【国】下列各选项中解释正确的一项是：（ ）

A:丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。《季氏将伐颛臾》（国家） B:登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。《岳阳楼记》（国家） C:荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。《隆中对》（国家） D:国泰民安（国家）

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴ 予至则构数楹为阁山草堂，言近乎阁皂也

译文：

(2) 余方愍其凋敝，而其民亦安予之拙，相与休息

译文：

(3)予窃有志，未之逮，姑与客把酒咏歌，陶然以就醉焉

译文：

⑴我到任以后，就架了几根柱子建成阁山草堂，意思是说临近阁皂山

⑵我正忧心着它的凋敞，而这里的人民却也安于我的朴拙，一同休养生息

⑶我私下有这个志向，未能达到，姑且和客人端着酒杯唱着歌，高高兴兴地喝醉了

解析:

［参考译文］

      地方让人乐于游观，事情又不烦费人力，两者常常难以兼得。从官舍获得（便利），且又在左右邻近，就更难了。临江土地本来就贫瘠出产少，官署坏损破陋，没有陂台亭观这样一类的美景。我到任以后，就架了几根柱子建成阁山草堂，意思是说临近阁皂山。可没有什么可期待盼望的，心中常快快不乐。一天，下了很久的雪刚刚放晴，我来到轩侧高高的山阜上，伸长脖子向南望去，山青雪白，鲜亮得让人欣喜。于是除去山阜上的芜秽，在上面盖一个竹亭，栽植一些花草树木，又看屋角有妨碍我观瞻的东西，铲掉它，命名为就亭，意思是就其地而不费劳力。

      古代的士大夫在外做官，大抵都要拿山水来自娱。然而有的迫身处于都会之中，诉讼案件烦扰喧嚣，舟船车马纵横交错，内外应酬交接不暇。虽然仆仆奔走在台亭观中间，每天饱餐酒食，耳听丝竹，而胸中的丘壑大概早已所剩无几了。为什么呢？身体怠乏心意烦乱，而精神被这些给拖累了啊。临江作为郡治，远在赣江之边，寂静得像穷山荒野。我正忧心着它的凋敞，而这里的人民却也安于我的朴拙，一同休养生息。习俗俭朴、诉讼案件稀疏，宾客很少来到，胥吏一散就关了衙门，脱了官服，伸开腿像箕一样坐着（指不构礼法），悠闲度日，山水之意，没有不落落分明地出现在我胸中的了。

      没几年战事兴起（指清军进攻残明势力），摇役征求络绎不绝，距离阁皂山四十里，（我）未能抛舍职守事务前往一游。聊且试着登上这个就亭，远处是千门万户，下临着城楼女墙。就亭位处东南，日月之光都先照临。碧绿叠嶂、清澈水流，江上白帆、汀上栖鸟，或隐或现的烟雨，青葱的橘抽，没有不变换气象、穷尽美丽机巧，触胸拂睫，聚集到栏干之内，就好像江山云物要讨我喜欢而来投怀亲昵一样。君子居处要有宴安止息之所，出游就必定要有上好的佐游之物，用来宣泄积郁之气、调节各种情绪，从而进入广大开阔、疏朗通达的境界，不只是（为了）游览观赏而已啊。我私下有这个志向，未能达到，姑且和客人端着酒杯唱着歌，高高兴兴地喝醉了。

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

智除奸佞

杨文襄①，与内臣张永同提兵讨安化王，杨在军中语及逆瑾②事。因以危言动永，即于袖中出二疏，一言平贼事③，一言内变事，嘱永曰：“公班师入京见上，先进宁夏疏，上必就公问，公诡言请屏人语，乃进内变疏。”永曰：“即不济，奈何？”公曰：“他人言，济不济未可知，公言必济。顾公言时，须有端绪④，万一不信公，公可顿首请上即时召瑾，没其兵器，劝上登城验之：‘若无反状，杀奴喂狗’。又顿首哭泣，上必大怒瑾。瑾诛，公大用，尽矫其所为。吕强、张承业，与公千载三人耳。但须得请即行事，勿缓顷刻。”永勃然作曰：“老奴何惜余年报主乎？”已而永入见，如公策，事果济。瑾初缚时，得旨降南京奉御，瑾上白帖，乞一二敝衣盖体，上怜之，令与故衣百件。永惧，谋之内阁⑤，令科道⑥劾瑾，劾中多波及阿瑾诸臣。永持疏至左顺门，谓诸言官曰：“瑾用事时，我辈亦不敢言，况尔两班官；今罪止瑾一人，勿动摇人情也！可领此疏去，急易疏进。”此疏入，瑾遂正法，止连及文臣张綵一人、武臣杨玉等六人而已。

