21.根据语段前后语境的提示，在横线上各填入一个合适的短句，以构成排比。（6分）

阅读优秀的文学作品，能够给读者带来心灵的感动、情感的熏陶或精神的愉悦。欣赏一篇好散文， ；吟诵一首好诗， ；品读一部好小说， ，阅读一部好剧本，你会感受到心灵的震撼。

你会享受到惬意之美；你会领略到意境之深远；你会体味到情节之感人；（每写好1句2分；表意只要符合散文、诗歌、小说某个特点即可；用语过多重复酌情扣1—3分）

【解析】

试题分析：本题考查学生的仿写能力。仿写的要求，一仿修辞，二仿句式，三仿句间关系。“你会感受到心灵的震撼”，这句是仿写的对象，由此可以确定所仿写的句式“你会……”，同时也可以确定仿写的内容。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

22.仿照画横线的句子，以月亮和海燕作开头仿写两个句式相同的句子，使之构成排比句。（6分）

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝竞秀；月亮说，＿＿＿＿＿＿＿＿；海燕说，＿＿＿＿＿＿＿；太阳说，我燃烧的青春一片光芒……

我纯洁的心灵玉壶冰心。我奋斗的人生劈波斩浪。（每句3分，句式1分，内容2分）

【解析】

试题分析：做仿写题应坚持以下四个原则：1.结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致；2.话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致；3.修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张；4.格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一定的审美情趣。本题注意联系句中意象的特征，加以分析写作即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

17.仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。（4分）

生命是一种站起来的姿态。

礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；

； 。

腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲；胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。（每句3分，其中句意连贯1分，比拟手法1分，句式与示例相同1分）

【解析】

试题分析：解答仿写类题目，要首先仔细研究题干和“示例”放过其中任何一个信息。比如本题，题干要求用比拟修辞手法，还要求句式与“示例”相同。仔细研究“示例”，没画线的第一句值得注意：必须写生命站起来的姿态。画线句子提供的是句式和修辞的形式：修辞为比拟和移用，句式为“介词短语+动词+名词性偏正短语”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

16.请仿照下面语段中画波浪线的部分，在横线上另写一组句子。（句式与画波浪线的部分大 体相同即可）（5分）

人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了就说，这是人之本能；痛而不言，这是人性的坚强；痛而善言，这才是人生的智慧。

少年求学，常常会感受无尽的苦。____。

16.示例：有人说，苦而无乐，只有艰辛无奈；苦乐参半，算是有了顿悟和希望；苦中作乐，才真正有了圆融与自信。（5分）

17. 仿照下面的例句，以“晚会”“旅行”为话题，另写两句话。

要求：运用拟人的修辞手法，句式与例句相同。（6分）

例句：那次春游，第一个迎接我们的是报春的花儿，她们伸着长臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。

【知识点】本题考查考生本题考查考生仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】示例：那次晚会，第一个迎接我们的 夏夜的星星，他们露出脑袋，睁着眼睛，高兴地看着我们。那次旅行，第一个迎接我们的是池塘的荷叶，她们抖动绿裙，亮出舞姿，惊喜地欢迎我们。  

解析：审清题干，注意题目要求，抓住“晚会”“旅行”的话题，把题中例句的结构分析清楚，注意拟人的修辞。

【思路点拨】本题属于话题式仿写，此类题的答题步骤是：①审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式保持一致；②分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句修辞保持一致；③看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求另立话题；④依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。

18.把下面的长句子改成几个较短的句子，可改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）

微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频巅、图片、文字等内容从而为智能终端（如智能手机等）提供即时通讯服务的免费应用程序。

18.微信是一种为智能终端（如智能手机等）提供即时通讯服务的免费应用程序。（1分）它由腾讯公司于2011年1月率先推出，（1分）它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务，（1分）它能为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容（1分）。

17.为下面的文字续写四句话，以对画线句的观点进行更形象、丰富的阐释，要求运用排比修辞手法。(4分)

的确，生活中有许多东西是这样，在失去的同时，我们往往会有意想不到的收获。如同_______________；__________________；__________________；________________。

17示例：失去了一树绿叶，收获了累累硕果；失去了皑皑白雪，收获了美丽春天；失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；失去了童年的天真，收获了青春的朝气。（每句1分，共 4分）

16.根据上联，从下列词语中选出五个恰当的词语组成下联。要求：语意连贯，不得重复使用词语：只填写词语序号。(4分)

①玉燕②千里③兆丰年④浮来⑤万亩金⑥翼翔⑦瑞雪⑧吟新诗⑨稻浪⑩绾春光

上联：红梅开盛世羊群拥起千堆玉

下联：_________________________

16、下联：⑦③⑨④⑤

17.依照下列示例，以“光荣／虚荣”或者“赞美／奉承”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。（4分）

示例：理想／幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确

方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

17、示例：

光荣／虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进；虚荣像自织的绳索，使人止步。

赞美／奉承：赞美是真情的流露，奉承是虚伪的表达。赞美像和煦的春风，让人心旷神怡；奉承像温柔的陷阱，令人难以自拔。

16、阅读下面的文字，在两处横线处填写适当的语句。要求：符合所给情境，能给人以启 示。(4分)

一只鸟儿在空中飞翔。一片羽毛想“抛弃这笨重的家伙，我独自飞起来，不是可以飞的更高远吗？”于是羽毛挣脱了鸟的翅膀，感到一种从未有过的解脱和轻松：然而此时此刻，无论它怎么用力，也飞不起来.

羽毛不知道，自己只有____，才能飞得高远；

羽毛不知道，自己只有____，才能飞得高远。

16.（4分）答案示例：承受一定的重量；（2分）依靠集体的力量。（2分）（所写句子合乎要求即可）