18.请另选一事物进行诗句仿写，要求所写诗句的意思紧扣诗题——心中的疑惑。（4分）

心中的疑惑

月亮缺了，/是形的消隐，/还是韵的升华？

仿写：

18.太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思。

16. 请在横线上填写两句话，要求与横线钱的句子结构相似，修辞手法相同，语意相关。（6分）

例句：生命没有草稿，我们所做的每一件事情，都是一份无法更改的人生答卷；

__________________，__________________，__________________，__________________；

__________________，__________________，__________________，__________________。

16.生活没有彩排，我们所做的每一件事情，都是一场无法重演的现场直播；

   人生没有演习，我们所做的每一件事情，都是一次无法重来的真实格斗。

21、教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句各写一句话。（6分）

要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③至少运用两种修辞手法。

所提供的词语: 落木 雨巷 兰亭 蜀道

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

21、答案示例：

落木，你的空阔疏朗，你的萧萧而下，你的阵阵秋意，不正是游子客居他乡的叹息吗？

雨巷，你的哀怨惆怅，你的凄婉迷离，你的幽怨冷漠，不正好应和了我彷徨的心境吗？

兰亭，你的崇山峻岭，你的茂林修竹，你的流觞曲水，不正好唤来文人墨客畅叙幽情吗？

蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？

（答案仅供参考，景点或意象特征1分；句式、修辞1分，内容相谐1分，每句3分，两句共6分）

22、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。（5分）

（1）第一副 上联： 呼朋引伴踏春去

下联：______________________

（2）第二副 上联：______________________

下联：童子六七沂水濯衣衣犹香

22、第一副下联：戏水沐风咏歌回 （形式1分，内容1分，共2分） 
第二副上联：冠者五六舞雩当风风正暖 （形式2分，内容1分，共3分） 

（要求：内容来自材料，形式对仗，上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声，下联结尾字要仄声。） 

21.依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。（6分）

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；

①如果没有理想，人生就像，____________ ，_______ 。_______；

②如果没有理想，人生就像，____________ ，_______ 。_______；

21. 参考例句：①（人生就像）一杯清淡的茶水，平平淡淡，没有滋味。

            ②（人生就像）一只断线的风筝，东飘西荡，没有着落。

             ③（人生就像）一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，没有动力。

16.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“组合类新材料作文”下一定义。（可适当增删词语，不得改变原意）（5分）

①近几年高考中出现了一种新的材料作文形式。

②这种材料作文的材料不只是一个，而是两个或两个以上。

③材料之间内容彼此相关，复合组成，表达共同主题。

④它是一种综合性较强的作文形式之一。

____________________________________________________________________________________________________________________

16.组合类新材料作文是指近几年高考中出现的，由两个或两个以上彼此相关的材料复合组成的，表达共同主题的，综合性较强的材料作文。（每点1分，共5分）

18.《中华遗产》杂志发布了该社组织的“100个最具中华文化意义的汉字”评选结果。100个“最中国”汉字中，既有代表社会文明发展的“耕”“禾”“农”“家”“工”，也有包容着中国哲学、zōng jiāo 社会文化思想的“儒”“戒”“悟”“道”，还有体现中国情怀的“和”“九”“国”“诚”。请仿照下面例句，另选一个你心中“最中国”的汉字写一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 60个字。（4分）

【例句】和，是家庭的和睦，社会的和谐，人类的和平，它像一首温馨的乐曲，充满着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙音；_____________________ 。

18，家，是孩提时热爱的老屋，长大时难舍的故园，年迈时的眷恋的精神之乡，它像一弯温暖的港湾，怀抱着“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”的游子。

要求：形式与例句基本一致，有排比、比喻、引用的修辞，语句通顺生动即可。

14-1.请从下列参考书目中任选一本书中的一个地点，描摹一下你与书中人物在此地相遇时的场景。要求：依据人物的性格特质，展开合理想像。字数150字左右。

14-2.下列参考作品中，有哪个人物或情节最为打动你，请用一句话点明作品中打动你的人物或情节，然后说明理由。要求：语言精练，说理充分。字数150字左右。

参考书目： 《边城》、《四世同堂》、《红楼梦》、《老人与海》

14.参看高考评分标准。

15. 填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）

语文的学习，就是一段精彩的旅行。__________________________________________

①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④

15.C解析: 首先找到第一句。由横线前句子中的“旅行”可知，第一句应为句⑥；而句③便是对句⑥中“小说天地”的例说，句②便是对句⑥中“戏剧舞台”的例说；句⑤是对③②两句的小结；由句⑤中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句①；句④是对前面五个句子的总结。