16.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。（6分）

你的容颜,无论是美丽还是丑陋,只要你自信就好；

你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你迈开就好；

答：

你的故事,无论是新鲜还是陈旧,只要你倾诉就好

你的双手,无论是细腻还是粗糙,只要你伸开就好。

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

20.仿照画线的句子，写出相应的句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）

命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；__________________，______________________________；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的fó xiàng 。历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；__________________，______________________________；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。

命运给予粘土的是一窑烈火，粘土回报世界的却是一件精美的瓷器，曹雪芹遭遇抄家之灾却留给世界一部《红楼梦》。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。本题可以根据所学知识，写作即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.仿照下列画线的句子，再写一个句式相同的句子。（4分）

为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨；为你的父亲流一滴泪吧！ ，

让这滴泪化作一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。（或：让这泪化作阳光，为父亲驱散征途中的寒冷。）

【解析】

试题分析：此题考查仿写能力。答题时既要注意画线句子在内容上的特点，也要注意其在句式上的特点。题中，画线句子在内容上写的是报答父恩的话题；在句式上的特点是：“让这泪水化作……，为父亲……（填入动词）……（填入名词性偏正短语）。”

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.例下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（5分）

祖国是一座花园，_____________

北方就是园中的腊梅；__________

小兴安岭是一朵花， ___________

森林就是花中的蕊。___________

地球好像一个部落，中国就是部落中的一个家庭；沿海诸岛是一群可爱的孩子，台湾就是其中最俏皮的一个。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

17.仿照画线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。

童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。

一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！

【解析】

试题分析：此题考查扩展语句和仿写的能力。解答此类题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由蝴蝶可联想到轻云，老树、小河……，在句式上，可采用“一AA就是一个……,”的结构模式，内容要与句意童真童年相吻合。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。要求：仿照下列的句子再写两句话，做到内容协调，句式大致相同。（5分）

妈妈，你是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。

答：____________________________，__________________________；

____________________________，__________________________。

示例：你是我低迷时的一曲清音，当我意懒倦怠时，优雅的旋律使我心旷神怡；你是我迷茫中的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒使我豁然开朗。

【解析】

试题分析：此题考查仿写句子的能力。仿写句子时一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似；二要注意隐性的限制，如句子所使用的修辞手法，很明显这里使用的是比喻的修辞，且把母爱比喻为一种具体的事物，而后面所说的应符合所选事物的特点。（比喻，1分；喻体是具体的事物，1分；第二个分句是显示“我”的情况，1分；第三个分句是所选具体事物的特点或作用，1分；语意流畅，1分。）

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

21.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。（4分）

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。

有人说，师恩如天，因为天空高远，让人飞翔。有人说，师恩如地，因为大地沧桑，让人坚强。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过12个。

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你自有你的清纯。路边的小草，① ？你自有你的柔嫩。空中的彩虹，② ？你自有你的绚丽。天上的星星，③ ？你自有你的璀璨。

①你何必与伟岸的大树比挺拔  ②你何必与坚固的拱桥比恒久  ③你何必与火热的太阳比辉煌（符合要求即可）

【解析】

试题分析：本题考查仿写句子，注意句子结构，你何必与……比……仿写句子基本要求：结构一致、句式工整、字数相近或相同、修辞手法一致、内在逻辑一致、 感情风格一致、符合事物的个性特征、符合人 之常情、遵循生活的逻辑，表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

23.2013年，很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改，就会出现这样的现象：国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三副分别给祖国、家人和老师献上，并根据对联知识对这些对联进行微调，修改得更贴切并填写在横线上。（6分）

① 甘露广施千株翠，报得春风一寸丹 ② 三月光阴换槐火，二分消息杏花知

③ 玉莹盘润乐长安，人寿年丰大吉祥 ④ 盛世腾飞基昨日，神州崛起今朝看

⑤ 三径就荒绽菊蕊，一堂大喜燕来宾 ⑥ 激情洋溢，写大千世界；笔走龙蛇，绘自然奇观

国庆节（献给祖国）：选 ，

中秋节（献给家人）：选 ，

教师节（献给老师）：选 ，

国庆节（献给祖国）：选④，盛世腾飞基昨日，神州崛起看今朝

中秋节（献给家人）：选③，玉莹盘润长安乐，人寿年丰大吉祥

教师节（献给老师）：选①，广施甘露千株翠，报得春风一寸丹

【解析】

试题分析：先根据内容判断，那一项适合，再根据结构、词性相同，仄起平收等对联知识进行修改。①中有“春风”“广施千株翠”，适合老师，②中有“换槐火”“杏花”适合寒食、清明，③中有“人寿年丰”适合家人，④中有“盛世”“神州”适合祖国，⑤中有“来宾”适合宾客，⑥中有“笔走龙蛇”“绘自然奇观”适合书法。所以，国庆节（献给祖国）：选④，改为“盛世腾飞基昨日，神州崛起看今朝”，其中“昨日”对“今朝”；中秋节（献给家人）：选③，改为“玉莹盘润长安乐，人寿年丰大吉祥”，其中“安乐”对“吉祥”；教师节（献给老师）：选①，改为“广施甘露千株翠，报得春风一寸丹”其中“广施”对“报得”，“甘露”对“春风”，均考虑结构、词性相同和仄起平收。其他的，②应为“三月光阴槐火换，二分消息杏花知”，⑤应为“三径就荒菊绽蕊，一堂大喜燕来宾”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。（6分）

眼睛很宽容，

能装下整个世界；

它又很苛刻，

容不得一粒沙尘。

 

示例一：嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。

示例二：友情很宽容，它能让别人容得下你的许多缺点；它又很脆弱，往往因为一件小小的事情而彻底破裂。

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E