问的是“心胸豁达开朗”，答的是其他方面的品质。①说的是医术；③说的是癖好；④说的是爱好，三个均为答非所问，排除后选D项。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

12.

试题分析：分析概括文本内容常用方法步骤为，先在文本中找到原句与选项对照比较，再推断关键词语。原文第三段“性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花”说的是鲁云谷生性极其喜欢洁净，有米芾一样的癖好，痛恨吸烟喝酒，痛恨别人采摘花朵，与B项“艺术修养有米芾的风范”相去甚远。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.

试题分析：翻译题一般采取直译为主，意译为辅的方法。翻译前，应有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。①实词，“其”代指“这种烦琐的事”；虚词，“而”连词，表转折。②实词，“是”代词，这；句式，“岂……哉”表反问，翻译为“难道是……吗？”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

会稽宝祐桥的南面，有家小小的药铺，是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。

云谷对茶的道理和学问有深刻的领悟，知心的朋友每天聚集在一起品茶，接连不断地前来，以至应付接待不过来。别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。他的医术擅长治疗痈疽，更专长于治疗痘疹。但都凭聪慧明审行事，治疗不一味效法前辈医师，处方不一味沿袭古书，每次都是考虑病情后再配药剂，并不沿袭旧方，医术高明。民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事来做，不尊重信奉古代医学的条条框框，所以凡是得了痘疹的人家，不是到了极其危险反常，别的医生拒绝治疗的时候，绝对不会找我的朋友云谷看病。云谷看病灵活机敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避离开，不曾犹豫不决，前顾后盼，接受别人一文钱。

他生性极其喜欢洁净，有米芾一样的癖好，痛恨吸烟喝酒，痛恨别人采摘花朵；特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。所以不是趣味高尚的人，都不能和他长久交往。

他从小就有多方面的技艺，羌笛、胡琴、凤笙、斑管这些乐器，没有不能精妙演奏的。而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐，后来只有王公端的演唱能和他合调，其余的都不是他的对手。

他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人，除非遇到大风雨，除非碰到无可奈何的事，一定每天到他家，饮茶燃香，畅谈说笑，十三年都是这样。今年三月的最后一天，云谷二更天才睡。第二天叫他，没有起来，推门进去，他已在床上去世了。我和尔和听到这消息后十分惊诧，匆匆忙忙地赶到他家探望，痴呆地站着，失神了好久。所谓生死大事，这般迅速，真像梦幻一般，令人悲痛悼惜不能停止。回来坐在书房里，回忆云谷的生平，于是为他写了这篇传记。

张岱说：云谷心胸豁达开朗，所有人情反复无常、势利的事，全不能进入他的心里。所以他一生不懂得写作，却有诗意；不懂得绘画，却有画意；未走出街市，却有山林意。至于他结交好友，只是缘自性情，不是由于虚假勉强。几个月前有朋友到家座谈，他让仆人拿出贮藏的雪水煮茶，却被妻子大加指责，云谷很生气，整整十天不和她说话。他告诉我弟弟说：“我把朋友看作性命一样，她竟然想断绝我的朋友。”只这一句话，就完全可以看出他的侠义心肠，这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗！

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金；弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起，耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端日：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节度使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营。安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

13.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.少师蔡伯坚 师：以……为师

B.弃疾间与之游 游：游玩

C.丐我三日期，不获就死未晚 丐：给予，给

D.迁司农主簿 迁：升职或调动官职

14.下列句子分别编为四组，全都表现辛弃疾有勇有谋的一项是（ ）

①弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”

②弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵

③即众中缚之以归

④献俘行在，斩安国于市

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.辛弃疾嫉恶如仇，早年未南归时，曾劝友人义端归顺耿京，后义端叛逃，辛弃疾追杀之，不念旧情。

B.在耿京授意下，他奉表归宋，受到高宗召见，高宗嘉奖了他，并以节度使印告召耿京。

C.叛徒张安国等人杀耿京投降金兵，辛弃疾急约友人王世隆、马全福直奔金营，于百万金兵中生俘张安国等，处置了叛徒。

D.提点江西刑狱时，平剧盗赖文政有功，受皇上嘉奖后调京西任官。

16.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）安国方与金将酣饮，即众中缚之以归。

（2）辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。

13.B

14.A  

15.C

16.（1）（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走。（译对大意3分，“方”“众中”名词作状语各一分）

（2）朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡平时（一向）看重他。（译对大意3分，“辟”“雅”各1分）

【解析】

13.

试题分析：B游：交往。解释实词应依据语境，联系上下文理解。例如：“越人善游矣”中“游”的意思是“游泳”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

14.

