20.在下面文字空白处填入合适的内容，使上下文前后连贯，形式一致，且每组两句押同韵。（4分）

经30万网民电子签名的《公民节约行为公约》于12月16日在北京发布。

《公约》辑录如下：“培养节约好风尚，人人行动是保障；灯泡换成节能灯，用电能省近八成； ， ； ， ；购车要买小排量，节约实惠还时尚；勤俭节约记心头，行为公约共遵守。”

20。注意关好水龙头，宝贵淡水不滴漏；多乘公交和地铁，既省能源又便捷。（每组2分，视内容和形式综合判分）

17.依据下列材料写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2015年5月26日。(6分)

①学校拟举办2015年课本剧竞演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。

②本次课本剧竞演的主题是“激活名著点亮心灵”。

③本次活动的地点定在学校礼堂。

④本次活动由语文组和团委联合举办。

⑤本次课本剧表演将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。

⑥本次竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

⑦本次活动的时间定在2015年5月31日(周三)晚6点。

17.(6分)参考示例：

通知(1分)

兹定于2015年5月31日(周三)晚6点，(1分)在学校礼堂举办第十六届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著点亮心灵”2015年课本剧竞演活动，(1分)届时将在全校范围内决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。请各年级组织好本年级师生观看。(1分)

语文组、团委(1分)

2015年5月26日(1分)

15.仿照示例，另选一个意象仿写句子，要求句式与示例句式一致，修辞手法相同。(4分)
梅花，我喜欢你“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽雅，喜欢你“墙角数枝梅，凌寒独自开”的倔强，更喜欢你“零落成泥碾作尘，只有香如故”的铮铮傲骨。

15.(4分)参考：菊花，我喜欢你“紫菊披风散晚霞，年年霜晚赏奇葩”的风韵，喜欢你“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的坚强，更喜欢你“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的冲天豪情。

16、把下面要点整合成一个单句，为“性格”下定义。（5分）

①性格中包含了许多社会道德含义

②性格是一种心理特征

③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中

④这种特征比较稳定并具有核心意义

性格是 。

答案：性格是指表现在人对现实的态度和和相应的行为方式中比较稳定的、包含了许多社会道德含义的、具有核心意义的个性心理特征。

19.(5分)

仿照画线句的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后得出结论。

未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；_____________________________

_____________________________________________________________________________；

未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田园；因此我说，______________________

______________________________________________________________________________。

19. (示例)未来的夏，可以有绿树成阴，也可能有烈日暴晒　未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风　不要沉湎于回顾过去，也不要太希望未来，只要拥有现在

17.不动笔墨不读书，简短的书评魅力四射，令人拍案叫绝。如，“一本从八岁读到八十岁的书”——《唐诗三百首》；“史家之绝唱，无韵之离骚”或“历史的长城”——《史记》；“人生智谋的宝贵形象”或“三国刀光剑影，百年虎斗龙争”——《三国演义》；“字字是泪，句句是谜”或“大厦将倾的挽歌”或“一把辛酸泪，可懂‘假语称’”——《红楼梦》；“先民的歌唱”——《诗经》。请你仿照以上的书评方法，为两部你熟悉的经典名著各写一句书评，每句不超15个字。（4分）

①

②

17.①《西游记》：写尽鬼神事，批尽功利人

②《水浒传》：水泊梁山事，千秋万代歌

16. 读下面这段文字，揣摩内容，仿照“没有……，可以……”的句式，补写出其中空缺的句子。（6分）

心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域； ， ； ， 。

16.示例：没有一次地震，可以摧毁心灵宏伟的建筑；没有一场风雪，可以冻结心灵喷涌的温泉。

17.用故事、案例阐明道理，陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。请你创作或复述一个故事（案例），并用破折号引出一句话简述其寓意。（5分）

示例：

①护士叫醒熟睡中的患者，让他服用安眠药。

——有些人只知道机械地做事，对做事的目的却不了解，甚而至于南辕北辙。

②青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且连路也不会走了。

——对本能作过度的研究，反而丧失了本能。

17.答案示例：①林巧稚大夫一生没有婚育，却成为公认的妇产科专家——好的学者、读者不必就是诗人或作家；

②一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。 ——如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？

③猫半眯着眼，看着飞来飞去的蜜蜂： “不是够吃了吗，怎么还忙个没完呢？”蜜蜂边采蜜边 替小猫着急： “整天躺着不动，冬天来了吃啥呢？”——按自己的方式生活吧，甭整天琢磨别人。

（故事3分，相关的道理、主张2分。故事和道理、主张之间缺乏相关性，最多给2分）

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过10个字。（6分）

感谢生活！它的历练让我从一个懵懂的小孩，变成一个从容的自己。懵懂到从容，要跨越那布满荆棘的路，①______________，要跋涉那滔滔浊流的河。在无尽的磕磕碰碰之中，感觉悲喜交加的心跳，②______________，见证阴晴圆缺的变幻。当举起那带有红晕的幸福酒杯时，才明白，痛苦是幸福的促销商，③______________，失败是成功的敲门砖。痛苦与伤害，使暗淡的灵魂有了升华！

16.答案解析:首先通读全文，明确主要内容。其次梳理句子关系，分析句内成分。再次寻找句子间的呼应点。整段文字抒发的是对生活的感悟，①处与“要跨越那布满荆棘的路，”“要跋涉那滔滔浊流的河”构成排比句，且采用比喻修辞；②处与“感觉悲喜交加的心跳”“见证阴晴圆缺的变幻”构成排比句；③处与“痛苦是幸福的促销商”“失败是成功的敲门砖”构成排比句，且采用比喻修辞。

参考答案：①要攀登那崎岖不羁的崖②体察炎凉冷暖的失态③伤害是坚强的陪练员（每句2分）

18.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)

韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫，希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树.施肥养根，等待它结果；像点油灯，加上油，期望它发光；像__________，__________，__________。他说树根深厚的，果实才能丰美；灯油充足的，发光才能明亮；__________，__________。

18.③⑤④②①⑥