依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益__________。②国际社会在反恐合作中要____________主义产生的动机和根源，以更好地对其进行综合整治。③科学是美丽的，但在琳达・威廉斯的眼里，科学诗__________美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。

A:凸显 探究 更加 B:突显 探究 更加 C:突显 探求 越发 D:凸显 探求 越发

与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是

A:圣人无常师 B:余嘉其能行古道 C:道之所存，师之所存也 D:欲人之无惑也难矣！

下列句子含有通假字的一项是

A:今其智乃反不能及 B:余嘉其能行古道 C:师者，所以传道受业解惑也 D:人非生而知之者，孰能无惑

下列关于《师说》文章的理解，不正确的一项是

A:作者举孔子的言行为例，目的是为了说明教师地位与作用的重要性。 B:第2段拿“古之圣人”与“今之众人”作对比，使本文更具有现实性，其矛头直指当时耻于从师的不良风气。 C:“是故无贵无贱，无长无少”这句话说明教师没有阶级区别，没有年龄界限，从而说明了从师的必要性。 D:第1段主要是正面阐述，作者从年龄大小、闻道先后、地位贵贱等方面全面地论证了中心论点。

下列各句中，翻译正确的一项是

A:余嘉其能行古道――我赞许他能够推行古人的道德修养 B:今其智乃反不能及――现在君子们的才智竟反倒赶不上（他们） C:小学而大遗吾未见其明也――小时学过的东西长大就遗忘了，我看不出他聪明在哪里 D:位卑则足羞，官盛则近谀――地位低下就觉得羞愧，官职尊贵了就喜欢阿谀人

下列句子诵读时，节奏划分不正确的一项是

A:今之众人，其下圣人也／亦远矣 B:师道／之不传／也久矣 C:六艺经传／皆／通习之 D:生乎／吾前，其闻道也／固先乎吾

下列各句中没有通假字的一项是

A:或师焉，或不焉 B:师者，所以传道受业解惑也 C:外连衡而斗诸侯 D:其翼若垂天之云

下列句中，“其”的用法不同的一项是

A:其皆出于此乎 B:生乎吾前，其闻道也固先乎吾 C:古之圣人，其出人也远矣 D:夫庸知其年之先后生于吾乎

下列句中的“师”字按用法和意思分类，正确的一项是 ①惑而不从师　②吾从而师之　③吾师道也　④师道之不传也久矣⑤而耻学于师　⑥则耻师焉　⑦不耻相师　⑧或师焉，或不焉

A:①⑤／②／③④⑥⑦⑧ B:①／②③④／⑤⑥⑦／⑧ C:①⑥⑧／②／③④／⑤／⑦ D:①⑤／②／③⑦／④⑥⑧

下列句子中不含通假字的是

A:云销雨霁，彩彻区明 B:句读之不知，惑之不解 C:或师焉，或不焉 D:师者，所以传道受业解惑也