依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用对比的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

答：________________________________________________________________________

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【答案】示例：自卑的人只会萎靡不振，自负的人只能一事无成，只有真正自信的人才能取得成功。踟蹰的人只会错过良机，武断的人只能陷入困境，只有真正果断的人才能一举成功。

【解析】

试题分析：第一，句式要保持一致，例句是“……的人……只会……，……的人……只能……，只有真正……的人才能……”句式，仿写的句子也要符合这个形式；第二，对比的运用要恰当，例句中，“懦弱”“莽撞”“勇敢”有深层的逻辑关系，仿写的句子也要符合这个特点；第三，格调要一致，例句蕴含人生哲理，给人启迪，格调积极向上，所仿写的句子也要昂扬向上，富有哲理。

仿照下面的示例，另写两句话。要求：所写句子与例句构成排比，表达思念对人的正面作用。(6分)

思念，是一首诗，让你在普通的日子里诗意起来。

答：________________________________________________________________________

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【答案】示例：思念，是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来。思念，是一束阳光，让你在忧郁的日子里明朗起来。

【解析】

试题分析：解答仿写题，要注意从形式和内容两个方面入手。要审准例句的句式“思念，是……，让你……”，仿写时要注意题干要求“表达思念对人的正面作用”，注意比喻手法的运用。

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：意思连贯，内容贴切，句式与示例一致。

不是一切火焰，都只燃烧自己，而不照亮别人；不是一切星星，都只指示__，而不报告曙光。

答：________________________________________________________________________

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【答案】不是一切歌声，都只掠过耳旁，而不留在心上；不是一切花朵，都只美丽自己，而不装点春天。

【解析】试题分析：本题考查仿写的能力。示例运用了对比的手法，并用“不是……都……而不……”的句式表达对事物的赞美之情。

仿照下面的句子，另选话题，再续写两句话，与例句构成排比句，要求：意思连贯，内容贴切，句式与示例一致。

我们总会收获一些关怀，或许不是雪中送炭，但会让我们联想到阳光的温度；

答：________________________________________________________________________

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【答案】示例：

1.我们总会得到一些帮助，或许不是春风化雨，但会让我们感受到温暖的力量；我们总会萌生一些憧憬，或许不是五光十色，但会让我们体会到梦想的芬芳。

2.我们总会获得一些鼓舞，或许不是掌声雷动，但会让我们聆听到心灵的回响；我们总会受到一些教导，或许不是醍醐灌顶，但会让我们看到生活的曙光。

【解析】试题分析：本题考查仿写句子的能力以及语言表达连贯、鲜明、生动的能力。从内容上看，例句的第一句是从“收获关怀”的角度切入话题，第二句用否定句说明“关怀”的重要性，第三句是转折，使用了暗喻的修辞手法。形式上，按照“我们总会……，或许不是……，但会让我们……”来仿写。

仿照画线句子，再续写两个句子构成排比句，要求续写的句子使用比拟的修辞手法。

沉默是一种境界：在别人指点江山、激扬文字时，默默地读一本心爱的书，让清新的文字在脑海间低吟；________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

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【答案】在别人灯红酒绿、狂歌劲舞时  默默地听一首柔和的钢琴曲，让和谐的曲调在心间抚过  在别人高谈阔论、推杯换盏时   默默地传递一句简短的问候，让真诚的言语在彼此间流淌

【解析】试题分析：本题考查仿写句子和运用修辞手法的能力。本题必须完全扣住语境来仿写，并注意所仿写句子的语言组织形式和内容意向两个方面，同时要运用到比拟的修辞手法。

请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。

循环往复的四季，寄寓着大自然不一样的感情。春风送暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；__________________，____________________________，______________________________________；__________________，____________________________，______________________________________；冬雪带寒，给大地捎来洁白，那是雪对大地的爱恋。

【答案】示例：夏雨缠绵，给大地送来活力，那是雨对大地的问候；秋叶飘落，给大地铺上金黄，那是叶对大地的赞美。

【解析】试题分析：此题考查仿写句子及正确运用常见的修辞手法的能力。仿句，要从内容、句式和修辞三个角度考虑。内容上，扣住“四季”“感情”这两个关键词，文段表达了对四季的赞颂之情。句式上，应该用“夏……，给大地……，那是……对大地的……；秋……，给大地……，那是……对大地的……”的形式。修辞上，要用拟人和排比。

仿照下面的示例，续写两个句子。要求：语义连贯，句式相同，字数相近。

如果你是一条游鱼，就不要迷恋辽阔的天空。

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

【答案】如果你是一棵绿草，就不要迷恋汹涌的大海。如果你是一朵鲜花，就不要迷恋无垠的沙漠。

【解析】试题分析：本题考查仿写和运用修辞的能力，注意句式是“如果你是一……，就不要迷恋……的……”，修辞手法有比喻、拟人和排比，注意句子通顺、合理。

提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过40个字。3分）

① 端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。② 端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。③ 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。④ 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，香港、澳门也派了代表队参加。⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。

【答案】端午节是我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。

【解析】

试题分析：本题考查学生变换句式的能力。要求学生提取下材料要点，整合成一个单句，这是变换句式和下定义两个知识点的综合考查题。从变换句式的角度，是把短句变成长句，从定义的角度，是用一个是字句概括出“端午节”的内涵。此题两个考点的共同做法就是在材料中选出一句作为主干句，再把其他内容按照一定顺序糅合到这个句子中作修饰成分（定语或状语），此题的主干是：端午节  是  传统节日。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑洞”下定义。（4分）

①黑洞是一种暗天体。

②它的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。

③这种恒星在超新星爆炸中留下了一个致密的恒星核。

④黑洞就是这个致密星核在自身重力下坍缩而成的。

【答案】黑洞是质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中留下的致密恒星核在自身重力下坍缩而成的暗天体。

【解析】

试题分析：一个单句，即只应有“黑洞”一个主语，在句式上要按照“黑洞是…的暗天体”模式，在内容上，要按照“恒星”“恒星核”“坍缩”的逻辑顺序，选取要点，组成定语，然后组织答案即可。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

请补写出空缺处的语句，与画线的句子形成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)

翻译是什么?有人说，翻译就是打开窗户，让人感受到温暖的阳光；翻译就是撬开贝壳，让人品尝到鲜美的肉核；翻译就是______ _____，___ _____；翻译就是________ _______________，

_________________________________。

【答案】示例：翻译就是撩开窗帘，让人窥见美丽的风景；翻译就是打开井盖，让人获得纯净的水源（4分，其他合理答案亦可酌情给分）

【解析】

试题分析：本题考查的是学生的仿写能力，也涉及连贯和修辞。仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理理逻辑。本题要求所写句子使用暗喻，所以考生要注意喻体与其特点的一致性。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。