《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备其人亦无所表见（表现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在（）。

A:殿阁大学士仅供顾问，而无实权 B:殿阁大学士实际上并未设置 C:殿阁大学士地位实际上与六部等同 D:担任殿阁大学士的人没有办事能力

宋庆龄故居最早在康熙年间为武英殿大学士________邸宅的一部分，乾隆朝时，为文华殿大学士________别院。1961年________批示改建成宋庆龄同志的主要起居场所。

纳兰明珠，和珅，__来__

下列加点词语意思完全相同的一项是 ( )

A:予自度不得脱 物换星移几度秋 B:夜则以兵围所寓舍 翌日，以资政殿学士行 C:竟使遇哨，无不死 有志者事竟成 D:然微以自文于君亲 微斯人，吾谁与归

下列句子中加粗词的意义和用法都相同的一项是（ ）

A:①归而求救国之策 ②北驱予并往，而不在使者之目 B:①以资政殿学士行 ②贾余庆等以祈请使诣北 C:①不幸吕师孟构恶于前 ②以至于永嘉 D:①予自度不得脱，则直前诟虏帅失信 ②夜则以兵围所寓舍

9.下列各句中“以”字的意义和用法，与“焉用亡郑以陪邻”完全相同的一项是

A:则思知止以安人 B:以勇气闻于诸侯 C:以资政殿学士行 D:赵王以为贤大夫

6.下列加横线词语意思完全相同的一项是（ ）

A:予自度不得脱 何不改乎此度 B:夜则以兵围所寓所 翌日，以资政殿学士行 C:去京口 去今之墓而葬焉 D:而死固付之度外矣 轻重固何如哉

下列各句中“以”的意义和用法不同的一项是【 】

A:以相国守代 B:以资政殿学士行 C:秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 D:夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

下列各句中没有通假字的一项是（）

A:而境界危恶，层见错出 B:来吾道夫先路 C:敛赀财以送其行 D:翌日，以资政殿学士行

选出下列文言文翻译错误的一项（ ）

A:于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。 翻译：于是不接受丞相的印信，第二天，用资政殿学士的身份前往。 B:越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 翻译：越过别国而把远地当作边邑，您知道它的难度，哪里要用灭掉郑国来给邻国增加土地呢？ C:虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 翻译：即使懂得刑法，用威怒震慑，最终苟且免于刑法也不会感念皇上的仁德，面子上恭敬而心中不服气。 D:夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。 翻译：那赵国强大而燕国弱小，而您又被赵王宠信，所以燕王想结交与您。

阅读下面的文言文，完成文后题目。（共15分，其中选择题每小题2分）

德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。

初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒。二贵酋名曰馆伴，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”

9.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.予除右丞相兼枢密使 除：授予官职 B.缙绅、大夫、士萃于左丞相府 萃：会集

C.数吕师孟叔侄为逆 数：数落 D.意北亦尚可以口舌动也 意：料想

10.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（ ）

A.众谓予一行为可以纾祸 B.意北亦尚可以口舌动也

C.国事遂不可收拾 D.但欲求死，不复顾利害

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.以资政殿学士行 是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭

B.夜则以兵围所寓舍 于其身也，则耻师焉

C.归而求救国之策 而余不得归矣

D.贾余庆献谄于后 青，取之于蓝而青于蓝

12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A.德祐二年，南宋形势严重，元兵逼到都城临安城门，国家命运岌岌可危。文天祥矢志报国，不顾利害。

B.国难降临，文天祥想法有三：一是为国捐躯决心已定；二是打算以外交手段挽回败局；三是侦察敌情以决定救国对策。

C.文天祥出使元军后遭受扣押，忍受屈辱，被驱北上，理应自杀，但想到了以后的斗争，坚持活了下来。

D.文天祥想以言辞说动敌人，说明他既有忠君爱国之心，又对敌人有充分的估计。

13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。（2分）

（2）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信。（2分）

9.C

10.A

11.A

12.D

13.（1）当时元兵已经逼近都城北门外，交战、防守、转移都来不及做了。（“迫”“迁”各1分）

（2）我自料不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不守信用。（“前”“诟”各1分）

【解析】

9.

试题分析：C项“数”：列举。这是考核课本中实词的题目，高考文言翻译的大量要点都出自课本中的重点词，对课本中的重点词语一定要加强记忆。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

10.

试题分析：A项“行为”在本篇文言文中是两个词“行”与“为”，“行”译为“行动”。“为”译为“是”。在现代汉语中“行为”是一个词，谓举止行动；指受思想支配而表现出来的外表活动。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

11.

试题分析：A项两句中“以”译为“用、凭”。B项第一句中“则”译为“就”，表承接；第二句中“则”译为“却”，表转折。C项第一句中“而”表承接；第二句“而”表转折。D项第一句“于”译为“在”，介词；第二句“于”表被动。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

12.

试题分析：此类题实际上是对文言文文意的概括和分析。这类题目往往会出现这些问题：张冠李戴、时间地点错移、曲解词义等等。可以到文中找到选项所在的句子，并将选项的意思与原文进行比较。它的一般解法就是比对排除法：将选项所涉及的内容在原文中找到，归纳出原文的文意，然后和选项进行比对，从而辨别出正误。只是各选项对错误处的设置比较细腻，所以做题时要细致。D项“对敌人有充分的估计”错误。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.

试题分析：本题翻译的两个句子，需要注意的是实词的理解，考生必须把语句放在上下文语境中进行理解，以提高正确率，还要注意语句通顺，考虑句式的特点，有的还要调整语序，使之符合现代汉语的习惯，有的语气要体现出来，翻译出来的句子要简明通顺。注意得分点：（1）“迫”译为“逼近”。“迁”译为“转移”。（2）“前”名词作状语，译为“上前”。“诟”痛骂。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。