试题分析：②写辛弃疾的执政策略，④不能体现辛弃疾有勇有谋。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C

15.

试题分析：“处置了叛徒”是朝廷，不是辛弃疾。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

16.

试题分析：翻译句子以直译为主，语句要通顺，关键词语翻译要准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语的意义和用法：“方”“众中”“辟”“雅”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

附【参考译文】

辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、党）占卜仕途，凭蓍草（占卜）决定，怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。

    金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天期限，（我）不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。

    绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康慰问军队，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们。辛弃疾将张安国献给朝廷，（朝廷）在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当时他二十三岁。

    乾道四年，（他）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。（辛弃疾）写了《九议》和《应问》三篇，《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。（孝宗）召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。（因为）铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。（后）调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚使。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）

方 山 子 传

苏轼

方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解^①为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠^②之遗像乎？”因谓之方山子。

　　余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

　　余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？

　　然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？

注释：①〔朱家、郭解〕西汉著名游侠，《史记·游侠列传》详载二人事迹。②〔方山冠〕古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.闾里之侠皆宗之 宗：尊奉

B.折节读书 折：改变

C.方山子亦矍然 矍然：欣喜的样子

D.往往阳狂垢污 　 　 阳：通“佯”，假装

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.欲以此驰骋当世 乃分其骑以为四队

B.犹见于眉间 多于周身之帛缕

C.而其家在洛阳 与其骑会为三处

D.妻子奴婢皆有自得之意 是何楚人之多也

12.下列各项对文章的分析阐述，不正确的一项是 （ ）

A.方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。

B.传记主人公少年时血气方刚，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的表现来丰富其形象。

C.尾段作者问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，可见作者对“异人”的仰慕，也隐含有对方山子超脱世俗、淡泊自守的赞扬之意。

D.结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之“不遇”，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。

10.C

11.C

12.A

【解析】

10.

试题分析：矍然：惊讶的样子。解释实词应联系上下文，依照语境。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

11.

试题分析：A介词，凭借/介词，把；B介词，在/介词，比； C代词，他的；D助词，的/助词，主谓之间，取消句子独立性。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B

12.

试题分析：A“方山子出身微贱，自幼苦读”错误。原文是方山子出身于世代功勋之家，年岁稍长，就改变志趣，发奋读书。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

附【参考译文】

方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。　　

    我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。　　

    我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？　　

    然而方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？　　

    我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。

阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）

辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金；弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起，耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端日：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节度使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营。安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

14.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.少师蔡伯坚 师：以……为师

B.弃疾间与之游 游：游玩

C.丐我三日期，不获就死未晚 丐：给予，给

D.迁司农主簿 迁：升职或调动官职

15.下列句子分别编为四组，全都表现辛弃疾有勇有谋的一项是（ ）

①弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”

②弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵

③即众中缚之以归

④献俘行在，斩安国于市

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.辛弃疾嫉恶如仇，早年未南归时，曾劝友人义端归顺耿京，后义端叛逃，辛弃疾追杀之，不念旧情。

B.在耿京授意下，他奉表归宋，受到高宗召见，高宗嘉奖了他，并以节度使印告召耿京。

C.叛徒张安国等人杀耿京投降金兵，辛弃疾急约友人王世隆、马全福直奔金营，于百万金兵中生俘张安国等，处置了叛徒。

D.提点江西刑狱时，平剧盗赖文政有功，受皇上嘉奖后调京西任官。

17.把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）安国方与金将酣饮，即众中缚之以归。

（2）辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。

14.B

15.A  

16.C

17.（1）（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走。（译对大意3分，“方”“众中”名词作状语各一分）

（2）朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡平时（一向）看重他。（译对大意3分，“辟”“雅”各1分）

【解析】

14.

试题分析：B游：交往。解释实词应依据语境，联系上下文理解。例如：“越人善游矣”中“游”的意思是“游泳”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

15.

试题分析：②写辛弃疾的执政策略，④不能体现辛弃疾有勇有谋。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C

16.

试题分析：“处置了叛徒”是朝廷，不是辛弃疾。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

17.

