与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是

A:闻子大夫之言，何后之有 B:仰观宇宙之大 C:夫马之千里者 D:蚓无爪牙之利

找出不含通假字的一项

A:师者，所以传道受业解惑也 B:或师焉，或不焉，小学而大遗 C:授之书而习其句读者 D:君子生非异也，善假于物也

下列句中的“师”字按用法和意思分类，正确的一项是 ①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣 ⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉，或不焉

A:①⑤／②／③④⑥⑦⑧ B:①／②③④／⑤⑥⑦／⑧ C:①⑥⑧／②／③④／⑤／⑦ D:①⑤／②／③⑦／④⑥⑧

课外阅读：

南乡子・京口北固亭怀古

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋！

注：（1）兜鏊，俗语叫头盔，词中借指兵士。

13、上片两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”何意？

14、上片后两句仍一问一答，写词人登楼所见所想“不尽长江滚滚流”一句是化用前代哪位诗人哪首诗的诗句？

15、此词即兴抒怀，借古讽今，通过赞颂 ，暗讽 。

13、神州在哪里？中原大地已非我所有了。

14、唐朝诗人杜甫《登高》。

15、三国时期的英雄（孙权），南宋朝廷的无能（无人，苟且偷安）

阅读训练：

永遇乐・京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

9、辛弃疾一生力主抗金复国，但孤立无援，其豪放词每有苍凉沉郁、粗犷悲愤之致，从下片中你能读出这种韵味吗？试举例分析。

10、天下英雄何其多。稼轩为何独钟情于孙仲谋呢？“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”和“生子当如孙仲谋”为例，谈谈你对此的认识。

11、辛弃疾最善用典，且信手拈来，抒情写意，尝试从他的其他词中寻找一例进行赏析。

12、对这首词的赏析，不恰当的一项是

A.这首词写于1205年镇江（京口）知府任上。1204年执政的韩胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。

B.“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹词的题材；其二，刻画侠肝义胆，抒发忠义之情。

C.诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩柁胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。

D. 《永遇乐》用典较 多，且全围绕一个明确的中心，即：借典故来表达诗人对救国大业的深谋远虑。诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。

9、下片先回溯历史，用讽喻手法，意在汲取教训；词尾用廉颇思赵一事表达作者的悲愤之情，不仅使抒情达到了高潮，而且集中鲜明地再现了诗人的自我形象。

10、孙权的风流余韵虽荡然无存，但孙权的雄才大略及其建树却历历在目。虽处群雄纷争的时代，吴国却能出现和平气象是因为他能确保自己的国土不受外敌侵犯，写孙权既激励自己，又担忧时局。

11、如《摸鱼儿》一词，下片用汉武帝陈皇后失宠的典故，来比拟自己的失意。“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”，用杨玉环和赵飞燕死于非命来警告那些奸佞小人，语辟典精，用意深刻。

12、B（“侠肝义胆”的评价，有悖原诗意――词中所歌颂的英雄都是与国家命运相系，并非个体的“义士侠客”。）

下列句子中不属于倒置语序的一项是

A:故国神游，多情应笑我，早生华发。 B:千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 C:故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 D:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是

A:四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C:想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D:知否，知否？应是绿肥红瘦！

对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是

A:千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了） B:想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概） C:凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已） D:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败，警告韩胄不要急于事功）

对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是

A:作者怀念廉颇，感痛今天再也找不到廉颇那样的名将了。 B:作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。 C:作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。 D:作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。

回答下面的问题

（1）全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？

（2）如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？

（1）人生短暂、人才难求。

（2）为了实现统一中国的雄心壮志，曹操虽然取得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。