阅读下面的文言文，完成下面各题。

宋均字叔痒，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通《诗》《礼》，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而犹多伤害。均曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书日：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年，坐法免官。而东海吏民思均恩化，为之作歌，诣阙乞还者数个人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，旦夕问起居，其为民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，固留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。

对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.夫送终逾制，失之轻者 失：过错。

B.常募设槛阱而犹多伤害 募：招求。

C.有唐、后二山，民共祠之 祠：祭祀。

D.帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠：阻碍。高）考资源&网

以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是（ ）

①禁人丧葬不得侈长 ②诣阙乞还者数千人

③百姓耆老为祷请 ④其为民爱若此

⑤使中黄门慰问 ⑥后闻其言而追悲之

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③④ D.④⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是（ ）

A.宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通《诗》《礼》二经，长于论辩。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。

B.宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害，在于未能善待它们，应屏除贪欲，撤除槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。

C.宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩，固而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时,皇帝给他优厚待遇，不仅派人问候，同时仍想委以重任。

D.宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸；早年任尚书令时即想以此向上陈告，只是限于当时形势，因而未敢上奏。

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。

（2）盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。

【小题1】D

【小题2】C

【小题3】D

【小题4】（1）如今成为民还，罪过在于残忍的役吏，二不辞劳苦地张罗捕捉，不是顾怜的根本办法。（2）忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。

【小题1】根据文意，“挠”的意思应为“屈服”。教材中，孙文《黄花冈七十二烈士事略序》有“以坚毅不挠之精神，与民贼相搏”，《战国策》之《唐雎不辱使命》有“秦王色挠，长跪而谢之”，今有成语“不屈不挠”。

【小题2】用排除法。①是朝廷的禁令，⑤是皇帝的行为⑥是皇帝的感受，不合题意。

【小题3】（根据文意，宋均说的“狡诈刻毒”就是针对“烦苛的人”而言，并非如D 项理解为两种人。）

【小题4】略

参考译文：

宋均，字叔庠，南阳安众人。他因为父亲（的缘故）袭任郎官，当时年龄十五岁，喜好儒家经典，每当到了休假的日子，他就跟从（通晓儒家经典的）博士学习经传。他通晓《诗经》、《仪礼》，擅长论辩、质疑。到了20多岁，被调职补任辰阳长。那里的风俗是少有求学的人却相信巫术和鬼神，宋均为百姓建立了学校，禁止、杜绝一切过分的祭祀，百姓平静地接受了这件事。后来，宋均升任上蔡令，当时朝廷下禁令百姓丧葬时不得过分浪费，宋均说：“丧葬超过礼制，过错是很轻的。现在有不懂得礼仪的百姓，还没有被教化好，就立刻惩罚他们，超过礼制，这并不是施政最先要做的。” 最终不肯实行这个政策。升任九江太守，那里多虎害，屡次成为百姓的祸患，官府常常招募猎人，设置兽笼、陷阱，却仍然有很多人受伤害。宋均说：“老虎、豹子在山上，乌龟、鳄鱼在水里，各自有所依托。况且江淮地区有猛兽，如同北方有鸡猪。（老虎）如今成为百姓的祸患，罪过在于残忍的役吏，而不辞辛劳地张网捕捉，不是顾怜（百姓）的根本做法。还是致力斥退奸邪、贪婪的人，考虑提拔忠诚、善良的人，可以全部撤去兽笼、陷阱，免除消减赋税。”此后传说老虎相互结伴向东渡过了长江。中元元年，多蝗灾，那些飞到九江郡那里，就向东西散去，由此宋均的名声被远近称颂。浚遒县有唐、后两座山，百姓共同祭祀他们，众巫师选取百姓中的青年男女，年年换的，事过之后人们不敢嫁娶，前后几人郡守县令都不敢禁止。宋均下达文书说：“从今以后，被闪身去的妻子都要从从事巫术的人家中选取，不要侵扰百姓。”从此以后这红活动就断绝了。永平元年，宋均升任东海相，在任五年，因为犯法而被免官。但是东海的吏民四年他的恩德教化，为他写了颂歌，道朝廷请求让他回去做官的有数千人。宪宗认为他贤能，永平七年，征召他担任尚书令。每当在朝廷上辩论的时候，他的话大多能符合皇上的心意。宋均曾经删减可疑问之事，皇帝认为他有奸邪之心，大怒。各位尚书很害怕，都磕头谢罪。宋均看着他们严肃的说：“忠臣坚持道义，不应有二心。如果畏惧威势丧失公正，我即使死了，也不会改变志向。”皇帝赞许他不屈服，升任他……

（译文不全）

对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ） 　　

A:其北陵，文王之所辟风雨也 　　　　辟：同“避”，躲避 　　 B:天下云集响应，赢粮而景从 　　　　景：同“影” 　　 C:北救赵而西却秦，此五霸之伐也　　　伐：讨伐，征伐 　　 D:真黄山绝胜处 　　　　　　　　　　胜：优美的

分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:设九宾于廷，臣乃敢上璧。（您要在朝廷上举行设有九个迎宾赞礼官吏的大典，我才敢献上宝玉。） B:陈涉乃立为王号为张楚。（陈涉于是就自立为王，国号为张楚。） C:良乃入，具告沛公。（张良竟然进去，把情况详细告诉了刘邦。） D:度我至军中，公乃入。（请你估计我到了军营，你再进去（见项王）。）

下列各项中“之”的意义和用法相同的两项是【 】

A.均之二策，宁许以负秦曲

B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉

C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉

D.以其求思之深而无不在也

E.师道之不传也久矣

F.譬若以肉投馁虎，何功之有

BF

BF项：A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，不译 E取独 F助词，提前宾语

判断“与”在文中的意义有误的一项是【 】 朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也，应使众与②其事，与③慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与④，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？

A:①动词，可译为对付 B:②动词，可译为给予 C:③动词，可译为结交 D:④动词，可译为帮助

下列各句中“为”的意义和用法解释不当的一项是【 】

A:为仲卿母所遣。（介词，表被动） B:而身死国灭，为天下笑。（介词，表被动） C:则众何为而不汹汹然。（助词，表诘问） D:何故怀瑾握瑜，而自令见放为。（行为）

下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是【 】

A:海内存知己，天涯若比邻 B:彼与彼年相若也，道相似也 C:执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若 D:曾不若孀妻弱子

阅读下面的文字，翻译划线句子。

孔 子 困 陈 蔡

孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而爨之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。①选间，食熟，谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤炱入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。”②故知非难也，孔子之所以知人难也。

1、________________________________________________________________

2、________________________________________________________________

1. 一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。

2. 所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。

孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回取讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚碳灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。你们记住，要了解一个人不容易啊。”所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。 

下列各组句子中加点字的意义完全相同的一组是（ ）

A:若夫乘天地之正 聊乘化以归尽 B:引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越 C:夙遭闵凶 夙夜忧叹 D:犹蒙矜育 不矜名节

与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（　 ）

①群怪聚骂　　　②指目牵引

A.①素善留侯张良　　　　　　B.①且夫天下非小弱也

②非能水也　　　　　　　　　 ②天下云集响应

C.①辱书云，欲相师　　　　　D.①不耻相师

②却匈奴七百余里　　　　　　　②履至尊而制六合

翻译及默写

例①是“以……为怪”，形容词意动用法；例②“用眼看”，名词作动词， D.与例句完全相同。A.①形容词活用为一般动词；②名词活用作动词；B.①形容词用作动词；②名词作状语；C.①“相”表示动作偏指一方，单指作者，无活用；；②动词的使动用法。

略