以下文字通过比喻揭示了各种人对人生的不同认识，请补写两句。要求：①从反面写，和前面正确的人生观构成对比关系。②句式基本一致。③字数不要求完全相同。

希望说，人生就是万绿之原的绚丽的花朵。

悲观说，人生就是丛生荒草中的破败的墓碑。

成功说，人生就是建筑历史的一块砖石。

失意说， ▲

奋斗说，人生就是与风浪搏斗的一叶扁舟。

无聊说， ▲

示例：失意说，人生就是断线飘摇的一只风筝。无聊说，人生就是色味俱无的一杯白开水。

解析:

注意两句意思要符合说话人身份，选取恰当喻体，表达要合理。

仿写句子：人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多好。

例：感情如同水井，重要的并不在有多广，而是在有多深。

解析:

要注意比喻的修辞手法以及句间的逻辑关系。

参照下面句子的句式，仿写两个句子。

热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；

热情是_____________________________________;

热情是_____________________________________;

热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。

热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；

热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活。

解析:

略

北京时间2007年10月24日18时许，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。她像一支“飞天之箭”带着中华民族美丽的梦想和良好的祝愿奔向广寒宫，她展示和见证了一个迈向创新型国家的坚定脚步，托起中华民族腾飞的梦想，是中国航天史上又一座不可磨灭的丰碑！请你写一副对联表达祝贺和赞美。

举例：①嫦娥带笑飞天去；华夏挟威傲世来。②寰宇无云，为嫦娥让路；苍天有月，给华夏执灯。

①崛起中华，喜坐神舟游霄汉；震惊世界，傲携嫦娥奔广寒。

②思君千载，终携嫦娥奔月去；梦我九天，始坐神舟腾空来。

③寰宇无云，为嫦娥让路；众生有目，看华夏开天。

④寰宇无云，为嫦娥让路；清风有意，送星箭飞天。

⑤嫦娥奔月，寂寞广寒红袖舞；火箭上天，浩茫壮志碧霄歌。

⑥嫦娥奔月，寂寞广寒红袖舞；三甲升天，苍茫大地火龙喧。

⑦九天揽月华夏英豪驰宇宙；太空摘星神州火箭奔月球。

⑧思君千载，终携嫦娥奔月去；圆梦九重，要攀丹桂摘星还。

⑨思君千载，终携嫦娥奔月去；梦我九天，始坐神舟腾空来。

⑩中国航天圆国梦；世界科技叹我强。

解析:

　对联要求

一，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

　　二，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”（古代汉语的词性分类与现代汉语不同），就是相当于现代汉语的名词对名词。

　　三，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

　　四，要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

　　五，要内容相关，上下衔接。上下联的含义宜相互衔接，不宜重复。

　　六，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。

　　七，凡是成绝对和妙对的，如嵌字，顶针，回文，拆字等，只要求上下联末字仄起平落即可。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。

示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。

答： 。

（1）儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。

（2）到现在，事情总算有点“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目是人体头部最上面之义，比喻指事情开始有头绪了。

（3）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场__。句中的“手腕”，取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，比喻指手段、本事。

（4）刘备视孔明为“股肱”之臣， 军国大计悉由其出。句中的“股肱”，取股肱为人体四肢重要部位之义，比喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。

解析:

略

请再以“人生”为开头仿照下面例句写一句话。

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

如果说人生 ， 。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花.

 或如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云.

解析:

句式，内容综合平分。

20.请根据上下文意，仿照画线语句，给空缺处补上适当的句子。

一位作家遇到一位房地产商人，房地产商人问他从事什么工作，作家回答说：“我其实跟你是同行，只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子，我为人们的心灵搭建憩息休整的空间”。

后来作家遇到一位厨师，他对厨师说：“其实我跟你是同行，

”。

作家的父亲是一个农民，他说：“我父亲其实也跟我是同行，

”。

示例：只不过你用五味调和满足人们的口腹之需，我用如花妙笔为人们提供精神食粮。

只不过他用犁锋在土地上书写麦浪的诗行，我用双手在键盘上敲出思维的硕果。

解析:

此题考查的是句子的仿写。关键点有两个其一是同行，即相同点、共性，其二相同的地方对于作家来说是抽象的事物（心灵空间），对于类比的行业具体的事物（身体遮挡的房子）。把握这两点即可。

仿照下面的句子再写两句话句话，使语义通顺流畅。

愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘 ；愿乘 。旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途……

示例：愿乘轮船，喜欢那船头辟开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边。

解析:

仿句可根据句子成分和修辞逐一对应。愿乘（交通工具），喜欢（和交通工具相关场景），此题比较简单。

将下面的排比句补充完整，要求使用比喻，内容要贴切。

爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是 ， ；

爱心是 ， 。

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

解析:

略

仿照下面示例讲一个幽默故事。要求：划线的地点、动物要改换；对话的句式要近似。

示例：熊猫问超市门口站着袋鼠：“怎么不进去啊？”

“保安不让，他们说商场规定要先存包！”

①知了问从机场安检门退回来的螳螂：“过不了关啊？”“安检员不给过，他们说禁止携带任何刀具登机。”

②鳄鱼问海关门口唉声叹气的金钱龟：“怎么又回来了？”“海关不让过，说是禁止携带包括古钱币在内的文物出境。”

③狐狸问课室门外排徊的老虎：“不想上课啊？”“值日生不让，他说学校规定不能留指甲。”

解析:

对话格式：问句为广义疑问句式（1分），答句两个句子有因果关系（1分）。地点改换并与情境相符（2分）动物改换并与其特点相符（2分）。