人皆得以隶使之

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A:吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：难道 B:至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致 C:向也使予委骨于草莽 向：往昔 D:人皆得以隶使之 隶：奴隶

11.下列各句中划线词语的活用类型不同的一项是 （ ）

A:北虽貌敬 B:草行露宿 C:人皆得以隶使之 D:去今之墓而葬焉

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（ ）

A:佯狂不知所之者（动词，去，往） B:人皆得以隶使之（代词，代他们） C:哀斯墓之徒有其石也，而为之记（前为助词，取消句子独立性；后一个代词，指代这件事） D:臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性）

下列各句中加点的词与例句用法相同的一项是（ ） 例：沛公军霸上

A:人皆得以隶使之 B:是故圣益圣，愚益愚 C:以事秦之心礼天下之奇才 D:与苍梧太守吴巨有旧

下列句子中文言词语解析错误的一项是

A:名之曰“褒禅” (命名）/ 名词用作动词 B:吾妻死之年所手植也 (亲手）/ 名词用作状语 C:梅以曲为美 (弯曲的）/ 形容词用作名词 D:人皆得以隶使之 (像使唤仆人一样）/ 名词用作动词

从词类活用的角度看，对下列句中加点词分析正确的一项是 ①小则获邑，大则得城。②非常之观，常在于险远 ③而其见愈奇。 ④则其至又加少矣。 ⑤欲辟土地，朝秦楚 ⑥安能屈豪杰之流 ⑦人皆得以隶使之。 ⑧至于颠覆，理固宜然。 ⑨去今之墓而葬焉 ⑩独乐乐，与人乐乐，孰乐

A:①②／③⑧／④⑦／⑤⑨／⑥⑩ B:①⑥／②⑦，③⑩／⑤⑦／⑧⑨ C:①⑥／③④／②⑦／⑤⑧／⑨⑩ D:①②／③④／⑤⑥／⑦⑧／⑨⑩

下列句中加点词的活用现象与其他三项不相同一项是（）

A:诡踪迹，草行露宿 B:夜则以兵围所寓舍 C:人皆得以隶使之 D:买五人之头而函之

选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（ ）

A:不能容于远近（形容词作名词，远近的百姓） B:则尽其天年（使动，使……享尽） C:人皆得以隶使之（名词作状语，像对待奴仆那样） D:安能屈豪杰之流（动词使动用法，使……屈身）

23.默写

（1）桑之未落，其叶沃若。 ， 。（《诗经·卫风·氓》）

（2）吾恐季孙之忧， ， 。（《论语·季氏》）

（3）今两虎共斗，其势不俱生。 ， ！（《史记·廉颇蔺相如列传》）

（4）莫不殷忧而道著，功成而德衰， ， 。（《谏太宗十思疏》）

（5）不然， ， ，则尽其天年，人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》）

（1）于嗟鸠兮，无食桑葚

（2）不在颛臾，而在萧墙之内

（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

（4）有善始者实繁，能克终者盖寡

（5）令五人者保其首领，以老于户牖之下

【解析】

试题分析：这是一道上下句填充的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】注意“于嗟”“颛臾”“萧墙”“户牖”的写法，还要注意虚词不能丢掉。