除瑾除彬，多借张永之力。若全仗外庭⑦，断不济事！永不欲旁及多人，更有识见，然非杨文襄智出永上，永亦不为之用。吁！此文襄所以称“智囊”也！

（选自冯梦龙《智囊全集·委蛇卷十三》）

【注】①杨文襄：即杨一清，字应宁。少年时以神童荐为翰林秀才，后为太子太保，死后谥文襄。内臣：宦官。②瑾：即刘瑾，当时权倾一时的大宦官头子。③平贼事：即讨伐安化王一事。④端绪：头绪，条理。⑤内阁：明清两代的政务机构，明太祖废宰相设诸殿阁大学士，协助皇上办理政务。⑥科道：明清吏、户等六科京畿等各道监察御史统称科道。⑦外庭：指宫外的百官，与近侍之臣相对。

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.诡言请屏人语 诡：诡计

B.没其兵器 没：没收

C.上必就公问 就：接近

D.断不济事 济：成功

下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是

A.①因以危言动永 ②因人之力而敝之，不仁

B.①乃进内变疏 ②今其智乃反不能及也

C.①即于袖中出二疏 ②青，取之于蓝而青于蓝

D.①此文襄所以称“智囊”也 ②师者，所以传道受业解惑也

以下句子分成四组，全部属于“文襄所以称‘智囊’”的一组是

①因以危言动永，即于袖中出二疏 ②上必就公问，公诡言请屏人语

③即不济，奈何 ④但须得请即行事，勿缓顷刻

⑤已而永入见，如公策，事果济 ⑥此疏入，瑾遂正法

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.②③⑥

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

A.杨文襄曾和张永一同领兵讨伐安化王，在军营谈论到刘谨为非作歹之事情时，嘱咐张永，让他在班师回朝面见皇上的时候，要呈上弹劾刘瑾的奏章。

B.张永按照杨文襄的计策行事，果然顺利成功。齐瑾被抓手后，奉命押送南京。刘谨上书请求皇上给他几件破衣遮体，皇上可怜他，下令将百十件旧衣服给他。

C.张永把吏、户、兵、礼诸部上奏弹劾刘瑾的奏章拿到左顺门对谏官说：这些奏章涉及的人很多，不要改动反映的情况，赶快呈上奏章。

D.刘谨被正法，很大程度上是靠张永之力，但如果没有杨一清为他出高明的主意，张永也办不成此事，杨一清不愧有“智囊”之名。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）瑾诛，公大用，尽矫其所为。

（2）瑾用事时，我辈亦不敢言，况尔两班官。

（3）永不欲旁及多人，更有识见，然非杨文襄智出永上，永亦不为之用。

【小题1】A（诡：假称。）

【小题2】C（C项均是介词，从。A项，副词，趁机；介词，凭借、依靠。B项，副词，于是，就；副词，竟然。D项，表“……的原因”；表方式或手段，“用来，靠他来”。）

【小题3】B（③是张永说的话；⑥是张永做的事。）

【小题4】C（“不要改动反映的情况”不正确，应为“去掉此疏，换另一道立刻进呈”。）

【小题5】（1）（一旦）刘谨被诛，您一定会受到皇上的重用，就可以全部矫正他以前的所作所为。

（“用”“矫”及被动句式翻译准确各给1分，句意正确给1分。共3分。）

（2）刘谨专权时，连我们这些人都不敢直言，何况是其他官员呢。

（“用事”“亦”“况”翻译准确各给1分，句意正确给1分。共3分。）

（3）张永不希望牵连太多大臣，更是有远见的做法，然而若不是杨一清的智略比张永更胜一筹，张永也不会被杨一清所说动。

（“旁”“识见”“出”及被动句式翻译准确各给1分，句意正确给1分，共4分。）

解析:

