分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:设九宾于廷，臣乃敢上璧。（您要在朝廷上举行设有九个迎宾赞礼官吏的大典，我才敢献上宝玉。） B:陈涉乃立为王号为张楚。（陈涉于是就自立为王，国号为张楚。） C:良乃入，具告沛公。（张良竟然进去，把情况详细告诉了刘邦。） D:度我至军中，公乃入。（请你估计我到了军营，你再进去（见项王）。）

下列各项中“之”的意义和用法相同的两项是【 】

A.均之二策，宁许以负秦曲

B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉

C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉

D.以其求思之深而无不在也

E.师道之不传也久矣

F.譬若以肉投馁虎，何功之有

BF

BF项：A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，不译 E取独 F助词，提前宾语

判断“与”在文中的意义有误的一项是【 】 朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也，应使众与②其事，与③慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与④，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？

A:①动词，可译为对付 B:②动词，可译为给予 C:③动词，可译为结交 D:④动词，可译为帮助

下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【 】

A:为仲卿母所遣。（介词，表被动） B:而身死国灭，为天下笑。（介词，表被动） C:则众何为而不汹汹然。（助词，表诘问） D:何故怀瑾握瑜，而自令见放为。（行为）

下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【 】

A:海内存知己，天涯若比邻 B:彼与彼年相若也，道相似也 C:执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若 D:曾不若孀妻弱子

阅读下面的文字，翻译划线句子。

孔 子 困 陈 蔡

孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。①选间，食熟，谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤炱入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。”②故知非难也，孔子之所以知人难也。

1、________________________________________________________________

2、________________________________________________________________

1. 一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。

2. 所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。

孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回取讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚碳灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。你们记住，要了解一个人不容易啊。”所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。 

下列各组句子中加点字的意义完全相同的一组是（ ）

A:若夫乘天地之正 聊乘化以归尽 B:引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越 C:夙遭闵凶 夙夜忧叹 D:犹蒙矜育 不矜名节

与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（　 ）

①群怪聚骂　　　②指目牵引

A.①素善留侯张良　　　　　　B.①且夫天下非小弱也

②非能水也　　　　　　　　　 ②天下云集响应

C.①辱书云，欲相师　　　　　D.①不耻相师

②却匈奴七百余里　　　　　　　②履至尊而制六合

翻译及默写

例①是“以……为怪”，形容词意动用法；例②“用眼看”，名词作动词， D.与例句完全相同。A.①形容词活用为一般动词；②名词活用作动词；B.①形容词用作动词；②名词作状语；C.①“相”表示动作偏指一方，单指作者，无活用；；②动词的使动用法。

略

对下列语句翻译最恰当的一项是（ ） 原文：舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。 ①船经过澎浪矶，虽然没风，浪也很大，（澎浪矶）原来是因为这个而得名吧。 ②船经过澎浪矶，即使没风，浪也很大，（澎浪矶）大概因为这个而得名吧。 原文：于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出。 ①在这种情形下，项王于是上马独骑，部下骑马跟从的壮士（有）八百多人，当夜从南面突围杀出。 ②在这种情形下，项王才上马独骑，部下壮士骑马跟从的（有）八百多人，径直在夜间从南面突围而出。

A:②② B: ①① C: ②① D: ①②

阅读下面的文字，完成后面的题目。

子贡问：“师与商^①也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈^②与？”子曰：“过犹不及。”（《论语·先进》）

公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳^③也?” 孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率^④。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”（《孟子·尽心上》）

【注释】①师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。②愈：胜过，强些。③孳孳：勤勉不懈的样子。④彀率：拉开弓的标准。

（1）试分别概括孔子立身行事的原则和公孙丑、孟子求“道”的观点。

（2）结合上面的选段，联系学习或生活实际，谈谈我们应该如何做到“中道而立”。

（1）（4分）孔子认为应该不偏不倚，做得恰到好处。（1分）公孙丑认为，“道”应该可望也可及，才能令人勤勉地追求。（1分）孟子则认为真理不能降格以求。（1分）同时认为要善于引导和激发，做到“中道而立”（1分）

（2）（5分）示例：我们做任何事情，都要确立好行事的标准，并努力做到不偏不倚，恰到好处。如在教学中，教师既积极引导学生学习，激活学生思维，注重传授的方法；又不能包办代替，越俎代庖，要给学生留有消化、理解、自我体验、自主探究的余地。（5分）

略