21.请把画横线的句子改写为一个长单句。（3分）

古城镇经年历久，多已破败，重修无力；有人便借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，新建筑会唤起一时兴奋，但失去城镇的“乡愁”是一种永恒惆怅，一时兴奋最终是弥补不了这一永恒惆怅的。

答：

被新建筑唤起的一时兴奋最终弥补不了失去城镇的“乡愁”这一永恒惆怅。（其他答案，符合语境、语法即可。）

【解析】

试题分析：这是把短句改成长句的题目，需要抓住整个句子的中心词，去掉多余的修饰词语，提炼出一个完整的含主谓宾的句子。注意主语中心词是“永恒惆怅”。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

17、米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下五个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求：符合人物特征，句式与示例大致相同。（6分）

备选人物： 沈从文 鲁迅 贝多芬 徐志摩 巴金

示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。

①

②

17、【参考示例】

沈从文——生命就是一条盛满质朴之爱的渡船，只有耐心等候，才能到达幸福彼岸。

贝多芬——生命就是一首激情澎湃的交响曲，只有坚强乐观，才能扼住命运的咽喉。

鲁迅——生命就是一支挥洒不辍的笔，只有敢于直面惨淡的人生，才能挽救一个民族的灵魂。

徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地走，才会让梦长留。

巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为浆，才能拥抱明天的太阳。

【得分解析】每句话3分，两句共6分。句式框架应为“生命就是……只有……才……”1分；结合人物特征1分；句子通顺、句意完整1分。

17.现实当下，人们都在追问幸福是什么？有人认为：幸福是悠悠然委身于江南小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的那份闲情；有人认为：幸福是走在车水马龙的大街上，身旁陌生人一句亲切的问候。那你的认为呢？请根据上述句子，仿写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同）。（6分）

幸福是有心情徘徊于秀丽南山，在霭霭的薄雾中，体悟“采菊东篱”的那份闲适。幸福是满脸风尘地从异地回到家，享受慈爱母亲温暖的唠叨和她那喷香的饭菜。幸福是有兴趣徜徉茂密的松林，在皎洁的月光下，玩味“明月松间照”的那份惬意。幸福是自己孤独于城市喧嚣中，听到友人为自己点播了一曲最爱听的歌曲。

【解析】

试题分析：此题考查仿写句式的表达运用能力。答题时可仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。例句中，采用的是风景名胜+风景特点+心情感悟，其中，要运用相关的古典诗词名句来表达心情感悟；第二个句子采用的是地点+人与人之间的问候与交流。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

19.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求修辞手法、句式与例句相同。（3分）

田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、孤烟，尽收眼底。

送别诗是

边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。

送别诗是陌头江水边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。

【解析】

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，注意喻体的选用，喻体往往是该类诗歌中的常见意象，然后概括该类诗歌一般创设什么样的意境，再列举相关的意象，最后是情感基调。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

16.仿造下面例句，换一个主题，再写一个句子。要求字数、句式、修辞与例句一致。（8分）

成熟是一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度；一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。

， ； ， 。

稳重是一种无须察颜观色的从容，一种不理会哄闹的微笑；一种冷静而不焦躁的淡漠，一种低调而不张扬的大气

【解析】

试题分析：仿写句子要做到“形神皆像”。形指结构，神指内容、意境。从结构来说，原句的结构是：XX是一种……，一种……；一种……而不……，一种……而不……。从内容上看，两组句子是不同的对应关系。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

21.参照示例对“和谐”的理解和表达，请你从社会主义核心价值观个人层面“爱国”“敬业”“诚

信”“友善”中选择一个，写出自己的理解。要求至少运用一种修辞手法，不超过30个字。（3分）

示例：和谐是一个优美的音符，为社会谱写了动听的乐章。

示例：

    ①爱国是质朴的情感，是高尚的情怀，是永恒的追求。（排比）

    ②敬业是一种“咬定青山不放松”的精神。（引用）

    ③诚信是人与人之间的一座桥梁，沟通你我他的世界。（比喻）

    ④友善像缕缕春风，扑面而来，暖人心扉。（比喻）

    （没有修辞手法，扣1分，共3分）

【解析】

试题分析：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意例句的修辞手法，如比喻、对偶、排比等。常见考题类型是指定格式和话题。这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。仿写时要达到不仅形似而且神似。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

17.仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。（6分）

例句：小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。

①小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石抗击，就无法汇入江河。②小鹰振羽起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨练摔打，就无法翱翔蓝天。③

【解析】

试题分析：此题考查仿写句式的能力。解答此题，可仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由例句中的小船，可联想到类似的小溪、小鹰等，在句式上，可采用“……，在……中，如果不与……，就无法……”的答题模式。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.根据前后语句，在下面横线处，拟写两句话，使语段语意完整（4分）

当命运递给我一个酸柠檬时，让我们设法把它做成甜柠檬汁。

我们的态度决定了我们如何看待挫折。

对一个消极的思考者而言，挫折可能是一块让他接近失败的绊脚石； ， 。

世界就像一面镜子，你皱眉，它也皱眉； ， 。

对一个积极的思考者而言（1分），挫折可能是一块使他通向成功的踏脚石（1分）。你微笑，它也微笑（2分）

【解析】

试题分析：此题考查句子仿写，需要认真分析例句的特征，要注意把握“我们的态度决定了我们如何看待挫折。”这一提示，意味着拟写的句子应与例句是相反的意思，据此得出答案即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

18.仿造下面示例，以“我们性格里都有”开头，写一个句子。要求：结构与示例相似；不得出现“林黛玉”“薛宝钗”。（3分）

示例：我们性格里都有林黛玉和薛宝钗，在内有自我的坚持，在外又能与人随和相处，能在这两者间平衡，真是大智慧。

我们性格里都有 。

【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案和解析】

示例1：我们性格里都有苏学士和柳郎中，内有铜琵琶铁绰板的刚劲，外有红牙拍板的温和柔顺，能在这两者间转换，堪称高难度。

示例2：我们性格里都有方与圆，于己有方正严格的原则，待人有圆融通达的气度，能将二者融通，真乃大境界。

解析：以“我们性格里……”开头，写出相反或相对的两个方面，两方面相互补充。

【思路点拨】仿写题，要注意三点：①准确审题，把握得分要点，运用三审法。一审主旨，即把握语段的中心，审清内容的主旨，保持情感一致、风格一致；二审句式结构，即依据例句的句式规则，保持假设、递进、并列等关系一致；三审修辞格式，即要求学生精准判断例句的修辞类别，保持修辞一致。②明确思路。仿写时首先要确定仿写对象（如仿句的主语、喻体等），然后遣词仿写，最后根据题目要求，把仿写内容连贯成与原文主旨一致的一句话或几句话。③检查验证，融会贯通。审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，是否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

6 .将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。

①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期

②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系

③它是当时反封建和反zōng jiāo 的武器

④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心

答：人道主义是

人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反zōng jiāo ，提倡关怀人、尊重人、以人为中心一种思想体系。