仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比。

我梦想，驰骋于塞北苍茫辽远的大漠，在凛冽的朔风中，感受长河落日的情怀。

我梦想，

我梦想，

我梦想，信步于江南古朴清新的水乡，在和煦的阳光下，领略小桥流水的意韵。

我梦想，憩息于江南安然恬静的小舍，在寂寂的深夜里，品味雨打芭蕉的情思。

我梦想，驰骋于内蒙碧绿广阔的草原，在美丽的夕阳下，领略策马奔腾的豪情。

我梦想，流连于江南小桥流水的人家，在和煦的春风下，感受草长莺飞的情致。

解析:

略

根据提示写出下句，要求:与上句字数相等，结构大致相同。

(1)根据你所了解的中国古代文化知识，在空格内补写下句。

杜子美居茅屋胸怀天下寒士；

(2)相传明代文学家解缙幼时在江边洗澡，将衣服挂在一棵老树上。适逢学使路过，见此景吟道:千年老树作衣架。小解缙随口答道:

(请根据彼时情境，写出解缙的应对之语)

（1）示例1：苏东坡游赤壁凭吊千古英雄示例2：陶渊明淡名利饱览五车诗书

（2）万里长江当澡盆

解析:

此题相对来说比较简单，考核对仗的有关知识。原句：“杜子美居茅屋胸怀天下寒士”其格式为名作家的字（作家的字）＋动＋名（地点性质的并且作家曾去过）＋动＋名（偏正关系）

仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。

栏

倚栏。

倚栏远眺。

倚栏远眺，烟波江上使人愁。

月。

望月。望月把酒。望月把酒，苍茫往事付东流。

解析:

每句2分。

仿照下面示例，再写两个句子，使之构成一组意思完整的排比句。

朝阳无语，却放射出光辉；明月无语，却散发着温柔。

， ； ， 。

， ； ， 。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

解析:

每个句子2分，每个句子由两个转折关系的复句构成，句意要前后连贯。

仿照下面的示例，以“书籍”为话题，写两个比喻句。

例句：时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

解析:

略

根据下面文意，在横线上各填写一段话，使前后组成连贯一段话。

（1）“奇”是牛顿对于苹果为什么会落在自己头上的疑问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是李四光对中国贫油论的反问。

（2）“独木不成林，根草不成春”，心心相连，手手相牵，才是一道最美丽的风景；“野火烧不尽，春风吹又生”，我虽弱小，但我很坚强；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）是伽利略对于亚里斯多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；

   （2）“春风小雨润如酥，草色遥看近却无”，给我一种朦胧，给我一个距离，我会奉献出别样的一片春天。

解析:

无

仿照例句，另写两个结构相同，语意相关的句子。4分

例：如若是鸟，为什么不是一只翱翔苍穹的雄鹰，用自己的高翔展示生命的尊严？

⑴

⑵

1如若是鱼，为什么不是一尾游弋深海的猛鲨，用自己的桀骜展示生命的个性？

2如若是风景，为什么不是一处照亮所有的视线，用自己的美丽挥洒生命的辉煌？

解析:

选取合适的陈述对象，组织结构相同、语意相关的语句

请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个句式相同的比喻句。

　　长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁，哺育着一代又一代中华儿女茁壮成长。

答案示例：昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐雨经风，默默地阅尽春秋；昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。

解析:

选择好喻体，运用好比喻，注意句式整齐

仿照下列前两句，把空缺部分补充完整，使前后意思衔接一致。

不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩者表达

赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的 ，就象不是所有的 ；不是所有的 ，就像不是所有的 。

不是所有的顺从都表达虔敬，就像不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。

不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的对手都是敌人；不是所有的坚持都表示顽强，就像不是所有的放弃都表达懦弱。

解析:

本题考查仿写句式、应用修辞的能力。这种仿写，实际上只是仿其“形”而换其“神”。在“形”似上，要注意句式、句子结构方面的要求等。

仿照下面的话，任选一物仿写。

蚕 仿写：

倾吐纯洁的思念，

化作圣洁的温暖。

粉笔 耗尽最后的洁白，留下永恒的哲理。

解析:

运用拟人和对偶。