阅读下面《论语》选段，回答问题。

　　樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”(《论语·子路》)

(1)对上面《论语》选段的理解，不正确的一项是 (　　)

A.孔子不打诳语，不会种庄稼，就告诉樊迟自己不如老农，不会种菜蔬，就说自己不如菜农。

B.孔子认为樊迟是人格卑下之人，十分看不起他，所以对他请教的问题，统统推说自己不如农民。

C.在孔子看来，统治者根本不用学稼、圃，只要做到好礼、好义、好信，就可以治理好国家。

D.樊迟虽然谦虚好学，但孔子以为其不得其门，所以批评他弄错了事情的轻重本末。

(2)子路跟随孔子出行，落在了后面，可当他向一老年男子打听孔子去向时，这位老年男子批评孔子道：“四体不勤，五谷不分(《论语·微子》)。”你认为他的批评对吗？为什么？

（1）B（2）批评得对，因为孔子不但自己不懂稼穑，而且批评想学习稼穑的弟子，体现了对农业、农民的轻视。(持其他观点亦可，只要能自圆其说亦可)

解析:

（1）B项“樊迟是人格卑下之人”和“推说自己不如农民”理解有误，从下文孔子的评论来看，樊迟的主要问题是目光短浅，因此对樊迟也不可能存在故意“推说”的问题。（2）题干中的“四体不勤，五谷不分”的含义，历来就有不同理解，但由于题干已界定为是一种“批评”，因此考生只能把“四体不勤，五谷不分”理解为“孔子不懂稼穑”。至于“孔子不懂稼穑”是优点还是缺点，只要言之成理即可。

阅读下面的文言文，完成问题。

新雨山房记

（明）宋濂

诸暨为绍兴属邑，与婺邻。国初得婺时伐伪吴张氏①，相持未决，兵守诸暨界上。张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。故诸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；竹树花石，伐断为楼橹戈砲②樵薪之用。民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。过者伤之。

今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。今年，邑士方伯修为余称：其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。旁植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。

一室之废兴为事甚微然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也。方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？糗粮刍茭③之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？非上之人拨乱致治之功耶？

自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。然饫饱歌乎④，秩然成文，成周盛时之诗是也。安知今不若古之时耶？仁杰其试为之。余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。仁杰尚歌以发我⑤，余当鼓缶而和焉。

【注】①吴张氏：元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。②楼橹：军中所建用于瞭望攻守的高台。戈砲，此处泛指兵器。③糗粮刍茭：借指军需品。④饫饱歌乎：饱足后歌啸。⑤歌以发我：歌啸以引发我的兴致。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.故诸暨被兵特甚 被：遭遇，遭受。

