15.把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语）（6分）

曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。

①尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论。②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。③尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。

【解析】

试题分析：这是一道长句变短句的题目，首先要提出句子主干，然后让定语和状语单独成句即可，断句要注意先后顺序。本句句子主干是“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中的意见”定语有“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是‘痛苦使然’”“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】长句变短句方法：①抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。②借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。③拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式，变为复句里的几个分句。

9.把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语）

曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。

①____。②_____。③____。

①尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然。②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。③尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。

【解析】

试题分析：本题是将长句变换成短句，解答这种题首先要找出句子的主语、谓语、宾语、定语、状语。再将句子的主干组成一个短句，将句子的定语或状语组成若干个短句。

考点：本题考查语言运用的简明、连贯、得体的能力。

16.仿照画线句子，再写两个句子，使形成一个完整的排比语段。

雪中送炭总能给人以心灵的温暖：为受窘的人说一句解围的话，让他走出尴尬 ； ； ；为无助的人说一句支持的话，让他看到希望。

为沮丧的人说一句鼓励的话，让他鼓起勇气；为疑惑的人说一句点醒的话，让他找到出路。

【解析】

试题分析：本题考查仿写句式的表达能力。答题时，应根据语段整体语境，联系上下文句子特点，选取描述对象，采用“为……，让他……”的句式组织答案。描述的内容要与描述的对象语意相吻合，连贯；要采用恰当的比喻修辞手法。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

20.在“家电”身上似乎能看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式，写一段以某种家电讽喻或提示人类的文字。

示例：

电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从别人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变气候，却总以为自己能改变大气候。

例：冰箱——自认为勤勤恳恳，为保鲜食品提供庇护；但是，自身却始终是一副冰冷的心肠。

洗衣机——不停地鸣叫，向主人邀功请赏；可是，一向把合作伙伴——水，抛之脑后。

【解析】仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。主要包括以下几点：1.内容要协调一致，前后呼应；2.句式要统一；3.修辞要相同；4.字数要相等或大致相等。仿写要注意的几个问题：1.仿句与被仿句不能雷同，二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新；2.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。考题中仿写的句子要紧密结合电器的特点。还要兼顾题干中“讽喻或提示人类”的要求。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

16.仿照例句，再写两个句子。要求：所写句子与给定的句子构成排比句，表达的内容与对“生命”的假设有关联。(6分)

假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要坚毅地怒放在冰天雪地中，向世界展示傲然的风骨。

答：________________________________________________________________________

16. 假如生命是鹰，不要畏惧困难，要自由地翱翔在碧海蓝天上，向世界宣告勇者的誓言。

假如生命是草，不要自惭形秽，要坚定地挺立在狂风暴雨中，向世界诠释弱者的坚强。

【解析】试题分析：本题考查仿写的能力。解题时，首先要分析所给例句的特点，然后展开联想与想象。考生仿写时要注意在句式、语气、修辞、风格上与例句保持一致，并符合题干要求。本题的关键点：一要注意拟人手法，二，核心句子架构“假如生命是xx，不要xx，要xxxx，向世界xxxx。”

考点：本题考查学生仿写句子的能力

11.下面是舒婷《这也是一切》的诗句，请依照诗句另选一个意象仿写。(3分)

火焰

不是一切火焰，

都只燃烧自己

而不把别人照亮；

11.原诗——不是一切星星/都仅指示黑夜/而不报告曙光；

            不是一切歌声/都只掠过耳旁/而不留在心上。

16.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

16.毕竟是秋日的缤纷落叶     才是枝头的盎然春意  

毕竟是扬尘远去的背影    迎面而来的微笑

解析：本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。

23.用三个短句将下面这个单句的内容重新表达，改后句意不变。

现在，后现代社会的种种现象使人们重新想起了早就引起后现代理论家重视的柏拉图的关于现实与真理隔着一层的观点。

（1）柏拉图认为现实与真理隔着一层。（2）这个观点早就引起了后现代理论家的重视。（3）现在，后现代社会的种种现象又使人们重新想起了它。

【解析】

试题分析：本题考查长句变短句的句式变换能力。首先找出主干及其修饰语，使它们单独成句，然后按照逻辑关系将句子重新加以排列，注意语句要通顺。解答此题首先要找出这个长句的主干成分：后现代社会的种种现象使人们重新想起了……观点。再把“观点”前面的定语按顺序拆分：“早就引起后现代理论家重视”“柏拉图的关于现实与真理隔着一层”，让拆分出来的定语单独成为句子。最后按一定的顺序排列这些句子。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

16.仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）

平凡是一弯池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；

平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。

_____________________________________________________ ；

____________________________________________________ _。

16.（6分）

示例1　

平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；

平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。

示例2　

平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘；

平凡是一星渔火，只要你愿意发光，也会照亮一条航道。

16.仿照画线句的示例，续写两句话，要求语意连贯，修辞手法一致，句式与示例相同。（6分）

生命是一种站起来的姿态。

礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；

腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

16.[示例]野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲；

胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不 死的神话。

（6分；每句3分，其中句意连贯1分，拟人手法1分，句式与示例相同1分）