阅读下列材料，完成文后各题

说文之为书，以文字而兼声音训诂者也。吾友段氏若膺，于古音之条理，察之精，剖之密，因是为说文注，而声音之道大明。于许氏之说，正义、借义，知其典要，观其会通，而训诂之道大明。训诂声音明而小学明，小学明而经学明。盖千七百年来无此作矣。若夫辨点画之正俗察篆隶之繁省沾沾自谓得之而于转注假借之通例茫乎未之有闻是知有文字而不知有声音训诂也。其视若膺之学，浅深相去为何如邪！

（节选自王念孙《<说文解字注>序》）

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）

21.《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典，其作者是 时期的 。

22.据上文，“若膺之学”深在何处？（15个字以内）

题库:高中语文 类型:简答题 时间:2021-01-07 20:00:30 免费下载:《2016届江苏省苏州中学高三上学期10月月考语文卷》Word试卷

阅读下列材料，完成文后各题

说文之为书，以文字而兼声音训诂者也。吾友段氏若膺，于古音之条理，察之精，剖之密，因是为说文注，而声音之道大明。于许氏之说，正义、借义，知其典要，观其会通，而训诂之道大明。训诂声音明而小学明，小学明而经学明。盖千七百年来无此作矣。若夫辨点画之正俗察篆隶之繁省沾沾自谓得之而于转注假借之通例茫乎未之有闻是知有文字而不知有声音训诂也。其视若膺之学，浅深相去为何如邪！

（节选自王念孙《<说文解字注>序》）

20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）

21.《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典，其作者是 时期的 。

22.据上文，“若膺之学”深在何处？（15个字以内）

本题关键词:音之源牌音之源糖,后天之精,俄国文学之父,宝德密之牌健友片,实者泻之,寒者热之,热者寒之,虚者补之,中精之腑,中精之府;