参考译文：明武宗时，杨一清与宦官张永（武宗初年时原本是刘瑾党人，后不满刘瑾所为，奏请诛刘瑾，同时举兵征讨安化王朱鐇，袭封安化王。正德年间以诛刘瑾为名举兵谋反，后为仇钺所缚，押送京师赐死）在军中，杨一清曾与张永谈到阉臣刘瑾，分析其中利害，劝说张永举发刘瑾。接着从衣袖中取出两道奏疏，一道陈述平定安化王谋反的战略，另一道则是分析刘瑾有专权谋逆的意图。　　最后，杨一清叮嘱张永说：“您率军回京谒见皇上时，先呈平定安化王的奏章，皇上一定会再进一步详细询问，这时您趁机要求皇上摒退左右，再进皇朝中暗埋内乱的奏章。”　　张永说：“万一这招不管用，又该怎么办呢？”　杨一清说：“如果是旁人，我不敢断言是否管用，但如果是您，只要论事时能有条有理，一定管用。万一皇上不相信您所说的话，您就叩头请皇上立即召刘瑾，下令先没收刘瑾兵器，劝请皇上亲自查验，扬言如果找不到刘瑾谋反的证据，愿意拼上自己这条命，拿去喂狗。接着再一面痛哭一面连连叩头，这时皇上对刘瑾一定大为生气。刘瑾被诛，您一定受皇上重用，可以尽全力矫正以往朝政的缺失，那么吕强（后汉人，字汉盛，年轻时以宦官任官小黄门。灵帝时按例策封宦官，吕强推辞不接受。黄巾贼起，吕强奏请先诛皇上左右通贼者，后为赵恽等人陷害，自杀而死）、张承业（后唐人，字继元，唐僖宗时宦臣，庄王即帝位时曾力谏不可，后__而死，谥正宪）与您可说是千年来的三大忠臣。但这事要赶紧进行，不能稍有拖延。”　张永慷慨地说：“我一把年纪为朝廷尽忠，哪里是为求日后的回报？”不久，张永回京谒见皇上，事态发展一如杨一清所计划。

刘瑾被收押后，奉圣旨被降为南京奉御。刘瑾上奏自承罪状，乞求武宗赐一两件旧衣蔽体。武宗不忍，下令赐百件旧衣，张永见武宗仍怜惜刘瑾，恐日后生变，与内阁中的好友商议，让都察院弹劾刘瑾。然而都察院弹劾的奏章中，牵连到许多阿附刘瑾的大臣，张永立即拿着奏章来到都察院，说：“刘瑾专权时，连我都不敢挺身直言，更何况是其他官员呢？今天朝政败坏全是刘谨一人的过错，不要再波及他人，动摇人心，请立即收回这道奏章，另呈一道。”　　当奏疏呈上后，刘瑾果被正法，受牵连的只有文臣张綵一人，武将杨玉等六人而已。

　　能除去阉宦刘瑾江彬，很大程度上靠了张永的力量。如果要仰仗外臣，断然不能成功，而张永不希望牵连太多大臣，更是有远见的做法。然而若不是杨一清的智略比张永更胜一筹，张永也不会被杨一清所说动。难怪杨一清有“智囊”之名。

（1）且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。

（2）然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？

（3）悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。

（1）况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。（“丧”“亡”均是使动用法，同时为使整个句子文意通畅连贯，要添加必要的关联词，因为从句意看，是假设语气，所以加上“如果”连接更好。）

（2）然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼、鸟有什么区别呢?（重点词“陷、夫、何以”）

解析:

略

对下列句子的翻译不正确的两项是（ ）

A:原文：且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。 翻译：况且燕赵两国正处在秦国把其他国家消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急。 B:原文：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 翻译：祸患常常从细小的事情累积起来的，才智勇气大多被溺爱的事物所困，难道只是溺爱伶人才这样吗？ C:原文：吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。 翻译：我从小就成了孤儿，等到大了，不知道父亲是什么模样，只知道哥嫂是依靠。 D:原文：而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。 翻译：我也记载了与可以往跟我戏笑的话，以见与可跟我这样亲密无间啊。

下面各句中翻译不恰当的一项是：（ ）

A.假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。

假使我被法办遭杀戮，如同是众多的牛身上失掉一根毛，同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢？而世俗又不会把我和为坚持气节而死的人相提并论，只是认为我是智虑穷尽，罪恶极大，不能自脱，终于走向死路而已。

B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋（追求）异也。

人总有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，这是因为他们在为什么而死上有区别。

C.故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。

所以有这样的士人，在地上画个圆圈作监牢他也决不进入；削个木头人作法吏，他面对这样的审讯也决不回答，而是决计在受辱之前便自杀。

画地为牢：在地上画个圆圈当作监牢。比喻只许在指定的范围之内活动。

D.见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息。何者？积威约之势也。

看见狱吏就叩头触地，看见狱卒就警惕起来。这是为什么呢？这是由于威势的逼迫而逐渐造成的状态。

D

解析:

看见狱吏就叩头触地，看见狱卒就惶恐不敢喘气。这是为什么呢？这是由于威势的逼迫而逐渐造成的状态。

阅读《垓下之围》片段，完成相关题目。（共6分）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待^①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之^②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.项王军壁垓下 壁：筑壁垒

B.持短兵接战 兵：兵器

C.项王身亦被十余创 被：受

D.吾闻汉购我头千金 购：购买

下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是 （ ）

A.左右皆泣，莫能仰视 B.江东虽小，地方千里

C.吾闻汉购我头千金，邑万户 D.闻大王有意督过之

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神

【小题1】D

【小题1】D

【小题1】A

解析:

