北京时间2007年10月24日18时许，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。她像一支“飞天之箭”带着中华民族美丽的梦想和良好的祝愿奔向广寒宫，她展示和见证了一个迈向创新型国家的坚定脚步，托起中华民族腾飞的梦想，是中国航天史上又一座不可磨灭的丰碑！请你写一副对联表达祝贺和赞美。

举例：①嫦娥带笑飞天去；华夏挟威傲世来。②寰宇无云，为嫦娥让路；苍天有月，给华夏执灯。

①崛起中华，喜坐神舟游霄汉；震惊世界，傲携嫦娥奔广寒。

②思君千载，终携嫦娥奔月去；梦我九天，始坐神舟腾空来。

③寰宇无云，为嫦娥让路；众生有目，看华夏开天。

④寰宇无云，为嫦娥让路；清风有意，送星箭飞天。

⑤嫦娥奔月，寂寞广寒红袖舞；火箭上天，浩茫壮志碧霄歌。

⑥嫦娥奔月，寂寞广寒红袖舞；三甲升天，苍茫大地火龙喧。

⑦九天揽月华夏英豪驰宇宙；太空摘星神州火箭奔月球。

⑧思君千载，终携嫦娥奔月去；圆梦九重，要攀丹桂摘星还。

⑨思君千载，终携嫦娥奔月去；梦我九天，始坐神舟腾空来。

⑩中国航天圆国梦；世界科技叹我强。

解析:

　对联要求

一，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

　　二，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”（古代汉语的词性分类与现代汉语不同），就是相当于现代汉语的名词对名词。

　　三，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

　　四，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

　　五，要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重复。

　　六，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。

　　七，凡是成绝对和妙对的，如嵌字，顶针，回文，拆字等，只要求上下联末字仄起平落即可。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。

示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。

答： 。

（1）儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。

（2）到现在，事情总算有点“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目是人体头部最上面之义，比喻指事情开始有头绪了。

（3）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场__。句中的“手腕”，取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，比喻指手段、本事。

（4）刘备视孔明为“股肱”之臣， 军国大计悉由其出。句中的“股肱”，取股肱为人体四肢重要部位之义，比喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。

解析:

略

请再以“人生”为开头仿照下面例句写一句话。

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生 ， 。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花.

 或如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云.

解析:

句式，内容综合平分。

20.请根据上下文意，仿照画线语句，给空缺处补上适当的句子。

一位作家遇到一位房地产商人，房地产商人问他从事什么工作，作家回答说：“我其实跟你是同行，只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子，我为人们的心灵搭建憩息休整的空间”。

后来作家遇到一位厨师，他对厨师说：“其实我跟你是同行，

”。

作家的父亲是一个农民，他说：“我父亲其实也跟我是同行，

”。

示例：只不过你用五味调和满足人们的口腹之需，我用如花妙笔为人们提供精神食粮。

只不过他用犁锋在土地上书写麦浪的诗行，我用双手在键盘上敲出思维的硕果。

解析:

此题考查的是句子的仿写。关键点有两个其一是同行，即相同点、共性，其二相同的地方对于作家来说是抽象的事物（心灵空间），对于类比的行业具体的事物（身体遮挡的房子）。把握这两点即可。

仿照下面的句子再写两句话句话，使语义通顺流畅。

愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘 ；愿乘 。旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途……

示例：愿乘轮船，喜欢那船头辟开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边。

解析:

仿句可根据句子成分和修辞逐一对应。愿乘（交通工具），喜欢（和交通工具相关场景），此题比较简单。

将下面的排比句补充完整，要求使用比喻，内容要贴切。

爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是 ， ；

爱心是 ， 。

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

解析:

略

仿照下面示例讲一个幽默故事。要求：划线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。

示例：熊猫问超市门口站着袋鼠：“怎么不进去啊？”

“保安不让，他们说商场规定要先存包！”

①知了问从机场安检门退回来的螳螂：“过不了关啊？”“安检员不给过，他们说禁止携带任何刀具登机。”

②鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟：“怎么又回来了？”“海关不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。”

③狐狸问课室门外排徊的老虎：“不想上课啊？”“值日生不让，他说学校规定不能留指甲。”

解析:

对话格式：问句为广义疑问句式（1分），答句两个句子有因果关系（1分）。地点改换并与情境相符（2分）动物改换并与其特点相符（2分）。

把下面的长句改成4个语意连贯的短句。（可增删词语，但主体信息不得脱漏）6分

湖南省长沙中院开庭审理“罗彩霞被冒名顶替上大学”一案时驳回了原告罗彩霞因要求赔偿的金额得不到被告接受和邵东县教育局否认自己成为民事诉讼主体而拒绝庭下调解的上诉。

答：

（1）原告罗彩霞因要求赔偿的金额得不到被告接受，

（2）邵东县教育局也否认自己成为民事诉讼主体，

（3）所以罗彩霞拒绝庭下调解而提出上诉，

（4）湖南省长沙中院开庭审理时驳回了她的上诉。

解析:

脱漏一个要点扣2分，语序、连贯不够，酌情扣分。

请另选事物按照例句进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）

例句：水滴，没有江河的奔腾，没有大海的浩瀚，却以绳断的不懈告白——什么是执着。

垂柳，没有松柏的挺拔，没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依告白——什么是多情。

小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。

解析:

本题考查仿写句式、应用修辞的能力。这种仿写，实际上只是仿其“形”而换其“神”。在“形”似上，要注意句式、句子结构方面的要求等。

将下面画横线的句子改成短句，并与上句结构形式相对称。

我们爬上了又冠谷，刚抬起头，就被前面险恶的地势吓愣了：右边是一道笔直的雪墙，悬在我们头上，似乎等大风再来时就向我们扑来；前方是一条高高低低的被雪堆拦腰吞噬的好几段的又细又长的小路。

.（前方是一条又细又长的小路，高高低低的，被雪堆拦腰吞噬了好几段）

解析:

上句结构形式相对称