B.至今郡县屡辟之，辄辞不赴。 辟：惩罚。

C.始辟址夷秽，创屋十馀楹 夷：清除、锄去。

D.方兵戈之殷，人有子女金帛，惧不能保 殷：深重、酷烈。

下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬 慎勿为妇死，贵贱情何薄。

B. 陇亩之民相安于下而不知其所由 乃设九宾礼于廷。

C. 生民各安其业 吾其无意于人世矣！

D. 求有竹之家而问焉 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

给文中划波浪线部分断句，恰当的一项是（ ）

A.一室之废兴为/事甚微/然可以占世之治/乱人之劳逸/非徒然也。

B.一室之废兴/为事甚微/然可以占世之治乱/人之劳逸/非徒然也。

C.一室之废/兴为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。

D.一室之废兴/为事甚微然/可以占世之治乱人之劳逸/非徒然也。

下列对文章内容的阐述，不正确的一项是（ ）

A.元末明初朱元璋与张士诚的争夺给百姓们带来深重的灾难，当时经过诸暨一带的人都为之伤感。

B.张仁杰在易代之后不与新朝合作，拒绝了郡县的征辟，宁可归隐田园诗酒自娱以终天年。

C.作者认为小可以喻大，透过一人一室的废兴盛衰，能看到社会的治乱和百姓的劳逸。

D.作者认为古往今来世之大治都是帝王贤臣拨乱之功，至于百姓只是相安升平，并不明白天下治乱之由。

将文言文阅读材料中加线的三个句子译为现代汉语。

（1）吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。

（2）旁植修竹数百，四时之花，环艺左右。

（3）安知今不若古之时耶？仁杰其试为之。

【小题1】B

【小题2】B

【小题3】C

【小题4】B

【小题5】（1）我预料天下一定会有修葺整顿房舍居室而恢复太平盛世景象的人，但我（一时）还没看到。

（2）旁边种植着数百竿高高的柱子，四季应时的各色花木也环绕着种植在房舍附近。

（3）怎么会现在不如古昔呢？张仁杰先生你就尝试着去做吧。

解析:

【小题1】应释为“征召”

【小题2】介词，释为“在”。A动词，成为/介词，因为。C代词，借为“自己的”/语气副词，恐怕。D代词 /句中语气词，表停顿。

【小题3】略

【小题4】文中无依据

【小题5】参考译文:

诸暨是绍兴府的属县，和婺州（今浙江义乌）接壤。国朝刚攻下婺州时，正在进攻张士诚的伪吴政权，两军相持，没有决出胜负，双方的军队都驻守在诸暨界上。张士诚依仗诸暨为屏障，趁机出兵突袭侵扰（国朝军队），两军相互杀戮没有一会停歇。所以诸暨蒙受兵祸最为严重。高大的奇石，都被砍伐采挖了来制作攻守的工事和器具。百姓苦于兵祸，大都逃避到深山大谷中居住，抛弃了故宅而不敢居住。经过这里的人见了无不为之伤怀。

现在国家平静稳定了已经十多年，百姓都安居乐业。我推想诸暨县中一定有修整了房舍恢复到它繁盛之时景象的，不过未能见到。今年，诸暨县士子方伯修对我讲：他的朋友张仁杰先生，住在诸暨城北门外，旧宅已经毁于战火了。等到战争结束后，才重新开辟旧址，铲除了荒草瓦砾，修造房屋十多楹。旁边种植着数百竿高高的竹子，四季开放的花草，沿着宅院周围栽培，放琴的架子、温酒的炉子、诗书画卷等器具，都陈列在室内。张仁杰在未发生战乱时曾有不厚的俸禄，到现在，州县多次征召他，他都推辞不应承。长年以写诗作文来自娱，十分自得。他为自己的房舍取名为“新雨山房”，希望能够由我来写一篇文章来记述这件事。

一所宅院的兴和废，是一件很小的历史事件，但可以从中看到世道的安定和混乱、百姓的劳苦和安逸，并非没有根据的。当战争正值惨烈的时候，人们虽然拥有儿女财物却担心不能保全，即使有供居住的房舍，难道会有时间来维护修缮，并且能体会到住在房中的安适吗？粮草的征缴，整天呼喊着缴纳的人站满了门庭，即使有美丽的花草、可供娱乐的诗酒，谁又能亲受其中的快乐呢？现在张仁杰能够活动在一个房子之中，来察时事事物的变化，穷尽性情所安，谁使他能得到这种生活的？不正是在上位的铲除祸乱使天下重归安定太平吗？

从古以来极太平的时期，贤能之士得以在朝廷之上发挥其才干，田间的百姓能安于下位但不知这种政局从何所得来。但他们饱足之后，歌啸吟咏，整饬有序地自然成文，成就了周朝鼎盛时期的诗章，就是这样的。怎么会现在不如古昔呢？张仁杰先生你就尝试着去做吧。我改天南归，驾着小车经过诸暨的北门，会寻找种有竹子的人家去拜访你呀。张仁杰先生尚能歌唱着兴发我的情感，我会击缶来和你唱和。

文言文阅读。

（一）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（二）沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是

