仿照例句，在“金柳”“寒蝉”“细雨”中任选一种，写一句话。（6分）

例句：梨花：一朵梨花微笑着跑向春天，她的笑脸如乡村深夜里的月光一样质朴。

（略）（6分，拟人手法、比喻手法正确各2分，物象特点准确2分）

【解析】

试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“ 形似”和“神似”两个方面进行相似联想。本题，描述对象已经给出，可任选一个，然后再根据所选的对象，运用比喻、拟人的手法来将对象形象的表达出来即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

《中华遗产》杂志发布了该社组织的“100个最具中华文化意义的汉字”评选结果。100个“最中国”汉字中，既有代表社会文明发展的“耕”、“禾”、“农”、“家”、“工”，也有包容着中国哲学、zōng jiāo 社会文化思想的“儒”、“戒”、“悟”、“道”，还有体现中国情怀的“和”、“九”、“国”、“诚”。请仿照下面例句，另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话。(6分)

【例句】和，是家庭的和睦，社会的和谐，人类的和平，它像一首温馨的乐曲，充满“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙音；

家，是孩提时热爱的老屋，长大时难舍的故园，年迈时的眷恋的精神之乡，它像一弯温暖的港湾，怀抱着“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”的游子。

要求：形式与例句基本一致，有排比、比喻、引用的修辞，语句通顺生动即可。

【解析】

试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。可从材料中选取一个描述对象，例如，家，然后根据对家的理解，仿照例句来写即可。要注意运用排比、比喻、引用的修辞。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

把下面画横线的长句改为短句，可适当增删词语，不能改变原意。（4分）

究竟是有人说机遇决定成败对，还是有人说实力决定成败对，还是有人说战略决定成败对，还是有人说细节决定成败对呢？这取决于审时度势，趋利避害。

答：

有人说机遇决定成败，有人说实力决定成败，有人说战略决定成败，有人说细节决定成败，究竟谁说的对呢？

【解析】

试题分析：这是一道句式转换中的长句变短句，此类试题的解题思路是先确立句子的主干，把主干句单独列为一句，然后把其它修饰成分（定语或状语）拆解成若干短句，最后按照一定的关系重新排序即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

仿照下面加横线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。（4分）

一个人要有梦想，梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀，让我们在广袤的长空中尽情翱翔； ， ； ， 。梦想，当然也让我们的心情更加灿烂。

梦想给了我们驰骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔；梦想给了我们点亮__的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。（4分。句式2分，内容2分，符合要求即可）

【解析】

试题分析：此题考查仿写的能力。解答此类题，应先搞清楚仿写例句在内容、修辞和句式上的特点。此题中，例句写的是“梦想”，用了拟人的手法，句式特点为“梦想给了我们……（填入偏正短语），让我们在……中（或‘里’） ……（填入动宾短语） ”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）

玩的目的往往是放松自己，寻找朋友，求得快乐；玩的结果往往是放纵了自己，失去了朋友，增添了烦恼。

示例1：怨的目的往往是发泄不满，表达冤屈，求得同情；怨的结果往往是越说越气，招人反感，得到指责。

示例2：忙的目的往往是享受生活，回报父母，满足家人；忙的结果往往是享受不了生活，远离了父母，冷落了家人。

【解析】

试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，可由例句的“玩”联想到“怨”“忙”等，在内容上，要把描述对象的目的和结果答出来，可从相反的角度作答。在句式上，可采用“…的目的往往是…；结果往往是…”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

根据下面一段文字写一副对联，要求每句不能少于7个字。（4分）

南水北调中线工程由丹江口水库调水，直接输入京津地区，润泽那里的千百万人民。

为了弥补汉江中下游地区因此而带来的水量减少的状况，国家启动引江入汉工程，即以运河的方式引江济汉，满足荆江一带人民生产、生活的需要。过去都是一江汉水流入长江，自2014年9月26日起，由引江济汉工程引来的长江水，开始反哺汉江。

上联：

下联：

示例：丹水滔滔，一渠清流润泽京津大地     大江汤汤，万顷碧波反哺荆楚平原

（符合题干要求给4分，否则无分；每句话少于7个字无分）

【解析】

试题分析：解答此题，要先感知文段内容大意，然后从文段中筛选出关键词，按照对联的知识来作答。对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。关键词：丹江水、润泽、京津地区、长江水、反哺汉江。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（不超过80个字）（6分）

示例：狂放不羁酒中仙——李白

他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！

答案示例：一代书圣——王羲之

狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博。

【解析】

试题分析：仿写题首先要明确所给句子的句式特点，包括句子结构和修辞手法，本题中运用了比喻和排比的修辞，作答时必须与此吻合。同时要紧扣人物的特点，表述有条理。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 (3分)

上联：足智多谋孔明巧借箭。下联：

下联：赴汤蹈火悟空勇除妖。或：多愁善感黛玉悲葬花。或：替天行道宋江逼上山。

（下联与上联句式相似或相同得1分，下联末字是平声得 1分，语句通顺得1分）

仿写例句，写出两个句式一致、使用手法相同的句子。（6分）

童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩； ； 。

中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

把下列句子中的划横线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。（可做个别字词改动，或删或减或增，但要保持原句意思）（3分）

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联 下联

斩断长江千里水    锁住三峡无数峰

【解析】

试题分析：对联拟写规则：一、字数相等，断句一致。二、位置相同的词性相同，结构相同，种类相同。三、内容相关，意境和谐，志趣高雅。本题中意思已经确定，主要考虑第一和第二原则。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。