试题分析：翻译句子以直译为主，语句要通顺，关键词语翻译要准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语的意义和用法：“方”“众中”“辟”“雅”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

附【参考译文】

    辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、党）占卜仕途，凭蓍草（占卜）决定，怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。

    金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天期限，（我）不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。

    绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康慰问军队，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们。辛弃疾将张安国献给朝廷，（朝廷）在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴佥判。当时他二十三岁。

    乾道四年，（他）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。（辛弃疾）写了《九议》和《应问》三篇，《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。（孝宗）召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。（因为）铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。（后）调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚使。

阅读下面的文言文，完成小题。

李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。

李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。

其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”

开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。

（选自《隋书·隐逸传》）

12.下列句子中加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）

A.士谦家富于财，躬处节俭 B.债家无以偿，皆来致谢

C.至春，又出粮种，分给贫乏 D.开皇八年，终于家，时年六十六

13.下列各组句子，全都表明李士谦“轻利重义”的一组是（ ）（3分）

①后丁母忧，居丧骨立 ②盛馔盈前，而先为设黍

③望见盗刈其禾黍者，默而避之 ④“穷困所致，义无相责”

⑤士谦辄奔走赴之，随乏供济 ⑥吾子皆知，何阴德之有

A.①③⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.②⑤⑥

14.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A.李士谦幼年丧父，对母亲格外孝顺。后来母亲去世，他为母亲服丧，消瘦得只剩下皮包骨头，憔悴不堪。

B.李士谦乐善好施，对州中因办丧事而兄弟分财不均的人家，他常常拿出自己的钱来平息矛盾，使人向善。

C.李士谦对于给他人的恩惠和人们对自己的赞誉常常看得很淡，他认为自己的所作所为算不上真正有阴德。

D.李士谦在乡郡百姓的心中威望很高，故去时甚至有百姓愿代其而亡，大家自发地为李士谦树碑来纪念他。

15.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。

（2）赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”

12.A

13.C

14.B

15.

（1）和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒。

（2）赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊。”

【解析】

12.

试题分析：B项中的“致谢”，今义为“表达感谢”，文中义为“表达歉意”；C项中的“贫乏”，今义为“贫瘠的、匮乏的”，形容词；文中义为“贫困的人”，名词；D项中的“终于”，今义为“到底”，副词；文中义为“死在……”，“终”“于”是两个词。

考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。

13.

试题分析：：①句表明“孝”；②句表现尊崇古礼，道德高尚；⑥句表现不慕虚名。③④⑤三句均为人物如何面对利益和道义的。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：“对州中因办丧事而兄弟分财不均的人家”有误，原文“州里有丧事不办者”和“有兄弟分财不均”之间无因果关系。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B

参考译文：

李士谦，字子约，是赵郡平棘人。幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名。十二岁时，北魏广平王元赞征召为开府参军事。后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。（后来）赵郡王高睿以德行科举荐他，他借口有病而不接受。和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒。士谦知道后，竭力推辞，得以作罢。

李家是豪门旺族，每年到春秋两个社祭日，一定举行大宴，竭尽欢乐，人人大醉，喧闹不堪。曾经有一次在士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米，对众人说：“孔子称黄米为五谷之长，荀卿也说吃东西先吃黄米、小米，古人所崇尚的东西，难道能违背吗？”老少都严肃起来，退席后相互说：“见到君子以后，才发现我们这些人的道德不够高尚。”士谦家里财富很多，对待自身很节俭，常常致力于救济施舍，家乡有无力办丧事的人家，士谦就赶过去，缺多少供应多少。有兄弟间分财产不均，以致互相诉讼的，士谦听说后，就拿出自己的财产，补给分得少的，使他和分得多的相等，兄弟惭愧恐惧，相互推让，终于成了善人。有一次别人的牛闯进他家田里去，士谦把它牵到荫凉处饲养，比主人饲养得还好。望见有人偷割他家的庄稼，他就不出声地躲开。他家的僮仆曾经捉住偷他粮食的人，士谦安慰那人说：“穷困使你这样，再没有责怪你的道理。”叫人马上将其放了。

后来李士谦拿出几千石粮食借贷给同乡人，正赶上收成不好，借贷人家无法偿还，都来表示道歉。士谦说：“我家的余粮，本来就是打算救济用的，哪里是为求利的呢！”于是叫来所有的借债人，为他们摆设酒食，当着大家烧了借契，说：“债了结啦，请不要放在心上了。”让大家放心离开。第二年大丰收，借债人家争着来偿还，士谦拒绝了，一点也没收下。到春天，又拿出粮种，分给贫穷人家。赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊。”有人对李士谦说：“您的阴德多。”士谦说：“所谓阴德是什么？就像耳鸣，只有自己听到，别人都不知道。现在我所做的，您都知道了，哪里算什么阴德！”

开皇八年，士谦死在家中，当时六十六岁。赵郡的男男女女听说了，无不流着泪说：“我们这些人不死，反而让李参军死了！”参加葬礼的有一万多人，同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求给他一个“先生”的谥号。事情后来被搁置不提，于是大家共同在他的墓前树了碑。