A.沛公已骈，间至军中  B.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也

C.乃遂收盛樊於期之首，函封之 D.项伯杀人，臣活之

与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是

A.未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人

B.秦王惊，自引而起，绝袖

C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进

D.置之地，拔剑撞而破之

下列句子句式不同于其他三项的是

A.竖子不足与谋

B.亚父者，范增也

C.沛公之参乘樊哙者也

D.皆为龙虎，成五采，此天子气也。

把下列句子翻译成现代汉语。（8分,每句2分）

①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

②今急而求子，是寡人之过也。

③子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

④不患人之不己知,患不知人。

【小题1】D

【小题2】B

【小题3】A

【小题4】①太子与知道这件事的宾客,都穿着白衣服,戴着白帽子来送行。

②现在情况紧急却来向你求助，这是我的过错。

③孔子说：“那就是恕吧！自己不想要的，就不要施加给别人。”

④不担心别人不了解自己，担心不了解别人。

解析:

【小题1】D句与例句都是使动用法。A句是名词作状语。B句是名词作动词。C句是名词作状语。

【小题2】B句与例句都是表修饰的连词。A句表转折的连词。C句并列的连词。D句表顺承的连词。

【小题3】A句是省略句，省略了介词“与”的宾语“之”。BCD都是判断句。

【小题4】定语后置句式、“白衣冠”词的活用、大意正确3个得分点。

② “而”、“是”、 大意正确3个得分点。

③ “乎”“于” 大意正确3个得分点。

④ “患”、宾语前置句式、大意正确3个得分点。

阅读下面的文言文，完成下面各题。

指 喻

方孝孺

浦阳郑君仲辨，其容阗然^①，其色渥然^②，其气充然，未尝有疾也。他日，左手之拇有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人。人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人。笑者如初。又三日，拇之大盈握，近拇之指，皆为之痛，苦剟剌^③状，肢体心膂，无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也。不速治，且能伤生。然始发之时，终日而愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日可愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为也。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，殚思虑，而仅克之，如此指者多矣！盖众人之所可知者，众人之所能治也，其势虽危，而未足深畏；惟萌于不必忧之地，而寓于不可见之初，众人笑而忽之者，此则君子之所深畏也。

昔之天下，有如君之盛壮无疾者乎？爱天下者，有如君之爱身者乎？而可以为天下患者，岂特疮之于指乎？君未尝敢忽之，特以不早谋于医，而几至于甚病。况乎视之以至疏之势，重之以疲敝之余，吏之戕摩剥削以速其疾者亦甚矣！幸其未发，以为无虞而不知畏，此真可谓智也欤哉！

余贱，不敢谋国，而君虑周行果，非久于布衣者也。《传》不云乎：“三折肱而成良医。”

君诚有位于时，则宜以拇病为戒！

洪武辛酉九月二十六日述。

【注】①阗（tián）然：丰满的样子。②渥（wò）然：红润的样子。③剟（duō）刺：亦作“刺则”，即刺的意思。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.已非三月不能瘳 瘳：痊愈

B.而傅以善药 傅：通“敷”，搽抹

C.当其易也，惜旦夕之力 易：变化

D.以为无虞而不知畏 虞：忧虑

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. B.

C. D.

以下六句话编为四组，能够体现“防微杜渐”这一主旨的一组是（ ）

①日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复

②天下之事，常发于至微，而终为大患

③盖众人之所可知者，众人之所能治也

④萌于不必忧之地，而寓于不可见之初，众人笑而忽之者，此则君子之所深畏也

⑤幸其未发，以为无虞而不知畏，此真可谓智也欤哉

⑥余贱，不敢谋国，而君虑周行果，非久于布衣者也

A.①②⑥ B.②④⑤ C.②③④ D.①⑤⑥

下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文取喻设论，以小喻大，熔叙事、议论于一炉，娓娓而谈，深入透彻地阐明了自己的观点。

B.作者先是描写郑君的“盛壮”体现，为后来的“甚病”作了很好的铺垫。然后叙述郑君左手之拇所患之疹，这疹如粟、如钱、盈握的变化过程，为下文议论打下基础。

C.作者特意借医生之口，对那些“以为不足患”的“笑者”进行批评，然后自然地引出了“天下之事”“始以为不足治，而终至于不可为”的宏论。

D.本文足以发人深省，为世借鉴。虽为一篇说理文，但文章感情充沛，充分表现了作者对患者深深的同情，同时也寄托了作者的政治理想和抱负。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也。不速治，且能伤生。

