（09年辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。（6分）

我的祖国和我，像海和浪花一朵；

浪是海的赤子，海是浪的依托；

每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。

示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；

              白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；

              蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。

【考点】仿写

解析:

题干中提示“两个对象” “三个句子”“ 比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象

之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。

【思路点拨】 仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，着需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。

仿照示例，写句子(不要求句式完全相同)。

光明说，把__拧成一根灯芯，以满腔的热情将它点燃，路途再艰难，也不__。

美好说，把丑恶碎成一堆烂泥， 。

宽容说， ， 。

在爱心之炉中烧炼，即便不成精瓷，也能明净。（1分）

把狭隘造成一条溪流，沿着脚步耕耘的沟壑入海，心灵便会包容万物，而且深邃。

解析:

无

根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________________________,_____________________________________________；______________________________,________________________________________ 。

示例一：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

示例二：读《格列佛游记》，我们了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄国下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

解析:

无

以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象和更具体的感受。例如用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。

仿照上面划线例句，选取“友情”、“悲伤”中的一个，根据你的体会，进行形象的描写。

参考例句：友情是拂面而来的春风，柔柔的，弥漫春天的气息；悲伤是山间呜咽的岩泉，幽幽的，充满冬天的寒意。（每句3分，句式1分，比喻贴切2分）

解析:

无

仿照下面的示例，另写一段文字，要求两段文字内容相关，句式大体一致，字数相差不超过10个。

示例：啊，体育，你就是乐趣！想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理更加清晰。你可以使忧伤的人散心解闷；你可以使快乐的人生活更加甜蜜。

啊，体育，你就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

你就是和平！想起你，就想起，就想起飞翔的白鸽，青青的橄榄枝，飘动的五环旗，以及五湖四海的朋友。你让强者在竞技中交流，你让不同肤色的人们同唱一首歌。

解析:

无

在横线处各补上一句话。要求：语意连贯，旬式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重别人，尊重别人所以不傲慢，不傲慢所以有德行；人要懂得尊重自己，

， ；人要懂得尊重自然，

， 。

参考示列：尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位（不自卑、有信心）；尊重自然所以不自大，不自大所以有自知

解析:

无

另选一组意象，为下面的小诗续写一段文字，要求内容与诗题吻合，句式与第一节保持一致。

美的形式

美，是枫叶热情的红呀

美，是垂柳袅娜的柔枝

是松树的凌寒独立

是胡杨的永生不死

山岗上的小白杨绿了

美，就是那一串串清新的歌谣

美，是玫瑰娇艳的花瓣：美，是百合清雅的气质，是莲花的圣洁高贵，足秋菊的孤高傲世，田野中的小雏菊开了；美，就是那一朵朵灿烂的微笑。

解析:

无

仿照下面的示例。自拟一个描述对象。写一组句子。要求所写句子使用设问和排比的修辞手法。

什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫是天涯，还是心与心之间的隔膜?

【示例】①什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕

相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?②什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识?③什么是最高尚的情操?是不随波逐流的孤芳自赏，是淡泊宁静的生活情趣，是对爱情的忠贞不渝，还是对祖国的拳拳赤诚?④什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞，是飘渺的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水?（与示例句式相符，语句通顺且合乎逻辑，最后一句升华立意即可，前四个句子每句1分，最后一个句子2分，共6分）

解析:

无

在下面语段的横线上填入恰当的内容，使句子前后呼应，意思完整。

班门弄斧，虽然不免会见笑于大方之家，但真正的方家大师是不会嘲笑你的，他们

对你的青涩会发出善意的微笑。因为班门里的长者知道： . ；

芳林秀美，是因为新叶催陈叶； ， 。到班门前弄斧，向一流人

物挑战，你将

  示例：

         长江滚滚  是因为后浪推前浪    江山多娇 是因为代有才人出    多了机会与大师并肩前行 [6 分。前两组各 2 分，其中句式 1 分，内容 1 分；结论 2 分。意思对即可给分。]

解析:

无

生活中不是缺少美，而是缺少发现。的确，以发现眼光看待生活，那么诗就在我们身边。请你仿拟提供的例句补写另两个季节之歌。要求语言简洁，有意象美。

春：

夏：大地上涌动绿色的云。

秋：

冬：爷爷煎熬的草药又苦又香。

春：东风吹融江南的薄雪

秋：田野空旷，乌鸦盘旋而上

解析:

无