略

阅读下面课外文言文段，完成问题

管仲论（节选） （北宋 苏洵）

管仲相威公①，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。

夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也，顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近”而已。

呜呼！仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。

（《古文观止》）

注：①威公：即齐桓公，宋钦宗名“桓”，宋人讳“桓”改“威”。

下列句子中加点的字词解释不正确的一项是

A. 霸诸侯，攘夷狄 攘：打击 B. 顾其使威公得用三子者 顾：探望

C. 吾意以仲且举天下之贤者以对 且：将要 D. 可以絷威公之手足耶 絷：束缚

下列各组句子与例句句式相同的一句是

例：彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。

A.管仲死，竖刁、易牙、开方用。 B.天下岂少三子之徒哉？

C.仲可谓不知本者矣！ D.吾属今为之虏矣！

下列句子分别编为四组，全都表现管仲“不知本”的一项是

①管仲相威公，霸诸侯 ②其言乃不过曰“竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近” ③ 举天下之贤者以自代 ④仲能悉数而去之耶 ⑤仲以为威公果能不用三子矣乎 ⑥彼固乱人国者，顾其用之者威公也。

A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑥

下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是

A.作者认为齐国的安定强盛，不是由于管仲，而是由于鲍叔。齐国的祸乱，不是由于竖刁、易牙、开方，而是管仲。

B.桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无竖刁等三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于有管仲在。

C.如果齐桓公问询时，管仲推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。

D.桓公死后没多久，宫廷就发生内乱，五位公子争抢君位。此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。

将下列句子译成现代汉语

夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆

【小题1】B

【小题2】C

【小题3】C

【小题4】D

【小题5】略

解析:

【小题1】顾：回头看

【小题2】例句和C为判断句，A 、D为被动句，B为反问句

【小题3】①是说管仲辅佐齐桓公称霸诸侯；③是假设管仲这样做；⑥说的是“竖刁、易牙、开方”，而非管仲

【小题4】由“威公薨于乱”可知，齐桓公死于宫廷内乱，不是“齐桓公死后宫廷发生内乱”

【小题5】参考译文

管仲做丞相辅助，称霸诸侯，打击夷、狄等异族，到死时都使齐国富强，诸侯不敢背叛。管仲死后，竖刁、易牙、开方被重用。桓公死于宫廷内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国无一年安宁。

功业的成就，不是成功于完成之日，必有一定的因素引起；祸乱的产生，不是发生于作乱之时，也必有根源预兆。因此，齐国的安定强盛，我不认为是由于管仲，而是由于鲍叔。至于齐国的祸乱，我不认为是竖刁、易牙、开方，而是管仲。为什么呢？竖刁、易牙、开方三人本就是乱国者，但重用他们的是齐桓公。有了舜才知道流放四凶，有了仲尼才知道杀掉少正卯，那桓公是什么人，回头看来，使桓公重用这三个人的是管仲啊！管仲病危时，桓公问及丞相人选。此时，我想管仲将推荐天下最贤能的人来作答，但他的话不过是“竖刁、易牙、开方三人，不讲人情，不能亲近”罢了。

唉，管仲以为桓公真的能不用这三个人吗？管仲和桓公相处多年了，该知道他的为人了吧。桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如无此三人，就无法满足他的欲望。他开始不重用他们，只是由于管仲在，一旦管仲没了，这三人就弹冠相庆了。管仲以为自己的遗言就可束缚桓公吗？齐国不怕有这三人，而是怕无管仲。有管仲在，那这三人就只是普通人罢了。若不是这样，天下难道缺少跟这三人一样的人吗？即使桓公幸而听了管仲的话，杀了这三人，但其余的这类人，管仲能全部列出而除掉吗？唉！管仲是不懂得从根本上着眼的人啊！如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。这三人又有什么可怕的，不说也可明白啊！

分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:而惴惴焉摩玩之不已。（就忧惧地摩挲抚弄那东西久久不停。） B:一羽之不举，为不用力焉。（这样看来，举不起一根羽毛，是不用力气的缘故。） C:至丹以荆卿为计，始速祸焉。（等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的计策，这才招致了灭亡的祸患。） D:夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（这五人的牺牲，到叫今之的地方修墓安葬他们，为时不过十一个月罢了。）

下列各项中对“之”的意义和用法解说有误的一项是【 】 一僧欲之①南海，询于唐僧，唐僧不之②应。久之③，此僧以箪食瓢饮之④助至南海，夸之于唐僧：“此何难之有？”唐僧曰：“汝之百折不挠，实可钦佩。然汝之言亦过矣，君将骄而笑之乎？”

A:①动词，可译为到、往 B:②主谓之间，取消句子独立性，不译 C:③助词，调节音节，用在时间词后，不译 D:④指示代词，可译为这样