中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大，既展示了汉字的无穷魅力，也敲响了汉字危机的警钟。请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。（句式、字数大致相同即可）（5分）

例句：汉字书写，书写的是美丽中文不老的历史，传承的是汉字背后的文化积淀。

提笔忘字，既是国人对民族语言的冷漠，更是民族文化传承的危机。

【答案】汉字书写，是亲近民族语言的一种情感，更是传承和弘扬中华文明的举动。提笔忘字，不仅仅是技术发展带来的冲击，更是教育工作者追求功利的结果。（要求从正反两方面谈感受，一正一反，言之成理即可，句式大致相当。）

【解析】

试题分析：先要分析所给的例句。所给的这两个句子，从内容上来看，第一句是从正面来谈感受的，第二句是从反面来谈感受的，两个句子一正一反；从形式上来看，第一句是对偶，第二句是递进关系复句。把握这两点，来仿写基本上就没有什么问题了。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。(6分)

例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在__当中呢。

【答案】

示例：谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中呢。

谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。

【解析】

试题分析：仿用句式题要做到形神兼备、形似意谐。注意分析句式特点：谢谢……给你……，但是不要忘了那……的人，他还……地……呢。分析内容：感谢物，不忘和物有关的人，这个人在什么样处境中。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语)，保留全部信息。(5分)

①2013年12月10日在南非FNB体育场举行了曼德拉的追悼大会。

②曼德拉是南非前总统。

③美国总统奥巴马在追悼会上发表了讲话。

④奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人”。

【答案】

示例1、美国总统奥巴马在2013年12月10日南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上发表的讲话中赞扬他是“历史的巨人”。

示例2、2013年12月10日在南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上，美国总统奥巴马发表了赞扬曼德拉是“历史的巨人”的讲话。

【解析】

试题分析：此类句式转换题，短句变长句，首先找到短句中一个做长句主干，其他短句中的信息变为主干句中的修饰成分（定语、状语、补语）。注意不能改变愿意，不能添加或漏掉信息，但可以增删必要的词。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用修辞手法，句式与示例相同。

悲观者说：人生没有永恒的成功，就像季节没有永远的春天，总会春去秋来；

乐观者说：人生没有永恒的失败，就像天空没有永远的阴霾，总会云开雾散。

悲观者说：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

乐观者说：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】示例：

(1)悲观者说：人生没有永恒的辉煌，就像世间没有永远的阳光，总会云遮雾蔽；乐观者说：人生没有永恒的坎坷，就像大海没有永远的恶浪，总会风平浪静。

(2)悲观者说：人生没有永恒的掌声，就像花园没有永远的鲜花，总会花开花落；乐观者说：人生没有永恒的磨难，就像天空没有永远的暴雨，总会风和日丽。

【解析】试题分析：注意句式是“人生没有永恒的……，就像……没有永远的……，总会……”，要运用比喻的修辞手法。

春联是独特的文学形式，为春节增添了喜庆的气氛。请在以下两联中，任选一联，对出下联或上联。

(1)桃李迎春，北国江山丽；__________________________

________________________________________________________________________。

(2)________________________________________________________________________

____________________；山欢水笑，又度佳节天下春。

【答案】示例：

(1)龙蛇献瑞，南疆岁月新。

(2)蛇至龙回，重开新岁人间景。

【解析】试题分析：解答本题要注意审题，抓住“为春节增添了喜庆的气氛”这个主题，还要注意运用对偶的修辞手法。

请参照下面划线的例句仿写，要求句式合理，有趣有味，表意恰当。（3分）

凤园里的松鼠是一些美丽的小精灵。有时它们就像小飞侠，在高高的树梢间跳跃；有时它们就像小顽童，在玲珑的晨光中嬉戏； ， 。

【答案】 有时它们就像勤劳的猎人，在茂密的树林里觅食。

【解析】

试题分析：仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。要求句式结构相同，内容相关，修辞手法一致。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写喻体，使诗意完整连贯。（5分）

我骄傲，我是白天。

我拥有阳光，

我展示光彩。

活力是我 ，

磊落是我 。

时光里或许有不少 ，

阳光下容不得半点罪孽。

【答案】生命的标签  坦荡的胸怀  黑洞（前两空格各2分，第三空格1分。连贯得体即可。）

【解析】

试题分析： 解答此题无标准答案，但所填写的内容要与上下文相关。如第一二空应填与“活力”“磊落”能搭配的词，第三空要与下文的“阳下的罪孽”相照应。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

仿照下面这段文字中画线部分的句式，在空缺处补出相应的语句。要求：句式一致，字数相等。(4分)

我们打开《成语词典》，马文化的浓郁气息就会扑面而来。豪奢则鲜衣怒马，淫逸则声色犬马；______，_______。放言自快则驷马难追，捷才无碍则倚马可待；……尽管马没有龙的尊贵和虎的威严，也没有猴的机敏和蛇的智慧，但马一直在中华民族的文明史中扮演着不可或缺的重要角色。

【答案】示例:奸邪则指鹿为马.谄佞则溜须拍马

雄心不灭则老骥伏枥.经验丰富则老马识途((4分)

【解析】

试题分析：在内容上，所选的成语词性要与主人公的品性相吻合，如例句中的“豪奢”与“鲜衣怒马”在词性上相吻合，然后再根据要求展开联想，写出与马有关的语句即可；在句式上，可采用“…则…”的模式组织答案。如“奸邪则指鹿为马”“谄佞则溜须拍马”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

阅读所给的语段内容，仿照横线前边的句子写两句话，保证语意完整。（5分）

在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。我们要相信：没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿； ，

； 。

【答案】没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸；没有大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅；（没有雄鹰的矫健，可以选择小鸟的无忧

【解析】

试题分析：观察例句格式为“没有……的……，可以选择……的……”。选取两个意象的特点，且这内容上要形成对比。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：①必须是比较有名的诗句;②一定要写出作者。）（6分）

示例：诗句：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。（陆游）

理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。

诗句：

理由:

诗句：

理由：

【答案】【答案示例】【诗句】问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹）【理由】它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断。它鼓励人们努力学习，不断进取。

【诗句】会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）【理由】它告诉人们，只有站得高才能望得远，激励人们要勇攀高峰，不断进取。

【解析】

试题分析：解答仿写题，除了要弄清题目中的显性要求（比如此题中的“富有教育性”、“劝学和励志”、“必须是较有名的诗句”、“一定要写出作者”等），更重要的还要弄清题目的隐性要求（比如题中所给示例在句式和所用修辞方法等方面的特点）。题中，诗句好找，但一定要注意必须合乎示例的格式：“它说明（或‘告诉’）……”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。