仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是
， ；希望是 ， 。
答：
示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。
解析:
注意语句的连贯性。
把下列8句诗组成4副题园林的对联，它们的组合分别是：
①玉宇琼楼天上下 ②绕阶苔痕初染碧 ③西岭烟霞生袖底
④方壶园峤水中央 ⑤东洲云海落樽前 ⑥七宝栏杆千岁石
⑦隔帘花气静闻香 ⑧十洲烟景四时光
A.①④/②⑦/③⑤/⑥⑧ B.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧
C.①③/④⑤/②⑥/⑦⑧ D.①⑤/③④/②⑥/⑦⑧
A
解析:
A项.注意对仗即能很容易解决。
、把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
解析:
注意排比，句式要相同。双重否定。
下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题
①春晖盈大地
②科学能致富
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺
第一题
①正气满乾坤 （ 瑞雪满乾坤 ）
②勤劳可兴家
第二题 老平安少平安老少平安
出平安入平安出入平安
解析:
（内容相关，字数相同，结构相同或相近，运用对偶）。
在横线上填写恰当的句子，使其与前后文组成一段谐调完整的话。
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气； ； ；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然的宽容，然后保持本色，这是一种达观；面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
解析:
本题考查句式的仿写能力，审清题意和语境是关键，文采有特色。
在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；_________________________，______________________；给我一次失败,让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的曲折经历。
给我一次挫折，让我学会思考。
解析:
考察的是句子的仿写。做这类题目最容易犯的错误不是抓不住形式上的特点，而是不能很好理解文段的主旨。如有的同学可能会写成“给我一次成功，让我体验幸福”。错误在于只是注重了几个分句表面上简单的形式，而忽视了内容上的共性。做这一类的题目要细心将文段读完，尤其是段首和段末的主旨句更要研究好。
用“一个民族文明的程度”为开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（5分）
一个民族对待祖先遗产的态度，比一个民族遗产的丰富与否，更能体现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度________________________________________
不只体现在一个民族遗产的丰富与否，更体现在一个民族对待祖先遗产的态度上。
请仿照例句，以其他学科为对象另写三个句子。（6分，各2分）
例句：数学——点线面体构成生活图形，加减乘除算出人生坐标。
①语文——叹志摩康桥挥手作别的美丽云彩，惜黛玉花前撒下的缤纷落英。
②地理——经线纬线交织人生经纬，__低压构筑生活高低。
③历史——回顾过去看无数英雄豪杰灰飞烟灭，展望未来数千古风流人物还看今朝。
解析:
本题主要考查对偶、比喻等修辞，“生活图形”“人生坐标”分别喻指“生活的方式”“人生的位置”。同时在一定程度上也考查了对联的相关知识，为此这题有很强的综合性与创新性。
体会例句的含义与手法，仿造两个句子。
例句：没有哪一种胭脂能涂抹时间。
__________________________________________________
没有哪一袭衣裳粉饰岁月。
解析:
无
阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使其协调一致,匀整对称.
诗人咏月,常常用金蟾,玉兔称明月;并把月色比喻为寒霜,白雪;有时又用玉盘,宝镜给圆月作比喻;新月则常常被叫做琼构或者玉簪.有的用明月来形容佳人的容貌,有的借明月来象征高洁的精神,等等.这些咏月的常用手法,李白都运用自如,别具风采.
修改为:
诗人们咏月,常常称明月为金蟾,玉兔;喻月色为寒霜,白雪;状圆月为玉盘,宝镜;比新月为琼构,玉簪.(保留原意,句式和谐对称即可)
解析:
无
