根据下面两个关于爱心的句子，使这两句话意思更丰富起来，扩展时要求借助一定的修
辞方法。
①爱心使人感到温暖。
②爱心使人看到希望。
爱心
温暖。（限30字以内）
爱心
希望。（限30字以内）
爱心像一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人分外感到人间的温暖。爱心像一泓出现在沙
漠的泉水，使濒临绝境的人重新感到生活的希望。
解析:
无
阅读下面语段，回答问题： 新能源，根据联合国1981年新型能源和可再生能源会议的定义，包括太阳能、水力发电、风能、生物质能、薪柴、木炭、畜力、海洋热能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母页岩和重质油砂共14种，主要指常规化石能源以外的可再生能源。 这段话主要支持了这样一种论点，即新能源（ ）。
A: 有很广泛的用途 B: 包括很多种类 C: 发展前景很大 D: 是新型能源和可再生能源
阅读下面语段，回答问题： 她自小在澳洲长大，回国时几乎不懂国文上了一星期的课后，她来看我，说其它的功课都很容易，只是国文仍是听不懂。从此她每星期来四次，要我替她讲解，真没见过这样聪明的孩子，进步象风一样快。一个月以后，她每星期只消来两次，而且每次都是用纯粹的流利的汉语，和我交谈。等到第二学期，她竟能以中文写文章，不但字句通顺，而且描写得非常生动。 最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
A: 她是个聪明的孩子，学__步很快 B: 她由不懂国文到能以中文写出流畅的文章，很不简单 C: 她学习能力很强 D: 她既聪明又好学，只用一个学期就由一个不懂国文的基础上升到能写出通顺且生动的中文文章
阅读下面语段，回答问题： 分税制是市场经济国家用于处理和规范中央与地方分配关系的普遍选择。它的实质内容是建立中央与地方两套相对独立的税收体系，从而调动中央与地方两个积极性，保证财政收入稳定增长，促进国民经济持续、高效、健康发展。眼下，分税制改革的帷幕已全面拉开，国家与地方两套税务机构已组建完毕。 这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。
A: 分税制为市场经济各国普遍采用 B: 分税制的实质是建立国家和地方两套税收体系 C: 分税制能够促进国民经济的发展 D: 我国符合市场经济发展的需要已经开始采用分税制
阅读下面语段，回答问题： 新能源技术的发展与其他技术的发展一样，很大程度上受社会需要的制约。化石燃料价格的稳中有降使新能源技术的发展趋势减弱。但从长远看，科学的发展和资源条件的演变将推动能源技术的发展出现新的突破，产生真正代替化石能源技术的新能源技术。 这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。
A: 新能源的发展阻力很大 B: 新能源不可能成为化石能源的替代产品 C: 新能源技术虽在目前发展缓慢，仍是一项很有发展前途的技术 D: 新能源必将代替化石能源
阅读下面语段，回答问题： 某银行的个人外币存款额已突破10亿美元；在该行累计发放的20亿美元外汇贷款中有相当大的比例来自居民个人存款。 从这段话中可以看出（ ）。
A: 个人拥有的外币总额已相当可观 B: 该行累计发放的外汇贷款中，有二分之一的款项来自居民个人 C: 该行20亿美元贷款，相当大的比例是贷给居民个人的 D: 该行个人外币存款额已占总存款额的二分之一
阅读下面语段，回答问题： 人们常说.“开卷有益”，就一般情况而言是对的。其实，开卷未必均有益。问题是开什么卷？好书如“圣水”；坏书似“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拔萃，弃莠存良的本领，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。 这段话直接支持了这样一种观点，即（ ）。
A: 读书要善于思考 B: 读书要善于提问 C: 读书要善于学以致用 D: 读书要善于选择
下面是一则消息，请为它拟写一条标题。要求：运用对偶修辞，不超过20字。
2月1日，音乐之乡维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国春节民族音乐会在这个金碧辉煌的场所举行。
下午6点，安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》《琅琊神韵》《春节序曲》等曲目，用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器，向奥地利公众诠释徽风皖韵。安徽民乐首次在金色大厅奏响，是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章。奥地利总统费舍尔向吴氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词。他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳。这场音乐会将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国度的了解，让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流。
答：
[示例]安徽民乐奏响维也纳徽风皖韵蜚声海内外（4分。要点：安徽民乐、维也纳、影响、对偶）
解析:
略
在下面一段话的空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。
本书为何开篇谈“素材”？因为“巧妇难为无米之炊”—— ① 大师创作 ② 孩子习作，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得 ③ 从别人著作中摘录下的精粹。细细品味，我发现，它是一种 ④包含了大师生活的真实， ⑤ 凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答：①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
① 无论（从）②还是（到）③以及（和）④既（不仅）⑤又（而且）
解析:
略
阅读下面的材料,按要求答题。
①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽 ,让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣,什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生,针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？( 注意说话对象，语言要得体，每项不少于20字。)
(1)面对虐待母亲的女人，你会对她说:
(2)面对受到讥讽的学生，你会对他说:
（1）面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: 我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传千古，恶名遗臭万年。你想出什么样的名呢？
（2）面对受到讥讽的学生 , 你会对他说:劳动永远是最光荣的。走自己的路，让别人去说吧！
解析:
略