(2)天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。

(3)惟萌于不必忧之地，而寓于不可见之初，众人笑而忽之者，此则君子之所深畏也。

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】D

【小题5】（1）这是奇特难治的病，虽然病在手指上，它实际上成了影响全身的病了。不赶快治疗，将会伤害生命。

（2）天下的事故，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患。最初认为不值得处理，可是最后会发展到没有办法处理的地步。

（3）只有那些发生在一般人不会去担忧的事情上，起初是隐藏着而看不到的，一般人以开玩笑的态度处理它、忽视它。这就是君子们所深深戒惧的。

解析:

【小题1】易：容易

【小题2】均为动词，当作，作为。A.将／尚且。B.表修饰／表转折。C.因为／于是

【小题3】①是郑君病情的好转。③是讲一般人能处理自己知道的事，与“防微杜渐”无关。⑥是作者对郑君的评价。

【小题4】“对患者深深的同情”错

【小题5】译文

浦阳县有位青年名郑仲辨，他的面容饱满，面色红润，精神充沛，从来没有生过病！有一天，左手的大拇指生了一个疹斑，肿起来像米粒一般大。郑君疑惧地给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧。过了三天，疹粒肿得像铜钱那般大，他更为担忧，又拿给人看。看的人像以前一样笑他。又过了三天，拇指肿得像拳头那般大，靠近拇指的指头，都被它牵引得疼痛起来，好像被刺一般，四肢心脏及背脊骨没有不痛的。郑君心中害怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说：“这是奇特难治的病，虽然病在手指上，它实际上成了影响全身的病了。不赶快治疗，将会伤害生命。可是刚开始发病的时候，一天就可治好；发病三天以后，超过十天也能治好；现在病已经形成了，不到三个月不能痊愈。一天能治得好的，用艾草就可以了；要十天能治好的，用药草就可以；到成了重病时，甚至会蔓延到肝脏、横膈膜，不然也可能有一只手臂残废。不采用方法从内部治它，病势不会停止；不设法从外面来治疗，病就不容易治好！”郑君听从他的话，每天内服汤药，又外敷有效的良药。果然到两个月后就好了，三个月后精神脸色才复原。

我因此想到：天下的事故，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患。最初认为不值得处理，可是最后会发展到没有办法处理的地步。当初发生，容易处理时，往往吝惜很小的精力，忽视它而不加顾虑，等到祸患形成了，花费很长的时间，用尽了脑筋，精疲力竭，才仅仅能把这祸患克服。天下事，像这拇指的，可太多了。一般人能知道的事，一般人自然能处理，在情势上看来虽然危急，却不值得过于惧怕；只有那些发生在一般人不会去担忧的事情上，起初是隐藏着而看不到的，一般人以开玩笑的态度处理它、忽视它。这就是君子们所深深苦戒惧的。

从前天下的情形，能像郑先生的身体一样的强壮无病痛吗？爱天下的人，能像郑先生那样爱惜自己身子吗？可是足以成为天下大患的，何止于像长在郑先生手上的疮痏呢？郑先生对拇指上的疮痏不敢忽视它，只因为没有及时看医生，因而几乎形成大病。何况一般人对问题，总是以非常疏忽的态度来看待它，又加上国家久经战乱，民力疲困之后，一般官吏残害剥削百姓，更加速问题的恶化，此种事情加速祸害的形成是非常严重的！侥幸问题还没发生，就认为不必忧虑而不知畏惧，这真能算得上是聪明的做法吗？

我地位才能低下，不敢筹谋治国大计，而郑先生思虑周密，行事果决，不是久居平民的人。《左传》不是这样说吗：“多次骨折之后，自己就成了良医。”

