当有同事在工作时间学习准备考试时，你会（）。

A:也没有什么大影响，就当没看见 B:提醒他（她）这样做不对 C:反正也不影响工作，无所谓 D:我也要向他（她）学习

被领导批评之后，具备阳光心态的想法不包括（）

A:领导指出了我的不足，我一定会改正 B:领导是在找我的茬，他再批评我就不干了 C:领导还在乎我，我一定不能辜负他的信任 D:领导比我水平要高，我要努力向他学习

下列属于消极情绪的是

A:我对这次考试充满信心 B:我们无限地热爱自己的祖国 C:他的学习成绩比我好，我希望他最后一条也做不起来 D:我写的字不太好，我须下定决心，一定要把字写好

4.下列文言文句子的翻译，不正确的一项是（ ）

A:颁白者不负戴于道路矣。（须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。） B:君为我呼入，吾得兄事之。（您给我把他叫进来，我要让哥哥去事奉他。） C:非臣陨首所能上报。（这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。） D:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（我是向他学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？）

12.下列各句翻译正确的一项是（ ）

A:君子生非异也，善假于物也。——君子的本性同一般人不一样，只是善于借助外物罢了。 B:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——我是向他学习道理，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？ C:此非孟德之困于周郎者乎？——这不是周郎打败曹操的地方吗？ D:以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。——因此认为只要是永州的山水中有特点的景致，我都拥有了。

分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 我是向他学习道理，我平庸，不知他是比我大还是比我小呢？ B:是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 因此，无论高低贵贱，无论年长年少，道理存在的地方就是老师存在的地方。 C:师道之不传也久矣！ 从事学习的风尚不流传已经很久了！ D:元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 元嘉年间，宋文帝想像霍去病那样建功立业，草率出兵，结果只落得自己回顾追兵，仓皇失措。

选出翻译正确的一项

A:生乎吾后，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。译：在我之后出生的，如果他懂得道理比我早，我也要跟随他，学习他。 B:是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译：因此无论地位高低，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 C:位卑则足羞，官盛则近谀。译：地位低下就觉得羞惭，官职尊贵了就喜欢阿谀的人。 D:小学而大遗，吾未见其明也。

“幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福……”这句话从一个侧面表明 ①幸福是人们的一种主观感受 ②幸福是人的主观感觉的产物 ③人们的幸福源自需求的满足 ④物质满足是幸福的唯一源泉

A:①② B:①③ C:②③ D:③④

清代山水画大师石涛十分鄙视模仿。他说：“纵逼似某家。亦食某家残羹耳，于我有何哉……我只为我，自有我在。”齐白石告诫他的学生：“学我者生，似我者死。”从哲学上看，石涛与齐白石都主张

A:学习经验也要区别不同对象 B:要重视理论对实践的指导作用 C:只有继承才能创新 D:只有创新才能实现发展