将下面的长句改写成三个连贯的短句：

巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

 a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。

艾青在“赞花样滑冰”时写道：“安详如高空的鹰/轻捷如低飞的燕/力学的梦幻/几何学的朦胧/没有休止符的音乐/没有标点的诗篇。”

这里，诗人以奇特的联想和想象，或将实体如幻象化，或把幻象实体化，这种虚实联想所连接与组合而成的形象，不但富有生活的实感，又不乏空灵之趣，对读者的审美联想和想象具有较强的刺激力。据此，请对你“闪电”作出大胆的描绘。要求运用修辞手法，想象贴切并富有诗意，不少于四句。（5分）

示例：宇宙突发的灵感/上帝苦闷的象征/露天生长的天才/狂草大师/写意画家/印象派诗人/孤独的天才……（每句1分，多写则优选四句给分，共5分）

请在下面的一段文字的空白处填写恰当的语句。

上天把诗人作为唯一可贵的礼物，赠给我们，以便消除我们的孤独，给我们慰藉，增添我们内心的欢愉。当我们口渴时，用甘霖为我们解渴；当我们痛楚时， ；当我们跌倒时， 。

示例：用良药为我们祛除病痛 ；用爱的语言召唤我们继续前行

句式用“用…….为……….”,注意所用词语、短语结构与例句一致。 

仿照下面划线的语句，在横线上续写三个句子。（4分）

潇洒不是外表的奇装异服，而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退敌的自信，是 ，是 ，是 。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识，是对事物的执而不泥……

示例：（1）潇洒是陶渊明采菊东篱的恬淡，潇洒是李白散发弄扁舟的逍遥，潇洒是文天祥威武不能屈的气节。（2）潇洒是李白裘马换美酒的狂放，潇洒是苏东坡一樽酹江月的旷达，潇洒是谭嗣同横刀向天笑的壮烈。（3）潇洒是苏轼左牵黄右擎苍的豪迈，潇洒是李白举杯邀明月的飘逸（浪漫），潇洒是李清照生当做人杰的豪情。（4）潇洒是范仲淹宠辱皆忘的胸襟，潇洒是王维寄情山水的清雅，潇洒是曹操横槊赋诗的气概。（5）潇洒是周瑜火烧赤壁的从容，潇洒是岳飞仰天长啸的激越，潇洒是__中流击水的豪迈。

仿照“成熟”的句式，以“成功”为陈述对象写一句话。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容。

仿写：————————————————。

成功是一种荣光而不是炫耀的获取，一种努力而不是投机的付出，一种无所畏惧的勇往直前的馈赠。

仿写句子要注意句式一致、修辞相同、情感一致等

仍用画线句使用的修辞手法，改写画线的原句，使语言更加生动形象。

①今天，歧视女性的陈旧观念阻碍着妇女施展自己的才华，扼杀女性群体智慧的灵光。我们要用文明之剑消除歧视妇女的现象，让女性与男性平等地站在就业的起跑线上。

②乡思犹如一条解不开、割不断的缆绳，始终牢牢地系着三毛的心。

①

②

①我们要用文明之剑斩断歧视妇女的锁链 ②始终牢牢地系着三毛的心灵之舟

原画线句使用的是比喻的修辞手法，在原句已经使用了比喻修辞手法之后，题目要求使之更加生动形象，就要找到句中还不够形象的又可以采用比喻手法使之形象的地方。第①句中“消除歧视妇女的现象”和第②句“三毛的心”还可继续形象化。

根据下面文字的提示，续写两段话。（每段话不超过50字）

在你的旅途上，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略花儿的美丽。 。

但是，也不要忘记赶路。 。

[2434800565e22b6d.jpg]示例：你要欣赏它们的身姿和歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你会因为它们而感到生活的美好。

你只是一个路过的人，不要为一朵花停留太久，相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方，而不是这里。

（4分，每句2分。要求续写内容围绕着段首句来展开，表意准确，语体风格一致）

下面两题都是春联的上联，选其中一题对出下联。

第一题

（1）鸡催千里晓，__________________________。

（2）春风送暖先舒柳，____________________________________________。

第二题

长城贯古今筑就文明历史五千岁，

_________________________________________________________________。

第一题（1）春启万家门或春动万人心（2）天意驱寒早放梅或秋菊迎寒后开花

第二题  华夏惊中外谱成壮丽诗篇九万春

要符合对联的特点，字数相同，结构一致，词性一致，意思合理合适。

仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句式相同的句子。

生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔但可以有小溪的优雅； ；

！命运可以剥夺你活得高贵的权利，却不能够剥夺你活得伟大的权利！

没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿，没有高山的巍峨，但可以有岩石的坚定。

（选取新对象，意思正确并相近，符合转折句式的要求即可）

仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。

舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合；

①家庭__________________________________________

②课堂__________________________________________

（家庭）小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；

课堂）小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。

与例句结构相同，组成一组排比句。