23.“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（6分）

要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近

中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。

我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞。我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在文章的选取，文章要出自《中国古代诗歌散文欣赏》，答题时要明确“点赞”的内容，尤其注意内容要和文章内容相符。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语）（6分）

曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。

①尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论。②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。③尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。

【解析】

试题分析：这是一道长句变短句的题目，首先要提出句子主干，然后让定语和状语单独成句即可，断句要注意先后顺序。本句句子主干是“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中的意见”定语有“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是‘痛苦使然’”“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.请仿照下面句子的形式另选描写对象，编写句子。（6分）

（提示：注意内容统一，结构一致，修辞相同。注意隐含意。）

空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地！

答：

参考一：田野中的花，何必与温室中的同伴争艳呢？你自有你的绚烂！

参考二：效野之马，何必与厩里的同伴争宠呢？你自有你的辽原！

【解析】

试题分析：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意例句的修辞手法，如比喻、对偶、排比等。常见考题类型是指定格式和话题。这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。仿写时要达到不仅形似而且神似。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“小说的情节”下定义。（3分）

①如果说环境是人物诞生、成长和活动的背景，那么小说的情节则是人物斗争和发展的过程。

②所谓情节就是小说中用以表现主题或人物性格一系列有组织的生活事件。

③也就是人在一定时间内的行动过程。

小说的情节是能够表现主题或人物性格的在一定时间内发生的一系列有组织的表现人物斗争和发展过程的生活事件。

【解析】

试题分析：本题考查压缩语段中的下定义。下定义的模式：……（对象）是……的……（所属范畴）。此类题目的解题思路是：先确定主干句，然后将其他句按照一定的顺序放入中间部分，删去重复的内容。这三句话中，第二小句可以作为主干句，第一小句中可以保留“人物斗争和发展的过程”，第三小句保留“在一定时间内”，

考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

23. 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（6分）

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_______________，__________________；______________________，______________________。

参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

22.仿照下面的示例，以语文之外的其他学科为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人在品尝中回味，余味悠长；

仿句：① ， ， ；

② ， ， 。

①美术是色彩缤纷的花园，让人在观赏中赞叹，流连忘返；②历史是巍峨屹立的高山，让人在登临中感叹，沉厚雄奇。

【解析】

试题分析：做仿写题应坚持以下四个原则：1.结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致；2.话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致；3.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张；4.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系句中意象，加以分析写作即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。

翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪，迈向梁山时，我就是英雄。”翻开《史记》，项羽说：“________。” 翻开《三国演义》，诸葛亮说：“ _______________。”

翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀，虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉块，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”

翻开《三国演义》，诸葛亮说：“英雄要有信念，虽然我事必躬亲，但当我守着先帝遗命，六出祁山、五伐中原，喋血五丈原时，我就是英雄。”

【解析】

试题分析：此题考查仿写句式的能力。解答此题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。由例句可知，在内容上，要符合作品的故事情节和人物的思想性格，“血性”是例句对英雄的理解，由此可联想到《史记》中项羽的人物形象，从胸怀大度的角度来理解英雄；《三国演义》可从诸葛亮的人物形象，从信念与事迹的角度理解英雄。在句式上，可采用“英雄要有……，虽然我……，但当我……，……我就是英雄”的答题模式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.议论文举例论证中有一种“列举法”，即用简短的语句连续举出三个或三个以上的事例证明同一个观点。这样的论证，气势和力度兼而有之。请以“有梦想才会有奇迹”为论点，补写两个事例（100字左右）。（4分）

袁隆平梦见水稻大到可以让人在稻穗下乘凉，怀揣这份梦想，他孜孜以求，成为了“杂交水稻之父”； ； 。

示例：印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，他带着这份梦想坚持绘画，最终得到了世人的肯定和褒奖；巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用笔完成”，执着于这份梦想，他数十年如一日完成了煌煌巨著《人间喜剧》。（每例2分，共4分，要求事例与观点应吻合）

【解析】

试题分析：解此类题要抓住例句的句式特点，仿照其句式特点造新句，首先要求与例句句式一致，句式先明确例举的人物，他的梦想，怀着梦想，最终怎样。然后看内容上的要求，例举的人物要贴切的证明“有梦想才会有奇迹”的论点，联想要恰当，语言要有文采。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

19.根据文意，仿照划线句的句式，用举例的方式续写下文。（4分）

阅读古典诗词，你可以品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水； ， ； ， 。

读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国情怀。

【解析】

试题分析：本题考查句式的仿用的能力。解答此题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。所填句子选材必须是古典诗词的作者，且与例句意蕴相吻合（钟情山水与王维、孟浩然相吻合）。句式结构可参考“……，你懂了……”模式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E