郑先生以后如果居官的话就应该以拇指上的病的例子来作为借鉴。

洪武十四年九月二十六日著述。

分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项。

A:若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（如果进去上前祝酒，祝酒完了，就可以请求舞剑助兴。） B:吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。（我不忍看它那副恐惧发抖的样子，就这样没有罪过而走向受刑的地方。） C:以若所为，求若所欲。（以这样的做法，去谋求这样的理想。） D:若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困，君亦无所害。（如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，贵国使臣来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。）

下列各项中对“则”的意义和用法理解不当的一项是【 】 “此则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美则①美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼则天下名扬。 当世之风，位卑则②足羞，官盛则近谀，范氏则③不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，则④友人已在舟中矣，足见其性情之笃。

A:①连词，表让步关系，可译为“倒是” B:②连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。 C:③连词，就 D:④连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”

下列各句中“焉”的意义和用法不同的一项是【 】

A:君何患焉。 B:硿硿焉，余固笑而不信也。 C:盘盘焉，囷囷焉 D:就之而不见所畏焉（《孟子见梁襄王》）

下列各句中“所”的意义和用法不同的一项是【 】

A:乐土乐土，爰得我所 B:某所，而母立于兹 C:必能使行阵和睦，优劣得所 D:故余虽愚，卒获有所闻

下列句子中含有通假字判断正确的一项是（ ） ①非所以内交于孺子之父母也 ②曾益其所不能 ③刑于寡妻，至于兄弟 ④先帝不以臣卑鄙 ⑤今之乐由古之乐也 ⑥畜君何忧 ⑦蒙故业，因遗策 ⑧今也则亡 ⑨于吾言无所不说 ⑩举直错诸枉

A:①③⑤⑦⑨ B:②④⑥⑧⑩ C:①②⑤⑧⑨ D:①②④⑦⑩

阅读下面的文言文，完成1—4题。

吴祐字季英，陈留长垣长也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权成所望。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。

及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?” 祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍乓黄真欢语移时，与结友而别。功曹以秸倨，请黜之。太守日：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，_重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而恕日：“有君如是，何葱欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归_谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，秸赤径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌因蔬，以经书教授。年九十八卒。

(选自《后汉书·吴祐传》，有删节)

注：①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.下为权戚所望 望：希望，期望

B.远在海滨，其俗诚陋 陋：粗劣，粗俗

C.功曹以祐倨，请黜之 倔：傲慢

D.祐政唯仁简，以身率物 率：给……做榜样

2.以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祐品节的一组是

①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗

③除新蔡长，世称其清节 ④冀怒而起入室，祐亦径去

⑤韦占政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以祐倨，请黜之

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。

B.吴祐父亲去世后，安于清贫自立自持，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

C.吴祐后升迁为胶东侯柑，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。

D.吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。

（2）卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？

（3）祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。

1.A.

2.D.

3.B.

4.（1）从前马援因为运回薏苡引来毁谤，这类容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重的举止。

 （2）你是两千石官员的儿子却从事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢?

 （3）吴祐让左右退避，询问缘由，孙性把父亲的话全都说了。吴祐让他回去感谢父亲并把衣服送给他父亲。

解析:

1.A.（望，此处是“怨恨”“责怪”之意。）

2.D.（①表现其具有远见卓识，谋事沉稳，③则陈述黄真事迹，与吴祜无关，⑥则陈述功曹看法，与吴祜品节没有直接关联。）

3.B.（黄真被举荐为孝廉是在吴祜之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。）

4.（1）从前马援因为运回薏苡引来毁谤，这类容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重的举止。（落实“以”“诚”“所慎”等字的翻译且做到语句通畅即可。）

   （2）你是两千石官员的儿子却从事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢?（落实判断句“卿二千石子…‘业”“无耻”“奈何”等的翻译且做到语句通畅即可。）

   （3）吴祐让左右退避，询问缘由，孙性把父亲的话全都说了。吴祐让他回去感谢父亲并把衣服送给他父亲。（落实“屏”“具”“遗”等字的翻译且做到语句通畅即可）