23.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按不同的表达目的分别写一个单句。（不能改变意思，可以增删个别词语）（4分）

（1）国务院日前批准每年8月8日为“全民健身日”。

（2）这是为纪念北京奥运会成功举办而设立的。

（1）强调“ 全民健身日”的时间：

（2）强调设立“全民健身日”的原因：

（1）国务院为了纪念北京奥运会成功举办日前批准的“全民健身日”是每年8月8日。

（2）国务院日前批准的每年8月8日 “全民健身日”是为了纪念北京奥运会的成功举办而设立的。

【解析】

试题分析：这是一道综合表达运用题，首先将强调的部分提到语句的前面，然后按照单句的句式组织答案，要注意找出主谓宾定语等关键词，然后可按照“国务院……”概括。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

21.仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。（4分）

例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。

闭关自守的民族不喜欢聆听，他们只会

急功近利的民族不喜欢聆听，他们只会 。

（1）他们只会坐井观天，浅陋和郁闷妨碍了他们的进取。（2）他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的见识。

【解析】

试题分析：仿写句子时要做到内容和句式上的一致。本题的句式应符合“他们只会……，……和……了他们的……”的特点，内容上前后内容要一致，第一处横线上的内容要和“闭关自守”一致，第二处横线上的内容要和“急功近利”一致。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

22.按照不同的的要求，把下面两句话组成不同的句子。（5分）

艺术家须有革命的世界观。

艺术家须有精湛的技术。

⑴表示两者缺一不可。

答：

⑵婉转地强调技术的重要。

答：

（1）艺术家既要有革命的世界观，又要有精湛的技术。

（2） 一个具有革命世界观的艺术家，也须有精湛的技术。

【解析】

试题分析：（1）表达二者不可或缺，可以用并列关联词连接，（2）强点一方面，注意副词的运用，“也须”。 选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.仿写句子。（4分）

金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；

金钱能买来____，________________；金钱能买来_____，_________________；

金钱能买来礼物，但买不来快乐；金钱能买来房子，但买不来幸福。

【解析】

试题分析：仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

21.以下是“空巢老人”的一个典型生活场景，请模仿这个场景，另写一个场景。要求：字数相当，句式类同。（5分）

空巢老人： 一碟菜，一碗饭，一张桌子。

桌子上方，一张全家福。

电视，嗡嗡地响着。

老人注视着全家福，眼里满含着孤独与期待！

注意首句与第二句，顶针结构，以及后面句意之间的关系。

【解析】

试题分析：此题要求描写的场景从内容要能够体现出“空巢老人”儿女都不在身边的孤独以及他们对儿女的期待，结构上注意一二两句之间的顶针手法，手法上要通过老人的动作神态描写表现老人的孤独和期待。语言上要注意表达的连贯、生动、准确。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

23.仿照下面的句子形式，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，字数相等。（6分）

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；

平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；

平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

平凡是沙石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；平凡是大地，孕育着生机，只要你肯创造；平凡是种子，孕育着生命，只要你肯播种。

【解析】

试题分析：仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.把下面的长句变为短句，可以增加个别词语。（5分）

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。

在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。（5分，不是单句不得分；是单句2分，意思无遗漏2分，语序1分。）

【解析】

试题分析：本题考查长短句变换中的长句变短句。操作的步骤如下：第一步压缩句子，保留主干作为第一句，“在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年”；第二步给压缩出来的修饰语分别加上主语“他”作为小分句，“穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱”这三部分可以作为三个小分句。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

21.文学名著中的优秀人物和民族历史上的杰出人士有强大的正能量，给人鼓舞，使后人高山仰止、精神充实、灵魂高尚。请你根据下面对联中的上联对出下联，对该人物加以点赞。

（任选一题4分）

①《三国演义》中的关羽：千里走单骑耿耿忠心昭日月， 。

②沈从文：湘西地灵孕旷世才子， 。

【解析】

试题分析：对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。答题时，要抓住关羽桃园三结义的仁义美名传古今的特点组织答案；第二题，在内容主题上，要围绕沈从文的作品特点及风格组织答案。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

24.仿照下面画线句子续写两句话，组成语意连贯的一段话。（4分）

我们可以这样理解：个性就是“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；个性就是 ；个性就是 。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？

 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。句子样式：诗句＋诗人＋精神（或力量、气质、风度）（每句2分，共4分）

【解析】本题考查学生的仿写能力。仿写的题型有很多种类，本题属于仿写中的嵌入式仿写。要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句相同，解答这类题目时需兼顾前后语境所给的信息。同时注意语言表达的连贯。本题的前后句句子样式：诗句＋诗人＋精神（或力量、气质、风度），据此可以仿写成：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那藐视权贵的不羁与洒脱。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23. 根据下列语句，给“博客”下定义。要求：必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。（4分）

（1）博客是一种简便的网站内容管理系统。

（2）博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。

（3）博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。

（4）博客能提供符合通用标准的内容摘要。

定义：

博客是一种内容按时间排列，并且不断更新，能通过评论等形式实现作者与读者交流，提供符合通用标准的内容摘要的网站管理系统。

【解析】本题属于压缩语段训练。压缩题的关键策略是学会删除多余信息（如重复性信息、列举性信息、比较性信息、描写性信息、非主干信息等）。压缩语段一般有四种方法：筛选法、整合法、提炼法和定义法。不同的材料及其内部结构关系、不同的题型，方法自然也应该不同。说明性材料适合用定义法，下定义用的是定义法。本题根据所给的分句内容，抓住关键词进行筛选重组为：博客是一种内容按时间排列，并且不断更新，能通过评论等形式实现作者与读者交流，提供符合通用标准的内容摘要的网站管理系统。

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。