25.仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（5分）

墙角的花！

你孤芳自赏时，

天地就小了。

示例：① 笼中的鸟！你安于供养时，自由就没了。

【解析】

试题分析：（答案要点）先要仔细根据题中的诗分析，“墙角”是客观环境，“花”是某一事物，“孤芳自赏”是主观情绪，“天地就小了”是思想感受。然后再以这种感受为指导进行仿写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

23.提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。（4分）

①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。

②高校通过考试选拔出超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。

③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。

④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。

自主招生是一种高校通过自行组织考试和签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。（结构符合定义形式2分，要点齐全2分）

【解析】

试题分析：此题实际也是一道压缩语段题。解答此题时，应先明白“定义”的书写格式。“定义”大度欧走位一个单句出现，其主要格式是：“××是××。”在内容上，定义要求揭示概念的内涵。因此应该首先仔细阅读题中四句话，把不属于揭示“自主招生”内涵的信息筛选出去。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

16.仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。（5分）

示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

示例： 就像百米短跑起步一样，如果起步跑慢了，后面的跑步也往往会落后他人；人生的起步从一开始就要跑好。

就像写书法起笔一样，如果第一笔笔画无力道，剩余的笔画都会弱不禁风，人生的笔画从一开始就要起好。

【解析】

试题分析：不同考查仿用句式的能力。解答此类试题的基本方法是找出被仿句子的句式特征，运用被仿句式造句。如果要求与被仿句子构成排比或其他意义相关的一段话，则要注意仿句与被仿句之间的意义联系。此题只要求用基本相同的结构和一致的修辞手法另写一个句子，所以不必考虑意义关联。被仿句式特征是：就像（喻体）一样，如果______________，________________；结论（本体）。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

18.根据所给句子，在横线上填上恰当的语句，使之与前后句的内容、句式相应。（6分）

大气者的人生，没有沉沦，没有畏缩。纵使风吹浪打，仍能“胜似闲庭信步”； 纵使身陷重围，仍能“我自岿然不动”； ， 。

大气者的人生，淡泊名利，宁静致远。面对箪食瓢饮，颜回不改其乐；面对封官拜爵，关羽不为所动； ， 。

纵使雄关漫道，仍能“而今迈步从头越”。面对戴月荷锄，陶潜恬然自安。（6分）

【解析】仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。主要包括以下几点：1.内容要协调一致，前后呼应；2.句式要统一；3.修辞要相同；4.字数要相等或大致相等。仿写要注意的几个问题：1.仿句与被仿句不能雷同，二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；2.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。考题中第一句仿写的句子要体现“没有沉沦，没有畏缩”的精神，又要包含诗句。第二句要体现“淡泊名利，宁静致远”的精神，又要和“面对箪食瓢饮，颜回不改其乐；面对封官拜爵，关羽不为所动”句式相同。仿写要注意语意衔接、句式、文采等。

24.仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字。（4分）

构字部件：禾 亻口 日 又 月 言

构字词示例：＋又 → 友 → 友善

感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园

构字词：__________________________________________________________________________

感想：__________________________________________________________________________

【示例一】（日＋月→明→文明）  创文明社会  建和谐中国【示例二】（禾＋日→香→书香）  博览群书通晓天下事理  沐浴书香养成高尚人格

【解析】

试题分析：解答此题，首先要仔细研究示例的规律。题目提供了8个构字部件，示例从中选出了4个构成“友善”二字，然后将“友善”嵌入一副对联的上联中，再写出下联。拟写的答案必须合乎这个特点。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

15、仿照下面的例句，在横线上填上恰当的文字。要求：引用恰当的古诗文，句式一致，内容积极。（6分）

何谓真正的“白富美”？身为女子，“出淤泥而不染”，做到洁身自好，是为“白”；“腹有诗书气自华”，做到饱读诗书，是为“富”；“一片冰心在玉壶”，做到心清如水，是为“美”。

何谓真正的“高富帅”？身为男子， 是为“高”；

是为“富”； 是为“帅”。

15、参考示例：“不坠青云之志”，做到志存高远；“天生我材必有用”，做到自信满满；“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，做到从容淡定。

18.请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（4分）

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

小学是一泓清泉，中学是一弯小溪，大学是一条大河，社会是一片大海。

【解析】

试题分析：本题考查学生仿写的能力。仿写的要求如下：仿句式、仿修辞、仿句间的关系。本题所给的例句是“童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书”，给出的要求是“以‘小学、中学、大学、社会’为内容，仿照下面的示例另写四个句子”“每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列”。注意不要写成小学生、中学生，大学生是----，每写出一句比喻，给1分。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

18.阅读下列文字，按要求作答。（6分）

旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟，长河落日，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？

（1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人 《使至塞上》的诗句。（3分）

（2）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。（3分）

（1）王维（2）示例：路边的小花，纤蕊若斯，带露绽开。

【解析】

试题分析：文学常识是记忆性知识。仿写，要注意审题，判断被仿的句子的语言格式：话题，主旨、修辞，句式、语言色彩等内容。通过审题可知所选的话题应该在“旅途”这个范围之内，主旨是旅途中的兴味意趣，修辞运用比喻的手法，句式采用四字格短句，语言色彩应该是甜美喜悦的。在审题的基础上，可以选择话题来仿写。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

19.仿照划线句子的修辞方法和句式，在横线上填入两个句子。（6分）

一个人是人类之集群的一个细胞。那就是说：一个人死了，正像永远的乐曲走过了一个音符，永远的舞蹈走过了一个舞姿，___________________________，_________________________。当一个人沮丧于生命的短暂与虚无之时，人类正坚定地抱紧着一个心醉神痴的方向——这是唯一的和永远的故事。

（示例）永远的戏剧走过了一个情节  永远的爱情经历了一次亲吻  永远的跋涉告别了一处村庄

【解析】

试题分析：本题考查学生的仿写能力。仿写的要求如下：仿句式、仿修辞、仿句间的关系。题干明确给出要求“仿照划线句子的修辞方法和句式，在横线上填入两个句子”，考生应先明确示例的修辞和句式，然后再进行仿写。“永远的乐曲走过了一个音符，永远的舞蹈走过了一个舞姿”是运用了比喻的修辞，句式“永远的……走过了一个……”。考生可以仿照这两句确定喻体，每句3分，其中运用比喻手法1分，句式相同1分，语意协调1分。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。