一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌或玻璃上常常能看到一些话语，它不仅是绝妙的对顾客的招揽之语，也是触摸心灵的温情之词。如：某咖啡店:世界太寂寞，进来喝杯咖啡。
某照相馆：留住瞬间的美好，汇聚一生的缘分。请你分别给下面两个店铺写两句广告词。 （6分）
花店：
健身馆：
【答案】美好的心情，鲜花替你传。 练好健康的身体，守住美好的明天。
【解析】
试题分析：此题为创新类仿写试题，它将实用性应用于试题中。注意这里考查的是广告语的写法。显性因素为广告语，隐性因素为要触摸心灵，温情点滴。花店：可以从鲜花颜色鲜艳好看，使被送之人赏心悦目着手，如：每天好心情从传递鲜花开始，
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
用排比的手法在下面这段话的后面续写三句话，要注意衔接。(6分)
圆，一直是我最钟爱的图形。咿呀学语时，圆是妈妈红红的笑脸，让我感到无比温暖；垂髫之年，圆是五光十色的肥皂泡，伴着我童年的快乐；饥肠辘辘时，圆是甜甜的煎饼，给我幸福的感受。____________________，____________________，____________________；____________________，____________________，____________________；____________________，____________________，____________________。
【答案】长大后，圆是东方升起的那轮朝阳，让我奋发向上；孤独时，圆是夜空上那轮皓月，给我深情的抚慰；沉思时，圆是笔记本上的那个句号，记载着我的收获。
【解析】
试题分析： 本题是对修辞手法的变化考查。兼有对仿用句式的考查。此题的突破口重在圆的喻体的考虑，即圆像什么，要有最少三个喻体，同时说明这一事物。例时圆像太阳，月亮，苹果，气球，西瓜，句号等等。再有注意句中时间关系词语的衔接。即要有时间上的先后变化。如快乐时，失意时，欣慰时，成功时，失败时等。
考点：考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。(6分)
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：______________________________
【答案】读《陈情表》我们可以听到：少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。
【解析】
试题分析： 本题为仿写句式题，但因与课本结合起来显得新颖许多。我们看，前面句式中看到的是课本中的李密的窘况。所以我们可以听到的也应该是李密与其祖母的悲惨处境之声。少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。四选三即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇,仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。（6分）
曹操《短歌行》 陶渊明《归去来兮辞》
杜甫 《春望》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁路德金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；
________________________，______________________，_______________________；
________________________，______________________，_______________________。
【答案】示例：感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；厌倦__污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。
【解析】
试题分析： 本题要注意两个方面，一是句式，仿写的句子句式要与例句一样。二是内容要符合人物的生平和特点。如曹操的求贤若渴；陶渊明的隐逸、不与世同污；杜甫的忧国忧民、沉郁顿挫；辛弃疾的豪放爱国，壮志未酬。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
把下面语段中画线的部分改写成整齐的排比句。要求：可以更换词语，但不得改变原意。（4分）
窥探一个成功人士的足迹，无一例外，他首先要扮演好自己的角色。“一屋不扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化为浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云彩中最祥和的一片……这样的人生就够了。
【答案】见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴水；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云彩中最祥和的一片云……
【解析】
试题分析：此题考查对句式变换的能力，首先要理解句子的意思，然后根据排比句的特点，排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一起。所以，只要把后面的句子改成与第一句结构相似，语气一致即可。如把“在奔腾的大海面前”改为“见到奔腾的大海”；把“抬头仰望无边无垠的蓝天”改为“见到无垠的蓝天”。把“把自己化为”“让自己变为”分别改为“做了”即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
请以教材第一册中出现的作家或历史人物为对象仿写一个句子，要求句式基本一致，意境相符。（2分）
意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌，意气是__“数风流人物还看今朝”的壮怀， 意气是 。
【答案】意气是陶渊明不为五斗米向乡里小儿的气概
意气是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的志趣
意气是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的执着
意气是烛之武“挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾”的情怀。
其他人也可，必须有该人或评价该人的名句，1分；句子通顺1分
【解析】
试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。仔细分析例句，可知，意气是+人物+与人物性格相关的名句+品格特征。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整（3分）
下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙
调整后的下联： 。
【答案】小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天
【解析】
试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。由“大江东去”的句式可知，与之相对仗的是小苑西回；浪淘尽千古英雄，“浪”对“莺”；“淘尽”对“唤起”；一庭佳丽，对仗“千古英雄”；以此类推即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
请仿照下面诗歌第一节的形式，补充空格上的内容。（4分）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
我原想
______________________
【答案】捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋
撷取一枝红叶/你却给我我整个枫林
【解析】
试题分析：一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。可以把与“春风”“春天”类似的词语对换即可，如“浪花”“海洋”“红叶”“枫林”等。想的内容和给的内容要吻合而且存在包含关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
下面是奥巴马获胜演说的第一段文字，奥巴马所说的“答案”具体指什么？请简要回答。（4分）
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度，假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代，假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明确的答案。
答案指 ______________________________________________________________
【答案】美国是一个一切皆有可能的国度，我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代，对我们民主制度的力量应坚信不移。
【解析】
试题分析：此题实质上是考查句式的变换能力，文段运用了设问句，可以直接改为陈述句即可，可以用“美国是一个…的国度，我们的奠基者的梦想依然…时代，对我们…坚信不移”的句式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
仿写句子（6分）
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如 ；
人生如 ；
人生如 。
【答案】人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐；人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
【解析】
试题分析：解答仿写题一般要采用以下程序和方法：审清题干，明确仿写要求；认真揣摩分析例句特点，挖掘有用的信息；根据要求，合理联想，组织好语言；检查验证，推敲锤炼。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
